柳林風(fēng)聲的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的柳林風(fēng)聲的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柳林風(fēng)聲的讀后感1
期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買了許多書，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國(guó)鄉(xiāng)村全景的畫卷。主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中，作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不僅帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。
這部有趣的作品似乎介于兒童文學(xué)和成人的文學(xué)之間。它不同于一般的童話，那些有關(guān)人情世相的詼諧表述，讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。
柳林風(fēng)聲的讀后感2
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺(jué)得特別好看，因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理。
這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
在書中，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠，和藹可親的`鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。
一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常，但他要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤，這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。
我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對(duì)困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
柳林風(fēng)聲的讀后感3
暑假里，我讀了許多書，其中讓我印象深刻的要數(shù)這本小說(shuō)——《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼思格雷厄姆。這本小說(shuō)是他當(dāng)時(shí)為自己的兒子編寫的故事。讀完之后，我最喜歡里面對(duì)大自然風(fēng)光的描寫，這是一片神秘而美麗的樹林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩……
在這片美麗的大自然中，生活著一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物。熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠，聰明又善解人意的河鼠，文中又俠義的獾先生，敦厚又老實(shí)的水獺，還有既虛榮又喜歡吹牛的蟾蜍……上演了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人有時(shí)又很好笑的故事，
整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種說(shuō)不出來(lái)的`溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽；那自由歡快的田野，讓人神往；就連那神秘的野樹林，也令人難以忘懷……
書雖然讀完了，但它帶給我的記憶還停留在腦海中，我常常想起那個(gè)奇妙的樹林，我的心仿佛已經(jīng)飛到了那個(gè)奇異的童話世界，想去看一看那些可愛(ài)的朋友們。
我羨慕柳林里的美麗溫馨的田園風(fēng)光，希望大自然永遠(yuǎn)是寧?kù)o和諧溫暖的，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)生活在一個(gè)和平、美麗、充滿愛(ài)的世界里。
柳林風(fēng)聲的讀后感4
《柳林風(fēng)聲》這本書是由英國(guó)的著名兒童作家格雷厄姆所寫。
這本書主要講述了鼴鼠，合數(shù)，蟾蜍和老獾四位紳士，他們生活在英國(guó)的泰晤士沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，卻在冬眠醒來(lái)后，來(lái)到地面游玩探險(xiǎn)，后來(lái)遇到河鼠，從此開始與以往不同的生活。和樹是一個(gè)機(jī)智聰明和知足常樂(lè)的人，他以河為家，一旦離開大河就會(huì)無(wú)比深切思念。在書中，蟾蜍的好客與老獾的和藹，也都表現(xiàn)得栩栩如生。
本書以蟾蜍冒險(xiǎn)的故事貫穿全文，他從一個(gè)玩車的.車手變成一個(gè)令人討厭的偷車賊，雖然被抓捕了，但又從牢里逃走了，隨后又被捕了。三個(gè)伙伴幫助他，好言勸他別干了，可他不聽，屢次犯錯(cuò)。這跟他嗜車如命，躁動(dòng)不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。
這本書使我明白了，無(wú)論在任何情況下，都要保持勤勞，本分，樂(lè)觀和樂(lè)于助人的精神。
柳林風(fēng)聲的讀后感5
你們知道我在看哪本書嗎？告訴你，是我愛(ài)不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿詩(shī)情畫意的書，能帶你走進(jìn)“仙境”�！叭ヌ剿鲿臉�(lè)趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因?yàn)樗偸菒?ài)“千變?nèi)f化”。性格十分外向。但是，它話很多，你說(shuō)一句他說(shuō)5句。他彬彬有禮的'時(shí)候特別可愛(ài)，可在發(fā)瘋的時(shí)候，他會(huì)把手放進(jìn)洗衣槽，還說(shuō)沒(méi)有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來(lái)，我的感想是河鼠有了一個(gè)很厲害的部隊(duì)，里面還有連見(jiàn)人都不想見(jiàn)的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊(duì)來(lái)了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對(duì)是那些刀和槍很厲害。
我對(duì)書中的每一個(gè)小動(dòng)物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實(shí)力很強(qiáng)、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心，因?yàn)樽耥敶坏揭粫?huì)兒就去坐漁船，不一會(huì)兒又去坐車......
這本書對(duì)我的印象會(huì)很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書中小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲的讀后感6
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書。這本書，使我深有感觸。書中有：愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書中，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗苌平馊艘猓煺�，浪漫。記得有一次，貪玩的`鼴鼠獨(dú)闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢買吃的，還幫老奶奶買了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì)向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè)于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
柳林風(fēng)聲的讀后感7
寒假里，我讀了一本令我特別有感觸的書叫做《柳林風(fēng)聲》。它是一本童話合集，里面講述了四只擬人化的動(dòng)物：恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的瓘以及放蕩不羈的蛤蟆。
這部書的作者是格雷厄姆·格林出生于1904年，逝世于1991年。英國(guó)作家，格林生于1904年的伯克海斯泰德，1929年發(fā)表了他的第一部小說(shuō)《內(nèi)心人》，但直到1932年《斯坦布爾列車》一書問(wèn)世評(píng)論界才承認(rèn)他的作品。
最讓我有所感觸的一篇文章是《浪跡天涯》里面講了：河鼠老是心神不寧，且也不知道為什么。明麗的夏日依然煥發(fā)著它最輝煌的色彩，雖說(shuō)耕作的田園漸漸由碧綠轉(zhuǎn)為金黃，果實(shí)也漸漸變成了紅色，大片大片的黃褐色染盡秋林，今天這一片，明天那一片，然而，陽(yáng)光還是那么明亮灼熱，大自然的色彩依然如新，甚至絲毫還看不出冬天要來(lái)的'征兆。只是果園里樹林間聲聲不斷的歌唱已經(jīng)漸漸消失、停歇，只剩下幾個(gè)不知疲倦的演唱者，有時(shí)懶洋洋的一陣晚禱。
哪里都不能使他靜下心來(lái)，他只好去浪跡天涯，去尋找一個(gè)地方，找了半天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己原來(lái)所在的地方才是最好的。
這讓我明白了一個(gè)道理：只有家才是最好的。
柳林風(fēng)聲的讀后感8
寒假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
書中描寫了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂(lè)天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的.就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時(shí)他也樂(lè)于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂(lè)的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的!
柳林風(fēng)聲的讀后感9
今年寒假我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》。它的作者是肯尼斯格雷厄姆。這本書讓我百看不厭。
這本書講述了一只蟾蜍喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來(lái)。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的`路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了。被法官判二十年監(jiān)禁。后來(lái)蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友——河鼠家。河鼠告訴蟾蜍蟾宮被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蟾蜍與朋友一起奪回了自已的家。從此以后，蟾蜍變得十分謙遜了。
讀了《柳林風(fēng)聲》后，我深刻地體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時(shí)，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)真正的大家庭!
如此有趣的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!
柳林風(fēng)聲的讀后感10
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的.時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…？這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
柳林風(fēng)聲的讀后感11
今年暑假里，媽媽給我買了許多書，它們被一本本整齊地放進(jìn)了我的書柜里。今天我做完作業(yè)，準(zhǔn)備拿出一本來(lái)看看。這么多書，先看哪一本好呢？就從第一排第一本開始讀起吧。于是，我拿出了《柳林風(fēng)聲》這本書。剛拿到這本書，封面上好可愛(ài)的兩只小動(dòng)物就吸引住了我，我就迫不及待地回到椅子上，細(xì)細(xì)品味起來(lái)……
《柳林風(fēng)聲》這本書的作者是英國(guó)童話作家格雷厄姆。它講述了蟾蜍、河鼠、鼴鼠和老獾四個(gè)好朋友在柳林發(fā)生的事兒。故事內(nèi)容是這樣的：鼴鼠因?yàn)橄矚g春天來(lái)到了河岸邊，和河鼠成了好朋友。紳士蟾蜍因?yàn)槊詰倨嚩痪煺`以為是“偷車賊”，被關(guān)進(jìn)了地牢。后來(lái)，在獄卒女兒的幫助下，它裝扮成了洗衣婆逃了出來(lái)，可是蟾宮卻被可惡的黃鼠狼、雪貂、白鼬搶占了。蟾蜍在河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才把壞蛋趕走，重回蟾宮。伙伴們一起在蟾宮里舉行了宴會(huì)。紳士蟾蜍也改掉了揮霍浪費(fèi)的毛病，成了好蟾蜍。
讀完了這本書，讓我受益匪淺，也讓我知道了愛(ài)的'存在，就如書中河鼠奮不顧身地幫助蟾蜍奪回家園；鼴鼠在野林里摔傷了，河鼠幫鼴鼠包扎傷口……它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、機(jī)智勇敢！
這的確是本好書，我推薦你也去看一看哦！
柳林風(fēng)聲的讀后感12
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們有著和人類一樣的語(yǔ)言、一樣的`生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛(ài)好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點(diǎn)懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話，總是因?yàn)檫@個(gè)被媽媽批評(píng)，總弄得悶悶不樂(lè)，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說(shuō)這句話，因?yàn)槲覀兛偸遣活櫤蠊プ鍪�，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會(huì)減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點(diǎn)是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問(wèn)題時(shí)，總會(huì)慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時(shí)不要隨意猜測(cè)，要仔細(xì)思考，再檢驗(yàn)一下，就會(huì)得到正確的答案。這種優(yōu)點(diǎn)也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動(dòng)物給了我很多優(yōu)點(diǎn)，做了我的好榜樣。也帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生哲理。
柳林風(fēng)聲的讀后感13
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的童話故事。其中有四個(gè)可愛(ài)的小主角：勇敢無(wú)畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說(shuō)不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開始有多喜歡，到最后都沒(méi)興趣上了。不過(guò)，我正在努力克服這個(gè)不好的.習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛(ài)。比如他對(duì)車的瘋狂態(tài)度：明明同獾說(shuō)的是“從今以后再也不碰車”，但是和鼴鼠說(shuō)的是“從今以后，我一見(jiàn)到車就馬上開走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書回家”，可是我差不多每天都會(huì)帶一本書回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對(duì)書的喜愛(ài)太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說(shuō)自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛病！這需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
柳林風(fēng)聲的讀后感14
《柳林風(fēng)聲》的作者是格雷厄姆，講述的是鼴鼠，河鼠，老獾，蟾蜍四個(gè)動(dòng)物之間的故事。
主要講述的是四個(gè)動(dòng)物朋友在河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。善良的鼴鼠，熱情的河鼠，關(guān)心人的老獾，瘋狂的蟾蜍都給我留下了深刻的印象。
其中鼴鼠和河鼠給我的印象是最深刻的，鼴鼠在冬眠醒來(lái)后，耐不住春的`誘惑，跑出家門，放棄了一切的計(jì)劃，與好朋友河鼠冒險(xiǎn)，鼴鼠好奇心很濃，所以才會(huì)把船弄翻，差點(diǎn)把自己的命搭上。河鼠是個(gè)樂(lè)觀自信的人，當(dāng)鼴鼠把船弄翻時(shí)，他卻說(shuō)沒(méi)事兒，還救了鼴鼠一把，讓鼴鼠和自己一塊兒住。當(dāng)蟾蜍裝著自己有病的時(shí)候，他表明了他的善良，純樸，同時(shí)十分關(guān)心伙伴。蟾蜍是個(gè)演技高超的人，他很瘋狂，犯了錯(cuò)時(shí)仍不知道悔改，雖然他被捕了，隨后又逃了出來(lái)，然后又被捕了。他的三個(gè)好朋友曾經(jīng)都勸過(guò)他別干了，可是他依然我行我素，絲毫不聽別人的意見(jiàn)。老獾是個(gè)很嚴(yán)厲的人，當(dāng)他教育蟾蜍時(shí)，是很認(rèn)真，很嚴(yán)肅的，雖然他什么話都說(shuō)盡了，但蟾蜍仍屢次犯錯(cuò)，把車看為自己的生命。
這本書使我明白了，人要做一個(gè)勤勞，善良，本分，樂(lè)觀和助人為樂(lè)的人。
柳林風(fēng)聲的讀后感15
暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，書中描寫了有許多可愛(ài)、奇妙的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。
這本書的作者是英國(guó)著名作家肯尼斯.格雷厄姆。書中描寫到，在一個(gè)非常熱鬧的柳樹林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和愛(ài)慕虛榮的蟾蜍，他們是好朋友，他們?cè)谝黄疬^(guò)著幸�？鞓�(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是，蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍浪費(fèi)，靠吃祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子的人，而且好奇心特別強(qiáng)，喜歡強(qiáng)鋌而走險(xiǎn)，結(jié)果上當(dāng)受騙了，被黃鼠狼搶走了自己的家，多虧幾個(gè)好朋友的幫助，齊心協(xié)力幫助蟾蜍打敗了黃鼠狼，最終奪回了自己的家。
這個(gè)故事使我明白了，什么是真正的朋友，當(dāng)你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的`才是你真正的朋友，當(dāng)你傷心時(shí)，他會(huì)陪你一起流淚，勸解、化解你內(nèi)心的悲傷；當(dāng)你高興時(shí)，他會(huì)與你一起分享快樂(lè)、幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)送上祝福、贊美，和你一同慶祝歡樂(lè)，這才是真正的朋友。
我也要像書中的小伙伴們一樣，朋友之間互相幫助，建立真正的友誼，真誠(chéng)、不離不棄，共同分享彼此的快樂(lè)和悲傷，同學(xué)們讓我和你們一起建立真正的友誼吧！
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