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小學(xué)二年級作文

時間:2024-08-13 02:03:46 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)二年級作文錦集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)二年級作文錦集8篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  又到了愉快的周末了。吃過晚飯,我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。

  到了小公園,我們就開始打羽毛球比賽了。我頂了一個規(guī)則,就是:“誰只要沒接到十個球就要換人!

  第一場比賽開始了。我剛要發(fā)球,就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過了一會兒,風(fēng)停了,我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的,所以最后的成績是十比六。我高興地跳了起來,大喊著:“我贏啦,我贏啦!”哥哥要換成媽媽喝我打了,我最喜歡和媽媽合作了,因?yàn)閶寢屆看味急M量往我的球拍上打,使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個球呢!打了好長時間,我們的成績才是三比二。哥哥夸我們“真厲害!”正當(dāng)我玩的高興時,又刮起了一陣大風(fēng),吹在身上真涼爽啊!可是打出去的羽毛球,卻在原地落了下來。風(fēng)一直不停的刮著,比賽不能再繼續(xù)下去了,我提議去玩健身器材。

  我放下手中的.球拍,就往小公園跑去。那里的人好多好多,有的在玩蹺蹺板,有的在玩跑步機(jī)……每個機(jī)器上都有人在等待。終于,蹺蹺板空了,我飛快的跑過去搶住了位置,叫哥哥和媽媽過來一起玩,大家玩得都很開心。

  時間已經(jīng)很晚了,而偶們帶著愉快的心情回家了。

小學(xué)二年級作文 篇2

  國慶假期間,按早就計(jì)劃好的事項(xiàng),爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個親戚,但更吸引我的是去釣魚,這可是我第一次釣魚啊。

  一個多小時的車程,見到親戚一陣寒暄后,我們就帶著釣魚的用具到了一個很大的池塘邊,這時已經(jīng)有不少人手握魚桿,眼盯著池塘等魚上鉤了。表舅幫我在魚鉤上串好蚯蚓,調(diào)整好浮漂,借著鉛墜的力

  將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘,一陣漣漪,水面只剩下一個彩色的浮漂,我坐好馬扎,手里接過魚桿,看看傍邊和我持一個姿勢的許多大人,心理想:嘿,我和你們也一樣啦,這架勢威風(fēng)吧!

  來的路上,媽媽就告訴我:“釣魚要認(rèn)真觀察,沉穩(wěn)耐心,不要浮躁。”我手握魚桿,盯著浮漂一會后,心想:莫非魚已經(jīng)上鉤了,提上魚鉤看看吧,結(jié)果可想而知,魚鉤上什么也沒有,我失望地又將魚鉤沉入水中。

  這時旁邊陸續(xù)有人將咬鉤的魚釣出水面,隨著魚在小桶里的蹦跳,他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚桿交到爸爸手上,去看他們釣到的魚。他們是怎么釣上的?我來到一會兒就釣上兩條魚的叔叔后面,想看看他是怎么釣的。叔叔看見我,輕聲說:“看著浮漂,觀察它的一舉一動,當(dāng)漂剛剛開始有動靜時,還不能起桿,那是魚兒在試探,此時起桿魚還沒咬鉤,肯定會前功盡棄。當(dāng)這個前奏過后,漂突然猛地一沉,那證明魚咬鉤了,就是此時,要果斷起桿,十有八九啊!如果起桿晚了和起桿慢了魚就跑了!”“動了,動了,浮漂動了!”我看著浮漂激動地說。說時遲,那時快,只聽見魚線“嗖“的一聲,一條巴掌長的魚隨著魚線飛出水面。又是一條,嘿嘿,感覺真是好!

  還得自己試試,我又重新接過魚桿,表舅幫我換上新的誘餌。我細(xì)細(xì)品味著叔叔剛才說的.話,觀察著浮漂的動靜。除了微風(fēng)扶過水面,將浮漂輕輕平行移動外,沒有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢,好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒,就說:“別傻舉著了,可能魚食早沒了!蔽疫@才極不情愿地開始收桿。

  “魚!我釣上魚了!”也不知怎的,出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚,起鉤時,這條魚的嘴上還有不少血!翱催@樣子,這魚被你的耐心征服了,早就咬鉤了,想自己不驚動水面上的浮漂偷偷地脫鉤,這還是一條狡猾狡猾的魚啊!”爸爸說。“再狡猾的魚也逃脫不了我新手的鉤!”我得意洋洋地說。

  要午飯了,我們將釣上的不大的魚放回水中?粗~迅速消逝,我在想:每次魚桿起起落落,結(jié)果無法確知。只是,每次盼望釣上的心情仍然相同,并且只要默默堅(jiān)持沉鉤于水,收獲就是遲早的。

小學(xué)二年級作文 篇3

  在我小的時候,我以玩兒為天,可是有一次意外的經(jīng)歷,讓我對讀書有了濃厚的興趣。

  那是一個陽光明媚的`下午,我正在姥姥家玩,哥哥正在寫作業(yè),他打開書在那里抄筆記,我玩完了,沒事兒干,就去看哥哥的書,書中寫了一個偉大的神話故事,其中一些有趣的情節(jié)把我吸引住了,我笑得臉都僵了,就這樣,一個故事把我從玩中帶到了讀書中。

  從此,我每天都看書,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的書越來越多,懂得的知識也越來越多,只要同學(xué)們一問我問題,我都能回答上來,我還聽到有人說我是“小書迷”呢!我現(xiàn)在終于懂得,玩不是在學(xué)知識,而看書可以學(xué)到很多知識,而且,玩是在游戲人生,看書是在充實(shí)人生,所以,我必須多多讀書,人生才有意義。所以,我讀書,我快樂。

小學(xué)二年級作文 篇4

  走進(jìn)梅嶺小學(xué),進(jìn)入三年級十四班,你會看到這樣一個身影,一個身高大約1、35米、體重23公斤、扎著馬尾辮的女孩,她就是我——盧嘉越。

  我長著一張瓜子臉,皮膚白里透紅,顯得很有精神,瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著快樂的光芒,只可惜上面多了一副眼鏡,我的鼻梁高高的,嘴唇紅紅的,天天樂呵呵的。

  我做事認(rèn)真。每次做一些習(xí)題的`時候,我總是會認(rèn)真而又迅速地完成。每當(dāng)遇到一些思考題時,我都會認(rèn)真思考尋找答案。不管老師布置什么作業(yè),我都會快速地完成,但是我寫得一點(diǎn)也不馬虎次次都得好成績,讓我很高興。

  我喜歡旅游。我把作業(yè)完成后,就打開電視,調(diào)到旅游頻道,津津有味地看起來。從電視上,我知道了有“童話世界”美譽(yù)的九寨溝、有“世界屋脊”之稱的青藏高原、五岳之首———泰山。今年我還去了雁蕩山,看到了連綿起伏的群山,還看見了瀑布。200米落差的大龍湫瀑布像一條巨龍從天而降,十分壯觀。我還去楠溪江游泳,江里的水清澈見底,而且還是流動的呢!除了旅游,我還喜歡跑步、踢足球、打籃球……為此,媽媽還說我是“假小子”呢!

  這就是我,一個文靜而不失活潑的女孩子。

小學(xué)二年級作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)是一個文化歷史悠久的古城,擁有2100多年的歷史了。

  這幾年中,全國各地都在改革,我的家鄉(xiāng)也不例外,一座座高樓大廈拔地而起。你看,老高橋那里新建起全國有名的商業(yè)中心──萬達(dá)廣場了。而在泰州最具發(fā)展力的莫過于旅游業(yè)了,這里有許許多多風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)。下面就聽我介紹介紹吧!

  在水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)溱潼鎮(zhèn)有一個非常有名的旅游風(fēng)景區(qū)─溱湖風(fēng)景區(qū)。這是一個國家4A級的旅游景點(diǎn),里面的景色宜人。

  春天,這里開滿了無數(shù)的迎春花,每朵花兒都開得非常燦爛、鮮艷。再往里走一點(diǎn),只見周圍長滿了各種各樣的樹木,有的彎著身子,像一位駝背的老爺爺,有的`挺直著身子,像訓(xùn)練有數(shù)的士兵。

  夏天,這兒的湖里開滿了荷花,荷花紅一片、白一片的好看極了。一陣微風(fēng)吹來,荷花微微晃動,像一個個翩翩起舞的美麗少女。而這時樹木都長成了參天大樹,個個枝繁葉茂,為人們除去炎熱。

  秋天,這兒種的菊花全都盛開了,紅的、白的、黃的五顏六色成了一片片花的海洋。

  冬天,臘梅花開滿了枝頭,每到下雪時枝上掛滿白雪,像一座座白色的城堡。成群的人們在溜冰場上溜冰,小孩們則在一邊堆雪人、打雪仗,不時發(fā)出一陣陣笑聲,這時整個游樂場成了歡樂的海洋。

  但這里最有名的莫過于每年清明時節(jié)的會船節(jié)了,每到那時,游客們從四面八方擁向這里,整個溱湖里停滿各種各樣的船只,篙子船、劃船、龍船還有形式各異的貢船,那場面蔚為壯觀。

  在泰州這樣的景點(diǎn)有很多,有四季如春的園博園、聞名遐邇的梅蘭芳公園,還有那極具特色的興化李中水上森林公園……簡直是數(shù)不勝數(shù),都是讓人去了流連往返的好地方。

  對了,我們還有很多聚集各地名吃的小街,老街便是其中之一。來到老街,各種各樣的小吃讓人眼花繚亂,各式各樣的商品琳瑯滿目,在這里你可以吃到古老的小吃、可以玩到古老的玩具,絕對是個讓人百去不厭得好地方!

  這就是我的家鄉(xiāng)——泰州,一個美麗而古老的城市,一個好玩讓人流連忘返的好地方,我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)二年級作文 篇6

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)聽到這首歌,我就很感動。我要感謝我的媽媽!

  我有一個漂亮的媽媽,她會做好多好多很好吃的飯菜,是個“烹飪高手”。每天放學(xué)回家, 等待我的都是好吃的飯菜,而且都是我最喜歡吃的'。媽媽是四川人,特別喜歡吃辣椒,但為了我,卻從來都不往菜里放辣椒。我有個美食家媽媽,好幸福哦!

  她也是一個嚴(yán)厲的媽媽。 對于媽媽來說,比家務(wù)活更重要的事情就是輔導(dǎo)我的功課,她天都要花大量的時間來指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí),她最看不慣我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了,為這她可沒少發(fā)脾氣。有時我會覺得很委屈,可事后一想,自己做得確實(shí)不好。因?yàn)榕聥寢尩拇笊らT和壞脾氣“發(fā)作”,我努力的學(xué)習(xí)?吹剿刻煲唤z不茍、不厭其煩的樣子,我很感動。

  媽媽還是我們家的“家庭醫(yī)生”。記得我有一次生病了,連續(xù)幾天高燒不退,可把媽媽累壞了,每晚她都坐在床頭給我喂水,擦汗,用冷毛巾敷額頭降溫......還不時緊握我的小手,鼓勵我要堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)媽媽那時也生病了,而且咳嗽得還很厲害。為了照顧我,她哪里還顧自己的身體啊!一想到這件事情,我就非常的感動。

  我知道,媽媽為了我付出了太多太多,甚至放棄了自己心愛的工作。如今的媽媽已不再年輕,由于天天為我操勞,頭上都累出了好多白頭發(fā),我很傷心,但不想流淚,我怕媽媽會更傷心的。母親節(jié)到了,我要感謝媽媽!我要對您說:“媽媽,我愛您!”媽媽,我只有好好學(xué)習(xí),不再惹您生氣,才能報(bào)答你的恩情。相信我,我一定會成為有用的人。

小學(xué)二年級作文 篇7

  飛機(jī)窗外,那一朵朵白云實(shí)在是太美了。

  飛機(jī)向上飛,我們就好像徜徉在牛奶似的云海里;飛機(jī)向下飛,我們就在云的山間穿行;飛機(jī)再往下些,就能清楚地看到云被下的世界了,云被下的世界像是玩具模型,但點(diǎn)點(diǎn)燈火將它點(diǎn)綴得生氣勃勃。

  火車窗外,漆黑一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈忽隱忽現(xiàn)地為我引路。

  出租車窗外,明亮的陽光下,我清楚地看到老家山上還未化的雪。

  家的'窗外,一眼望去,不遠(yuǎn)的公園里有一座涼亭,那是我最喜歡的地方。

小學(xué)二年級作文 篇8

  今天我有一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是寫反思。

  昨天下午,快放學(xué)時,婁老師來了,說:“誰的作業(yè)沒交的站起來!蔽乙詾槲医涣,所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù),說:“還不夠,還有誰,請站起來!蔽矣譀]站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本,一個一個對,結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我:“你的作業(yè)呢?”我害怕被老師批評,所以說:“我的作業(yè)忘帶了。”婁老師又問了我:“你的作業(yè)是沒寫,還是沒帶?”我還是說:“沒帶!眾淅蠋熥屛以賹懸槐。

  放學(xué)了,我抓緊時間寫。我寫了一半,媽媽到我們班里找我,碰到蔣老師,媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來,我作業(yè)補(bǔ)完了,不敢去交,害怕被媽媽叫過去吵。所以,我想等媽媽和蔣老師走后,再去交作業(yè)。可是,等了很長時間,媽媽還不在走,我只好硬著頭皮,壯起膽子,去交作業(yè)。交完作業(yè),我回來整理書包,正好婁老師來了,媽媽又和婁老師談起來。不一會兒,婁老師叫我過去,問我:“你的作業(yè)到底是沒寫,還是沒帶?”我想:“可能是媽媽給婁老師說了實(shí)話!眾淅蠋煵艜謫柶鹞,我只能實(shí)話實(shí)說,說沒寫。婁老師開始教育我:“你是個很聰明的孩子,婁老師相信你說的話,你的作業(yè)沒寫就是沒寫,補(bǔ)上就行了,不用找借口,以后要實(shí)話實(shí)說,作業(yè)認(rèn)真完成!眾淅蠋熡纸o我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):回家寫一寫反思。

  到家后,我寫完作業(yè),開始寫這項(xiàng)特殊的作業(yè)。婁老師:你好,我說作業(yè)忘在家里,是怕被你批評,我不是有意說謊,你很信任我,我沒說實(shí)話是不好的,以后我要實(shí)話實(shí)說。上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時交,請你相信我。

  當(dāng)時,我對媽媽說我不想寫這個反思,媽媽告訴我:事情發(fā)生了,你要敢于面對這件事,好好反思一下,才能從中吸取教訓(xùn),以后才會認(rèn)真對待每一件事。不能逃避,逃避是解決不了問題的。

  今天早上,我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師,希望她能接受,像以前一樣相信我。

  媽媽的話:昨天下午,蔣老師(我兒子的'班主任)給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,我一聽坐不住了,趕緊跑到我兒子班里,去看情況。一問,才知國慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項(xiàng),結(jié)果他完成了一項(xiàng)。假期,我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè),到底幾項(xiàng),他很堅(jiān)定說就一項(xiàng)。這孩子對作業(yè)也太不當(dāng)回事了,馬馬虎虎的,總是把作作業(yè)搞不清,讓我很傷腦筋。

  對兒子說的話:兒子,這件事發(fā)生后,媽媽并沒有責(zé)備你,只希望你能從中認(rèn)識到自己做的不對的地方,寫作業(yè)及時一些,認(rèn)真一些。兒子,你真的很聰明,背書快,背后可以說記得相當(dāng)牢固,你愛讀書,講起話來,滔滔不絕,跳街舞時那么難的動作,你一學(xué)就會,媽媽為你自豪,覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望:希望你在學(xué)習(xí)上,多一份耐心、細(xì)致。媽媽,相信你能做到!

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