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保護(hù)小鳥作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)小鳥作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)小鳥作文 篇1
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來了。
小剛剛出來就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥，這只小鳥有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長長的尾巴，湊成了一個(gè)可愛的'小鳥。
小剛非常喜觀這個(gè)小鳥，一見到它就連踹帶路的的跑過去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過了一會(huì)兒，小剛?cè)ゼ依锟措娨暎娨暲锏膹V告里有一個(gè)人說：動(dòng)物是人類十分關(guān)愛的，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥放了。
保護(hù)小鳥作文 篇2
鳥的益處相當(dāng)大，一只大山雀一天可捕食害蟲兩百多條；一只喜鵲一年消滅松毛蟲一萬五千多條；一對杜鵑一天可吃掉柳毒蛾幼蟲一百八十條；一只啄木鳥一天消滅蛀干害蟲三百多條；一只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲一百多萬只；一只貓頭鷹一年可捕食老鼠一千多只，相當(dāng)于保住了一千公斤糧食；一只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲一萬六千只。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它們當(dāng)朋友嗎？
記得十六世紀(jì)后期，帶著槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯，不會(huì)飛又跑不快的渡渡鳥成了他們食物的'主要來源。同時(shí)，他們也帶來了大量老鼠，老鼠瘋狂地偷吃離地面近的鳥蛋，渡渡鳥的只數(shù)由幾十萬只減少到了十幾只，瀕臨滅絕。一六八一年，最后一只渡渡鳥也被殘忍地殺害。地球上再也見不到渡渡鳥了。它們生平最喜歡吃大顱欖樹的果實(shí)，同時(shí)，也是它們幫助大顱欖樹繁衍后代�，F(xiàn)在，沒有了他們，大顱欖樹就無法繁殖，正所謂“一損俱損，一榮俱榮。”
后來，有些人發(fā)現(xiàn)捕鳥賣是一個(gè)不錯(cuò)的生意，于是，他們用透明細(xì)線織了許多張小鳥看不見的大網(wǎng)，分布在樹林里，然后躲到樹后學(xué)鳥叫。小鳥以為是同類，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛過來。到時(shí)候硬挺挺的撞在網(wǎng)上，橫七豎八的網(wǎng)把他們的羽毛和爪子都纏了起來。這時(shí)候，捕鳥的人就又“豐收”了。有時(shí)遇到名貴的品種，捕鳥的人就把它扔進(jìn)籠子里，拿到集市上去賣。要是碰上好心人，就給它放生了。要是碰上了個(gè)壞人，不知將來的命運(yùn)又會(huì)怎樣。
人類如果殘害了小鳥，小鳥吃不了害蟲，蟲子禍害了莊稼、樹木，沒有了莊稼，人類就沒有了食物，樹木稀少了，就無法釋放出足夠的氧氣，無法調(diào)節(jié)氣候，無法防風(fēng)降噪。因此，最后受到懲罰的是人類自己。
保護(hù)小鳥作文 篇3
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵1槍準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的'家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧!俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
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