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關(guān)于演講稿作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿作文 1
感恩這個(gè)詞，大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……我們做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
其實(shí)生活中是許多事都值得讓我們感恩的。父母養(yǎng)育了我們，讓我們成長(zhǎng)；老師教我們各種知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)做人；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們……詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。人們?cè)f(shuō)過(guò)：喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。歌中曾唱過(guò)：感恩的心，感謝有你，伴我一生……這一句句話難道沒(méi)有在教我們感恩嗎？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事；在一個(gè)鬧饑荒的城市，心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的'面包你們一人一個(gè)。在富裕之前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。”
瞬間，這些孩子涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊瘋搶著，依娃只得到更小的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師慈愛(ài)地說(shuō)：“不，孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。是你永的那顆平安、感恩的心�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)消息。
所以我們應(yīng)該也懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓�?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
演講稿作文 2
在美麗的串場(chǎng)河河畔，東臺(tái)、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉(xiāng)草堰。這座美麗的千年古鎮(zhèn)歷史悠久，地域文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動(dòng)人民、具 有地方特色的風(fēng)味小吃……讓我對(duì)這座古鎮(zhèn)產(chǎn)生了深深的眷戀之情。
我愛(ài)家長(zhǎng)的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街，洋溢著人家盡枕河的歷史風(fēng)情;臥身于龍溪河上的永寧橋，猶如一首悠老的歌，吟唱著歷史的興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護(hù)單位的 范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任，人們安心地在這里種田、煮鹽，過(guò)著幸福美滿的生活;有著動(dòng)人傳說(shuō)的古井在草堰的街頭巷尾，更是隨處可見(jiàn)，井口光滑圓潤(rùn)、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁，哺 育著世世代代的草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標(biāo)志性建筑，它不僅規(guī)模宏偉，而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價(jià)值的`文物，更以它獨(dú)特的魅力吸引了八方來(lái)客……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人民。古鎮(zhèn)古樸的民風(fēng)賦予了草堰人民淳樸、善良的性格，他們?nèi)粘龆�，日落而息。早晨，太�?yáng)剛剛升起，馬路上吆喝聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲……此起彼伏;傍晚，太陽(yáng)還剛剛落山 ，草堰文化廣場(chǎng)已人山人海，人們?cè)趦?yōu)美的樂(lè)聲中，跳著熱情歡快的廣場(chǎng)舞……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃。走上街頭，各種風(fēng)味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節(jié)前夕，家家戶戶門(mén)前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上，松花蛋總是必不可少的美味佳肴……
家鄉(xiāng)這個(gè)充滿生機(jī)的地方，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，她是我心中的一片凈土。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。草堰。
演講稿作文 3
和書(shū)結(jié)成了親密無(wú)比的好朋友。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看沒(méi)有文字的漫畫(huà)書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的圖畫(huà)惹得開(kāi)懷大笑，鄰居都夸我是“天才”。見(jiàn)到我媽媽就說(shuō)：“你兒子真是‘天才’啊，這么小竟然能懂漫畫(huà)書(shū)，了不起呦!”
每次聽(tīng)到這話，媽媽的臉上就“綻”開(kāi)一朵金盞花了!
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就開(kāi)始看《格林童話》里面的小故事�！洱斖觅惻堋愤@個(gè)故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿，都要認(rèn)真對(duì)待。老師喜歡我，夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我，說(shuō)我多才多藝。大家都這么喜歡我，我就越來(lái)越自信啦!每次班會(huì)課上給同學(xué)唱一首歌，變一個(gè)魔術(shù)，講一個(gè)有趣的故事。
到了三年級(jí)，我便開(kāi)始到新華書(shū)店去看書(shū)。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)中的主人公的故事所感動(dòng)，為他們傷心，為他們流淚。我也養(yǎng)成了做筆記、寫(xiě)批注的好習(xí)慣。我的作文水平大大提高，在班里也是數(shù)一數(shù)二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話：當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實(shí)際，分期制定小目標(biāo)，就會(huì)一步一步的走向成功。在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢的學(xué)會(huì)了做人。并在校信通堅(jiān)持寫(xiě)博評(píng)博，終于在第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
四年級(jí)時(shí)，我的閱讀量不斷增加，家里買(mǎi)的書(shū)一下到了100多本，一本要五天時(shí)間看完的書(shū)，我三天就看完了，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們刮目相看，我慢慢地開(kāi)始驕傲了，以為自己了不起，一次中考，后果不堪設(shè)想：作文大跑題，(作文題目是寫(xiě)一個(gè)寓言故事，你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫(xiě)成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的了淚水，結(jié)果考試只得了86分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你千萬(wàn)不能驕傲，寫(xiě)作文一定要看清要求，審清題意。”后來(lái)的閱讀中，我慢慢的吸取精華，在《三國(guó)演藝》里我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認(rèn)識(shí)了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認(rèn)識(shí)了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的.力量……在書(shū)中我還結(jié)識(shí)了，海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空等很多朋友;在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書(shū)，而且還堅(jiān)持寫(xiě)日記，把寫(xiě)好的日記發(fā)在校信通里，和大家一起分享我的快樂(lè)，終于在6月9號(hào)獲得第215期博腕兒稱號(hào)。
閱讀，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還要堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成寫(xiě)摘錄筆記，閱讀存折的好習(xí)慣。我明白“書(shū)中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
演講稿作文 4
常有人問(wèn)，感恩是什么？
其實(shí)感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的'心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
演講稿作文 5
在市黨校，報(bào)告廳里，一位扎著一個(gè)馬尾辮兒，穿著一身得體的服裝，五彩的閃光燈，照在身上，使她的皮膚更加白皙，目光炯炯；胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，自然地下垂著，襯托著整個(gè)人精神煥發(fā)。她那清脆的聲音，字正腔圓，陶醉的神情，更為落落大方，使得全場(chǎng)一片拍手叫好……
在星期一的早晨，我正在教室里威嚴(yán)地監(jiān)視著同學(xué)們的背誦，當(dāng)同學(xué)們井井有序地背誦時(shí)，王校長(zhǎng)猛然間推開(kāi)教室門(mén)，口齒清楚地招呼著我，去一趟辦公室。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己便情不自禁地后腳跟兒還沒(méi)跨出教室門(mén)，前腳跟兒便踩進(jìn)了辦公室的門(mén)檻�？帐幨幍霓k公室，只有我們的語(yǔ)文老師和王校長(zhǎng)坐在對(duì)面，空氣中彌散著壓抑的氣息，王校長(zhǎng)鄭重其事地說(shuō)：“你將要代表學(xué)校去參加我市舉辦的中華魂演講比賽……”還沒(méi)等話音落下，我就大呼小叫起來(lái)：“�。〔皇前�？！”王校長(zhǎng)二話不說(shuō)，把一張紙遞給我，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著幾個(gè)大字：頌歌獻(xiàn)給黨。接著，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“圍繞這個(gè)主題寫(xiě)一篇演講稿，我們相信你！”信任的目光使我不由自主得挺直了腰板，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以作回答。之后，我就心花怒放地飛奔而去，腳下像踩著一朵幸福的云，籌劃著這個(gè)“偉大的事業(yè)……”
選素材，打初稿。在眾多老師的熱心幫助下，稿子被翻來(lái)覆去地更改，嘔心瀝血地創(chuàng)作下，終于凝結(jié)成一篇精湛的演講稿，朗朗上口。于是，也便翻開(kāi)了刻苦訓(xùn)練的新一篇章。
當(dāng)我把稿子背得滾瓜爛熟時(shí)，媽媽就提出一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的建議，讓我為全家人表演一次，我滿口答應(yīng)。于是，全家老少都欣慰地坐在沙發(fā)上，期待著我精彩的表演。我清了清嗓子，深呼吸，朝下面瞟了瞟，媽呀！下面的眼睛都齊刷刷地望向我，一下子，立馬忐忑不安，人心惶惶，“三、二、一，開(kāi)始！”說(shuō)著說(shuō)著，我本能地感到有一些不對(duì)勁，又重新開(kāi)始回憶，不好，我背錯(cuò)了！如同晴天霹靂，我懵了，手足無(wú)措，空氣一下凝固了。半響，我才灰溜溜地下了場(chǎng)。從此，每天放學(xué)，我都閉門(mén)不出，對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，直到口干舌燥，筋疲力盡。
星期日上午九點(diǎn)，來(lái)到市黨校。一星期的艱苦訓(xùn)練，曾經(jīng)憧憬站在臺(tái)上演講的夢(mèng)，都將成為現(xiàn)實(shí)！我心潮澎湃，激動(dòng)地隨著人流進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。樸素的裝飾，格外莊嚴(yán)，八面黨旗和黨徽高高地豎立在臺(tái)中央，顯得越發(fā)光彩奪目，令人敬畏。臺(tái)下熙熙攘攘的.人群，安靜地一一入座。多么盛大的場(chǎng)面，多么隆重的儀式，一種油然而生的敬意涌上我的心頭，如此慷慨激昂。
比賽立即開(kāi)始，一位位選手站在臺(tái)上口若懸河，精神煥發(fā)，大家的表演簡(jiǎn)直出乎我的意料，我的屁股下面好像有千萬(wàn)顆釘子似的坐立不安。我那夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯，到底花落誰(shuí)家？馬上就輪到我了，心情由擔(dān)憂轉(zhuǎn)為緊張，我雙手緊緊地攥著，額頭上冒出一層細(xì)汗，心中的問(wèn)題涌上心頭：我會(huì)再朗誦錯(cuò)嗎？我能以實(shí)力戰(zhàn)勝他們嗎？我很迷茫，又那么湍湍不安，目光停留在鮮紅的黨旗上。
黨啊，你是心中最亮的星！是黨，讓我學(xué)會(huì)了分辨是非；是黨，讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，那些曲折悲壯的崛起史；是黨，讓我領(lǐng)略到廣闊的胸懷和過(guò)人的智慧……而到了關(guān)鍵時(shí)刻我卻不能敞開(kāi)心扉，表達(dá)出我對(duì)黨的濃厚的敬愛(ài)，這就是新一代的少先隊(duì)員嗎？……
不！我重整旗鼓，從容不迫地走上臺(tái)，行上一個(gè)神氣的隊(duì)禮，望著臺(tái)下聽(tīng)眾期盼的目光，我微微一笑，用洪亮的聲音，在黨旗下，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的話語(yǔ)，告訴現(xiàn)場(chǎng)的所有人，告訴全世界：我愛(ài)黨！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，只聽(tīng)見(jiàn)最后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。黨的種子已在我心中扎下了深深的根芽，讓我們時(shí)刻銘記黨對(duì)我們的教誨，時(shí)刻感謝黨對(duì)我們陽(yáng)光般的恩情。黨啊，你是我心中最亮的星！我是黨心中最燦爛的花！
演講稿作文 6
常言道，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無(wú)處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè)和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國(guó)騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國(guó)兵；100個(gè)法國(guó)兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵；300個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵，而1000個(gè)法國(guó)兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國(guó)
同學(xué)們，我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的'學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)是幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
演講稿作文 7
民國(guó)時(shí)候有個(gè)軍人叫韓復(fù)梁，能征善戰(zhàn)，可惜是個(gè)粗人，斗大的字不認(rèn)半個(gè)。
有一所學(xué)校請(qǐng)他做演講，他百般推脫不過(guò)，只得硬著頭皮去了。去之前他想了一個(gè)晚上，想怎么樣演講，既簡(jiǎn)短不露馬腳，又能取悅大家，不要出丑。第二天，他到學(xué)校一看，講臺(tái)下人山人海，他吸了口氣，就開(kāi)始講了：
“諸位、各位、在座各位：今天是什么天氣，今天就是演講的天氣。來(lái)賓十分茂盛，敝人也是在感冒。今天來(lái)的人不少嘞，看這子大體有九分之八啦，來(lái)到的不說(shuō)，沒(méi)來(lái)的把手舉起來(lái)！很好，都來(lái)了！今天這里沒(méi)有外人，也沒(méi)有壞人，所以我想告訴大家三個(gè)機(jī)密：第一個(gè)機(jī)密暫時(shí)不能告訴大家，第二個(gè)機(jī)密的內(nèi)容和第一個(gè)機(jī)密一個(gè)樣，第三個(gè)機(jī)密剛才兩點(diǎn)已經(jīng)講了。今天的演講就到這里，謝謝諸位。”說(shuō)完，臺(tái)下哄堂大笑，演講作文 篇16
今天我們馬老師說(shuō)，下午最后一節(jié)課是聽(tīng)演講的。時(shí)間過(guò)的真快，一下子就到了最后一節(jié)課。我們拿著凳子排好隊(duì)走到操場(chǎng)里。放下凳子坐好后，我心想是誰(shuí)給我們來(lái)演講的呢？
錢(qián)副校長(zhǎng)給我們介紹了來(lái)演講是一位阿姨。演講開(kāi)始了，我們大家都愣住了，那位阿姨演講有一個(gè)犯罪團(tuán)伙，年齡最小的'只有11歲，最大的也只有17歲。他們沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就去搶錢(qián)，出去坐車(chē)不給錢(qián)，去吃飯也不給錢(qián)。最后他們終于被警察抓住了。阿姨有講有一個(gè)小孩因?yàn)樗母改腹芙滩粐?yán)，導(dǎo)致他走上了犯罪的道路，他第一次在體育課的時(shí)候想買(mǎi)棒冰吃，他就到教室里去偷盜同桌的錢(qián)用，第2次，第3次……他接二連三的偷別人的東西。最后他還是被警察抓走了。我們不能像他們一樣，好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，否則他們就是你的下場(chǎng)。
講著就下雨了，我們就趕快回教室了，今天的演講告訴了我們不能走上犯罪道路，小時(shí)候要誠(chéng)實(shí)不能說(shuō)謊，做事要踏踏實(shí)實(shí)。
演講稿作文 8
經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)、彩排、背誦，終于迎來(lái)了演講比賽那天。
表演廳里人山人海。臺(tái)下的觀眾有的自顧自地玩手機(jī)；有的手托著下巴，期待著表演的開(kāi)始；有的小孩在過(guò)道追逐打鬧舞臺(tái)非常的大，后面的熒幕寫(xiě)著“××的表演晚會(huì)”。評(píng)委們十指交叉，等待著表演開(kāi)始。差不多兩個(gè)足球場(chǎng)大的`表演廳里擠滿了人，充滿了歡聲笑語(yǔ)，顯得那么隆重、熱鬧。
終于，舞臺(tái)拉開(kāi)了紅布。即將上臺(tái)的我，只經(jīng)歷過(guò)一次演講，有些許期待與激動(dòng)，更多的是胸有成竹。我的心輕飄飄的，感覺(jué)不到任何壓力，因?yàn)樵谶@之前，我可是天天練習(xí)，心想著獲獎(jiǎng)不是有嘴就行？所以信誓旦旦，相信自己只會(huì)順利，不會(huì)失敗。我甚至感覺(jué)到每一個(gè)毛孔都在對(duì)我說(shuō)：“你一定能行！”
輪到我上臺(tái)演講了。面帶微笑，昂首挺胸，動(dòng)作自然，保持精神，做好這些我就上臺(tái)了。演講開(kāi)始，我演講得果真像我預(yù)料的那樣順利，甚至更好。然而，正當(dāng)我覺(jué)得自己“無(wú)人能及”時(shí)，我明亮的眼睛突然看到臺(tái)下有我的損友，我瞬間變得緊張起來(lái)，心跳加快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)�？上攵�，很快我就出現(xiàn)了小失誤我嘴瓢了！但還好不是特別的明顯。為了讓損友見(jiàn)識(shí)到我的厲害，我更加認(rèn)真了，總算是化解了剛才的危機(jī)。
為了避免再次出現(xiàn)這樣的失誤，我決定不再看我的損友。于是，我將視線轉(zhuǎn)向評(píng)委，卻發(fā)現(xiàn)他手撐著額頭，用嚴(yán)肅的眼神盯著我，似乎在說(shuō)著：“這個(gè)選手好像不太行��！”怎么辦？怎么辦？我的心就像跳跳糖似的，撲通撲通的。我咽了咽口水，可這一咽仿佛把我會(huì)背的稿子吞了個(gè)一干二凈。這下糟了，忘詞了！我急得像一頭即將被宰的豬。只能臨時(shí)應(yīng)對(duì)了，我只好胡亂編了下去。
終于，演講結(jié)束了。我走下臺(tái)，我的指導(dǎo)老師都批評(píng)我的失誤，我的心就像被一座大山重重地壓著。果然謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！
演講稿作文 9
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)演講會(huì)。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)，無(wú)一不受感觸。
首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會(huì)我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹(shù)立目標(biāo)。正確的目標(biāo)是成功的每一步，只要擁有了目標(biāo)正確的目標(biāo)，才能向著正確的方向前進(jìn)，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會(huì)的問(wèn)題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動(dòng)，無(wú)論身在何方，處在何時(shí)，都應(yīng)該馬上行動(dòng)。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會(huì)擁有健康嗎？所以最后一個(gè)任務(wù)已經(jīng)明確，堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強(qiáng)者，堅(jiān)持到最后的人才是真正的強(qiáng)者。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，展望未來(lái)，走向成功。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，仲雨陽(yáng)老師叫我們學(xué)會(huì)了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽，就會(huì)體會(huì)到那種艱辛了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)的好多人都流下了熱淚。其實(shí)眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)父母的`感激。
不僅要學(xué)會(huì)感恩父母，我們還要感恩老師。仔細(xì)回想，自上學(xué)以來(lái)，我們跟老師在一起的時(shí)間要比跟父母在一起的時(shí)間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起。所以，請(qǐng)珍惜眼前，自己的成績(jī)便是對(duì)來(lái)是老師最大的回報(bào)。當(dāng)我們放學(xué)回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰(shuí)更辛苦一點(diǎn)呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時(shí)間，放棄了自己的榮譽(yù)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不在。”有多少人為自己不能盡孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒(méi)能報(bào)恩而后悔，可是晚了，永遠(yuǎn)不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
演講稿作文 10
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)21天的休息，2月21日下午，我們來(lái)到了久違的學(xué)校，開(kāi)始了我們初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
雖說(shuō)是剛剛開(kāi)學(xué)，可老師并沒(méi)有對(duì)我們放松，令人記憶猶新的便是周三的語(yǔ)文演講了：
記得上學(xué)期，由于鄧雨柯同學(xué)的疏忽，有一天我們沒(méi)進(jìn)行語(yǔ)文演講，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，甚至埋怨鄧雨柯是同學(xué)們失去了一次語(yǔ)文積累的機(jī)會(huì)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有不一般的意義：由于要進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí)，語(yǔ)文演講在下周一將不再進(jìn)行，本來(lái)我是應(yīng)該在周五的語(yǔ)文課上演講的，鄧雨柯的.一疏忽，便將我的演講推遲到了第二學(xué)期的第一天，讓我有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)，由于我可以在一個(gè)寒假的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)備，又是第二學(xué)期語(yǔ)文演講的領(lǐng)頭羊，我也一定不能讓大家失望。
學(xué)期開(kāi)始了，我的演講也即將來(lái)臨，從2月20日開(kāi)始，每天晚上，我總會(huì)將已經(jīng)背熟的演講故事——《擦了五年玻璃后》再背幾遍，防止老師的“突然襲擊”。
2月22日，我將演講稿帶到班級(jí)，數(shù)學(xué)課一下，我趕忙去辦公室，問(wèn)語(yǔ)文老師今天是否演講，可惜的是，最后的答復(fù)是：“明天再演講�！彪m然讓我白擔(dān)心了一場(chǎng)，不過(guò)我還是很慶幸，畢竟我還有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。
晚上，我認(rèn)真地背誦了最后一遍，便上床睡覺(jué)了。
第二天，語(yǔ)文課前，我正準(zhǔn)備上黑板寫(xiě)下文章題目及古字古句時(shí)，一摸文件夾，驚得一身冷汗：演講稿突然消失了！“這可怎么辦，怎么辦呀！”我越想越急。
思前想后，我決定先向老師報(bào)告，重新確定今天是否演講，很可惜，答復(fù)為是。
上課了，按照老師的要求，我憑借記憶，開(kāi)始寫(xiě)黑板上的內(nèi)容，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，老師便取消了這次演講，原因是我演講稿沒(méi)帶，在同學(xué)疑惑的目光中走下講臺(tái)，我感覺(jué)很失落，很慚愧。
下午回家時(shí)，一見(jiàn)到媽媽，只聽(tīng)她冷冷地說(shuō)：“演講稿又沒(méi)帶吧？”我遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，演講終于成功的進(jìn)行了，可我的心依然十分沉重。
想一想，一開(kāi)學(xué)便忘了帶演講稿，輸給了責(zé)任心，真令人感到遺憾！
演講稿作文 11
得意的感覺(jué)，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂(lè)的天使，帶給人無(wú)限的歡欣和喜悅，讓人眉開(kāi)眼笑，欣喜若狂。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過(guò)去，他說(shuō)有一場(chǎng)閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過(guò)老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽的參賽者。
回家后，家人聽(tīng)說(shuō)這件事之后，都大吃一驚，急忙召開(kāi)“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說(shuō)閩南話��！討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫(xiě)下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來(lái)。在師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來(lái)。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來(lái)了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過(guò)后，比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說(shuō)，有的人口齒流利，毫無(wú)缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說(shuō)不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場(chǎng)景，我開(kāi)始演說(shuō)了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了！
比賽結(jié)束后，公布成績(jī)的那一刻來(lái)臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽(tīng)到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂(lè)的臉上。我，又再一次的'成長(zhǎng)了！
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！鄙吓_(tái)說(shuō)話是需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽第三名，是我最得意的一件事。
演講稿作文 12
今天早上升旗的時(shí)候，我和單昕懿在國(guó)旗下一起進(jìn)行了演講，題目是《年終盤(pán)點(diǎn)時(shí)》。
演講前的準(zhǔn)備當(dāng)上個(gè)星期一我聽(tīng)到演講人有我的時(shí)候，就一直顯得很興奮。每天放學(xué)，我都會(huì)和單昕懿去配合、分句。單昕懿的爸爸還專門(mén)把我們讀的過(guò)程錄了下來(lái)，讓我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)，尋找錯(cuò)誤。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了星期一早晨。早上起來(lái)后，我早早地吃完了飯，來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，我、單昕懿、武曉婷（主持人）下了樓，見(jiàn)到孔老師后開(kāi)始演講�？桌蠋煂彶橥旰�，覺(jué)得不錯(cuò)，就讓我們?nèi)ブ飨_(tái)上等著。
演講中的精彩嘹亮的音樂(lè)聲響起，學(xué)生們都跑下了樓，排成了一隊(duì)隊(duì)、一列列，整齊的站在下面。就這樣，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了。
首先是出國(guó)旗，然后是唱國(guó)歌、升國(guó)旗。接下來(lái)，就該我和單昕懿演講了。我連忙接過(guò)主持人武曉婷的話筒，和單昕懿一起大聲地說(shuō)道：“老師們，同學(xué)們，早上好。今天我們演講的題目是《年終盤(pán)點(diǎn)時(shí)》……”真正的'演講就這樣開(kāi)始了，剛開(kāi)頭，我的心還是有些緊張，但隨著演講的逐漸深入，我也越來(lái)越放松。
就看到話筒在我們倆中間傳來(lái)傳去，越來(lái)越洪亮的聲音也在操場(chǎng)上回蕩。我越讀越放松，讀的狀態(tài)也越來(lái)越好，聲音也自然是越來(lái)越大。很快，我和單昕懿成功的把演講內(nèi)容讀完了。讀完后，掌聲如雷。抬起頭，看見(jiàn)五星紅旗也在空中飄擺，仿佛在對(duì)著我們微笑，我心中感到十分自豪。
演講后的感想演講完后，我這才感覺(jué)到：“演講其實(shí)沒(méi)有什么難的，只要自己認(rèn)真一些就可以了，根本不需要緊張。”這就像我們平時(shí)做事似的，看起十分困難，可當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡(jiǎn)單。許多事情都是這樣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們沒(méi)有勇氣去嘗試。我個(gè)人感覺(jué)，這次演講還是很成功的。在升旗儀式結(jié)束后，我高高興興回到了教室，心情愉悅，看到什么都感到十分美好。這就是我國(guó)旗下的演講，我明白了這其實(shí)沒(méi)有什么難的，只要自己準(zhǔn)備充分就一定能夠成功。
演講稿作文 13
早上，踏著歡快的步伐走進(jìn)教室，卻看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)口中念念有詞，我百思不得其解，我拉了一個(gè)同學(xué)問(wèn)了問(wèn)，頓時(shí)，剛才的興奮立刻飛到了九霄云外，那個(gè)同學(xué)只說(shuō)了四個(gè)字：今天演講。昨天，我可是一點(diǎn)也沒(méi)有準(zhǔn)備��！慘了。
我三步化作兩步走到座位，拿出演講稿就看，心想，希望陳老師把這件事忘了，我寧可寫(xiě)兩篇作文。
可是，上課了陳老師還是宣布這節(jié)課讓我們演講，我呆了，我一點(diǎn)也不喜歡演講，特別是戴上了那副牙套后，張嘴都難受，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)時(shí)，我心中徹底沒(méi)絕望了，但還是默默地祈禱著：千萬(wàn)別叫到我！蒼天�。∏f(wàn)千萬(wàn)別我讓老師看到我，大概是天意吧，我前面的同學(xué)無(wú)可奈何的走上了講臺(tái)，我慘了！下一個(gè)就是我，完了！真希望下課鈴聲在這時(shí)候響起啊！
“下一個(gè)，你，”老師的手指無(wú)情的指向了我“上來(lái)吧！”
頓時(shí)，我的腦子里一片空白，極不情愿地走上了講臺(tái)，照本宣科的把本子上的東西一字不差的讀了一遍，總感覺(jué)自己的聲音有些變扭，心想，怎么辦，怎么辦？我讀的一點(diǎn)也不好，等一下要被罵了……讀到一半時(shí)，我抬頭望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小說(shuō)，還有的在竟然在偷吃東西，沒(méi)幾個(gè)人再認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，這下我放心了，反正沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng)，讀差他們也聽(tīng)不見(jiàn)，連陳老師也在玩手機(jī)。不過(guò)，我還是有絲不解，難道，我的`稿子就那么不值得人聽(tīng)嗎？
終于讀完了，我輕輕地噓一口氣，回到位置上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于解放了！”
臺(tái)上的同學(xué)忐忑不安的讀著，臺(tái)下的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)的默默地看著，讀過(guò)的同學(xué)則露出了開(kāi)心的笑容。
從這次演講，我知道了，誰(shuí)不會(huì)有的一次，有幾個(gè)人的第一次是那么圓滿，只怕你沒(méi)有勇氣面對(duì)第一次。我相信下一次，我一定不會(huì)那么狼狽。
演講稿作文 14
星期天的一天下午，媽媽帶著我和弟弟去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。到了班里，我的心里就有開(kāi)始緊張，因?yàn)槔蠋熞覀冄葜v。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。老師很快講完了，接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我！
我的心好像一下子提到了嗓子眼！
我慢吞吞地走上臺(tái)，“唰！”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了！
感覺(jué)臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊，怕什么！”是呀，臺(tái)下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己：“別怕！別怕！臺(tái)下坐的是媽媽，念給媽媽聽(tīng)我的學(xué)習(xí)心得，這是我平時(shí)經(jīng)常做的。”于是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺(tái)下一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)我的心跳得“咚咚”的響，也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。讀著讀著，我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿激情，這是我的聲音！
很快地自信充滿了我的心！
我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了！
我開(kāi)始讀得津津有味！
心里竟又想讓稿子長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)！
但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好，即使我表現(xiàn)得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會(huì)給我熱烈的掌聲。因?yàn)槲覀兪撬麄兊脑诓粩嚅L(zhǎng)大的孩子，成長(zhǎng)的道路上，他們什么時(shí)候都會(huì)給我們以最真摯的鼓勵(lì)！
“上去吧，不要緊張！講臺(tái)上的`感覺(jué)蠻好的哦！”我鼓勵(lì)我下面的那位同學(xué)，因?yàn)樗臀乙粯�。從教室里出去后，我站在外面，涼風(fēng)吹著我的臉龐。仿佛在說(shuō)：“呵呵，很棒！做什么事情緊張都是沒(méi)有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對(duì)自己說(shuō)：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去！
我相信自己還會(huì)有第二次、第三次……我會(huì)越來(lái)越棒！
演講稿作文 15
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火。這個(gè)夢(mèng)想可能是很微小的夢(mèng)想，也可能是很宏大的夢(mèng)想，在電影《奇跡笨小孩》中景浩唯一的夢(mèng)想就是湊到足夠的錢(qián)在妹妹景彤8歲前為她做手術(shù)，在電影中景浩為了掙錢(qián)，回收大量舊機(jī)，在得知此舉違法后，在一家手機(jī)公司前堵經(jīng)理，騎壞電瓶車(chē)趕上老板坐的火車(chē)。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，終于湊到足夠的錢(qián)為妹妹做手術(shù)，最終妹妹手術(shù)成功，景浩也成為公司翻新機(jī)CEO。景浩為了追逐夢(mèng)想苦過(guò)累過(guò)笑過(guò)，奮力直追，折射出如今正在為了夢(mèng)想而奮斗的人們。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，前有張雨婷“摔”先沖線，再有速滑女王王骼洗笠呈質(zhì)藉尥潿峁冢笥形浯缶岡022年北京冬奧會(huì)上奪得首金。這些在短道速滑界的知名人物有一個(gè)共同夢(mèng)想：奪冠！多少個(gè)日日夜夜的加緊訓(xùn)練，多少個(gè)比賽中的舊傷，多少次想破頭攻克韓國(guó)隊(duì)的犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，多少的累，多少的苦，造就了他們優(yōu)異的比賽成績(jī)，讓中國(guó)短道速滑隊(duì)躋身于世界前列，一代更比一代強(qiáng)！
夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。中國(guó)自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌在中國(guó)北京2022年冬奧會(huì)上奪得第三金，原本生活在美國(guó)的谷愛(ài)凌受著媽媽和姥姥的言傳身教。她在心中埋下了一顆種子：我將來(lái)要成為冠軍！她的姥姥每年堅(jiān)持帶她回國(guó)學(xué)習(xí)，了解中國(guó)，后改為中國(guó)國(guó)籍為國(guó)參戰(zhàn)，身為斯坦福大學(xué)的學(xué)霸，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和學(xué)業(yè)的.路上，她花費(fèi)了比別人多十倍的努力，學(xué)習(xí)時(shí)百分之百的學(xué)習(xí)，滑雪時(shí)百分之百的滑雪，為了參加冬奧會(huì)，她提前學(xué)完了所有高中課程，苦練滑雪，最終在冬奧會(huì)上以世界級(jí)高難度的動(dòng)作斬獲金牌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是路，引你走向黎明。我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建模師，打造出更多被人們喜愛(ài)的角色，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我會(huì)抽出一些碎片時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，努力學(xué)習(xí)考上浙大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想有追求有目標(biāo)有努力，相信在不久的將來(lái)我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
演講稿作文 16
奧林匹克，是一個(gè)多么偉大而又神奇的名字。它把地球上不同膚色，不同語(yǔ)言，不同區(qū)域的人們與和平。友誼。拼搏。進(jìn)步連接起來(lái)。形成了一個(gè)洋溢著和諧氣氛的大家庭。在這個(gè)充滿生氣的大家中。人們集合在自己的旗幟下，通過(guò)奧運(yùn)，織成了朝氣而華麗的布匹，合成了一條代表生命與青春的紐帶。
看著書(shū)中的一幕幕感人的畫(huà)面。我的眼前浮現(xiàn)出一幅友誼圖景：在奧運(yùn)會(huì)的'跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上，只見(jiàn)白人送手盧茲。朗在黑人選手歐文斯緊張的時(shí)候，鼓勵(lì)他，并且送給黑人歐文斯一個(gè)真摯的擁抱，給奧運(yùn)會(huì)留下了動(dòng)人的一瞬間！仔細(xì)沉思，盧茲，朗的這一舉動(dòng)，實(shí)在是讓人驚訝不已，白人和黑人可謂是仇敵，在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，德國(guó)人極力貶低有色人種，更何況，這是一場(chǎng)輸贏的較量，假如盧茲。朗不去鼓勵(lì)歐文斯。金牌一定會(huì)是盧茲的，榮譽(yù)一定會(huì)屬于白人。盧茲。朗會(huì)在德國(guó)得到尊敬……可是他沒(méi)有這樣做，而是去鼓勵(lì)黑人。更讓人不可思議的是：當(dāng)黑人取得桂冠時(shí)，白人當(dāng)著希特勒的面去擁抱黑人，表示祝賀�？吹竭@一幕，我為白人的勇氣而感動(dòng)了。本來(lái)可以?shī)Z冠他放棄了，本來(lái)可以成名，他卻沒(méi)有拿走。這一切的一切，都表明下白人對(duì)黑人誠(chéng)心誠(chéng)意的友誼，表明了他寬廣的胸懷！正是因?yàn)樗麑?duì)歐文斯的尊重，才贏得了全世界的掌聲；裁判員的贊揚(yáng)；更獲得了黑人的友誼！因?yàn)檫@一驚動(dòng)世界的動(dòng)作，才使他去世后，歐文斯一直不忘他的友情。
是什么？使地球上的人構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)？是什么？使和平的旗幟在空中冉冉升起？不是別的，而是奧運(yùn)精神！以前我以為友誼就只有在好朋友之間共存，今天，我看了這篇故事，才知道在兩個(gè)素不相識(shí)的人之間也會(huì)產(chǎn)生友誼的火花。想到著一幕，我想：只要人和人之間都互相關(guān)心�；ハ鄮椭�，和和氣氣。世間沒(méi)有仇恨。嫉妒。斗爭(zhēng)，這個(gè)地球?qū)?huì)多一份美麗，多一份溫馨！作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們的魅力與風(fēng)采，為北京奧運(yùn)作貢獻(xiàn)！
演講稿作文 17
生活中到處充滿未知的挑戰(zhàn)，需要我們鼓起勇氣去嘗試，打破現(xiàn)狀。
小時(shí)候的我過(guò)于膽小，不善交際，總是接受現(xiàn)狀，慢慢得便將自己鎖在一個(gè)幽閉黑暗的世界里，但是，一件小事改變了我。
那次競(jìng)選班干部，大家熱火朝天地討論著，我卻孤零零地坐在角落，仰望著灰蒙蒙的天空，落寞地想：“就憑這般膽小的我，參加了又能怎么辦？況且我成績(jī)又不是很好，算了吧�！备�(jìng)選的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，一副躍躍欲試的模樣，老師環(huán)顧一圈后，微笑著說(shuō)：“這樣吧，你們自愿上臺(tái)來(lái)�！币幌虺聊蜒缘�'同桌居然站了起來(lái)走上講臺(tái)，她的演講那么流暢，那么有說(shuō)服力。我不禁回想起之前看見(jiàn)她的情景，每節(jié)課間，在同學(xué)們追逐打鬧，悠然嬉戲時(shí)，她獨(dú)自一人坐在位置上，略微側(cè)著頭，一絲不茍地準(zhǔn)備著。想起這些，滿臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出了轟鳴的掌聲，她神色坦然的走下了講臺(tái)。我震驚了，機(jī)會(huì)總是留給用心準(zhǔn)備的人！我依稀看到一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那空洞黑暗的心房。
那一天之后，我的思想發(fā)生了天翻地覆的變化，懦弱的我開(kāi)始鼓起勇氣與她人交流，積極融入班級(jí)集體活動(dòng)，開(kāi)始試著上課舉手發(fā)言，老師開(kāi)始對(duì)我刮目相看……
班里舉行演講比賽時(shí)，在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報(bào)名，這次，我不想再錯(cuò)過(guò)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。夜深人靜時(shí)，房間的燈光忽明忽滅地閃耀著，映照出我埋頭準(zhǔn)備講稿的執(zhí)著背影；清晨的庭院里，桂樹(shù)亭亭如蓋，俯視著我自言自語(yǔ)的試講身影。時(shí)光如流水，倏忽而過(guò)，比賽那天，我從容地站上講臺(tái)，挺直身板，信心滿滿，將最近練習(xí)的最好狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。演講結(jié)束，在老師和同學(xué)贊許的目光中淡然地走了下來(lái)。
結(jié)果已經(jīng)不重要，經(jīng)歷這么多，我明白了：嘗試是勇氣，一種超越自我的勇氣；嘗試是努力，一種廢寢忘食的努力；嘗試是坦然，一種不計(jì)得失的坦然。
演講稿作文 18
咳咳！安靜安靜。各位親愛(ài)的朋友們，感謝大家賦予我菌王的稱號(hào)，吾實(shí)在愧不敢當(dāng)。身為病原菌家族的統(tǒng)領(lǐng)，爾等必須堅(jiān)定信念，打倒人類，稱霸地球！
當(dāng)然，我們要奮斗。大家必須各司其職，不得生有二心。像放線菌部落早有叛賊出現(xiàn)，竟然私幫人類制成抗生素對(duì)抗我們。我已經(jīng)切入調(diào)查，會(huì)在一經(jīng)查實(shí)后短期內(nèi)對(duì)其人造毀滅，這就是背叛的下場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)在座如有告密者格殺勿論！而且枯草桿菌、大腸桿菌與傷寒菌苗等敗類仍頑固地站在人類一幫。哼，一群不知悔改、不可理喻、自我毀滅、自掘墳?zāi)沟臇|西。我會(huì)加大力度鏟除這幫亂臣賊子，殺一儆百，以儆效尤！
好！人間有一個(gè)叫孫什么的說(shuō)：“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)。治亂，數(shù)也；勇怯，勢(shì)也；強(qiáng)弱，形也�！彼裕覀円３周娦牟粊y，以弱勝?gòu)?qiáng)，以氣勢(shì)壓倒他們！人類現(xiàn)在絕大部分已經(jīng)處于吃喝玩樂(lè)的狀態(tài)，給我們制造了眾多大好時(shí)機(jī)，我們得學(xué)會(huì)取之有道、趁火打劫、乘虛而入，做到攻其不備、做其不意，神不知鬼不覺(jué)的'刺中要害。例如不去洗手的。從收打進(jìn)，讓他們病從口入；生病者口無(wú)遮攔的，認(rèn)準(zhǔn)機(jī)會(huì)，從噴出的唾液和吐出的痰，將其移他人。我們需對(duì)準(zhǔn)邋里邋遢的人，下手要狠，必須毫不猶豫。記住，對(duì)他們的仁慈就是對(duì)自己的犯罪。
人類呢，還是有點(diǎn)小聰明的，發(fā)明了《三十六計(jì)》，可惜他們不善運(yùn)用，我們就要取他人之長(zhǎng)以補(bǔ)自己之短。里面有一招曰“順手牽羊”。我們可以借用老鼠、蟑螂等動(dòng)物，借用他們進(jìn)入敵人的食物、生活用品，不需費(fèi)力，坐享其成，做到為我所用，順手撿個(gè)便宜。
別以為人類很聰明，其實(shí)他們愚蠢得很，總以為“沒(méi)事，一點(diǎn)點(diǎn)而已”，但是，他們也說(shuō)：一粒老鼠屎壞了一鍋好湯。因此，我們的每一位成員都可利用好“天時(shí)地利人和”，大舉進(jìn)攻，讓我們家族一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，使他們?nèi)姼矝](méi)。
他們已經(jīng)開(kāi)始懶散起來(lái)了。來(lái)，振奮起精神，齊心協(xié)力打倒人類！相信我吧，稱霸地球的日子不遠(yuǎn)了！
謝謝大家！
演講稿作文 19
大家好！我是大地，大家可以叫我大地母親，我是一切有生命物體的母親，給他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我是活蹦亂跳的小精靈的母親，它們?cè)谖业膽牙锔吲d地玩耍著，各個(gè)都流連忘返；我是所有植物的母親，我將我的孩子布在我身體的每一個(gè)角落……
如果你是種子，請(qǐng)你在我的懷抱里睡，我這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被，你可以發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊，讓枝頭的果子，一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這里，我保證讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果你是花朵，我請(qǐng)你到我這里來(lái)，春天，你可以是美麗燦爛的迎春花，張著笑臉，向世界微笑；夏天，你可以是國(guó)色天香的牡丹，富貴高昂，也可以是出淤泥而不染的`荷花，亭亭玉立；秋天，你可以是金秋之子桂花；冬天，你可以是頑強(qiáng)不屈的梅花，堅(jiān)韌不拔。你們就是我的兒女，我會(huì)一直保護(hù)著你們。
即使你是小草，我也會(huì)給你一定的地位。不論誰(shuí)把你驅(qū)趕，把你踐踏或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內(nèi)。等嚴(yán)冬過(guò)去，春風(fēng)一吹，你將鉆出土地，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，織成一篇綠紗，為我鋪了一地的法蘭絨。
即使你是企鵝，我這里有銀裝素裹的冰山，像一個(gè)美麗的水晶城，你可以到這里來(lái)盡情的玩耍；有閃閃爍爍的河水，好似媽媽的眼睛，緩緩地注視著你，給你溫暖和力量。
即使你是游魚(yú)，我也一定給你足夠的水喝，如果你嫌這里的湖淺，嫌這里的河窄，你可以沿著小溪，穿過(guò)江河，往海里飛，跑到你夢(mèng)寐以求的大海，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
我有時(shí)冷，有時(shí)熱，有時(shí)熱情，有時(shí)冷漠，但我給你們的永遠(yuǎn)都是生命的延續(xù)和存在。
無(wú)論你是誰(shuí)，我都不會(huì)嫌你丑，嫌你笨，嫌你拖累我，我會(huì)像對(duì)待我的兒女一樣關(guān)心和疼愛(ài)你，只要你有頑強(qiáng)和生機(jī)勃勃的生命力，我會(huì)永遠(yuǎn)展開(kāi)大門(mén)。微笑地歡迎你的到來(lái)。
演講稿作文 20
上周老師給我們布置了寫(xiě)一篇《不忘國(guó)恥，振興中華》演講稿的任務(wù)，說(shuō)下周要比賽，同學(xué)們都很樂(lè)意。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天的比賽。
雖然是班內(nèi)的比賽，但組織仍然很?chē)?yán)格。首先，在小組內(nèi)進(jìn)行選拔，要求每個(gè)人必須參加。然后，在小組內(nèi)推選出兩個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)參加班上的正式比賽。在小組選拔時(shí)，我一站起來(lái)就緊張得什么都忘了，但冷靜一會(huì)之后，還是勉強(qiáng)地完成了任務(wù)。所以第一輪選拔賽我就這樣落選了，雖然有一絲遺憾，但我覺(jué)得從寫(xiě)演講稿到預(yù)賽都盡力了，嘗試就有樂(lè)趣。
正式比賽開(kāi)始，現(xiàn)在我就可以全心的觀看別人比賽了。本次活動(dòng)的主持人是田怡諾和覃琳嫣，參賽的選手共12人，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，眼里閃著光。一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于輪到了我們的組員覃江穎上場(chǎng)了，我感到心里似乎有十五支吊桶在打水——七上八下，生怕她也象我一樣忘了詞，緊張極了。當(dāng)她正式演講時(shí)，我的心都快提到嗓子眼兒了……我暗自祈禱：上帝保佑我們組的選手不會(huì)出現(xiàn)任何失誤！還好，她們都出色地完成了任務(wù)。
我專心聽(tīng)著他們一個(gè)個(gè)演講，仿佛置身其中了。我覺(jué)得他們都講得很好，有的很有感染力，使人眼淚花花；也有的很有氣勢(shì)，觀眾的心都跟著她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上下顫動(dòng)；還有的講得眉飛色舞，十分精彩……總之這些選手都可以代表我們班的最高水平。
最后，到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)間，我環(huán)顧四周，大家都很關(guān)注比賽結(jié)果。通過(guò)所有人的投票，一、二、三等獎(jiǎng)全都出來(lái)了。我們組的兩位選手不負(fù)眾望，雙雙獲得了二等獎(jiǎng)。我的好朋友覃琳嫣還獲得了一等獎(jiǎng)，真是太棒了！比賽結(jié)束后，向老師還帶來(lái)了一份神秘的'禮物——獎(jiǎng)狀，此時(shí)，選手們都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，個(gè)個(gè)臉上露出甜蜜的笑容，接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)還亮了亮，別提有多高興了。我也打心眼里替他們感到驕傲。
通過(guò)本次演講活動(dòng)，我學(xué)到了不少演講技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了“不忘國(guó)恥，振興中華”的愛(ài)國(guó)熱情。未來(lái)是屬于我們的，加油，五（1）班的同學(xué)們！加油，天悅！
演講稿作文 21
今天是語(yǔ)文早讀課,劉老師利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展了一次演講比賽。每一組抽出一名同學(xué)，演講第8課《學(xué)會(huì)合作》。
我是第一組的，老師先要從第一組抽出一名同學(xué)。只見(jiàn)劉老師掃視著我們組的同學(xué)，我很焦急：“會(huì)不會(huì)選我呢？因?yàn)槲乙幌蚴茄葜v比較好的同學(xué)�！崩蠋熕坪跽业搅恕澳繕�(biāo)”，對(duì)大家說(shuō)：“第一組選珈珈。”我懸著的一顆心終于沉了下去，但馬上又提了起來(lái)：珈珈能不能演講好呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，珈珈拿著書(shū)走上去。她對(duì)大家說(shuō)：“大家好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)合作》……”。在演講的過(guò)程中，可能是緊張的緣故吧，經(jīng)常有地方忘記了。我前邊的同學(xué)在下面暗暗地提醒她。演講結(jié)束了，掌聲并不熱烈，哎！冠軍肯定不會(huì)是我們組的了。劉老師卻表?yè)P(yáng)說(shuō)：“恩，第一個(gè)上來(lái)，能把所有內(nèi)容都演講完，還是很不錯(cuò)的。如果能再熟練一些就更好了�！�
第二個(gè)上臺(tái)的是老牛。他書(shū)也沒(méi)帶就胸有成竹地上臺(tái)了。周老師乘機(jī)表?yè)P(yáng)：“很好！很自信，沒(méi)有拿書(shū)！”話音剛落，老牛就大叫：“��！忘帶書(shū)了。”惹的我們哄堂大笑。演講開(kāi)始了，老牛課文內(nèi)容較熟，只需偶爾提醒一下，遺憾的是像背書(shū)不是演講。
時(shí)間過(guò)得很快。輪到第五組的小胡了。她是第一個(gè)沒(méi)帶書(shū)的，而且聲音洪亮很自信，給人一種很老練的感覺(jué)。贏得了大家熱烈的`掌聲，也獲得了老師的好評(píng)。真沒(méi)想到，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很突出的小胡能演講得如此精彩。
最后一個(gè)演講者第六組的老江。雖然是語(yǔ)速過(guò)快，但聲音響亮，口齒清楚，課文記得很熟。同學(xué)們都熱烈鼓掌，老師也點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“真是好戲在后頭�。 辈挥谜f(shuō)，冠軍肯定是老江了。
這一次的演講比賽真令人難忘。它不僅鍛煉了我們的膽識(shí)，而且給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我希望以后的語(yǔ)文課多一些這樣的活動(dòng)。
演講稿作文 22
我，一個(gè)大大咧咧的女孩，在同學(xué)看來(lái)，似乎對(duì)任何事都不擔(dān)心，永遠(yuǎn)都是一副云淡風(fēng)情的樣子。但，有一次，也是我第一次，膽怯了。
五年級(jí)的一天，童瑋瀅對(duì)我說(shuō)：“吳怡君，陳老師要你和周高靜一起演講‘國(guó)旗下的講話’。”這句話猶如晴天霹靂般，狠狠地打在我的身上。“不可能吧？”我疑惑道�！笆钦娴�！不信的話你去問(wèn)老師！”她的話再一次狠狠地打在了我的身上。過(guò)了一會(huì)兒，我終于緩過(guò)神來(lái)，我想了想：“其實(shí)也沒(méi)什么了不起！大不了就是出一次丑而已！只要把稿子背好了就行了�！蔽以谛睦镏�。
可，到了升旗的日子，我再一次膽怯了�！叭绻乙徊恍⌒牟挥浀昧嗽趺崔k？如果我一不小心背錯(cuò)了怎么辦？如果我舌頭突然打結(jié)，背得很結(jié)巴怎么辦！如果……”剎那間，無(wú)數(shù)個(gè)如果在我的心里漫延開(kāi)來(lái)，這幾日來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)一瞬間被摧毀。這時(shí)，一旁的.周高靜好像感覺(jué)到了我的害怕，輕輕地握住了我的手，看著我，那眼神仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事的！別害怕！一會(huì)兒就完了！我們一起加油！一起努力！”我的心平靜下來(lái)了，但還是有點(diǎn)兒不安。
終于到我們上臺(tái)，我的心再一次小鹿直撞，腳也在微微顫抖，握著話筒的手冒出了許多汗，全身像經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后一樣，流了許多汗，不過(guò)這些都是冷汗。看著臺(tái)下近三千多名學(xué)生，我講話時(shí)的聲音再也忍不住顫抖起來(lái)了，我努力把他們都看成蘿卜，盡量使我的聲音不再顫抖，可是，這沒(méi)有用。最后，我干脆不去看他們，望著遠(yuǎn)處的樹(shù)。“謝謝大家！”當(dāng)最后一句話結(jié)束時(shí)，我松了一口氣。下臺(tái)后，陳老師對(duì)我豎起了大拇指。我看到后，一洗之前的緊張，開(kāi)心地笑了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一名七年級(jí)的學(xué)生了。這件事，雖然時(shí)隔三年，但我仍忘不了，因?yàn)椋鸦饔赂遗c堅(jiān)強(qiáng)深深地烙在了我的心里。
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