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以感悟?yàn)轭}的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以感悟?yàn)轭}的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇1
唯有靜心，方有感悟。
唯有沉思，方能感悟。
唯有感悟，方能知解人間百態(tài)，世事無(wú)常；唯有感悟，方能破繭成蝶，扭轉(zhuǎn)人生；唯有感悟，方能如鳳凰涅盤(pán)般浴火重生。
奮筆疾書(shū)，暢寫(xiě)心中所想，是對(duì)人生的一種感悟，是對(duì)自我的省悟。聆聽(tīng)音樂(lè)，迎接心靈的洗禮是對(duì)美好事物的一種感悟，是一種自我的享受。目視前方，觀看房屋林木，是對(duì)美麗山河的一種感悟，是一種向往大自然的陶冶情操。也許，對(duì)自我的省悟再如何透徹，也回不到純真的本我了吧。感悟人生，感悟社會(huì)，感悟一切。人在感悟中成長(zhǎng)，人在感悟中走向成功。懂得了真理，也許會(huì)失去隨我的任性；成熟了內(nèi)心，也許會(huì)漸漸迷失純真的自我。
經(jīng)歷過(guò)，感悟過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，一切都不在那么重要。誰(shuí)是誰(shuí)非，亦不在在乎。流淚過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，這便足矣。一切悲歡與愁苦，都在為成長(zhǎng)鋪路，隨感悟而消逝。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它曾在傷痛中成長(zhǎng)，它曾在跌落后起飛，卻又在感悟中重振雄風(fēng)。如今翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，歡聲歌唱，一切都如往事云煙，隨風(fēng)而散。留下的是成長(zhǎng)，是驕傲，是不敗的神話。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。美麗綻放的時(shí)間總是如此短暫，凋謝的花兒落入泥土，它突然覺(jué)得一生足矣，它曾為自己的美麗而自豪，它曾為自己的壽命短暫而感慨。而此時(shí)，它明白作為一朵花，它的使命光榮謝幕。它的一生不再是碌碌無(wú)為，也不是昏庸無(wú)能，它的凋謝昭示著對(duì)泥土的饋贈(zèng)，對(duì)新一輪生長(zhǎng)的醞釀，它感悟一生，莞爾一笑，悄然落地，靜默而終。
此刻的我在燈光下，在溫暖的環(huán)境中，和同學(xué)們?cè)诮淌易粤?xí)，發(fā)揮天馬行空的.想象，遙望黑暗的天空，似乎有一顆星星在閃爍，那不正是人生的航標(biāo)嗎？手握一支筆，話語(yǔ)權(quán)不正握在手中嗎？人生又何必在乎得失，知足常樂(lè)！付出，收獲，失敗，成功，自己最終又能帶走什么？不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)罷了。靜下心來(lái)，回想往事，才發(fā)現(xiàn)自己還在原點(diǎn)。曾為榮譽(yù)而奮斗，曾為事業(yè)而努力，曾為失敗而喪氣，曾為成功而驕傲。如今，才發(fā)現(xiàn)最重要的是快樂(lè)！
感悟是人生的洗禮，洗去糟粕，留下精華。
感悟是優(yōu)秀的習(xí)慣，成長(zhǎng)心靈，升華人生。
感悟是生命的思考，追求真諦，放飛夢(mèng)想。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了，因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因，我們來(lái)上課，結(jié)束后，我和同學(xué)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
本以為人會(huì)很少，沒(méi)想到圖書(shū)館里的人和白天一樣，每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書(shū)，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個(gè)時(shí)間是剛開(kāi)學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的時(shí)候沒(méi)有課，我之前并不會(huì)來(lái)圖書(shū)館，每天都在寢室待著，看電視，看小說(shuō)，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試，不得不開(kāi)始學(xué)習(xí)，早上起了個(gè)大早，只不過(guò)在我看來(lái)是很早，到圖書(shū)館已經(jīng)九點(diǎn)了，我從一樓找到了六樓，沒(méi)有什么好的座位，有的只是人來(lái)人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門(mén)口。
沒(méi)想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機(jī)，大概是這樣過(guò)了一天，完全和圖書(shū)館不同，我有些懊惱之前的自己，不過(guò)現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。
因?yàn)閰⒓拥目荚�，社�?huì)上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)類似的報(bào)道，七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的，沒(méi)想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的'感觸很深，對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇3
（一）
在書(shū)中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些的名人名言，其中我最喜歡的有“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。” “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄@些格言使我明白了一個(gè)道理：時(shí)間一去不復(fù)返，它是我們生命中最寶貴的東西，所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)有限的一分一秒。
許多名人之所以能獲得成功，都是因?yàn)樗麄冏プr(shí)間、把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，就像魯迅成功的重要秘訣，就是珍惜時(shí)間。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好。正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
比起這些名人，我自己卻感到慚愧。
每到暑假到一放假，我就先做好了一張“暑假生活時(shí)間表”，嚴(yán)格要求自己按照時(shí)間表上的規(guī)定完成作業(yè)。剛開(kāi)始的幾天，我還能按照時(shí)間表上的規(guī)定來(lái)完成，可是，沒(méi)過(guò)多久，我就像把它忘掉了似的，天天往外面跑——去游泳、去游樂(lè)園、去同學(xué)家……完全把時(shí)間拋在腦后。日復(fù)一日，我的作業(yè)仍病懨懨的躺在家里。暑假就快結(jié)束了，這時(shí)，我仿佛如夢(mèng)初醒似的，才發(fā)覺(jué)作業(yè)還有一大堆，到這時(shí)我后悔都沒(méi)有用了。在幾天之內(nèi)趕完的作業(yè)質(zhì)量可想而知。
可見(jiàn)，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失；所以，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
（二）
短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的.句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！
“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”的確，讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里，讀書(shū)卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂(lè)。我不這么認(rèn)為。讀書(shū)并不一定是只讀課本，書(shū)的海洋廣闊極了。
（三）
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，(.)一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、
帶回學(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自己的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇4
曾經(jīng)您年輕健壯，任我在您身上踩踏，您背我抱我陪我嬉鬧，這些父親所做的，都是我已經(jīng)記不起來(lái)的事情都是母親告訴我的，而您呢，依舊沉默著。
我的童年的記憶里，父親應(yīng)該是是淡漠又嚴(yán)厲的，兒時(shí)的父親工作繁重又勞累，回到家，多半也是在工作，有時(shí)候，我在客廳大吵大鬧，爸爸就會(huì)從房間里走出來(lái)斥責(zé)我，這樣的時(shí)候久了，父親在家的時(shí)候，我總是輕手輕腳，甚至看到父親就跑，只有媽媽在的時(shí)候，我才敢坐到父親的身旁。
其實(shí)父親很少打罵我，他只是要我跪，每次我期中考試或期末考試考得不好的時(shí)候，我是必跪無(wú)疑的，但父親不會(huì)打我，他只是在我背后的書(shū)桌上工作著，一邊教訓(xùn)我，只有這時(shí)候父親的`話才會(huì)多起來(lái)。
當(dāng)我開(kāi)始上初中，我已大到有足夠的膽量面對(duì)父親。只是，我仍然不習(xí)慣和他親近，他上他的班，我上我們的學(xué)；即便是一家人圍著飯桌吃飯，我也從不和父親說(shuō)一句話，我不知道我的父親是否為此而感到悲哀過(guò)。
但父親肯定是愛(ài)我的，他會(huì)在深夜的時(shí)候，等我睡著了給我檢查作業(yè)，會(huì)為我蓋好被子。每次出差都會(huì)給帶很多禮物，有時(shí)候我明明沒(méi)說(shuō)要什么，但是父親放佛能猜到我的心思。
歲月終歸是在流逝，多少年過(guò)去了，父親已日見(jiàn)蒼老。曾經(jīng)高大威猛的背影已經(jīng)有些疲憊，進(jìn)入中年以后的父親，性情慈和溫和了許多，每次我放假回家，都看到父親欲言又止的樣子，但是他舍不得開(kāi)口，我更加舍不得開(kāi)口，父親便有了幾許寂寞，母親常說(shuō)，其實(shí)你的爸爸也常常盼望著你每次回家，都能和他說(shuō)說(shuō)話。
父親知道我喜歡吃烤雞腿，于是每次我回家，總能吃到父親事先買(mǎi)回的烤雞腿，連樓下賣(mài)熟食的女人也知道，只要父親買(mǎi)烤雞腿，準(zhǔn)是他家的丫頭回家了。
知曉了父親這樣沉默的愛(ài)，我再也無(wú)法再沉默下去了，從未和父親過(guò)過(guò)一天父親節(jié)，這一天里，我提著父親愛(ài)吃的啤酒回了家，要和爸爸好好說(shuō)說(shuō)話。
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