【實(shí)用】初中的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
狼為了尋求自由，寧愿獨(dú)立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，吃飽后就躺在草地上，什么都不想，享受陽光和自由的空氣，他們是草原的主宰，他們有的是尊嚴(yán)。不過當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)抗拒暴風(fēng)雪的寒冷，學(xué)會(huì)在厚厚的雪堆下面尋找獵物，時(shí)常忍受饑餓的痛苦，隨時(shí)擔(dān)心自己凍餓而死。
狼的生活可謂一半是海水，一半是火焰。狗的生活恰恰相反，平時(shí)狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著到處忙活，沒有自由，沒有尊嚴(yán)，只有搖尾乞憐。狗的生活是有保證的，雖然從來吃不到什么美味，但是冬天到來時(shí)也不擔(dān)心挨餓受凍，有主人的庇護(hù)，狗們感恩戴德，發(fā)誓下一輩子依舊為主人效忠。即便主人肆意的打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因?yàn)槁犜捄婉Z服是狗們的標(biāo)志，委曲求全是狗們的標(biāo)簽，為了穩(wěn)定的飯碗，為了自己老時(shí)有一份固定的口糧，一切都認(rèn)了!
如果把現(xiàn)實(shí)生活中的.人們進(jìn)行比較，估計(jì)我們大多都是過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣!我感到現(xiàn)實(shí)中的年輕人的職業(yè)選擇大多是做打工狗，而不是做創(chuàng)業(yè)狼�？赡芎芏嗯笥褧�(huì)說，剛出校門的學(xué)生，哪里有資本和經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)呀?最好的選擇就是去公司打工幾年，儲(chǔ)備點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和資金，然后幾年后有機(jī)會(huì)的話再自己創(chuàng)業(yè)。
其實(shí)這樣的想法證明是很錯(cuò)誤的，一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌�，思考方式不同，得到的�?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。
更可怕的是，打工幾年后，年輕人普遍會(huì)喪失創(chuàng)業(yè)的激情，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來越沉湎于單位之中難以自拔，后來創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來自己創(chuàng)業(yè)呀!
初中的作文 篇2
世界寂靜，了無聲息，唯有一地皎潔的月華。啊，眼前的一切都被鍍上了層銀邊。
月有陰晴圓缺。圓時(shí)月異常明亮，但也使離鄉(xiāng)之人多了一份憂愁。站在這月光之下，讓月華在身上撒下點(diǎn)點(diǎn)碎銀，感覺著滿地如霜似霧的朦朧，任遐想一發(fā)不可收拾。
月圓之時(shí)人盡望，月殘之時(shí)物憂傷。殘?jiān)码m使人略帶傷感，但也是希望之初的呈現(xiàn)。你看那一彎如勾的'月兒，與群星相襯時(shí)的那份溫馨，不像滿月那樣張狂得讓星星遠(yuǎn)離得無影無蹤；雖殘小，但也小巧玲瓏；雖殘缺，但也漸漸蛻變。那彎月不正似一艘小船？一只鼓滿希望之帆的小舟，在星海茫茫之間永不言棄，滿載著你所有的理想，向前方行駛……
也許，那條鋪滿金片片般璀璨的星光大道，就是月兒的人生之旅吧。
月亮雖時(shí)有陰晴圓缺，但也美麗無比。試想，人生，是不是也如同這月兒一樣，有成功的“圓”，也有失意的“缺”。而對于一個(gè)人來說，只要不拋棄不放棄，我們始終也會(huì)有一天駕著自己的理想之帆，到達(dá)向往的彼岸。
今夜，月華如水。今夜，月下靜思。今夜，我將邀月為友，一“醉”方休……
初中的作文 篇3
讀二年級時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫�要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。
雨停后，爸爸開車送我去學(xué)校。我在車上焦急的'說：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f：“沒事兒的，下大雨，老師不會(huì)說的�！蔽野胄虐胍桑闹羞�是有一些不安。
到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!
初中的作文 篇4
世界上有各種各樣的風(fēng)，有調(diào)皮的風(fēng)，有善良的風(fēng)，有邪惡的風(fēng)……你想知道從你身邊溜過的是什么風(fēng)嗎？我有個(gè)捕風(fēng)網(wǎng)，可以逮住每一陣風(fēng)。下面，我來跟你講講我和風(fēng)的故事。
一天，我和家人一起去海邊玩。正玩得起勁，我突然看到沙灘上有一個(gè)網(wǎng)兜，就跑過去把它撿了起來。我拿著剛撿到的這個(gè)網(wǎng)兜往海里一撈，沒有撈到魚，卻有一陣風(fēng)，這陣風(fēng)還帶著一股濃濃的藍(lán)莓味。我頓時(shí)明白了，這是一個(gè)捕風(fēng)網(wǎng)。被我捕獲的風(fēng)對我說：“小朋友，你放過我吧。我是一陣調(diào)皮的風(fēng)，我把我剛從海邊的藍(lán)莓園里偷到的藍(lán)莓的香味都給你。”我想了想，答應(yīng)了：“好吧，我放你走�！庇谑牵顷囷L(fēng)把藍(lán)莓的香味留給我后就飛走了。這時(shí)，弟弟跑過來，湊近我聞了聞，說：“哥哥，你身上的藍(lán)莓味真香�。 �
回到家，我拿著捕風(fēng)網(wǎng)在房間里胡亂地?fù)]舞。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)落入網(wǎng)中。那陣風(fēng)說：“我是一陣暖風(fēng)，如果你放了我，我會(huì)好好報(bào)答你的�！蔽覇査骸澳阌惺裁幢臼卵剑俊迸L(fēng)得意地說：“我可以讓所有植物都變得生機(jī)勃勃。”我立馬說：“我外婆菜地里的菜正需要你。”我放走了暖風(fēng)。暖風(fēng)說話算數(shù)，飛過外婆的`菜地，外婆種的菜一下子變得綠油油的。
放走了暖風(fēng)，窗外傳來“呼呼”的聲響，我把腦袋伸出去一看，一陣脾氣暴躁的風(fēng)正嘗試把路邊的大樹連根拔起。我立刻跑過去，用捕風(fēng)網(wǎng)抓住了那陣風(fēng)。那陣風(fēng)咆哮道：“放開我，我要搞破壞！”我生氣地說：“我不會(huì)讓你搞破壞的�！闭f完，我打開密封杯，要把這陣風(fēng)關(guān)進(jìn)去。這陣風(fēng)見狀，連忙求饒：“我錯(cuò)了，我不再搞破壞了，你放了我吧�！蔽覔u搖頭，說：“不行，萬一你反悔，我就很難逮住你了�！边@陣風(fēng)想了想，說：“那我每個(gè)星期都來幫你把家里的灰塵清理干凈吧�！蔽掖饝�(yīng)了這陣風(fēng)：“一言為定！”于是，我把那陣暴躁的風(fēng)放了。
這個(gè)神奇的捕風(fēng)網(wǎng)一定是海精靈用魔法編成的。我要好好把它保存起來，一旦遇到臺風(fēng)或者龍卷風(fēng)，我就把捕風(fēng)網(wǎng)拿出來，讓它為人們做好事。
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