實(shí)用的話(huà)題優(yōu)秀作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
她，年紀(jì)很輕，藝術(shù)學(xué)院剛剛畢業(yè)；她，身材高挑，一頭長(zhǎng)發(fā)還帶點(diǎn)棕褐色，靈活的眼睛清澈純凈，嘴角總是含著微笑；她，講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，聲音不疾不徐，輕柔婉轉(zhuǎn)，拿筆的手指纖細(xì)靈活；她，衣著清麗而時(shí)尚，色彩搭配很出彩；她總是說(shuō)，她的心里住了個(gè)小姑娘。她是誰(shuí)？她就是我的畫(huà)畫(huà)老師——安琪。
安琪老師不僅僅漂亮幽默，教學(xué)有方，對(duì)學(xué)生更是和藹可親，關(guān)懷備至。當(dāng)我遇到難題時(shí)，她不厭其煩，一遍遍地給我講解；當(dāng)我上課思想開(kāi)小差時(shí)，她的眼睛注視著我，讓我的心又回到課堂；當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，她總是用那溫暖的手放在我的肩膀，親切地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“腰板坐端正，別忘記了！”當(dāng)我身體不舒服時(shí)，她對(duì)我細(xì)心呵護(hù)，無(wú)微不至。其中，讓我印象最深的是那件事……
暑假的一天，我第一次走進(jìn)畫(huà)室，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼我到位置上坐好。由于天氣悶熱，我又在大太陽(yáng)下走了很久，而畫(huà)室空間有限，我頭昏眼花，一股胃酸氣涌上喉頭，哇的一下嘔吐了。老師立刻把我?guī)У叫l(wèi)生間，輕輕拍打我的背。但是我還是忍不住又一次吐了起來(lái)，把老師的那條漂亮的裙子也弄臟了。我愧疚萬(wàn)分，想對(duì)老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，但是，老師卻示意我沒(méi)關(guān)系，低頭用清水給我清洗，用濕毛巾為我擦拭，還一邊問(wèn)我：“怎樣不舒服也不說(shuō)呀？是第一次來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)陌生吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又之后安慰我：“女孩子，總是害羞些，沒(méi)關(guān)系的'，到老師那里來(lái)，不用怕難為情！”老師又把弄臟了的教室打掃干凈，還不忘給我開(kāi)窗通風(fēng)，并且一再?lài)诟牢遥骸安皇娣仨氁嬖V老師哦！”我真的好感動(dòng)阿！
老師是鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；老師是園丁，灌溉祖國(guó)花園的苗圃；老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨……
我愛(ài)你！老師！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
離別，帶著一絲憂(yōu)傷，牽著半縷傷感，離我們很近，稍稍一個(gè)不留神，就會(huì)充斥我們的內(nèi)心。
多愁善感的季節(jié)，多愁善感的人們。離別，十分簡(jiǎn)單，卻會(huì)讓人不敢面對(duì)。
白居易在南浦一別，寫(xiě)下了千古流芳的佳句：“一看腸一斷，好去莫回頭”；孟浩然的一聲嘆息，記下了那離別時(shí)獨(dú)特的憂(yōu)愁：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”。中國(guó)人的離別，掛著深深的眷戀。
幼時(shí)的我，膽子可大了，隔壁的表嬸院中養(yǎng)著雪白的蘆花雞。我總是笨拙地挪著木板凳，咿咿呀呀地含糊叫著“咕咕雞”，一雙小手托著腮幫子，盯著那雪白的蘆花雞。爸爸總是點(diǎn)著我的額頭，打趣著說(shuō)，再看，就要成斗雞眼了！于是，我趕忙用小手蒙上眼睛，卻又不由自主地張開(kāi)些指縫，偷偷地看。院子里還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，里面有好多的小龍蝦張著鉗子，發(fā)亮的紅殼，像穿了件盔甲，耀武揚(yáng)威，好不威風(fēng)。我一看就氣不打一處來(lái)，有心想挫挫它們的威風(fēng)，一伸手就去抓。呀！抓到了，正當(dāng)我得意洋洋地逗弄著我的手下敗將時(shí)，卻冷不防被它反夾了一口，真討厭！
過(guò)了一年，我又興沖沖地搬了板凳，沖進(jìn)院中，卻什么也沒(méi)有了。心急的我連忙找到爸爸，拽著他的衣角“爸爸，表嬸的咕咕雞呢？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你的表嬸,她，她走了。”我忙問(wèn)：“她去哪兒了？那咕咕雞呢？小龍蝦呢？”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō)“你的表嬸，去世了，咕咕雞和小龍蝦都被賣(mài)了。”我似懂非懂地跑開(kāi)了。到了傍晚，看到日落西山，我卻哭了。
我明白了，表嬸再也不會(huì)回來(lái)了，那雪白的咕咕雞和威風(fēng)的小龍蝦，也許已經(jīng)上了餐桌。我抽泣著，有一搭沒(méi)一搭地哭著，想起了那時(shí)的對(duì)話(huà)：
“表嬸，這是什么呀？”
“這是蘆花雞呀！”
“哦，是咕咕雞。”
“哈哈，是，是，就是咕咕雞。”
只有記憶越深，離別時(shí)越會(huì)刻骨銘心。童年時(shí)那美好的院中看雞圖，早已被風(fēng)吹淡了吧---
那一抹余暉
每一天，都從旭日東升到正當(dāng)午時(shí)，又從夕陽(yáng)西下到日月當(dāng)空。遇見(jiàn)，人生中的機(jī)緣，離別，就是人生中那一曲悲歌。
離別，總有一個(gè)凄涼的環(huán)境。情侶離別，或許死在春雨之下，兩人情意綿綿，久久不愿分別......
親情的分別，令人于心不忍。一雙蒼老的手緊握著一雙壯實(shí)的手，老人已是婆婆媽媽?zhuān)跣踹哆�，嘮嘮叨叨地囑咐著孩子，而孩子卻是左顧右盼，想脫離父母，展翅高飛，不耐煩地打斷著父母的叨念：“爸，媽?zhuān)抑懒�，時(shí)間不等人！”而這時(shí)父母已是聲淚俱下，那兒女怎能明白父母的那一片苦心呢？
與人離別，總會(huì)痛哭不止，若有機(jī)遇人會(huì)相遇。在我的學(xué)前曾與我親愛(ài)的'“小木房”進(jìn)行了一段離別。
在童年之時(shí)，我并不住在現(xiàn)在這個(gè)小房子，而住在有我美好的童年回憶的屋子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的笑話(huà)，那一片小樹(shù)林，我們?cè)?jīng)玩過(guò)打地洞，雖然只有那幾棵青澀的小樹(shù)，那卻是我們小“城堡”。曾經(jīng)住過(guò)的屋子，雖然不大，但卻溫馨備至。我們?cè)谀窃?jīng)有我們粉紅色的公主夢(mèng)，可愛(ài)的芭比玩偶，芳馨的小房子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的玩伴，共同淘氣，在泥坑玩成“泥猴”。
離別當(dāng)日，正是酷暑之季。炎炎的夏日也感到有幾分涼意，我當(dāng)時(shí)年幼并不懂，以為這房子要拆了，“哇”地一聲開(kāi)始痛哭。媽媽也傻了，一時(shí)不知如何安慰我。 離開(kāi)了，陪伴我童年的屋子，媽媽將我抱出房子，不停地安慰，說(shuō)：“語(yǔ)馨，這房子還是我們的，別哭了，寶貝！”但我仍舊痛哭不止……那一輪紅日慢慢西斜，可謂是：“浮云游子意，落日故人情。”
那一輪紅日，那一片樹(shù)林，在離別之時(shí)，已成為了回憶……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點(diǎn)古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)和孚交流四水，問(wèn)港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實(shí)的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。
遍布水鄉(xiāng)的古橋長(zhǎng)途不一，風(fēng)格各異，有手板石梁，有拱形環(huán)橋，還有踏在橋上后吱吱作響的小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據(jù)門(mén)道的寬度來(lái)設(shè)定，橋孔一般都是成績(jī)單數(shù)。
古橋都是豎立在江南小鄉(xiāng)上，以它們的魅力與古老的悠久歷史贏(yíng)得世人與游客們的觀(guān)光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史，作為一名中國(guó)人一事實(shí)上要把這些古老的文物保存下去。
在江南，沒(méi)有哪座城市有像湖州這樣數(shù)量多，品類(lèi)多的古橋。目前，僅湖州市區(qū)范圍內(nèi)登記在冊(cè)的古橋就有248座，有11座列入文保單位，年代跨越南宋至解放前，據(jù)我所知，過(guò)去的湖州的橋遠(yuǎn)不止這么多，在古橋中，有竹橋，平橋，高橋，短橋，長(zhǎng)橋，斜橋，拱橋等。拱橋有單孔，三孔，五分孔之分。
在江南沒(méi)有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態(tài)、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢(shì)磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟(jì)橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五圣橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨(dú)運(yùn)，個(gè)性鮮明的古橋，堪稱(chēng)古橋絕品：先說(shuō)潮音橋。
潮音橋建于明嘉靖十八年（1539年），是一座三孔石拱橋，石橋當(dāng)中更有大工業(yè)橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現(xiàn)代立橋橋的雛形。再說(shuō)雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應(yīng)該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀(guān)，更讓人感嘆的是“三姐妹橋”的建橋工程在800年間曾屢建屢毀。又屢毀屢建，展現(xiàn)了湖州先民的執(zhí)著和頑強(qiáng)。此外，湖州新市還有座當(dāng)橋前，它與千年古剎覺(jué)海寺相連，從選材造型都滲很著佛教文化風(fēng)格，又如湖州東南的“八字橋”，它說(shuō)是兩座橋，橋長(zhǎng)50米的石梁南北跨河，平石橋則東西跨河，兩橋相踞數(shù)米，一長(zhǎng)一短，，構(gòu)成“吧”字形，相映成趣。
在江南，沒(méi)有哪座城市的古橋能像湖州一橋圍繞著一個(gè)美好或向往的主題，群橋組合，各展風(fēng)姿，在湖州雙林鎮(zhèn)有句民諺“走過(guò)三十六個(gè)碼頭，難過(guò)雙林塘橋頭”。過(guò)橋有何難的？難在識(shí)它的橋文化和湖州人獨(dú)特的超群的市民文化，塘橋捐的是雙林塘上的三元、化成、三魁三橋其實(shí)當(dāng)?shù)厣蠚q數(shù)的人都曉得，這三座高拱橋，是近6平方公里的飛鳳凰展翅為主題的鳳尾向塘橋的頭----鳳凰頭正前方紅3千米的陽(yáng)道橋，此橋?yàn)閱慰坠皹颍瑯蛐嗡平菢�，行如鳳凰翅膀，中間的鳳體就是古鎮(zhèn)雙林，在鳳頭與鳳尾直線(xiàn)上建有章家異、塘橋弄等連接做為脊椎骨，其他密布的橋?yàn)槔�，形態(tài)各民的居民的.插建的許多小花園按自然形態(tài)辟有水上風(fēng)景區(qū)，兩邊的為風(fēng)光漾，東邊的為風(fēng)水墩，所謂墩就是水上小島，島上有亭，臺(tái)，榭等，此群橋組合，歷經(jīng)800年，鳳尾、鳳翅、鳳骨為存，可惜在上世紀(jì)80年代末，為借石造公路橋，竟把鳳頭拆走了，河兩岸只剩下古橋的殘跡，被蘆葦淹沒(méi)著，鳳凰的眼睛也被挖的面目全非。它們面對(duì)花天，似乎在告訴人們：在人之甲天下的地方，再奇巧的建筑，也遇到了野蠻，也會(huì)遭到破壞，遇到愚昧，也只能是悲嘆，它也提示著人們：不要再讓失落繼續(xù)重演…
興隆橋建于清乾隆年間，位于表介匯金旺里自然村，現(xiàn)保存完好，單孔石梁橋，東西朝向，全長(zhǎng)9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼墻用花崗巖條石縫平砌。長(zhǎng)系石鐫有楹聯(lián)，已模糊。
歲月流逝，時(shí)代變遷，民國(guó)至新中國(guó)成立初期，臥于江南水鄉(xiāng)的古橋在年復(fù)一年的減少，有的因建設(shè)需要被拆除殆勁。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來(lái)的，大多殘肢斷臂，氣息奄奄。如左落獲塘北岸的龍橋四只石獅一夜之間不翼而飛，美籍華人，著名社會(huì)活動(dòng)家陳香梅女士告戒世人：“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與古跡的保護(hù)確實(shí)是一對(duì)矛盾，但城市的發(fā)展是鮮活的，不能因?yàn)闅v史而其變?yōu)樗莱牵诒Ｗo(hù)的同時(shí)，城市仍要發(fā)展市場(chǎng)化的進(jìn)程不能以破壞古鎮(zhèn)獨(dú)有的人之精神為代價(jià)保有祖先遺留下來(lái)的豐富文化，應(yīng)是人義不容辭的責(zé)任和使命�！�
呵，歷史悠悠，古橋悠悠。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的，最豐富的，莫過(guò)于月光了。
那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽(tīng)得見(jiàn)汩汩流動(dòng)的聲音。遠(yuǎn)處的田野、小徑，近處的樹(shù)木、房屋，都開(kāi)始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌蕩得干干凈凈，植物們?cè)谠孪绿鹈鄣睾粑�，脈脈含情。蟲(chóng)們?cè)谌~間歡天喜地唱著歌。露珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個(gè)時(shí)候的鄉(xiāng)村，格外寧?kù)o。
竹床，長(zhǎng)凳，門(mén)板，被早早地?cái)R置到苞谷場(chǎng)上。月亮升起來(lái)的時(shí)候，村人們都聚攏過(guò)來(lái)納涼。人人手中一把蒲扇，坐著或躺著。風(fēng)從這邊吹過(guò)來(lái)，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，再堅(jiān)硬的線(xiàn)條，也會(huì)變得柔軟。
小孩子們可以纏著大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯長(zhǎng)相挺“兇”，一臉麻子，還瞎了只眼。平時(shí)一個(gè)人過(guò)，住在兩間草棚里。大白天我們看到他，都繞道走。但到了有月亮的晚上，他的臉上，卻奇跡般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。
二伯見(jiàn)到我們纏他，頗為得意�？偸琴u(mài)關(guān)子似的輕咳一聲，再咳一聲，說(shuō)，從前哪，然后就停頓下來(lái)。我們急啊，迫問(wèn)，是從前有只狐么？二伯笑著不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來(lái)?yè)u去，像拈花而笑的佛了。
于是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉著眼，笑對(duì)其他人語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)我無(wú)兒無(wú)女的日子不好過(guò)的`？瞧瞧，我有這么多孩子呀。大家便哄笑，說(shuō)，你好福氣。
月亮飽滿(mǎn)，像懷了無(wú)限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開(kāi)了，是我們百聽(tīng)不厭的狐故事。故事自然說(shuō)的是很久很久以前的從前，說(shuō)有一個(gè)趕考的書(shū)生，在半路上救了一只掉進(jìn)陷阱的狐，那是只成了精的狐呀，一下子愛(ài)上書(shū)生了，就一路尾隨了書(shū)生去趕考。在書(shū)生就要趕到京城時(shí)，書(shū)生突遇強(qiáng)人，遭到搶劫，差點(diǎn)丟了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。書(shū)生傷好后，就和狐結(jié)成了夫妻。后來(lái)，狐妻助書(shū)生考上狀元。
故事說(shuō)到這兒，很圓滿(mǎn)了。我們滿(mǎn)足地嘆氣。星光下，我們想象著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只�；蛘�，自己就是那樣一只狐貍。
一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無(wú)，眼睛，早就閉上了。我們這才發(fā)現(xiàn)，已是下半夜了。木板床上有鼾聲響起，月亮漸漸偏西了，是情深意長(zhǎng)的一個(gè)回眸。我們的眼睛也不爭(zhēng)氣地粘上。母親用扇子輕輕拍我們，該回屋睡去啦。二伯顯得意猶未盡，說(shuō)，明天再來(lái)聽(tīng)二伯講故事呀，二伯一定給你們講一個(gè)更好聽(tīng)的。
我們打著哈欠，嘴里面應(yīng)著好，一腳高一腳低地往屋子里走，披一身一肩的月光�；氐轿堇�，人剛一沾上床，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，搖晃著一個(gè)大大的月亮，月亮下，跑著一只漂亮的狐，白色的毛，雪一樣的……
多年過(guò)去，故鄉(xiāng)的月亮一直在我的心頭亮著，我找不到很好的詞匯來(lái)描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“曬月亮”這個(gè)詞，一下子像遇到知己般的，故鄉(xiāng)夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我們曬的呵。
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