【精選】珍惜小學(xué)作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
“你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話,我好生氣,我知道,也許在大人眼里,我只不過是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”,但是,在我認(rèn)為,我一是一個(gè)可以為了自己的理想,追求而努力奮斗的“大人”了;蛟S,昨天,我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩,但是,在今天,我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始,我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的'“知己”。從一年級(jí),我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨;蛟S在六年里,我們吵過駕,生過氣,但從沒有讓我們對(duì)彼此失去信任,相反,讓我們?nèi)齻(gè)成為了——死黨!
六年里,我們有過歡笑,有過傷心,我們有一起抱頭痛哭,有一起大罵別人的時(shí)候,那時(shí)的我們,是在一條繩上的,我們對(duì)彼此是透明的,從不隱瞞,從不欺騙,就是這,讓我們?nèi)齻(gè)走過了即將結(jié)束的童年!
珍惜小學(xué)作文 篇2
曾經(jīng)有人送我一串四葉草的項(xiàng)鏈,直到某一天,我才發(fā)現(xiàn)它散發(fā)著一種幸福的光芒,但是那光芒存在的那么短暫……
幸福是以美的'眼光看事物,月臺(tái)上,星輝傾瀉,凝眸無語;棧橋邊,汽笛長(zhǎng)鳴,蘭舟催發(fā);夕陽(yáng)下,長(zhǎng)亭短亭殷勤相送,如煙如霧……
幸福是珍惜。俗話說,失去了才會(huì)懂得珍惜,但此時(shí)還有什么幸福呢?此時(shí)已失去了幸福的意義。就像那串四葉草項(xiàng)鏈發(fā)出的光芒,正是我不懂得珍惜,才無力去捕捉,才會(huì)讓它一點(diǎn)點(diǎn)的溜走,看著幸福走遠(yuǎn),我已無力挽留。葉落立于花開,得到了什么,又留下了什么。
幸福是真真心心的愛一個(gè)人,愛父母,愛老師,愛同學(xué),當(dāng)你真真心心的愛一個(gè)人,你已將他轉(zhuǎn)換成了你血肉的一部分,盡管世界是如此的不妙,只要他還能站在你面前,你就還能感受到幸福,連空氣也許都是甜的,但人間情的真真假假,誰能有一雙慧眼來識(shí)別呢?幸福常常隱埋著痛苦,又有誰能敢于品嘗呢?
想擁有幸福,需甩開一切包袱真真心心去愛,去珍惜,去享受,但在這世間,又有幾個(gè)人能不留下遺憾呢?
幸福是不容易到的的,抓住幸福,不要讓幸福溜走……
珍惜小學(xué)作文 篇3
今年3月22日是第12個(gè)世界水日,今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”。
水是生命之源。目前,世界面臨的水資源短缺已非常嚴(yán)峻:12億人用水短缺,30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施,每年有300萬到400萬 1
隨著社會(huì)的`發(fā)展,人類對(duì)水資源的需求不斷增加,但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀(jì)相比,20世紀(jì)世界人口增人死于和水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到20xx年,水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家,約35億人將為水所困。 加了2倍,而人類用水卻增加了5倍。在一些發(fā)展中國(guó)家,約50%的飲用水和60%的灌溉用水因使用不當(dāng)而浪費(fèi);約90%的廢水沒有經(jīng)過處理就被排放到河流、湖泊,造成環(huán)境污染。如果我們?cè)谑褂盟畷r(shí)還不珍惜,那最后一滴水恐怕就是我們的眼淚。
珍惜小學(xué)作文 篇4
十五年前,爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱,整天拖著無精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水,可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它,它竟然枝繁葉茂,還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上,想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時(shí),也像這棵拼搏的桔樹一樣,在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?/p>
那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小,正值三年自然災(zāi)害,東北農(nóng)民人們被饑餓折磨,還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少,但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng),接下去拿什么維持生命呢?爺爺在情急之下,靈機(jī)一動(dòng),決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。
天寒地凍,爺爺頂著寒風(fēng),艱難地用凍木的'手指挖開冰雪和爛泥,苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子,在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣,爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng),一粒一粒地積攢著廢麥粒,熬過了最艱難的災(zāi)荒。
世界萬物都有著求生的本能,像那棵桔樹,拼盡全力吸收養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng);像我爺爺,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子,都視如珍寶地收集起來,用來充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神!
今天的課堂上,老師問我什么是珍惜生命?我想到了爺爺種的那棵桔樹,也想到了我的爺爺。是的,生命何其珍貴,需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命,不讓它輕易逝去;珍惜生命就是不論環(huán)境如何,都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命,努力讓生命過的有意義、有光彩、有價(jià)值。
這就是我理解的珍惜生命。
珍惜小學(xué)作文 篇5
時(shí)間,在不知不覺的漸漸流逝,人的壽命也在逐漸減少!不知你是否留意到呢?我們所經(jīng)歷的事情有的是在浪費(fèi)生命,有的是在浪費(fèi)時(shí)間與精力!浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,這是我早已懂得的道理!
魯迅曾經(jīng)說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的.時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨。這也是我認(rèn)為魯迅講的最有道理的一條。
因?yàn)橛幸淮危?dāng)我看見電視上一個(gè)個(gè)人后悔不已的時(shí)候,我明白了:任何事都需要時(shí)間,如果沒有時(shí)間,就沒有任何成果!只有讓自己的生命精彩,這一生有就會(huì)精彩。!
就像寫作一般,并不是說作文的字越多就越好,只要有自己用時(shí)間換來的經(jīng)驗(yàn),哪怕只有一句話,我相信,就一定會(huì)獲獎(jiǎng)!
所以說,任何事都是需要時(shí)間的,讓我們好好珍惜時(shí)間吧!
珍惜小學(xué)作文 篇6
友誼用錢買不到,用寶石換不回,也借不來。
有一次的經(jīng)歷讓我覺得友誼十分珍貴,它不是用東西換取的,它是無法用語言形容的。
那天,我和鄰居的小妹妹出去玩,我們要去解放廣場(chǎng)玩,誰知表姐和她的同學(xué)也來我們家了,于是,我們準(zhǔn)備一起去解放廣場(chǎng)。
我們拿上各自的風(fēng)箏,表姐的是一只小金魚,這只小金魚有雙大眼睛。大眼睛炯炯有神,不知在看那一個(gè)人。
小妹妹的也很漂亮,是一只蝴蝶,蝴蝶的翅膀無言六色,花紋也不一般,好像真的在那里偏偏起舞。
表姐同學(xué)的'風(fēng)箏是一只小白兔,這只小白兔十分可愛,手里拿著一根胡蘿卜,看著這只小白兔好像它在說:“哎呀,這蘿卜還真好吃!
我的則是一只美人魚,看著它好像對(duì)我說:“你好,我是美人魚,沒見過吧!”
我們到了廣場(chǎng),我們把自己的風(fēng)箏放起,不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,我們每個(gè)人的風(fēng)箏都放起了,飛的最高的是我表姐的,然后是她同學(xué)的,然后是我的,最后的是小妹妹的。
“!我的風(fēng)箏!”表姐大叫了一聲,原來表姐的風(fēng)箏落了,誰知一下撞到了她同學(xué)的風(fēng)箏上,于是她們兩人的風(fēng)箏落到了地上。
她同學(xué)說:“你怎么這么不小心,干什么要撞我的風(fēng)箏。”表姐說:“我又不是故意的。”她們兩人你一言我一語,吵了起來。
這時(shí),看到她們兩個(gè)這樣,我只能是唉聲嘆氣。
友誼是多么珍貴呀!
珍惜小學(xué)作文 篇7
那是一個(gè)地震中的故事:
在廢墟中伸出一只手,一名死難學(xué)生的手,那只手沾滿灰塵,手背和指頭血肉模糊,拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄沁@只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手,你握得這么緊,這么有力,這么專注,這么執(zhí)著!你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天,那只有生命的手,還在翻著課本,做著筆記,敬看禮,疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難,他一定和我一樣背著書包上學(xué)。我想,如過再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命,他一定更加努力報(bào)效祖國(guó)。只是他的愿望無法再實(shí)現(xiàn)了!
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦!罢湎А!和他相比,我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽(yáng)光里,在優(yōu)越的'條件下學(xué)習(xí),可是我何曾懂得珍惜呢?學(xué)習(xí)上馬馬虎虎,做作業(yè)只貪快,不求質(zhì)量,上課老開小差,總想這下課怎么玩·····
我們?cè)撜湎Я,也許是珍惜清晨,珍惜春天,但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了,把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧!
珍惜小學(xué)作文 篇8
小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢(mèng)。這天,小豬花花做了一個(gè)“變成飛翔者,飛去遠(yuǎn)方”的夢(mèng)。它夢(mèng)想自己在空中飛,然后和小鳥打招呼,好像自己也是這其中的一員。飛著飛著,它來到了一個(gè)冰天雪地的地方;那里的天空上很奇怪,時(shí)不時(shí)就有一棟房子飛過,而且還是不同顏色的。
小豬花花很好奇,就飛了過去。它滿臉不解地問:“你們的房子為什么飛在空中呢?”房子里有位男孩嚴(yán)肅地說:“你不知道!這里是2555年的世界,怎么能跟你們一樣呢?我們的科學(xué)家早就發(fā)明會(huì)飛的`房子啦!”“那你們這是要去哪呢?”小豬花花又一次問!拔覀円W(xué)習(xí)如何使用會(huì)飛的房子,再見啦,我要趕時(shí)間!
接下來,它繼續(xù)往前飛。突然,它聽到了一位長(zhǎng)老在說話:“有些孩子沒有學(xué)校學(xué)習(xí),整天無所事事,要知道小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可就慘了。所以,我們現(xiàn)在要盡快蓋出一所學(xué)校,好讓孩子們學(xué)習(xí)!毙∝i花花聽到這些話后,臉立刻就紅了。它覺得自己沒有珍惜時(shí)間,就飛回去了。在路上,它碰到了時(shí)間老人。時(shí)間老人同情地說:“小豬啊!少壯不努力、老大徒傷悲!你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可怎么辦呢?”
這時(shí),小豬花花突然醒了,本來它準(zhǔn)備去玩,但想起長(zhǎng)老和時(shí)間老人的話,它便去學(xué)習(xí)了。
珍惜小學(xué)作文 篇9
這幾天,我剛剛看完高爾基寫得《童年》這本書。高爾基是個(gè)作家,他寫的三部曲的第一部就是《童年》,第二部是《在人間》,第三部是《我的大學(xué)》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄羅斯下諾夫哥羅德市。
書里主要講了高爾基的童年和他周圍的人發(fā)生的事情。比如說高爾基的兩個(gè)舅舅、外婆、外公,和撿來的'小孩茨岡娃不幸的童年……等等等等,許多許多的形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們先說雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅吧!外公喜歡雅科夫舅舅,不喜歡米哈伊爾舅舅,因?yàn)槊坠翣柧司苏觳皇呛染,就是發(fā)酒瘋,所以外公不喜歡他。我也非常不喜歡米哈伊爾舅舅。我們?cè)賮碚f說高爾基的外公,他的脾氣粗暴,總是經(jīng)常打外婆,打高爾基,其他人也打。這就是高爾基的外公,他是個(gè)開染坊的小業(yè)主。
高爾基的童年就是在這樣的環(huán)境中渡過的,而我們的童年比起他來說,我們比他幸福多了。我現(xiàn)在的年齡和高爾基那時(shí)候的年齡一樣,可是我有媽媽、有爸爸、有外公、有外婆,家人團(tuán)團(tuán)圓圓,開開心心的過日子,可高爾基那時(shí)候從小就失去爸爸,媽媽帶著他住到外公外婆家,外公也不喜歡他,兩個(gè)舅舅也是,雖然外婆開始很喜歡高爾基,可是到最后也不喜歡他了,媽媽也因?yàn)樯∪ナ懒。所以高爾基就是一個(gè)被丟棄的孩子。
高爾基的童年多么痛苦,我們的童年多么幸福。我們要珍惜童年的時(shí)光,不能讓它白白的流走。
珍惜小學(xué)作文 篇10
生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來,生命是無法衡量的。我曾聽人說,孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的,當(dāng)時(shí)我竟信以為真,在今天看來,真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午,我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠,給他們分發(fā)吃的,覺得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們,心里犯起了嘀咕:這么可愛的小生命,他們的'父母怎么會(huì)舍得扔到這兒?后來越想越不對(duì)勁,繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡:這兒女孩居多,少有幾個(gè)男孩,就算有,他們身體也多少有些毛病,我這才恍然大悟:這哪是先烈們的孩子?分明是重男輕女的思想在作怪,使那些父母忍痛割愛,拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈,我不由得憤慨,女孩就無能嗎?女孩就不是人嗎?生命不在乎男女,生命不在乎高低,生命不在乎貴賤,生命不在乎長(zhǎng)短,它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長(zhǎng)河永無止境,但可能是枯燥的,如果想使它過得充實(shí)豐盈,就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧!生命的分量,無輕無重,一旦加上了珍惜二字,它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
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