【精品】初中生活的作文集合六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來(lái)的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。

　　新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開(kāi)了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識(shí)去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門(mén)功課，學(xué)好它，生活中的好多疑問(wèn)就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來(lái)的氣球卻不能？這探索求知的過(guò)程可是樂(lè)趣無(wú)窮的'喲！

　　新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識(shí)和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。

　　初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績(jī)都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績(jī)，讓自己有一個(gè)健康的身體。

　　啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來(lái)，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！

初中生活的作文 篇2

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

　　窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的`古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞�了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

　　記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著Good Morning ABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。

　　我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……

　　回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�…

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶

初中生活的作文 篇3

　　夕陽(yáng)細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺(tái)。

　　初識(shí)鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂(lè)相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂(lè)章。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái)，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。

　　只是漫漫學(xué)琴路，遠(yuǎn)不像我想的`那般容易，我的手指既不白皙也不修長(zhǎng)，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺(tái)，我一直堅(jiān)持著。

　　春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時(shí)光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國(guó)比賽的邀請(qǐng)函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺(tái)。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽(tīng)老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格。

　　我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細(xì)思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無(wú)數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來(lái)的舞臺(tái)在我的練琴房，我的努力在這的舞臺(tái)綻放。

　　指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過(guò)門(mén)外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬(wàn)人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。

初中生活的作文 篇4

　　裊裊的秋風(fēng)，亭皋的木葉，潺湲的秋水，預(yù)示著秋天的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了人生看似遙不可及卻又不太遠(yuǎn)的另一個(gè)階段——初中。沒(méi)到新學(xué)校之前，我也對(duì)新學(xué)校有著憧憬，想象著她的校園的美麗，老師的`嚴(yán)厲或是慈祥，更期待著新同學(xué)的友誼。真正開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了我的新學(xué)�！�—雙語(yǔ)中學(xué)。我看到了美麗的校園，敬業(yè)的老師，還有點(diǎn)兒陌生的同學(xué)。但這種陌生隨著時(shí)間的推移慢慢地變成了友情。在新學(xué)校，我交到了新朋友，我們一起快樂(lè)地玩耍，相處十分融洽。

　　初中生活雖然我很喜歡，但還有時(shí)有點(diǎn)討厭。初中生活每天都有很多作業(yè)，比以前多了不少。課程也變得更加緊密了，但我還是很喜歡，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多的新的知識(shí)，能更好地把他們用于生活實(shí)踐中，讓生活多幾分絢麗的色彩。

　　最重要的是，這將進(jìn)一步證明：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是一個(gè)稚嫩的孩童了，而是一名頗為成熟的初中生了，應(yīng)該懂得更多的道理。初中生活，意味著我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就需要我們更加努力，更加勇敢。

初中生活的作文 篇5

　　快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

　　學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

　　朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？

　　家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的`家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂(lè)。

　　有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

初中生活的作文 篇6

　　20xx年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看著嶄新的一切，感覺(jué)到處都那么美好，內(nèi)心憧憬著即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活。

　　很快，我融入了新的集體，結(jié)識(shí)了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲；課間，不時(shí)傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著同學(xué)們矯健的身影；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們“八仙過(guò)海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂(lè)，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的學(xué)習(xí)生活也時(shí)常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試，雖然老師考前反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，可自負(fù)的我卻完全沒(méi)有放在心上，考試的結(jié)果不言而喻，讓一向成績(jī)不錯(cuò)的我頓失顏面。當(dāng)我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說(shuō)笑的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來(lái)這次自己“糗”大了。這時(shí)，老師出現(xiàn)在了我的面前，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“一次失敗不算什么，關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來(lái)！”看到老師鼓勵(lì)的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細(xì)分析每一道錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因。從此，我在學(xué)習(xí)上不敢怠慢，始終保持成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)。這讓我深深體會(huì)到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。

　　菁菁校園，書(shū)寫(xiě)著我們多彩的.故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園丁；更有三點(diǎn)一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘懷的初一生活。

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