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初中生活作文

時(shí)間:2024-09-12 03:54:12 初中作文 我要投稿

【必備】初中生活作文集錦十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的初中生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】初中生活作文集錦十篇

初中生活作文 篇1

  展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,落墨染河山,再回首,三年時(shí)光已然凝成詩(shī)行,在記憶的角落兀自生香。

  紅杏枝頭春意鬧

  初拾筆,滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐,將邂逅的青澀在心底反復(fù)描摹。踏過(guò)了秋葉,迎過(guò)了冬雪,賞遍了春花,期待著夏日。我們把相遇念成一首詩(shī),把陪伴填成一闕詞,墨香浮動(dòng)間,絲絲縷縷的友誼,別具一翻詩(shī)意。習(xí)慣了課間的低聲細(xì)語(yǔ)或嬉笑打鬧,我們似初綻的花朵,尚未完全盛放,亦不必傷于凋零,輕狂地書(shū)一紙夢(mèng)想,不識(shí)愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒,酒入豪腸,壓力頓消,只覺(jué)蕩氣回腸。

  霧靄沉沉楚天闊

  走過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨,我們迎著大如席雪片的無(wú)情吹打,砥礪前行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師的拋物線愈發(fā)錯(cuò)雜,當(dāng)物理老師的電路圖越來(lái)越繁瑣,當(dāng)錄音機(jī)里清晰的對(duì)話異變?yōu)槟:豢暗幕鹦钦Z(yǔ),當(dāng)古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句,我們開(kāi)始明白,在學(xué)習(xí)的角逐中,智商僅為輔助,勤奮方是捷徑。于是,課間少了追逐的身影,多了瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板,生怕錯(cuò)失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難,也曾有寂寞沙洲冷的凄涼,但我們堅(jiān)信,越努力,越幸運(yùn)。

  也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

  星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光閃爍,搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散,卻無(wú)人動(dòng)口。許是這闕詞太過(guò)短暫,收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周,這群相伴三年的同窗們,你豪氣逼人,她一笑傾城;你才華橫溢,她文思泉涌;你揮斥方遒,她冷月無(wú)聲;厥紫騺(lái)蕭瑟處,正因有彼此相伴,才無(wú)關(guān)風(fēng)雨,不問(wèn)陰晴。也許只有如今的'拼搏,才能換來(lái)他日的無(wú)悔與輕松,我們不必傷于離別,因?yàn)榧词骨奥菲閸,我們也?huì)相伴左右。

  時(shí)光的齒輪輕輕咬合,游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情,終會(huì)匯成我初中生活中的綿綿情意。

初中生活作文 篇2

  生活,本應(yīng)時(shí)時(shí)都快樂(lè)。

  上街逛商店,整整一上午一無(wú)所獲;丶液竺烂赖乃挥X(jué),醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽,渾身輕松。于是我慶幸,好好鍛煉了一次身體,又借機(jī)好好睡了一覺(jué),真爽!

  晚上父母不允許看電視,偷偷戴起耳機(jī),聽(tīng)起音樂(lè)。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完,且有精力充沛。于是我慶幸,沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光,心中快樂(lè)。

  遇有煩惱之事,找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中,不受外界干擾;蛏⒉,或凝思,轉(zhuǎn)瞬之間,日已西下。于是我慶幸,煩惱全無(wú),且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事,心中快樂(lè)。

  生病不能上學(xué),只得老老實(shí)實(shí)躺在床上,靜望著天花板。無(wú)聊之際,忽而發(fā)現(xiàn),天花板上的紋路千姿百態(tài),可構(gòu)造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆,亂抹一陣,“杰作”完成。于是我慶幸,沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的.“杰作”不論好壞,心中快樂(lè)。

  偶翻出兒時(shí)相片,形象甚是可愛(ài);叵雰簳r(shí)趣事,所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸,不再是幼稚可笑的孩童,心中快樂(lè)。

  把自己關(guān)入樂(lè)音繚繞的小屋,準(zhǔn)備進(jìn)入音樂(lè)的天堂。忽然一陣門(mén)鈴亂響,干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲:“別按了,屋里沒(méi)人!”門(mén)鈴戛然而止,美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸,又可陶醉在音樂(lè)之聲中,心中快樂(lè)。

初中生活作文 篇3

  人生在世這么多年,敢問(wèn)可以記一輩子的事有多少?

  走進(jìn)心靈的深處,也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段,在這些片段里,有小時(shí)候的,有青年時(shí)期的,也會(huì)有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時(shí)光都印在記憶里,確實(shí),在一段時(shí)間里,我們記住了,于是我們會(huì)把它安心地放置在一旁?烧l(shuí)曉得記憶就像沙塵一般,歲月的風(fēng)一吹,就被卷走,與時(shí)光一同匆匆地向前奔跑,我們卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等到我們想起它們,朝它們消失的'方向大聲呼喊時(shí),為時(shí)已晚;風(fēng)沙般的記憶早已聽(tīng)不到我們的呼喊,它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過(guò)老天還是眷顧我們的,記憶消失的那條小路上還散落了一些細(xì)小的顆粒,即使只有零零散散的一點(diǎn),甚至根本串聯(lián)不成完整的一件事,可我們還依然很高興。

  小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)前,在一個(gè)細(xì)雨天,同學(xué)們都莫名地興奮起來(lái),圍成一團(tuán)不著邊際地高談闊論充斥著冷清的雨幕,我也在其中,那天,大家在雨中玩得很盡興,那個(gè)中午幾乎是在笑聲中過(guò)去的。我卻無(wú)心去聽(tīng)那些引人大笑的事,因?yàn)槟翘熘形缥野l(fā)現(xiàn)原來(lái)和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)是這么幸福,于是我不再發(fā)言,只是認(rèn)真地看著他們每一個(gè)人,想要仔細(xì)的記住他們每個(gè)人的臉。那一張張臉上時(shí)不時(shí)會(huì)露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是,我決定要把那個(gè)雨天沉淀在記憶中的某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不讓它被時(shí)光卷走?墒俏覅s又一次把它放置在一邊,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),不知道在什么時(shí)候,它還是被帶走了,走得那么悄無(wú)聲息,那么匆忙。不過(guò)它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫,讓我想起它的時(shí)候心里會(huì)有一種暖暖的東西流過(guò)。

  返校舉行畢業(yè)典禮那天,同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會(huì)經(jīng)常聯(lián)系,不會(huì)忘記大家?涩F(xiàn)在才短短幾個(gè)月,已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系,因?yàn)槲覀兠總(gè)人脫離了小學(xué)同學(xué)這個(gè)圈子,到了初中又有了自己的另外的圈子,眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠(yuǎn),卻又無(wú)能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時(shí)瑣碎的片段,才發(fā)覺(jué)那段我們?cè)?jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng),吹過(guò)了,卻沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡,甚至忘記了是什么感覺(jué),現(xiàn)在留下的只是會(huì)突然涌上鼻子的酸澀感覺(jué)。

  記憶像風(fēng),不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海,頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去;記憶像沙,堆起來(lái)時(shí)像一座沙丘,但只要時(shí)光的風(fēng)刮過(guò),它便隨著淘氣的時(shí)光飛到很遠(yuǎn)的地方,再也不會(huì)回來(lái)。

  我開(kāi)始努力地記錄每一個(gè)瞬間,不再讓它溜掉,直到人生中的最后一刻……

初中生活作文 篇4

  生活就似一片瀚海,風(fēng)平浪靜時(shí),海面的波光粼粼令人心醉,每個(gè)人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中,但,同時(shí)不要放松警覺(jué),誰(shuí)又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場(chǎng)血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手,是生活征服你,還是你征服生活,都在你的掌舵中。

  天晴,順風(fēng),揚(yáng)帆起航。

  生活中并不缺少機(jī)會(huì),就像這萬(wàn)里無(wú)云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無(wú)阻,陽(yáng)光明媚的海平面令你視野開(kāi)闊,順路同航的風(fēng),讓你可巧借東風(fēng),旗開(kāi)得勝。放眼望去,機(jī)會(huì)無(wú)處不在。何必拘謹(jǐn),小心翼翼?不如大膽嘗試,抓住機(jī)會(huì)的尾巴。興許,今天音樂(lè)課上的一展歌喉,鑄就你明日的音樂(lè)夢(mèng);講臺(tái)上的落落大方,成就未來(lái)的希望新星。無(wú)疑,這些天時(shí)地利人和,將會(huì)將你推送得更遠(yuǎn),更深,令你涉足新的“海域”,飽覽各色美景。

  大風(fēng),陰霾,加速,避難,回路生天。

  生活一波三起難免,唯有提前預(yù)知,沉著應(yīng)對(duì),才能將傷害降至最小。老師上課的批評(píng),父母眼中的詢問(wèn)狐疑,自己時(shí)常的眼皮打架,嗜睡成性,就像航行中的霧霾,大風(fēng),海面上隱隱露出的礁石一角,海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的警告,讓你驚魂不定,反省自己原先的錯(cuò)失,提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地,何不返回原路,調(diào)整心態(tài),待到天晴,再整裝出發(fā)呢?興許,你的及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免了撞擊礁石,傾末海中,成為海怪們果腹之餐的下場(chǎng)。

  急風(fēng),驟雨,降帆,沉錨,沉著應(yīng)對(duì)。

  假若生活和你開(kāi)了個(gè)玩笑,那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中,急急的怒濤撞擊,幾乎撕碎風(fēng)雨中無(wú)助的你時(shí),何不擦干眼淚,微笑應(yīng)對(duì)呢?面對(duì)生活中的一波未平,一波又起,縱觀這幾經(jīng)磨難,又幾經(jīng)承受住磨難,重新煥然一新的船體。不如勇敢地接受住考驗(yàn),堅(jiān)強(qiáng)沉著地去應(yīng)對(duì)。笑對(duì)生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑。

  風(fēng)平浪靜,雨過(guò)天晴,觀覽壯麗美景。

  風(fēng)雨過(guò)后,四周都是一派新生。瑰麗的`風(fēng)景如畫(huà)。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉,即使沒(méi)有夕嵐萬(wàn)丈的廣闊、博大,沒(méi)有小溪輕涌的靈動(dòng)、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中,天宇底下,只有單單自己一人的欣喜,心吞萬(wàn)象,這份美景帶給人們的震撼卻是誰(shuí)也無(wú)法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心,一種樂(lè)于生活的感動(dòng)。既然風(fēng)景無(wú)限好,何不全身沉醉在這份美中,無(wú)法自拔?學(xué)會(huì)釋然,活在當(dāng)下,似乎也不失為生活中的一種樂(lè)趣。

  生活如海,我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無(wú)時(shí)無(wú)刻不危機(jī)四伏的航路上,唱著歡快的歌。

初中生活作文 篇5

  "第一課,一,二,三,齊.""第一課,憶讀書(shū)..."

  我又想起了小時(shí)候讀課文的情景.

  想起以前,我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,看著桌上那本我念也不會(huì)念幾個(gè)字的<三國(guó)演義>發(fā)愣.經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的讀寫(xiě),不只是<三國(guó)演義>,<水滸傳>和<西游記>我都看過(guò)了,有時(shí)甚至能在生活中糾錯(cuò)呢.有時(shí),我在書(shū)上也能找到些錯(cuò)誤.比如,有的書(shū)會(huì)把"長(zhǎng)年累月"寫(xiě)成"常年累月","蜂擁"寫(xiě)成"蜂涌".每次找到這些錯(cuò)誤,我總要高興半天,并會(huì)把這些錯(cuò)誤當(dāng)作一種警惕,提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤.

  認(rèn)識(shí)字之后,自然也喜歡上了作文,和作文交上了朋友.每次執(zhí)筆寫(xiě)作,作文這個(gè)朋友總會(huì)不知不覺(jué)地"偷走"我的心里話,無(wú)論什么事,是開(kāi)心也好,難過(guò)的也好,總是會(huì)向"作文"這個(gè)知己傾訴,它也很愿意地默默地傾聽(tīng)著.于是乎,作文便成了我生活中不可或缺的"大人物".

  但"語(yǔ)文"這個(gè)詞的含義太深?yuàn)W了,絕對(duì)不僅僅是漢字和作文,何況,語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)涵是單單用幾個(gè)優(yōu)美的'文字能表達(dá)出來(lái)的嗎?

  語(yǔ)文的含義其實(shí)也并不深?yuàn)W,在生活中隨處可見(jiàn).大街上,各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)."如果你的汽車(chē)會(huì)跳傘的話,請(qǐng)照直開(kāi),不必剎車(chē)",這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語(yǔ)言,給人帶來(lái)了審美的愉悅,又給人啟迪:一定要做到"必剎車(chē)";"世界沒(méi)有了聯(lián)想,將會(huì)怎樣",它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫(xiě)作技巧,既點(diǎn)明了人類思維的重要性,又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的,而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記.語(yǔ)文在生活的處處都可以用到,可見(jiàn),語(yǔ)文多么好,多么有用。

  正是因?yàn)檎Z(yǔ)文那么可以讓人快樂(lè),那么實(shí)用,所以我迷上了語(yǔ)文.學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我快樂(lè),了教語(yǔ)文讓我快樂(lè),使用語(yǔ)文更讓我快樂(lè).

  總之,語(yǔ)文,讓我快樂(lè).

初中生活作文 篇6

  一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一群,相聚在一起就是緣分!家人,朋友,同事,不要等到失去了才去珍惜!一生何其短暫,是這些人成就了我們的生活,卻又因生活我們分分合合!不是我們不想相聚,只是我們天南海北。

  珍惜在一起的每一秒,生命便多了點(diǎn)意義!不求以后相逢,只求曾經(jīng)向擁!

  無(wú)論是嬉笑,還是吵鬧,都是我們生活中的元素。開(kāi)心了,我們就盡情釋放,不去想明天會(huì)怎樣。難過(guò)了,我們就相互安慰。生活會(huì)更美好!

  長(zhǎng)大了,多了焦慮,多了生活、生存的羈絆!長(zhǎng)大了,我們便畏懼了很多很多,也因?yàn)檫@些我們失去了太多太多!百年后再去回想,錯(cuò)!不是錯(cuò)!對(duì),卻讓我們留下了淚!

  想想那些誤會(huì),我們便多了幾分笑意!當(dāng)年怎會(huì)這樣呢,嘿嘿!想想那些感動(dòng),便會(huì)流下幸福的淚花!幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩!曾經(jīng)兒時(shí)的玩兒伴,你還記得嗎?曾經(jīng)年少的`同學(xué)你還記得嗎?是什么讓他們相見(jiàn)便喜極而泣!是生活,是記憶!沒(méi)有糾葛就沒(méi)有記憶!我感謝這些我們的回憶!

初中生活作文 篇7

  提起筆,真不知道該從何寫(xiě)起……

  三年里,發(fā)生了太多事,改變了太多人。三年的時(shí)光靜默的從身邊流瀉而走,相聚就像在昨天,分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子,就像一場(chǎng)蒼白的夢(mèng)。夢(mèng)境里,有你,有我,有朋友,有老師,還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子,而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。

  一。我的朋友

  我擁有很多的朋友和死黨,我們一起走過(guò)懵懂青澀的歲月,一起歡笑,一起流淚,一起風(fēng)雨兼程的帶著夢(mèng)想昂首前行在路上。

  在歡聚的日子里,我們?cè)黄鹋^(guò),失敗過(guò),迷茫過(guò)。就這樣,我們走過(guò)這段歲月,向著青春的夢(mèng)想飛去。

  純真的盈,你要一直快樂(lè)!肥肥的嘉,瘦瘦的斌,小個(gè)子的鎮(zhèn),你們要好好學(xué)習(xí)啊!潘,莉,穎,快樂(lè)起來(lái)吧,別再把心事憋在心里了!

  多愁善感的“陳隨筆”,別想太多了!自戀的陳津橋,謙虛點(diǎn)吧!溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標(biāo),希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去!可愛(ài)的陳雪嫻,容易臉紅的劉莎,請(qǐng)保持你們可愛(ài)的風(fēng)格!

  還有,謝謝你們,很高興能認(rèn)識(shí)到你們!

  二。敬愛(ài)的老師

  三年的生活,當(dāng)然少不了良師的教導(dǎo),正是這些良師,才讓我學(xué)會(huì)了許多。瘦小的張老師;對(duì)我很好的Miss Peng;時(shí)而幽默時(shí)而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽(tīng)聲音的陳老師;嚴(yán)格負(fù)責(zé)的Miss Gao;最后還有寬容的夏老師。同樣,我要謝謝你們,是你們,我才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與亮點(diǎn)。

  三。我

  從初一到現(xiàn)在,個(gè)子竄高了,體重也增加了,唯獨(dú)那頭短發(fā)沒(méi)有變,還喜歡翹起來(lái)。

  這三年,我笑過(guò),哭過(guò),迷茫過(guò),也墮落過(guò)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),寬容,叛逆,珍惜,變得有點(diǎn)多愁善感?偠灾,我變了,徹底的改變了。在那變化的過(guò)程中,充滿了疼痛,有一句話是這樣寫(xiě)的:成長(zhǎng)是疼痛的。那,是不是疼過(guò)就不再是孩子?是不是通過(guò)就會(huì)成熟?我不清楚;蛟S成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)蛻變一樣,在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的,五彩斑斕的蝴蝶,然后去追逐自己的'夢(mèng)想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn),于是我經(jīng)常苦思冥想,想得到一個(gè)正確的答案。后來(lái),便不再想,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了,才會(huì)明白。

  四。我會(huì)懷念的

  生命中有許多無(wú)法挽留的美好,現(xiàn)在能做的,就是在離校之前的20天里靜靜的看著周?chē)呐笥、老師,把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當(dāng)我難過(guò)或快樂(lè)時(shí),我會(huì)一一將你們懷念。

  難忘的朋友,難忘的老師,難忘的荔中,難忘的初中生活!

初中生活作文 篇8

  生活!每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的,而每一個(gè)人的生活就像是一本字典,里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。

  我站在車(chē)水馬龍的街頭,回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我曾與朋友在花園里玩到8點(diǎn)才回家:我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌,因?yàn)檩斄,不服氣咬了爸爸一口…?/p>

  當(dāng)然,生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂(lè),也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦。正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。所以說(shuō):我們要在快樂(lè)中感謝生命,在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“苦難是一個(gè)山頭,只有翻過(guò)它,你就會(huì)看到美麗的日出。”

  記得我有一位同學(xué)叫馮小茹,因?yàn)橐淮未罂际『,從此灰心喪氣,?duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣,后來(lái)還離家出走,等家人找到她時(shí),她已經(jīng)死亡了7天。后來(lái),她爸爸說(shuō):“她從小就在溫室里長(zhǎng)大,一路上,沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折,可能是因?yàn)檫@樣,她才會(huì)……”

  蜜蜂,雖能養(yǎng)人,但是像蜂蜜一樣的生活也會(huì)害人。馮小茹就是因?yàn)閺男](méi)受到過(guò)什么挫折,才會(huì)走到尋死的路。其實(shí)在我看來(lái),挫折、苦難、開(kāi)心、感動(dòng)本來(lái)就是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的`人生歷程,而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)該因?yàn)樯钪杏写煺、有苦難就輕易放棄生命的所有。

  面對(duì)生活的坎坷,每個(gè)人做出的選擇不同,你可以放棄自己,也可以以此激勵(lì)自己。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,痛苦和希望往往是孿生姐妹,失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五光十色,十分美麗。你不應(yīng)該因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)而失去信心,因?yàn)椴幌矚g黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友。≡谌松牡缆飞,永遠(yuǎn)都是多姿多彩的,只要你切身去體驗(yàn)生活,你就會(huì)感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

初中生活作文 篇9

  挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!——題記

  挫折是什么呢?

  沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;

  失敗說(shuō),挫折是被擊倒后的眩暈;

  懦弱說(shuō),挫折是充滿坎坷的道路。

  而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(zhǎng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,生活需要挫折!

  古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!

  面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊,終成一代"樂(lè)圣";

  面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲,

  終于給世界帶來(lái)了燈的光明;

  面對(duì)仕途苦悶,蘇東坡壯心不已,發(fā)出"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物"的'昂揚(yáng)曲調(diào),在挫折中逐步走向成熟?

  是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

  是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

  是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

  是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

  朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  是的——生活需要挫折!

  樹(shù)因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人生因珍惜而美好。

初中生活作文 篇10

  窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng),我坐在陽(yáng)光充足的窗邊,靜靜地,靜靜地,手中的針線交織出一幅美好的畫(huà)卷……

  一次偶然,讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手,穿針引線,那動(dòng)作真是優(yōu)美極了,溫柔極了。再看那幅繡品,兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái),隨手繡了幾針,之后便一發(fā)不可收拾了。

  這是一幅屬于我自己的十字繡,顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石,幾株翠綠的.蘭草,開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上,給這幅畫(huà)增添了許多生機(jī)。左邊一列正楷:幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看,這幅圖的顏色是一層層漸變的,光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同,像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的美人兒,或倚著碧葉,或無(wú)力垂著,或從綠葉間探出美麗的臉龐。

  我用指尖把線分成兩股,卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷,理還亂。只好耐心地在燈下,用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線穿過(guò)細(xì)小的針孔,我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯(cuò)針?lè),只好拆了重新再?lái)。媽媽說(shuō),繡十字繡要仔細(xì),得不怕麻煩。我拆拆繡繡,竟也繡了小半。

  懶懶地倚在沙發(fā)上,用針線繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊,看著針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻,我的心是沉靜的,我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡,它讓我體會(huì)到了女孩特有的細(xì)心和耐心,也為我的生活增添了斑斕的色彩。

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