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【精華】讓生活變得更美好作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讓生活變得更美好作文6篇，歡迎大家分享。
讓生活變得更美好作文 篇1
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟�，是一種震撼。
音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部�。〔贿^(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的'知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
教師評(píng)語(yǔ)：
文章以貝多芬為例充分說(shuō)明信念的力量，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，給人啟迪。若能再扣緊題目密切聯(lián)系生活就更為出色了。
讓生活變得更美好作文 篇2
友情如春日的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；友情如夏日的清風(fēng)，涼爽宜人；友情如秋日的紅葉，象征收獲；友情如冬日的陽(yáng)光，溫暖心扉。友情讓生活變得更美好，愛(ài)讓簡(jiǎn)單的生命變得更精彩。
傍晚的海那么美，絢爛的晚霞，清爽的海風(fēng)，看著這美麗的夜景，我的耳邊又響起了那銀鈴般的笑聲。
那時(shí)已是夏末，我競(jìng)選班長(zhǎng)落選，垂頭喪氣地回家，空蕩蕩的'家沒(méi)有一絲溫度，像我的心情一樣陰抑，看著窗外零落的樹(shù)葉，不覺(jué)中濕了眼眶，想到競(jìng)選前的精心準(zhǔn)備，想到課堂上同學(xué)們嘲笑的語(yǔ)氣，原本就沒(méi)有自信的我更加自卑，強(qiáng)忍的淚水終于無(wú)聲墜落。突然，客廳里響起一陣急促的鈴聲，我無(wú)力地拿起電話，電話里銀鈴般清脆的聲音，是她！
當(dāng)我來(lái)到海邊的時(shí)候，陣陣海風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，消瘦的身影在夕陽(yáng)的映照下灑在沙灘上，我走過(guò)去叫住她，她甜甜一笑，清澈的雙眸閃著青春的活力與激情，她輕輕挽起我的手，一絲溫暖從掌心傳來(lái)，我們慢慢走著，無(wú)言中似乎有一種情感在我們之間傳遞。
我放慢腳步，輕輕地說(shuō)：“你比我更優(yōu)秀，同學(xué)們的選擇是對(duì)的�！彼D(zhuǎn)頭看著我，像是沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思，半餉才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哈哈地笑了。
她伏在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“其實(shí)你很優(yōu)秀，只是不夠自信罷了，你相信我嗎，我保證同學(xué)們會(huì)看到你的能力，但是你要把自己表現(xiàn)出來(lái)呀！下次，咱們?cè)俟礁?jìng)爭(zhēng)！”我看著這個(gè)可愛(ài)的女孩，那雙清澈的眼睛充滿了真誠(chéng)，這是來(lái)自對(duì)手的鼓勵(lì)，是來(lái)自朋友的肯定，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，她輕輕地抱了抱我，那份溫暖終于擊垮了我的堅(jiān)強(qiáng)，我握緊了她的手，把感激埋在心底。
我們像像認(rèn)識(shí)多年的朋友，在海邊跑著跳著，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。
平靜的海面，涼涼的海風(fēng)，許久不見(jiàn)，我們依舊思念，時(shí)光不老，我們不散。友情給不了我一切，卻讓我真實(shí)的感到幸福，和對(duì)手成為朋友，也許有些難以置信，但她卻真真實(shí)實(shí)的給了我自信，給了我溫暖。
友情讓我的生活變得更美好，無(wú)論何時(shí)何地，我們的友情不會(huì)變！
讓生活變得更美好作文 篇3
愛(ài)是你哭泣時(shí)對(duì)方遞過(guò)來(lái)的一條毛巾，是你無(wú)助時(shí)一個(gè)可以依靠的肩膀，是你走進(jìn)人生低谷時(shí)的不離不棄，真愛(ài)樸素?zé)o華，需要用心去感受。
有一次，我和姐姐去逛街，原本我們非常開(kāi)心。邊走邊聊著天，可是我們遇到了一件事，讓我們每個(gè)人心里都有了感觸。我們碰上了小女孩，大約是六七歲的樣子，獨(dú)自站在一個(gè)不起眼的角落里哭，即使那個(gè)地方很不起眼，還是有許多人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小女孩，我們倆當(dāng)時(shí)是好奇，看到許多人在那圍著，以為有什么好玩的呢！我們擠啊擠，擠啊擠，好不容易擠到里面去，才看到了這一幕，我看了看周圍，于是我就湊上前去問(wèn)：“小妹妹，你爸爸媽媽呢？”她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，我繼續(xù)問(wèn)：“你叫什么名字�。耗惆职謰寢岆娫挾嗌倌兀俊痹谖也煌５刈穯�(wèn)下，他才回答我，她說(shuō)：“我和媽媽走失了。”他接著告訴了我他媽媽的電話。姐姐這時(shí)候說(shuō)：“給他媽媽打個(gè)電話吧，他媽媽現(xiàn)在肯定擔(dān)心死了�！边@時(shí)候周圍的人說(shuō)：“對(duì)，我負(fù)責(zé)聯(lián)系他媽媽”隨后就掏出了電話。
聯(lián)系上他媽媽之后，告訴了她我們現(xiàn)在在哪，從電話中可以明顯的聽(tīng)出他媽媽的擔(dān)心和焦慮。過(guò)了幾分鐘，我們看到了女孩的媽媽，滿臉的汗水，原來(lái)他掛掉電話后是一路跑來(lái)的，媽媽看到女孩后露出了笑容，同時(shí)他的'汗水也輕輕滑落在他的臉頰，女兒和母親緊緊地相擁在了一起，我們?cè)趫?chǎng)的所有人都欣慰的笑了女孩的母親一個(gè)勁的向我們道謝，之后抱著女兒回家了，我們一群人也散了，但我們彼此的心里肯定非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，也因?yàn)槲覀兏冻隽藧?ài)心。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，”即使彼此是陌生人又何妨，我們都有一樣可以讓我們引以為豪的東西，那就是愛(ài)，付出一份愛(ài)，收獲的是更多別人對(duì)你的愛(ài)。
讓生活變得更美好作文 篇4
一個(gè)人總會(huì)在一生中遇到許許多多的人，各種各樣的事，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的，莫過(guò)于遇見(jiàn)了一位好老師。
她，是我的鋼琴老師，姓梁，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮眼睛，臉上總是掛著習(xí)慣性的微笑。老師有一個(gè)兒子，大概是這個(gè)原因吧，在我的眼中它并不像是一個(gè)老師，更像是一位慈祥的母親。
第一次踏進(jìn)這個(gè)地方，坐在鋼琴前，笨拙的彈完一首練習(xí)曲，她笑著對(duì)我說(shuō)；“以后你就是我的學(xué)生了，要按時(shí)練琴哦。”我看著老師燦爛的微笑，迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)琴凳。那一年，我10歲。
已經(jīng)記不清是多少次，我來(lái)到這個(gè)琴行，在鋼琴前熟練地彈起上節(jié)課的.作業(yè)，笑著告訴她；“這個(gè)星期，我每天都有練一個(gè)多小時(shí)，應(yīng)該可以通過(guò)哦。”她也笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：”你長(zhǎng)大了，也懂事了，以后還要繼續(xù)努力哦�！拔艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛承諾一般，按下面前安靜排列的黑白琴鍵。那一年我12歲。
仍舊是這個(gè)時(shí)間，仍舊是這個(gè)地點(diǎn)，我的心情卻與往常不同，前不久的考級(jí)，給了我當(dāng)頭一棒，我不敢去看老師的臉，我不確定接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，就那么沉默的坐著，等著她說(shuō)話。就在這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事的，這一次沒(méi)通過(guò)，我們還有下一次，只有經(jīng)歷失敗，我們才能知道自己在什么地方有著不足。”看著老師鼓勵(lì)的眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14歲。
她告訴我最基本的樂(lè)理知識(shí)；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖的變化；她告訴我貝多芬、肖邦的故事；她告訴我要用心體會(huì)鋼琴；她告訴我，只有經(jīng)歷失敗，你的人生才會(huì)完整。
她的話語(yǔ)伴隨著黑白琴鍵交織出我心底最初的夢(mèng)想。她的微笑激勵(lì)著我，和我一起面對(duì)失敗。4年來(lái)，和梁老師的所有，早已注定她在我心中不再是一個(gè)毫無(wú)分量的老師。
她，讓我的生活變得豐富多彩。讓懵懂的我變得懂事。讓我在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，體會(huì)到快樂(lè)。
她，讓生活更美好。
讓生活變得更美好作文 篇5
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走的不留痕跡，來(lái)的悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱。
經(jīng)過(guò)病魔的洗禮，這幾天來(lái)無(wú)精打采的，而使我“康復(fù)”的正是那無(wú)微不至的母愛(ài)。
清晨醒來(lái)，在母親那里得到的，是習(xí)以為常的吃著她剛廚房中做好的豐盛早餐。在外面回到家，在母親那里得到的，或許是急切遞給我的已經(jīng)在她手中握了很久的一杯普通的白開(kāi)水。我想母愛(ài)莫過(guò)于此，她的偉大之處，就在于她的無(wú)微不至和近似于不起眼的精心細(xì)微。
病后那幾天我非常倒霉，真的是喝涼水都塞牙，或許是服用中藥的量比較大，我的頭腦忽而清醒忽而昏沉，情緒下降到極點(diǎn)。真是到了糖茶無(wú)味的地步。本想寫(xiě)東西來(lái)抒發(fā)一下心情，迎接我的卻是奄奄一息的'筆，原本想寫(xiě)東西的興致也沒(méi)了。我有氣無(wú)力地把書(shū)櫥里的書(shū)翻到床上，低谷的狀況讓我沒(méi)有任何心情看上面任何一頁(yè)的字跡。只是有一搭無(wú)一搭地看每一本封面上的圖畫(huà)。一本本書(shū)敞開(kāi)的、倒扣著的、堆著的，弄得床上亂七八糟。甚至最后連床單也要滑落到地上去。
天漸漸黑下來(lái)，不久便下起了雨，我去客廳看電視。好心情以下全沒(méi)了，芳香四溢的晚飯也變得淡然無(wú)味。
當(dāng)我昏昏沉沉的回臥室休息的時(shí)候，我看到原本在床上亂作一團(tuán)的書(shū)本，已經(jīng)整齊地回到書(shū)櫥里了。是母親為我整理的。每一本都規(guī)整地放在那里。床上的蚊帳已經(jīng)落好，為防止蚊子來(lái)襲，四邊都?jí)旱梅浅?yán)實(shí)。床上毯子鋪的相當(dāng)舒適，我躺在上面，仿佛置身于平靜湖面上的小船中，蕩漾著……然而我就像是童話里面一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的主人公。母愛(ài)的溫暖環(huán)繞著我的周身，讓我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)盛放燦爛的金色陽(yáng)光。
是母愛(ài)讓我明白了，我們每個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但無(wú)一例外的擁有上帝派來(lái)的天使——愛(ài)我們的母親！母愛(ài)讓生活變得更美好！
讓生活變得更美好作文 篇6
兩枚硬幣從擠滿了人的公交車的最后頭向前傳來(lái)，我后頭的人對(duì)我說(shuō)：“往前傳一下吧，這是那位大媽的車錢，她上來(lái)的時(shí)候因?yàn)樘珨D了沒(méi)交錢�！蔽疫t疑地接過(guò)錢，向后望去，在最后一排的確坐著個(gè)大媽，她的衣服上有著藍(lán)色的印花，帶著袖套，手里抱著一個(gè)鋪蓋，笑瞇瞇地看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)。
于是，我向在我之前的青年傳去，青年臉上顯出不屑的神情，輕蔑地說(shuō)道：“不就是兩塊錢么，沒(méi)交司機(jī)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，何必如此興師動(dòng)眾的�！蹦俏蛔谲囎幼詈笠慌诺拇髬屢�(jiàn)青年不肯為她傳，急了：“小伙子！幫我傳一下吧！”我看見(jiàn)她抱著鋪蓋的手下意識(shí)地握成拳，不住地抖動(dòng)著，“哎呦，沒(méi)交錢就逃票咯，有什么大不了的`�！蹦乔嗄旮虞p蔑，干脆扶手也不扶了，腰桿筆直，腦袋微微揚(yáng)起，雙臂交叉放在胸前。大媽猶如受到莫大的羞辱，正色道：“小伙子，我是不會(huì)做逃票這種事的，雖然我沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，可能還沒(méi)你多呢，但我知道是非！我知道我城里不算富有，但我不會(huì)為省下兩枚硬幣而逃票�！彼穆曇纛澏吨涯_下的鐵板跺得鐺鐺響。只見(jiàn)青年深深地埋下頭，沉默了，但他仍然不顧人群擁擠，艱難地伸出攥著錢的手，想把錢還給我。我又一次向后望去，大媽的眉頭緊鎖，向我不住地?fù)u頭，我回過(guò)身來(lái)，對(duì)著青年堅(jiān)決地?fù)u了兩下頭。
青年將頭埋得更低了，背過(guò)身去，從口袋里又摸出兩枚硬幣，把四枚硬幣向他之前的人遞去。
車?yán)锏娜耸质窒鄠�，如同傳遞一股正能量。當(dāng)四枚硬幣“當(dāng)啷”掉入收費(fèi)箱的清脆聲音響起，大媽握成拳的手舒展開(kāi)來(lái)，松了一口氣，靠坐在椅子上；青年則緩緩抬起頭來(lái)，抓住了把手，粘得很穩(wěn)。
大媽下車時(shí)得到的是敬重的目光；青年下車時(shí)得到的則是贊許的目光。
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