精選我們的成長(zhǎng)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我們的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人,都有一串珍珠鏈,它的名字,叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)點(diǎn)都像一顆顆珍珠,被時(shí)光的長(zhǎng)線(xiàn)串起。它們有的大,有的小,但每一顆都是那樣純凈明亮,晶瑩璀璨。
前幾天,媽媽把一個(gè)看上去很舊,然而完好無(wú)損的袋子拿給我看。我探頭一瞧,嗬,好可愛(ài)的小鞋子呀!還不及我半個(gè)手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里,一臉幸福的說(shuō):“這個(gè)呀,是你幾個(gè)月大的時(shí)候穿過(guò)的!薄罢娴?!”我一把搶過(guò)來(lái),愛(ài)不釋手地看來(lái)看去。多可愛(ài)的小鞋呀!上面還有那么精致的'繡花!這,真的是我穿過(guò)的嗎?看著它,心里不禁有一絲驚喜和感動(dòng)!拔议L(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了!謝謝你,媽媽。我知道,我一直都是您的寶貝。”我在心中默默地說(shuō)。
不知怎的,突然特別想聽(tīng)一聽(tīng)自己小時(shí)候的故事。媽媽一直伴著我長(zhǎng)大,它一定知道好多好多關(guān)于我小時(shí)候的故事。于是我便央求媽媽給我講,媽媽笑著答應(yīng)了,一臉陶醉得講著:
“你剛出生的時(shí)候,樣子特別可愛(ài),腦袋還沒(méi)有我的兩個(gè)拳頭大,倒是特別不聽(tīng)話(huà),一個(gè)勁兒地哇哇哭,鬧得人覺(jué)也睡不好!
“你兩歲之前一直放在奶奶家,我每個(gè)星期都回去看你,給你帶好吃的。那次放假,我回家住,想摟著你睡,可你死活哭著要奶奶,可把我傷心透了。“
“后來(lái)就把你帶到了這個(gè)家,你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩(shī)、學(xué)認(rèn)字,每次回老家都背給爺爺奶奶聽(tīng),爺爺奶奶可高興了!
“再大一點(diǎn)就上幼兒園了。剛開(kāi)始不聽(tīng)話(huà),哭著要媽媽?zhuān)髞?lái)就越來(lái)越喜歡去幼兒園,也不哭鬧了,老師都夸你懂事。“
我依偎在媽媽?xiě)牙,?tīng)她娓娓訴說(shuō)著,滿(mǎn)心幸福!我知道,媽媽用心記住了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊,我不會(huì)擔(dān)心會(huì)遺忘了什么……
因?yàn)橛袐寢屧谏磉叄业恼渲椴乓活w也沒(méi)有少;因?yàn)橛袐寢尩挠眯模业某砷L(zhǎng)才會(huì)如此的幸福!
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,有些事逐漸被我們忘記,但去年暑假發(fā)生的一件事,令我念念不忘。
8月份,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里,頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚(yú),我有些害怕,怕捉不到魚(yú)而別人笑話(huà)。可表哥卻硬拉著我,興沖沖地進(jìn)了房間。我們穿上雨鞋,換上泳褲,頭上戴著一頂帽子,手上拿著漁網(wǎng)和裝魚(yú)的水袋子,就出發(fā)了。
到了海邊,一陣咸咸的海風(fēng)迎面吹來(lái)。“啊,好涼爽啊!”我瞇著眼,感覺(jué)愜意極了。表哥帶我到捕魚(yú)港,這里是魚(yú)群經(jīng);顒(dòng)的地點(diǎn),也是漁民捉魚(yú)的好地方。表哥走到石頭上,拿起漁網(wǎng),熟練地整理成一個(gè)三角形后往水里一扔。不一會(huì)兒,魚(yú)兒就乖乖地入網(wǎng)了。他再把漁網(wǎng)撈上來(lái)。哇!他抓到了兩條魚(yú),還撈到了一個(gè)沉甸甸的鐵箱子!袄锩娌粫(huì)有錢(qián)吧?”表哥是個(gè)財(cái)迷,一見(jiàn)到錢(qián)就兩眼發(fā)光,這次也不例外。我們用小刀撬開(kāi)了鐵箱,可是里面只有幾只肥肥的海參,一只海參還特別調(diào)皮,把水噴到了我的臉上,我氣得直跺腳。表哥一看到海參,兩眼又發(fā)光了,他對(duì)我說(shuō);“小表弟,你真棒!我們這就把這些海參賣(mài)了,肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!蔽衣(tīng)了,笑得躺在沙灘上打滾兒,表哥還真是個(gè)名副其實(shí)的財(cái)迷啊!
輪到我放網(wǎng)了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把網(wǎng)扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒,網(wǎng)漸漸下沉,我們趕緊彎下腰,把網(wǎng)撈上來(lái)。你們猜我撈到了什么?魚(yú)倒是沒(méi)撈到,海蝦撈了不少,表哥大吃一驚,高興地說(shuō):“哇,這里的海蝦有很多人要,我又能發(fā)一筆大財(cái)了!”我真拿他沒(méi)辦法。
晚上,我回到家,把抓到的魚(yú)、蝦都放到鍋里清蒸了。可是鍋里早已滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵了,我只好拿出一個(gè)大鍋來(lái)煮。剩下還有十幾只大海參,奶奶讓我?guī)Щ厝チ恕?/p>
這次的“旅行”令我記憶猶新,因?yàn)樗俏颐篮玫耐陼r(shí)光的真實(shí)寫(xiě)照。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)之路,五彩斑斕,時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的痕跡,留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝,回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海里,讓我久久不能忘懷。
猶記得那時(shí),太陽(yáng)并不像午后那樣灼烈,只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿(mǎn)稚嫩地小孩,爸爸總愛(ài)在清風(fēng)湖釣魚(yú),而我如跟屁蟲(chóng)似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚(yú),他看我這可憐巴巴地樣子才勉強(qiáng)讓我釣魚(yú)。我學(xué)著爸爸地樣子,一手握緊魚(yú)竿,一手把魚(yú)線(xiàn)拋出去,只見(jiàn)一條完美地弧線(xiàn)從空中劃過(guò),便輕輕地落入水中,蕩起一層層漣漪。一分鐘,兩分鐘,十分鐘……半個(gè)鐘頭過(guò)去了,魚(yú)竿沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,我不耐煩地把魚(yú)竿扔到一邊,爸爸看見(jiàn)我雙手環(huán)胸,眉頭緊皺的樣子,再看散落一邊的魚(yú)竿,立馬就明白了我的.心思。這時(shí),爸爸的魚(yú)竿劇烈晃動(dòng),爸爸立刻收起魚(yú)線(xiàn),緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚(yú)就上鉤了。這是他釣到的第三條魚(yú)。看著收獲頗豐的爸爸,心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),:“釣魚(yú)是需要耐心的,如果連這點(diǎn)小事都沒(méi)有耐心,大事又怎能做成呢?”
夜幕降臨,我和爸爸回家了。這次我雖然沒(méi)釣到魚(yú),但收獲了比魚(yú)更珍貴的東西。成功有兩條捷徑:一條是信心,一條是堅(jiān)持。爸爸的話(huà)一直深深地印在我的腦海里,讓我收益無(wú)窮。
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去,而每每想到,心里便感到甜蜜溫馨。
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是美妙的,是快樂(lè)的,也是有困難的;在成長(zhǎng)的路上,有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴,有你真好!
不知不覺(jué)間,已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常,難度也得到了質(zhì)的提升,不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多,有時(shí),我無(wú)能為力。
一次,我正在為那一道題目給揪心著,心中鎖著一道枷鎖,我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí),母親走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮,便走過(guò)來(lái)看了看那道題,便對(duì)我說(shuō):“你換一換思路也許會(huì)更好些!苯(jīng)母親的這一點(diǎn)撥,我馬上走出了困境,就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊,你是火焰,使我燃起了心中的斗志,它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間,我特別不愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)椴恢揽词裁磿?shū)罷,是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書(shū)罷,還是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵F(xiàn)在,我不知怎的,就有點(diǎn)想看書(shū)了,我想應(yīng)該是母親的`榜樣吧。
每天晚上,我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書(shū)再工作,睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì)書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間,可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢?應(yīng)該是專(zhuān)心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃,蓬勃向上地生長(zhǎng),這就是成長(zhǎng),它們經(jīng)受了風(fēng)雨,長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng),人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨,所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴,真好!
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命力也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命的偰機(jī)。在生命的成長(zhǎng)中需要挫折,更需要有對(duì)待挫折的良好心態(tài) 。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,挫折總是難免的,挫折是一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折,讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中需要要有不怕挫折,積極的態(tài)度。
有的人會(huì)說(shuō):“挫折像災(zāi)難,徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻,讓我走投無(wú)路."而另一些人則會(huì)說(shuō):"挫折像高山,跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙,可以畫(huà)出更美麗的'圖案!贝煺劬褪沁@樣,面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果,只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè),而積極心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候,曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道:“你失敗勒了八千多次,真了不起!"愛(ài)迪生回答道:“先生,你錯(cuò)了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最后他成功了。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心,一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難,這樣我們的生命之根才會(huì)扎得才會(huì)更深。
成長(zhǎng),需要挫折,需要面對(duì)困難挫折的積極心態(tài),來(lái)成就自己的事業(yè) 。要想成就自己的事業(yè) 需要做到以下幾點(diǎn):一,正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài);二,認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三,理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力;四,樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣。
我相信,我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中做到不畏懼挫折,敢于向挫折挑戰(zhàn),我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的.
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
三月的春天,寒意還沒(méi)有完全褪去,粉紅的桃花卻以悄然開(kāi)起。朵朵粉紅色的桃花匯聚成片片粉紅色云朵,在春天里飄蕩。春風(fēng)輕柔的拂過(guò),桃花林里泛起漫天花雨。我漫步其中,看花瓣在純凈的藍(lán)天下盡情飛舞,回想幼時(shí)我與你在這片桃花林里嬉戲,在天空洋洋灑灑下著的花雨中尋訪(fǎng)這那傳說(shuō)中的“世外桃源”。如今,故景依舊,只不過(guò),你在何處……
“哥,想什么呢?”一雙柔嫩的小白手突然捂我住了我的雙眼,我的心中不免有了一絲玩弄的意味。稍稍斜歪了一下頭,嘴角勾起一個(gè)微微的弧度,裝作思考的樣子沉默了許久。最后你終于忍不住了,氣鼓鼓的放開(kāi)雙手坐在了一塊石頭上,一身的白衣落在粉色的樹(shù)林中,粉紅色的花雨裝扮著你,宛若一位從畫(huà)境中走出的翩翩仙女。我走過(guò)去,捏捏了她圓嘟嘟的小肉臉后,又不由得回想起小時(shí)候與此相似的情景,心中有些開(kāi)始懷念舊日的時(shí)光,就像一圈圈的波紋一般拍打著我的內(nèi)心。摸著那已經(jīng)與我同高的腦袋,就像小時(shí)候一樣,親切而又溫暖。我?guī)еσ鈫?wèn)道:“玲玲,已經(jīng)初一了吧?”,你使勁的搖了搖頭,馬尾在空中甩過(guò)一個(gè)又一個(gè)的弧度,一臉不爽的神情呈現(xiàn)你秀氣的臉上,同時(shí)嘴里還喃喃到:“不就是要說(shuō)我比你小么?”。我的心里又再一次的泛起了溫暖的波紋;洌晟,暖降心田。
“哥,玩躲貓貓吧”說(shuō)罷,你遍自顧自的數(shù)了起來(lái)。輕柔的黑發(fā)在微風(fēng)中隨著花瓣片片飄舞。我按了按頭,把無(wú)奈摁的更深一點(diǎn)后,躡手躡腳的爬上了一棵開(kāi)慢粉紅色花朵的桃樹(shù)上,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐︻^上一座,周?chē)⒌幕ǘ鋵⑽艺诹藗(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有通過(guò)縫隙間才可隱隱約約看見(jiàn)下方的.情景:鋪滿(mǎn)粉色毛毯的大地和一個(gè)白衣女孩。
在漫天粉蝶飛舞中,我的思緒也恍若飄向了遠(yuǎn)方。眼前仿佛像放幻燈片一般再現(xiàn)著昔日的情景。依然是花雨滿(mǎn)天,依然是漫天花雨,不同只是那是幼年的我們。一個(gè)小女孩踩著滿(mǎn)地的花瓣發(fā)出“吱吱”聲,她神色著急,好想在尋找著什么,但四周只有一棵棵開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)木。她向周?chē)舐暫暗溃骸案纾粠罉?shù)的!”然而周?chē)o悄悄的,只有開(kāi)著粉色云朵的桃樹(shù)和舞動(dòng)著身姿只只粉蝶。聲音隨著春風(fēng)傳到了遠(yuǎn)方,都能隱隱約約的聽(tīng)到朦朧的回聲蕩回來(lái),就像水面上綻起的波紋,一層層,一疊疊。
漸漸的,她的眼中泛起了霧氣,腳下踢著那厚厚的花毯,飛起一波又一波的花浪,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的小白鞋已經(jīng)粘上了下層那清新的泥土。一路踢,一路濺起花浪朵朵。她走到樹(shù)下,靠著樹(shù)蹲了了下來(lái),把頭埋到臂彎中,一邊哭,一邊喃喃著什么,似乎是“臭哥哥,壞哥哥”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí),一個(gè)小男孩從旁邊的樹(shù)上滑了下來(lái),踩在地上,輕柔地沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是,小女孩突然跳了起來(lái),大笑的指著那個(gè)小男孩說(shuō):“哥,我找到你了!”說(shuō)完后把開(kāi)心的笑聲傳到的遠(yuǎn)方又蕩回原地卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小男孩的嘴角彎出一個(gè)不易察覺(jué)的弧度。蝶舞,夢(mèng)散,天籟之音。
恍若間,又回到了現(xiàn)實(shí)。不遠(yuǎn)處的白衣女孩又踢著一朵朵花浪走回了樹(shù)下,她向周?chē)蠛爸骸案,你又爬?shù)!”。然而迎接她的依舊是寂靜無(wú)聲的樹(shù)林。漸漸的,他的雙眼泛出了晶瑩剔透的珍珠。接下來(lái)的情境我不說(shuō)大家也知道。而這情境與回憶中的片段恍若是兩個(gè)幻影重疊在一塊的同時(shí)又好像有所不同,在眼前虛幻著我的雙眼。
凡花落盡了幾度紅塵,緣夢(mèng)又兜轉(zhuǎn)過(guò)幾回來(lái)生。只是,這片片在風(fēng)中綻放著美麗花瓣,它見(jiàn)證了多少人的成長(zhǎng)。
7年,如同白馬過(guò)隙般的一閃而過(guò)。你我,亦都從懵懂兒童成長(zhǎng)為青春的少年。身體,身心都在潛移默化的變化著,只不過(guò),我們天真的童心還沒(méi)被泯滅,你依舊是那個(gè)愛(ài)耍性子的妹妹,我依舊是那個(gè)溺愛(ài)的哥哥。
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人,都必須經(jīng)歷成長(zhǎng),只有經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的磨煉,才能夠長(zhǎng)大。而在這一次次的磨煉當(dāng)中,有一種力量必不可少——那就是鼓勵(lì),它能讓我們克服重重困難,最終到達(dá)成功的彼岸。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,傍晚我獨(dú)自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區(qū)的'廣場(chǎng)上滑旱冰,他們時(shí)而兩腿叉開(kāi),時(shí)而雙膝下蹲,時(shí)而又把雙臂張開(kāi)。看著他們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地“飛翔”的時(shí)候,我真是羨慕至極,心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后,我便央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸只好給我買(mǎi)了一雙。想象總是很美好,原以為學(xué)旱冰很容易,可是實(shí)際操作卻十分困難,我先是一邊扶著欄桿,一邊慢慢滑。練了一會(huì)后,我自認(rèn)為練習(xí)地不錯(cuò)了,便放開(kāi)了手,可誰(shuí)曾想我剛邁出第一步,就重重地跌了一跤。一次不行,再試一次,好在這次比上次好點(diǎn),堅(jiān)持了三秒鐘。我仍不放棄,繼續(xù)練習(xí),可是每次腳都會(huì)不受自己的控制,就像將軍打仗似的,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。練了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì),我想放棄了,便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后,只是微笑著對(duì)我說(shuō)了一句:“我相信我的女兒一定能行!”我真的能行嗎?于是,我又半信半疑地找到了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“你不是學(xué)過(guò)這樣一句話(huà):‘不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。’它的意思就是說(shuō)做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功。所以,你一定要堅(jiān)持下去,只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”
受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)后,我信心大增,決心先從簡(jiǎn)單做起,我先在草坪上練習(xí)原地踏步走,接著扶著欄桿慢慢移動(dòng),最后放開(kāi)手,一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠(yuǎn),離成功也越來(lái)越近了。最終,我取得了成功。
當(dāng)我像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)上飛行的時(shí)候,我的心中充滿(mǎn)了喜悅與快感,因?yàn)槲页晒Γ?/p>
挫折是通往成功路上的墊腳石,而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中,我們需要鼓勵(lì)。
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,就是在咖啡館里,我們能夠看到這樣的對(duì)象,我們看到他們?cè)谠V說(shuō)自己的愛(ài)情。
可是,我們畢竟都這么大了,談戀愛(ài)變成了常態(tài),可是我們卻都不愿意再去喜歡人了,因?yàn)樘郏覀儧](méi)有那么多的時(shí)間和精力,去經(jīng)營(yíng)一段感情,然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。
我們還是如此讓我們懂得,我們還在這樣的環(huán)境里,說(shuō)自己是個(gè)佛系少女,我們還是在當(dāng)年青春的時(shí)候,我們?cè)诔啻旱母枨,我們還是懂得的愛(ài)情。
如同當(dāng)年,在小學(xué)和幼兒園的時(shí)候,我們都不懂的,自己長(zhǎng)大之后到底要去做什么,我們只是聽(tīng)著別人,人云亦云,覺(jué)得談?wù)撻L(zhǎng)大這個(gè)話(huà)題的時(shí)候,就很興奮,也很激動(dòng)。
所以,直到現(xiàn)在,我們終于懂得了很多。
自己的'心態(tài),就像是個(gè)滄桑的老人。
如果我們一直都懂,那么所有的合作,都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在,我想這些東西,從來(lái)都不應(yīng)該是公開(kāi)了的,因?yàn)楣_(kāi)并沒(méi)有什么好的效果,反而會(huì)招來(lái)禍端。
這是我的總結(jié)。
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