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有關(guān)致一封信作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
致一封信作文400字 篇1
敬愛的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因為有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因為露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因為您的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的.作文；是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應(yīng)以誠為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗......��！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因為它有利于身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了�！笔蠋煹囊环捵屛颐婕t耳赤，同時也讓我明白了課上認(rèn)真聽講的重要性。
有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！
您的學(xué)生：xx
xx
致一封信作文400字 篇2
尊敬的老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們將迎來一個節(jié)日－－教師節(jié)。我首先祝您節(jié)日快樂．工作順利．心想事成。
有人說您像蠟燭，蠟炬成灰淚始干，有人說您像春蠶，春蠶到死絲方盡，不，老師您在我心中是天，遼闊的可以讓我們自由飛翔；老師您是地，博大的可以讓我們放心依偎；老師您是海，浩瀚的可以讓我們隨意。
老師您讓我從一個天真無知的頑童，在您的諄諄教導(dǎo)下我學(xué)會了a.o.e......;學(xué)會了1.2.3.4.5.....;學(xué)會了a.b.c.j......，同時也懂的了，一份耕耘，一份收獲的道理，這一切都離不開您那飽含深情的眼睛，向我們傳遞人間真情。每當(dāng)您微笑時，您的目光就像母親一樣和諧......。
敬愛的'老師，冬來春去，夏至秋又還。您為我們流下多少辛勤的汗水，留下了多少充滿師生情意的畫面。今天是您的節(jié)日我親愛的老師，我要對您說聲－－老師您辛苦了！
此致
敬禮！
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致一封信作文400字 篇3
各位家長:
本學(xué)期仍然希望大家?guī)椭⒆幼龊谜n文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松地學(xué)好每一課。
孩子每天放學(xué)回家，父母必須讓他們好好溫習(xí)當(dāng)天在學(xué)校學(xué)過的知識。為什么要先復(fù)習(xí)呢？這其實與人類的記憶規(guī)律有關(guān)。專家的研究發(fā)現(xiàn)，我們剛學(xué)過的東西，會隨著時間的流逝而慢慢模糊。比如說，孩子剛在學(xué)校讀過一篇課文，放學(xué)時他對那篇課文的記憶可能只有80％；4小時之后，會跌到60％；過了一個晚上，便只剩下30％；如果留待一個星期之后才溫習(xí)，可能已經(jīng)全無印象了。所以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西，有助于鞏固孩子的記憶，而且基礎(chǔ)也打好了，這時再預(yù)習(xí)新的知識，孩子便會更容易上手，學(xué)習(xí)興趣也會因而提高。
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時間安排和量的.把握也因個體而異，如果孩子成績不錯的話，孩子接受能力強,吸收知識快的話，就可以花少量的時間進行必要的自查和鞏固。如果孩子學(xué)起來較吃力，不妨教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計劃，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，以養(yǎng)成孩子的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
徐老師
20xx年2月16
致一封信作文400字 篇4
您好！
您近段時間很愛發(fā)脾氣，老是訓(xùn)斥我。請您不要再這樣了！我喜歡看您笑的樣子，不想讓您不高興。
我最近學(xué)習(xí)有進步，老師在我的試卷上就是這樣寫的'，您也這樣說過�？墒�，因為我做作業(yè)時寫字、做題速度較慢，您很不高興，既想讓我加快速度，又怕我的作業(yè)質(zhì)量下降，于是，您讓我每次寫完作業(yè)后再在限定時間內(nèi)做課外題。媽媽，我能體會您的用心：您是為我好，生怕我因為做題慢影響成績�？墒菋寢專易鐾曜鳂I(yè)已經(jīng)很累了，我還只是一個小學(xué)四年級的孩子，我也想和小伙伴玩一會，也想做做游戲放松一下，也想看看自己喜歡的課外書。您和老師都說過，多看書能開拓視野，增長見識，積累詞匯，提高語言表達(dá)與理解能力，寫作文時能有啥可寫。我也體會到了，并愛上了閱讀，可您卻占用了我的自由時間。
媽媽，很多時候我其實是邊哭邊做題。我也常常安慰自己：“媽媽是為我好。”但是您的這種方法真的不怎么好，我好累、好煩！您想想，如果您工作一天下班回到家，我和爸爸又讓您去打掃衛(wèi)生，干這干那，您會開心地去做嗎？將心比心，您不要讓我再做課外題了，這樣不但速度提不上去，還會讓我討厭學(xué)習(xí)。
相信我，我已經(jīng)長大了，會合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，提高寫字速度，提高成績，不斷進步的。您看我的表現(xiàn)吧！
我愛您，媽媽！
祝您身體健康！永遠(yuǎn)快樂！
女兒：雨濛
12月16日
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