精選小學風景作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學風景作文4篇，歡迎大家分享。
小學風景作文 篇1
生活中到處都是美，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美無處不在。
一次，我去妹妹家玩，要穿過好幾條馬路。我正要過第一條馬路時，一輛小汽車像飛一樣似的從我面前駛過。我嚇了一大跳，心想：這路口沒裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險的。于是，我向四周看了看，見沒了車影就趕緊快步過了馬路。
不知不覺，我又來到了一個四岔路口。那里也沒有紅綠燈，來來往往的車輛川流不息，他們好像都沒有停下來的意思，我不禁發(fā)了愁，心想不知什么時候才能過去呢？這時候，一輛公交車慢慢地在斑馬線前停住了，似乎在等待我過馬路。我抬起頭看見公交車司機正揮手示意我過去，我趕緊從公交車前走了過去，還跟司機招手，表示我的感謝，他也對我微笑了。對面的'車子見了，也緩緩地停了下來，我朝小車微微笑了笑，就順利地過了這條馬路。我望著他們遠去的車影，心里美滋滋的，想這真是禮讓一小步，文明一大步��！
如果我們在日常生活中，能夠多多禮讓，為別人著想，那這個世界將會變得更美好！
小學風景作文 篇2
冬天到了，天上下起了雪。雪花給遠山圍上了白圍巾，給屋頂戴上了白帽子，給樹木穿上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被。
大雪過后，外面七彩的世界就變成了白色的`王國了。我和小伙伴們出來玩學了，堆雪人、打雪仗、滑雪大家的小手、小臉凍得跟紅蘋果似的，也不肯停下來。喊聲、叫聲、笑聲、歡呼聲不停地上傳來，大家玩得開心極了。
小學風景作文 篇3
又到了五一小長假，老爸帶我們到柯巖風景區(qū)游玩。
這天，我們一家開車來到了柯巖風景區(qū)的后門，給工作人員看過“念佛卡”后，來到了寺廟的院子里。我們直徑穿過“關云廟”來到了拜臺。
再來一個大湖，中間有一個名叫“云骨”的石頭。它高聳入云，大約有4米高的樣子。上面大，下面小，在風中有著搖搖欲墜之勢。在“云骨”的后面，有一尊大佛。在佛像這兒看，他背后的“云骨”仿佛是他的騰云正在冉冉升起�！肮植坏媒性乒悄兀 蔽以谛睦锵氲�。
在湖中，有許許多多大小不一的金鯉魚在歡快地游來游去，時而上浮，時而下潛，好不歡快！被我和哥哥認定的“金鯉魚王”在水中搖著尾巴游來游去，我看它的'身體差不多快有一米長了。
告別了“金鯉魚王”，我們來到了“情人谷”，那兒的瀑布好贊呀！空氣中都是水霧，地上也是濕的。遠遠望去，可真像是“人間仙境”�。∷m然沒有李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦菢雍陚ィ�是讓我感受到了大自然是多么地神奇。
走出了“情人谷”，我們來到了草地上休息。我做了幾個圣湖想，便趴在了地上看風景。近處，紅花、黃花夾雜在綠草叢中，探頭探腦地打量著這個世界；遠處，“情人谷”的山峰還在水霧中若隱若現(xiàn)……一派詩意的景象�！白撸覀円霭l(fā)了！”老爸喊了一句，我們又開始前進了……
在回家的路上，柯巖風景區(qū)的美景一直在我的腦海中浮現(xiàn)，回味無窮。
小學風景作文 篇4
每個人的心中，都有一片土地。有的人在上面種滿鮮花，愉悅他人,也愉悅自己；有的人在上蓋了一間房屋，這里是避風港，也是他的凈土；有的人的土地卻一片荒蕪，甚至雜草叢生，它的主人無心耕作，最終一事無成。
我的心中，也有一片小小的園地。年幼的我充滿了對這個世界的好奇。于是，小小的心中，便種下一顆名為求知的種子，它伴隨著我的一次次提問，一次次深思而茁壯成長；我的花田中，還有一顆叫作善良的.果樹，我并不知道它什么時候出現(xiàn)的，也許，是人之初，性本善吧。但在汶川大地震后，看到那些災區(qū)的兒童一張張?zhí)煺鎲渭兊哪�，善良果樹在我的眼淚中結出了一顆悲憫的果實。
我心中的園地，也曾長出過憎惡，憤怒的荊棘，但是，它們終因寬容，淡泊的產(chǎn)生而銷聲匿跡，我的果園，也愈來愈充滿生機與活力。
我心中的園地，是我心中一道最美的風景，我用知識的鋤頭去開墾，用寬容的雨水去灌溉，用愛的肥料去滋潤，我不曾刻意拔除那些生命力頑強的毒草，但在寬容與愛的升華后，它們卻不見蹤影。
我的心中，有一道風景，它伴隨我的成長而變化。它會越來越清晰，越來越亮麗。
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