實用的二年級想象作文匯編10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級想象作文 篇1
未來的學校會是什么樣的呢？
如果你要訓練，我想應該是機器人幫你來訓練。上面有三個按鈕，分別是弱，中，強。弱是比普通人笨一點，中是比普通人厲害一點，強是世界冠軍。
學習的教學樓變了，教學樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學習的`方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學生就可以做作業(yè)了。因為電腦有輻射，學生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。
我想象未來的學校到處都是高科技呀！
二年級想象作文 篇2
在一個廣闊的森林，孔雀對動物們說：“你們要參加評選森林之最的比賽，好嗎？”動物們說：“好。”熊貓是第一個出場，說：“我們是中國最珍貴的國寶，因為我們熊貓在全世界數(shù)量很少，所以我們熊貓就很珍貴�！�
蛇是第二個出場，說：“我們是世界上最毒的動物，因為我的牙齒咬是要了別人一口，那個人就會毒死的.，所以我就是毒類動物�！�
小白兔是第三個出場的，說：“我是世界上最可愛的小動物，因為別人看到我吃蘿卜的時候兩個小牙齒露出來，所以我很可愛�！�
獅子是第四個出場的，說：“我是世界上最兇猛的動物，因為我要是吼一下，所有的動物都會嚇得逃走了，所以我是最兇猛的動物�！�
孔雀是第五個出場，說：“我是世界上最漂亮的動物，因為我開屏的樣子很漂亮，所以我很漂亮�！�
經(jīng)過了動物們的投票，它們都當選了森林之最。
二年級想象作文 篇3
未來的學校是什么樣的呢？想知道么？那就往下看吧！
未來的學校里，每個年級都有一個操場，操場的邊緣都有隱型欄桿，只要你一碰到它，它就會發(fā)出滴滴的警告聲。
未來的`學校有一百多層，有幾十個電梯，乘電梯用不了幾秒鐘就到了。
未來的學校老師從不體罰孩子，也不留作業(yè)，因為他（她）們都是好學生，每次都能考到95分以上。
未來的學校，每一層都是用特殊的材料，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不會受傷。
未來的學校，里面都有游戲廳，不過都是多學生有益的游戲。
未來的學校，都不用背書包，因為每個書桌都是一本電子詞典，里面有你需要的各類書籍。
這一切都是我的夢想，今后我一定要好好學習，讓夢想成真！
二年級想象作文 篇4
在這晨曦微露的清晨，在這神清氣爽的一天，在這鳥語花香的世界。我來到了有著嫻靜柔美、情真意切的天地。
我在一朵嬌艷的小花上安居下來，最近一直是陰雨連綿的下雨天，所以我放心待在讓我賞心悅目的“小花屋”里。夜晚，是一陣陣芬芳的花香伴我入眠。早晨，是花兒的氣息呼喚著我醒來。
在一陣陣蒙蒙細雨中，沒有一絲陽光鉆透濃厚的云層。聽，滴滴答答的聲響在我耳邊不停地演奏著，那輕快的節(jié)奏，如一首雨滴的歡樂頌。在這雨天里，小鳥們還在哀傷地吟誦著詩篇，就像一位位多愁善感的詩人，又如在外的.游子，詩中充滿了對家的渴望�？�，那些嬌艷欲滴的玫瑰，如鮮血染紅一般，她們在風中搖曳，擺動著那妖嬈的身姿。周邊的向日葵沒有日光的照料，在風雨的吹打下變得格外脆弱，低下了他那沉重的腦袋。聞，一股股泥土參雜著花香的味道在空中彌漫，這清鮮的氣味鉆進我們的鼻子里，同時也鉆進了我們的心里。讓大家神清氣爽。
在這夜黑雨緊的夜晚，隨著淅淅瀝瀝的雨中，我進入了夢鄉(xiāng)。
第三天早晨醒來，一縷刺眼的光灑向了我，晴天來了，陽光來了，這意味著我將離開這里。
我開始留戀這兒的一切：蝴蝶姑娘，你飛進我的家是為我翩翩起舞嗎？蜜蜂弟弟，你飛到我的身邊是想讓我和你吟詩作對嗎？風哥哥，你輕輕把霧吹開，照亮所有的色彩，讓畫面只剩閃耀。你為蒲公英引路，為她開啟璀璨的生活。小溪，你沖擊著一塊塊尖銳的巖石，讓巖石經(jīng)過流水與時間的打磨，變成光滑的鵝卵石。小溪，你難道是天生的能工巧匠嗎？
二年級想象作文 篇5
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的'課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運動的方式邊學邊運動；不僅可以學到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設計一張課表，我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數(shù)學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的戶外教學。這就是我夢想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現(xiàn)了我的夢想，那就真的太不可思議了。
二年級想象作文 篇6
一天，啄木鳥和小龍一起去給蘋果樹和松樹治病。他們一直忙到中午才歇下來。等到了下午，他們再去檢查的時候，竟然發(fā)現(xiàn)樹洞還有一大堆害蟲。他們異口同聲地說：“還有那么多蟲，好煩��！”
在樹底鉆洞的老鼠聽見了，老鼠就去找天宮里的小仙女，小仙女說：“你去海底去找海星仙子，只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥，解除他們的煩惱�！闭f辦就辦，小仙女吹了一口仙氣，一個潛水艇馬上就出現(xiàn)在眼前，小老鼠坐到里面，潛水艇慢慢的沉入了海底，來到海星的'樂園。小老鼠就把事情的經(jīng)過告訴了海星仙女，海星仙女給了一顆石頭小老鼠說：“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽公公放入他的八寶煉丹爐里煉，最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉，才能變成二顆魔力無邊的魔力仙丹�！�
小老鼠再次坐上潛水艇離開海底，飛回天宮。把奇特的石頭拿出來交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做，把石頭煉成了石頭仙丹，交給小老鼠。小老鼠又找到太陽公公，太陽公公用三天三夜就煉出了太陽丹，小老鼠拿著太陽丹交給了月亮姐姐，月亮姐姐又煉了三天三夜，那塊石頭終于變成了二顆魔力無邊的魔力仙丹。
小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥，小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量，只要小龍碰一下樹洞，里面的小蟲保證會死。啄木鳥也吃了魔力仙丹，在樹那里碰了一下小蟲，小蟲也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹，樹上就長出嫩綠的綠葉。于是，整個森林都變成了樹木茂盛的樣子。蘋果樹等果樹也都結(jié)出了又大又甜的果實……
這都是啄木鳥、小龍、小仙女和小老鼠的功勞，多虧了他們，整個森林才能恢復生機，她們是拯救森林的恩人！
二年級想象作文 篇7
我是一只快樂活潑的小鳥。我爸爸是一棵粗壯的蘋果樹,媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹,我們一家生活在茂密的大森林里。
春天,我從南方飛回來了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長出了嫩綠的發(fā)絲。我迫不及待地向他們講述南方發(fā)生的故事。
夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風中翩翩起舞,不時地為她伴奏。
秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結(jié)出了又紅又大的蘋果。我摘了幾個蘋果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的.喜悅。
冬天,媽媽的頭發(fā)變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個春天快點到來。
二年級想象作文 篇8
“one,two,three,轉(zhuǎn)身，扭跨......”咦，這是什么聲音呢？原來是老師在數(shù)節(jié)拍，要我們跟著跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了，她把兩只手交叉放在胸前，兩條苗條的腿互相交叉，左腳在前，右腳在后，左腳繃著，像時刻準備著跟歡快的音樂來跳場優(yōu)美的舞似的。記得有一次，老師說她有個地方跳得不標準，動作做錯了。她一直追著我們問該怎么做，可有誰理她呢？最后她自己看了N片錄像帶，最后自己琢磨出來，又自己練了N遍后，她才去跳給老師看，要老師點評。結(jié)果老師直夸她做得好、很標準......
陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。她的身體自由擺動，就像小精靈附體般，雖然她現(xiàn)在不是那顆最閃耀的寶石，但她一定會是明天那果最閃耀的'寶石。未來的舞后——周漩，我挺你哦！
餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕，由大人來點。水滸轉(zhuǎn)>。開機點my成了惡習，心里有個角落也在無恥地哀怨說，我，要一個像樣的結(jié)局!“我只在跑道上慢跑，而非劇烈運動。最近，市場上出現(xiàn)了一種“周小鈴熟食”，都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”�！岸ｂ忊�！
二年級想象作文 篇9
今天放學后，我早早的寫完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺了，我很快進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我夢見了動物精靈，然后，動物精靈帶我走到一望無際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動物變得像人一樣站起來行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的`兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的好朋友小明，動物們看見動物精靈來了，開心的蹦蹦跳跳，我們又找來一些木材生火，火苗一高一低，像個頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來，我和小明、動物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會。
在我們玩的最開心的時候，突然黑漆漆一片，原來到了早晨了，要去上學了!
二年級想象作文 篇10
當我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己身體不對勁，再仔細一看，我怎么會在一片巨大的葉子上？我頭上哪來的觸角？糟了，我變成了一只螞蟻！ 我急忙擰了一下自己，很疼，看來不是在做夢，于是我環(huán)顧四周，但因為我變小了，視野也變小了，根本看不出自己在什么地方，離家多遠，而且我要是就這個樣子回家，爸媽能看到我就怪了。唉，還是先從草葉上下來再想辦法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。對了，現(xiàn)在我可是螞蟻，攀爬一類的事對我來說簡直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會兒就到了地上。這時，我聽到旁邊的草叢里有聲音，“誰在呢？”我有點害怕的問，只見從草中跳出一只小螞蟻，我還沒來得及和他交談，就聽見“咚”“咚”的聲音。大地都在顫動，“不好，快跑！”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。
我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空正向我們伸來。就在這緊急關頭，一轉(zhuǎn)彎，那只螞蟻拉著我躲進了墻角的小洞，我倆都氣喘吁吁。 過了一會兒，小螞蟻警惕地向洞外面張望，看到?jīng)]有人，我倆便交流起來。他說：“這些人類經(jīng)常欺負我們，不把我們當生命，我朋友就是被他們踩死的�！薄皩α�，你應該是別的`地方來的螞蟻吧，那里有人欺負你們嗎？”“啊？哦，沒…不是，有！”我結(jié)巴起來，臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當玩游戲奪去了生命。那只螞蟻沒有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，繼續(xù)說道：“我們馬上要搬家，你還是快點回去吧，小心被其他螞蟻當成侵略者�！薄昂谩！蔽倚那榛靵y極了，沒有安身的地方，我該怎么生存下去呢？ 原來螞蟻的生活這么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵（包括人類）的攻擊，想一想，別的昆蟲、小動物，何嘗不是如此呢？在我們生活的地球上，每一種生命，生的機會，或長或短，只有一次。從此刻起，我要學會認識生命，善待生命。
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