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二年級想象作文

時間:2024-08-26 18:09:23 作文 我要投稿

實用的二年級想象作文匯編10篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的二年級想象作文10篇,希望對大家有所幫助。

實用的二年級想象作文匯編10篇

二年級想象作文 篇1

  未來的學校會是什么樣的呢?

  如果你要訓練,我想應該是機器人幫你來訓練。上面有三個按鈕,分別是弱,中,強。弱是比普通人笨一點,中是比普通人厲害一點,強是世界冠軍。

  學習的教學樓變了,教學樓變成一百層了。其中四十層是教室,六十層是宿舍。還有電梯。學習的`方法也不一樣了,老師把作業(yè)發(fā)到電腦上,學生就可以做作業(yè)了。因為電腦有輻射,學生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。

  我想象未來的學校到處都是高科技呀!

二年級想象作文 篇2

  在一個廣闊的森林,孔雀對動物們說:“你們要參加評選森林之最的比賽,好嗎?”動物們說:“好。”熊貓是第一個出場,說:“我們是中國最珍貴的國寶,因為我們熊貓在全世界數(shù)量很少,所以我們熊貓就很珍貴!

  蛇是第二個出場,說:“我們是世界上最毒的動物,因為我的牙齒咬是要了別人一口,那個人就會毒死的.,所以我就是毒類動物!

  小白兔是第三個出場的,說:“我是世界上最可愛的小動物,因為別人看到我吃蘿卜的時候兩個小牙齒露出來,所以我很可愛!

  獅子是第四個出場的,說:“我是世界上最兇猛的動物,因為我要是吼一下,所有的動物都會嚇得逃走了,所以我是最兇猛的動物!

  孔雀是第五個出場,說:“我是世界上最漂亮的動物,因為我開屏的樣子很漂亮,所以我很漂亮!

  經(jīng)過了動物們的投票,它們都當選了森林之最。

二年級想象作文 篇3

  未來的學校是什么樣的呢?想知道么?那就往下看吧!

  未來的學校里,每個年級都有一個操場,操場的邊緣都有隱型欄桿,只要你一碰到它,它就會發(fā)出滴滴的警告聲。

  未來的`學校有一百多層,有幾十個電梯,乘電梯用不了幾秒鐘就到了。

  未來的學校老師從不體罰孩子,也不留作業(yè),因為他(她)們都是好學生,每次都能考到95分以上。

  未來的學校,每一層都是用特殊的材料,走上去非常的舒服。即使摔倒了也不會受傷。

  未來的學校,里面都有游戲廳,不過都是多學生有益的游戲。

  未來的學校,都不用背書包,因為每個書桌都是一本電子詞典,里面有你需要的各類書籍。

  這一切都是我的夢想,今后我一定要好好學習,讓夢想成真!

二年級想象作文 篇4

  在這晨曦微露的清晨,在這神清氣爽的一天,在這鳥語花香的世界。我來到了有著嫻靜柔美、情真意切的天地。

  我在一朵嬌艷的小花上安居下來,最近一直是陰雨連綿的下雨天,所以我放心待在讓我賞心悅目的“小花屋”里。夜晚,是一陣陣芬芳的花香伴我入眠。早晨,是花兒的氣息呼喚著我醒來。

  在一陣陣蒙蒙細雨中,沒有一絲陽光鉆透濃厚的云層。聽,滴滴答答的聲響在我耳邊不停地演奏著,那輕快的節(jié)奏,如一首雨滴的歡樂頌。在這雨天里,小鳥們還在哀傷地吟誦著詩篇,就像一位位多愁善感的詩人,又如在外的.游子,詩中充滿了對家的渴望?,那些嬌艷欲滴的玫瑰,如鮮血染紅一般,她們在風中搖曳,擺動著那妖嬈的身姿。周邊的向日葵沒有日光的照料,在風雨的吹打下變得格外脆弱,低下了他那沉重的腦袋。聞,一股股泥土參雜著花香的味道在空中彌漫,這清鮮的氣味鉆進我們的鼻子里,同時也鉆進了我們的心里。讓大家神清氣爽。

  在這夜黑雨緊的夜晚,隨著淅淅瀝瀝的雨中,我進入了夢鄉(xiāng)。

  第三天早晨醒來,一縷刺眼的光灑向了我,晴天來了,陽光來了,這意味著我將離開這里。

  我開始留戀這兒的一切:蝴蝶姑娘,你飛進我的家是為我翩翩起舞嗎?蜜蜂弟弟,你飛到我的身邊是想讓我和你吟詩作對嗎?風哥哥,你輕輕把霧吹開,照亮所有的色彩,讓畫面只剩閃耀。你為蒲公英引路,為她開啟璀璨的生活。小溪,你沖擊著一塊塊尖銳的巖石,讓巖石經(jīng)過流水與時間的打磨,變成光滑的鵝卵石。小溪,你難道是天生的能工巧匠嗎?

二年級想象作文 篇5

  如果上課可以變的很好玩又有趣的話,那該有多好啊!例如:我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間,甚至自己安排上課的'課表。哇!這真是太開心了!

  如果我可以改變上課的內(nèi)容,我希望可以增加藝術課,因為我覺得這項課程,可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式,我想在戶外以運動的方式邊學邊運動;不僅可以學到豐富的知識,也可以達到健身的效果,這真是一舉兩得的好方法!

  如果我可以選擇上課的時間,我希望可以上午8點上課,下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學,會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉,也許回答老師的問題時,還可以舉一反三呢!

  如果我可以自己設計一張課表,我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數(shù)學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課,再加上一個月一次的戶外教學。這就是我夢想中的課表。

  雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時間以及課表的安排,都是我天馬行空想出來的,但是如果有一天真的實現(xiàn)了我的夢想,那就真的太不可思議了。

二年級想象作文 篇6

  一天,啄木鳥和小龍一起去給蘋果樹和松樹治病。他們一直忙到中午才歇下來。等到了下午,他們再去檢查的時候,竟然發(fā)現(xiàn)樹洞還有一大堆害蟲。他們異口同聲地說:“還有那么多蟲,好煩!”

  在樹底鉆洞的老鼠聽見了,老鼠就去找天宮里的小仙女,小仙女說:“你去海底去找海星仙子,只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥,解除他們的煩惱!闭f辦就辦,小仙女吹了一口仙氣,一個潛水艇馬上就出現(xiàn)在眼前,小老鼠坐到里面,潛水艇慢慢的沉入了海底,來到海星的'樂園。小老鼠就把事情的經(jīng)過告訴了海星仙女,海星仙女給了一顆石頭小老鼠說:“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽公公放入他的八寶煉丹爐里煉,最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉,才能變成二顆魔力無邊的魔力仙丹!

  小老鼠再次坐上潛水艇離開海底,飛回天宮。把奇特的石頭拿出來交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做,把石頭煉成了石頭仙丹,交給小老鼠。小老鼠又找到太陽公公,太陽公公用三天三夜就煉出了太陽丹,小老鼠拿著太陽丹交給了月亮姐姐,月亮姐姐又煉了三天三夜,那塊石頭終于變成了二顆魔力無邊的魔力仙丹。

  小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥,小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量,只要小龍碰一下樹洞,里面的小蟲保證會死。啄木鳥也吃了魔力仙丹,在樹那里碰了一下小蟲,小蟲也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹,樹上就長出嫩綠的綠葉。于是,整個森林都變成了樹木茂盛的樣子。蘋果樹等果樹也都結(jié)出了又大又甜的果實……

  這都是啄木鳥、小龍、小仙女和小老鼠的功勞,多虧了他們,整個森林才能恢復生機,她們是拯救森林的恩人!

二年級想象作文 篇7

  我是一只快樂活潑的小鳥。我爸爸是一棵粗壯的蘋果樹,媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹,我們一家生活在茂密的大森林里。

  春天,我從南方飛回來了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長出了嫩綠的發(fā)絲。我迫不及待地向他們講述南方發(fā)生的故事。

  夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風中翩翩起舞,不時地為她伴奏。

  秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結(jié)出了又紅又大的蘋果。我摘了幾個蘋果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的.喜悅。

  冬天,媽媽的頭發(fā)變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個春天快點到來。

二年級想象作文 篇8

  “one,two,three,轉(zhuǎn)身,扭跨......”咦,這是什么聲音呢?原來是老師在數(shù)節(jié)拍,要我們跟著跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了,她把兩只手交叉放在胸前,兩條苗條的腿互相交叉,左腳在前,右腳在后,左腳繃著,像時刻準備著跟歡快的音樂來跳場優(yōu)美的舞似的。記得有一次,老師說她有個地方跳得不標準,動作做錯了。她一直追著我們問該怎么做,可有誰理她呢?最后她自己看了N片錄像帶,最后自己琢磨出來,又自己練了N遍后,她才去跳給老師看,要老師點評。結(jié)果老師直夸她做得好、很標準......

  陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上,汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起,又輕輕落下,就像微風劃過地面,一點痕跡也沒留下。她的身體自由擺動,就像小精靈附體般,雖然她現(xiàn)在不是那顆最閃耀的寶石,但她一定會是明天那果最閃耀的'寶石。未來的舞后——周漩,我挺你哦!

 餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕,由大人來點。水滸轉(zhuǎn)>。開機點my成了惡習,心里有個角落也在無恥地哀怨說,我,要一個像樣的結(jié)局!“我只在跑道上慢跑,而非劇烈運動。最近,市場上出現(xiàn)了一種“周小鈴熟食”,都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”!岸b忊!

二年級想象作文 篇9

  今天放學后,我早早的寫完作業(yè),穿上睡衣,就上床睡覺了,我很快進入了夢鄉(xiāng),在夢里,我夢見了動物精靈,然后,動物精靈帶我走到一望無際的大森林里,在森林里,他用魔法棒把森林里的動物變得像人一樣站起來行走,有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的`兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的好朋友小明,動物們看見動物精靈來了,開心的蹦蹦跳跳,我們又找來一些木材生火,火苗一高一低,像個頑皮的小孩子,把森林里照的明亮暖和起來,我和小明、動物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞,這就是我們的森林聚會。

  在我們玩的最開心的時候,突然黑漆漆一片,原來到了早晨了,要去上學了!

二年級想象作文 篇10

  當我睜開眼時,發(fā)現(xiàn)自己身體不對勁,再仔細一看,我怎么會在一片巨大的葉子上?我頭上哪來的觸角?糟了,我變成了一只螞蟻! 我急忙擰了一下自己,很疼,看來不是在做夢,于是我環(huán)顧四周,但因為我變小了,視野也變小了,根本看不出自己在什么地方,離家多遠,而且我要是就這個樣子回家,爸媽能看到我就怪了。唉,還是先從草葉上下來再想辦法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。對了,現(xiàn)在我可是螞蟻,攀爬一類的事對我來說簡直是小菜一碟,于是我加快速度,不一會兒就到了地上。這時,我聽到旁邊的草叢里有聲音,“誰在呢?”我有點害怕的問,只見從草中跳出一只小螞蟻,我還沒來得及和他交談,就聽見“咚”“咚”的聲音。大地都在顫動,“不好,快跑!”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。

  我回頭一看,天吶,是一雙大手!從天空正向我們伸來。就在這緊急關頭,一轉(zhuǎn)彎,那只螞蟻拉著我躲進了墻角的小洞,我倆都氣喘吁吁。 過了一會兒,小螞蟻警惕地向洞外面張望,看到?jīng)]有人,我倆便交流起來。他說:“這些人類經(jīng)常欺負我們,不把我們當生命,我朋友就是被他們踩死的!薄皩α,你應該是別的`地方來的螞蟻吧,那里有人欺負你們嗎?”“啊?哦,沒…不是,有!”我結(jié)巴起來,臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當玩游戲奪去了生命。那只螞蟻沒有發(fā)現(xiàn)我的表情變化,繼續(xù)說道:“我們馬上要搬家,你還是快點回去吧,小心被其他螞蟻當成侵略者!薄昂谩!蔽倚那榛靵y極了,沒有安身的地方,我該怎么生存下去呢? 原來螞蟻的生活這么難,不僅要尋找食物,防御敵人,還要躲避天敵(包括人類)的攻擊,想一想,別的昆蟲、小動物,何嘗不是如此呢?在我們生活的地球上,每一種生命,生的機會,或長或短,只有一次。從此刻起,我要學會認識生命,善待生命。

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