精選敬佩老師作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的敬佩老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

敬佩老師作文 篇1

　　中華五千年的悠久歷史，有多少英雄人物，他們有超常的智慧，杰出的才能，偉大的貢獻，然而我現(xiàn)在要說的不是這些大英雄，而是一位在人群中毫不顯眼的教師，他的真誠，他的為人正直，他的雪中送炭無不深深打動著我的心。

　　夏天的太陽好毒�。“讶丝镜孟駸徨伾系奈浵�。周末，我騎自行車去同學(xué)家玩，經(jīng)過李老師家門口，不知不覺停了下來，李老師家內(nèi)家外氣氛十分熱鬧，幾位哥哥在打撲克，還有幾位大嬸在樹下織毛衣，李老師正在樹蔭下的桌子上備課。正在這時，有一老一少兩個乞丐向李老師家門口走來。大家不約而同向他們望去，老奶奶背著個大包袱，手里牽著個七八歲的小男孩，兩人又黑又臟的臉，滿是汗珠，似乎幾天沒洗了，小男孩不住地舔著干裂的嘴唇。老奶奶結(jié)結(jié)巴巴地說：“能……能給我一口水喝嗎？”話音剛落，李老師家內(nèi)外突然靜了下來，大家似乎明白了什么。先是玩撲克牌的幾個大哥哥摔了牌�！罢婊逇�！”“走，到我家看鬼片去！”緊接著那些織毛衣的大嬸也沒好氣的各自回家了。有一個大嬸怪里氣地說：“喝水自己喝去，嘴別沾到井水里去了！”李老師一聲不吭回了屋。那個小男孩看來渴壞了，不住拉著奶奶袖子，低聲說：“奶奶，我要喝水”。老奶奶擦了擦小男孩頭上的汗，又瞟了一眼井水，這時，李老師走了出來，手里端著兩杯涼茶，還有一個小布袋，笑盈盈地說：“大娘，喝茶吧！”說著，把一杯茶放在小男孩手上。接著，又遞給老奶奶幾個饅頭，老奶奶眼里溢滿感激的`淚花，拉著李老師的手說：“好人啦，你真是一位好人�！�

　　一個寒冷的冬天，河水已結(jié)冰，鳥兒早飛走，樹枝光禿禿的，屋檐上吊著一根根冰棍，我在房間享受著溫暖，望著窗外，路上一個行人也沒有，想起明天還要去學(xué)校領(lǐng)通知書，我就犯了愁。此時，我驚奇發(fā)現(xiàn)，有一個人影正向我家走來， 哦，原來是李老師。我急忙開門，“李老師，請進�！崩罾蠋熚⑿φf：“肖琴同學(xué)，祝賀你，這次取得優(yōu)異成績�！闭f著，李老師把通知書遞給我，我發(fā)覺老師的手是冰冷的，臉色也十分憔悴，我請李老師進來烤火，李老師推辭說：“不了，老師還要給其他同學(xué)送通知書�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄罾蠋�，為什么您挨家挨戶送��！不是說好明天讓我們?nèi)ヮI(lǐng)通知書嗎？”李老師平靜回答：“這么冷的天氣，同學(xué)們出來會著涼，不如我送。”這句話簡單利索，卻含義至深，我為李老師擔(dān)心地說：“李老師，您也冷��！”李老師說：“謝謝你的關(guān)心，我是大人，冷一點沒什么多大事，你們就不行，要學(xué)習(xí)�。　崩罾蠋熯�讓我在家好好休息，也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。李老師冒著風(fēng)雪走了，他的背影離我越來越遠，但他的形象在我的腦海中卻愈來愈高大。

　　這些只是李老師生活溪流中幾朵小小的浪花，卻讓我感受著他的不平凡。李老師——我最敬佩的一個人。

敬佩老師作文 篇2

　　在短短的六年中，我讀了三所小學(xué)，有過三位語文老師。其中，讓我最佩服的是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任——昭通市實驗小學(xué)的陳春雁老師。

　　陳老師留著一頭長發(fā)，高高的個子。她說話很和藹，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。

　　陳老師教學(xué)認真，方法得當(dāng)。每當(dāng)上新課時，陳老師總是先用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，并用新穎的方法教我們記生字。到了下課時，無論是生詞還是課文，我們都有了深刻的印象。做練習(xí)時，陳老師每次都把重難點講完，我們回到家就非常輕松地做完作業(yè)。

　　自我拜到陳老師門下，作文水平有了很大的提高。我當(dāng)上了《鶴都晚刊》小記者，先后在《鶴都晚刊》發(fā)表了30多篇作文和新聞。去年的一天，我在講臺上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽了來龍去脈以后，干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我十分感激。無疑，我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導(dǎo)密不可分。

　　陳老師教我們班三個學(xué)期了，我們師生之間已經(jīng)有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。

　　平時，陳老師不管有沒有課都在辦公室里忙著批改作業(yè)。據(jù)陳老師的'女兒毛彧葉同學(xué)說，陳老師經(jīng)常為了我們備課到深夜。她的這種認真負責(zé)精神，折射出中國教師的優(yōu)良品質(zhì)。

　　我們最喜歡聽陳老師講的故事，而且都聽得津津有味，有時我們還忍不住哈哈大笑呢！

　　這就是時時刻刻在關(guān)心著我們的陳老師。

敬佩老師作文 篇3

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@四年里，我遇到過許多老師，其中讓我印象深刻的是鄧?yán)蠋�。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，長得十分甜美。

　　鄧?yán)蠋煹?語文教得很好，她得過很多獎，是一位優(yōu)秀的老師。她上課時，同學(xué)們都聽得很投入。如果我們聽寫或默寫對了，鄧?yán)蠋煏�讓我們免�?dāng)天的作業(yè)，每當(dāng)我們可以免作業(yè)時，同學(xué)們都很興奮，心里都在想：“鄧?yán)蠋熣婧�！”我們一開心，就自然更加喜歡上學(xué)語文了。語文成績也就慢慢地提高了。鄧?yán)蠋熯�經(jīng)常教我們一些課外知識和學(xué)習(xí)方法，我們都非常喜歡上她的課。

　　鄧?yán)蠋煿ぷ鬟�很敬業(yè)。我們經(jīng)常上午考完試，下午就能出成績、評講試卷。那是因為她經(jīng)常利用午休的時間改完全班的試卷，然后抓緊時間給我們評講。我們錯得多的題，鄧?yán)蠋煏�讓我們多記下。不僅這樣，當(dāng)我們做錯事了，鄧?yán)蠋煵粫��?dāng)著全班同學(xué)的面批評我們，會私底下鼓勵和教育我們。

　　這就是我敬佩的鄧?yán)蠋�，我希望她能一直�?dāng)我的語文老師。

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