我希望…… -作文

時間：2024-07-26 06:35:52 作文我要投稿

我希望…… -作文

我希望…… -作文1

　我希望…… 　文 / **輕舞飛揚*** 詩歌類作品

我希望我有一輛自行車，
　　它可以帶我到處遨游
　　去世界各地看看大自然
　　我希望我有一臺屬于自己的電腦
　　可以和網(wǎng)上的朋友訴說不快樂的'事
　　我希望我是一名神醫(yī)
　　去治那可怕的病魔
　　讓世界上沒有人得病
　　我希望我有一朵七色花
　　讓它們去幫助山區(qū)的孩子
　　讓孩子們不再失學
　　我希望世界上再也沒有乞丐
　　所有的人都有一樣多的錢
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我希望…… -作文

我希望…… -作文2

　　我希望——我希望無論是在天災，還是人禍中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被余震和導彈的氣浪掀翻！有一間教室潔白的教室，免遭大水和炸彈的攻。

　　我希望——煙囪里飄出來的不是一縷嗆人的`煙，而是輕盈的云彩。我希望——汽車排出的二氧化碳會變成清香的花香。我希望——化學工廠排出的廢氣能夠變成氧氣工我們使用。

　　我希望——世界能夠減少戰(zhàn)爭，即使發(fā)生戰(zhàn)爭，也請把傷害減少到最低．為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不在失去父親，請減少戰(zhàn)爭吧！

　　我希望……

　　我相信我的希望回變成現(xiàn)實的……

我希望…… -作文3

　　希望每一個人都有，希望在每個人的心間，希望存在各處各地，希望無處不在。每個人的希望都不一樣，希望的多少也不一樣。

　　我希望自己可以變成學霸。我知道成為學霸很難，但是我會努力。我相信只要我努力，從學渣成為學霸是可以實現(xiàn)的。只要有希望，自己肯努力，希望一定可以實現(xiàn)。

　　我希望現(xiàn)在的環(huán)境可以變的清新�，F(xiàn)在的環(huán)境被工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)都污染的不成樣子。環(huán)境污染給生活帶來了深度的危害。引來了好多疾病，使人的生活變得越來越差。人們吃的飯菜都帶有病菌，在這樣的環(huán)境中，我們人類總有一天會活不下去。我希望大家可以保護環(huán)境，讓大自然的空氣變的不再那么渾濁，讓我們在這個大家庭變得美好起來，讓這個家庭變得更美好。

　　我希望大家在遇到爭執(zhí)的時候，可以為別人想一想，這樣世界上就會少一些爭吵，多一點笑語。在遇到一件事雙方的一件不和的.時候，我們多為別人想一下，這樣不但少了吵鬧，而且還多了一份真摯的友情。

　　我希望世界可以和平。世界如果和平了，那么戰(zhàn)爭就會離我們而去。世界和平了，就不會有那些戰(zhàn)爭上失去父母的嬰兒了；世界和平了，世界上的環(huán)境也會減少一些污染；世界和平了，世界上就會多一些孩子們的笑聲。我希望大家一起來維護和平。

　　希望各種各樣，希望不出不在。我相信只要心中懷有希望，總有一天會實現(xiàn)！

我希望…… -作文4

　　希望，這是個我們再熟悉不過的詞語了，我們都有著自己的夢想，也都希望自己的夢想能夠實現(xiàn)，能夠美夢成真。這里的希望代表著一種恒心、一種毅力和一種成功的喜悅。

　　在20xx年的汶川大地震中，有很多人被困在了廢墟中。然而，卻有很多人因為自己的心中有生的希望，在困難中堅持了下來，最終獲得了新生，遠離了死亡。13歲的小女孩何翠青就是這樣一種堅持不懈、不怕困難的人。她為了救出在宿舍中午休的十多個孩子，放棄了自己逃生的最佳時機。結果，十多個孩子獲救了，而自己，卻被困在了廢墟之中，長達50小時。但她沒有放棄，她靠著自己的希望，終于等到了救援隊的隊員，被救了出去。她心中的希望讓她遠離了危險，獲得了安全。這，就是希望的力量；這，就是希望的偉大。

　　發(fā)明家愛迪生，為了發(fā)明白熾燈，嘗試了一千多種做燈絲的材料，終于獲得了成功，發(fā)明了不知比煤油燈強多少倍的`白熾燈。他這樣的堅持不懈的精神，正是因為他有希望，他希望自己能夠成功。希望的力量是無限的，它可以讓我們克服任何困難，創(chuàng)造更多的奇跡！

　　縱觀全世界的所有成功人士，有哪個不是心懷希望，并為之努力奮斗呢？讓我們在任何時候都心懷希望吧！心懷希望，就永遠有希望！心懷希望，就一定會成功！

我希望…… -作文5

　　星期六的早晨，媽媽在我的房門外大喊大叫：“黃冠誠，今天你把你的房間打掃打掃，在我回家之前沒有打掃干凈，你就等著挨打吧！”說完，“砰”的一聲關門聲，她出門了。

　　我雙手叉腰，皺著眉頭站在房間心里想：啊，這房間真臟啊，得收拾到何年何月？要是我能發(fā)明一間多功能房間，那該多好��！這樣想著，我便開始構思了。

　　我設計的.多功能房間非常好。在進門左手邊的墻壁上有藍、紫、銀三種顏色的按鈕。按下藍色的按鈕，從墻壁上會走出一個機器人，它會幫我清理房間。比如：它會把垃圾吸進它的肚子里，經(jīng)過加工會變成美味營養(yǎng)的雞腿送給你；它會把被子折的整整齊齊像豆腐塊似的，把床單鋪平。如果房間里有難聞的氣味，它會把春夏秋冬吸收到的花香噴灑出來，讓你的房間芳香四溢。如果發(fā)生火災，立刻按一下紫色的按鈕，房間會立馬帶你飛到安全的地方。如果你晚上睡不著覺，按下銀色的按鈕，它會帶你進入童話世界，你可以變身成為灰太狼、喜洋洋、丑小鴨、白雪公主、紅太狼......在童話世界里快樂的玩耍。

　　我希望我的房間是這樣的，你呢？要想實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在得好好學習，以后一定會實現(xiàn)的。

我希望…… -作文6

　　我希望在告別父母的一個月里

　　變成一個美麗的精靈

　　飛到世界各地的名勝古跡

　　好好度假一次

　　我希望有一把扇子

　　可以扇走硝煙

　　扇醒因戰(zhàn)爭死去的人

　　讓世界變得更美好

　　我希望有一把笛子

　　可以吹走疾病、為人們帶來快樂

　　還可以吹來春天

　　看小鳥，小花在我們身邊歌唱、舞蹈

　　我希望我的'水壺有用不完的水

　　可以給干旱的地區(qū)澆水

　　我希望所有的沙粒都變成雪花

　　為南方的小朋友下幾場雪

　　我希望我有一個魔法棒和一雙翅膀

　　飛到四川災區(qū)

　　揮揮魔法棒

　　使所有被破壞的東西瞬間恢復原樣

　　我希望世界上有一種樹

　　會制造空氣和寒氣的樹

　　把氧氣供給大家

　　阻止全球變暖

　　真希望我的愿望可以實現(xiàn)……

我希望…… -作文7

　　我希望我能變成一只小鳥，在天空自由的飛翔。看白云自由飄浮，看太陽發(fā)出光茫。看呀，看——

　　藍天是我的課堂。

　　我希望我能變成太陽, 發(fā)出溫暖的`光芒。把陽光灑滿大地，讓地球充滿陽光。照呀，照——

　　讓人們臉上充滿歡笑。

　　我希望我能變成一株小花，生長在草地上

　　與草兒們盡情玩耍，在春風下盡情搖晃。長呀，長——

　　萬紫千紅盡情開放。

　　你說我最想變成什么？我呀，

　　我最想變成一個擁有著幸福和快樂的天使，把快樂和幸福灑向人間。這，

　　就是我最大的愿望。

我希望…… -作文8

　　孩子的愛，總是單純又毫不掩飾的。這一篇篇質樸的小文，蘊含著孩子對老師的濃濃愛意，也是教師節(jié)獻給老師們的最珍貴的禮物。感謝你給了我希望以前，我的數(shù)學成績非常差，我自己對此也非�？鄲�，但自從來到現(xiàn)在的學校，我把這煩惱拋開了，因為我有了一位好數(shù)學老師！這個老師長得很高，戴著一副眼鏡，可帥了！他就是關老師。四年級的時候我才認識關老師，沒多久第一次測驗數(shù)學，我的成績就很差。當關老師決定給我補課時，我心里很煩，一副無精打采的樣子。以后只要是休息時間，他就給我補課，慢慢地我的成績真的提高了�？斓狡谀┛荚嚨臅r候，我非常緊張，為了考個好成績我想繼續(xù)補課，可又擔心關老師太累了，不好意思打擾他。關老師也放心不下我，又在休息時為我補課。每天晚上躺在床上，我都對自己說：你一定要在期末數(shù)學考試時考個好成績！不然對不起關老師！我不能辜負關老師對我的一片苦心！考數(shù)學的時候我非常認真，結果考了個好成績，９２分！但是這９２分不全是我的，大部分應該歸功于關老師！我非常感謝關老師對我的輔導和支持，我想對關老師說：我非常感謝你，你永遠是我心目中的好老師，好英雄！是你給了我希望！關老師的好學生常澤乾蒲老師熚揖磁迥您剛教我們的時候，我覺得您沒有什么特殊之處，平凡的外貌、燦爛的笑臉，和所有老師沒什么區(qū)別。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，您是一位對待工作特別負責的老師，批改作業(yè)格外認真。一天中午，您讓我改數(shù)學本上的一處錯誤，我定睛一看，原來是小數(shù)點“搬錯家”了。我隨手拿起膠條，馬馬虎虎地把錯題粘了一下，沒來得及瞟一眼便匆匆拿去給您看。您用手扶了一下鏡框，指著作業(yè)本上我剛剛粘過的地方說：“你看，這個小數(shù)點怎么還在啊，拿回去重新改�！蔽夷眠^作業(yè)本一看，上面還留著那么一點痕跡，不仔細看還真看不出來。我跑回座位來不及坐下，又用膠條粘了好幾次，看了看，心想：這下可差不多了，這老師也真是的，不就是一個小數(shù)點嘛，至于嗎？當我再次把作業(yè)交給您時，只見您把眼鏡往前移了一下，眉頭一皺，指著小數(shù)點的“影子”說：“不行，你看這小數(shù)點還在哩。學習可來不得半點馬虎，回去重改吧�！蔽冶牬笱劬σ豢�，的確隱隱約約還看得見那小數(shù)點的“影子”。我當時真是百感交集，慚愧、后悔、敬佩像三股擰亂的麻繩。從那以后，我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。這件事也許您已經(jīng)忘記了，但卻一直銘刻在我的心中。今天，我想把一句憋了很久的話告訴您，那就是：“您真是一位嚴謹治學、認真負責的好老師，我敬佩您！”（張曉妍）我喜歡張老師高高的個子，比較瘦，對學生獎罰分明，上課很幽默——這就是我們的原班主任張老師。記得夏季的'一天放學后，張老師把我和幾個同學留下來改作業(yè)上的錯，我們還以為她會批評我們，可是想不到的事發(fā)生了。只見張老師掏出一把錢，然后向旁邊的郝老師悄悄說了一句話，郝老師就拿著錢走了。我們看了看郝老師和張老師，頭上冒出了問號：郝老師怎么拿著張老師的錢走了？張老師看看我們，一笑，說：“看什么呢？快改錯�！边^了一會兒，郝老師回來了，手里還提著一個裝滿冰棍的塑料袋。這么多冰棍，莫非張老師請我們每人吃一根？果然不出所料，張老師說：“呶，每人一根，吃完快寫作業(yè)�！蔽疫叧赃呄耄簭埨蠋煂ξ覀冋婧茫覀円院笠欢ㄒ煤脤W習，少讓老師操心，不辜負老師的期望。從那以后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象再沒有在我身上發(fā)生過。張老師對我們太好了，我真喜歡張老師。（衛(wèi)晟）我終身難忘的老師一開始上楊老師的課，就覺得她對學生要求非常嚴格，比如畫圖一定要用鉛筆和三角板，絕對不能“失之毫厘”，因為楊老師常常會用三角板親自檢驗；為了使我們了解書本中果樹的產(chǎn)量，她非讓我們親自去果園調查。楊老師的最大特點，就是讓你學完一課后很難再忘卻。學計量的時候，楊老師不僅讓我們分小組，每４個同學圍成１平方米的正方形來感受這個概念，還要求我們分別找出１平方分米和１平方厘米的物件，動手剪出標準的１平方分米和１平方厘米的小方塊，更布置每個同學拿粉筆在家里畫一個１平方米的正方形并保留一星期，以至于現(xiàn)在我閉著眼睛都能想象出１平方米的大小。為了讓我們了解一公頃有多大，楊老師又安排我們去中學操場實地測量。一個同學拿著標桿在起點處插下，另一個同學拿著卷尺盤向一個方向跑，當卷尺拉盡時，就量出了１００米，接著再朝其它方向各自拉出１００米，分別插上標桿，圍出的正方形就是１公頃了。當楊老師辛苦地小跑著教我們測量時，她女兒來電話說家里停電了，她獨自一人在家挺害怕的，老師一邊安慰女兒一邊繼續(xù)帶我們測量。這時，媽媽也打電話給老師，詢問我怎么還沒回家。天色越來越晚，因為停電，漸漸地周圍的一切變得越來越模糊了，我只朦朦朧朧地看見楊老師一邊忙碌著指導大家測量，一邊給參加測量的每個同學家打電話……這就是我的數(shù)學老師——楊曉蘭。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：您辛苦了，感謝您讓我懂得了做事要細致、認真，所學知識要親自驗證才能記得更牢，才能感受到學習的樂趣。您的教導我終身難忘！

我希望…… -作文9

　　我希望天是藍的，草是綠的，花是紅的，水是清的，我希望家門口的小溪里還能看到小魚在嬉戲，我希望它還能越出水面向你打招呼；我希望山林中還能聽到鳥兒的歌唱，希望它們還能展示森林的生機；我希望草原中還是嫩芽吐出時的清新，希望它們也還有鮮活的生命。我喜歡這樣的自然純凈的像冰川里融化的第一滴水沒有任何雜質就這樣干凈的流淌著。

　　我希望城市的煙囪吐出的是夢想不是噩夢；我希望拔地而起的是高樓不是政策下的豆腐渣；我希望工廠排出的水只有良心而沒有喪心病狂；我希望我吃的食品里只有干凈而沒有不忍直視；我希望空氣里只有風，沒有灰塵；我希望風里只有溫暖沒有冷冽。我希望這樣的城市，沒有金錢誘惑下的喪心病狂，沒有利益驅使下的慘不忍睹，只有溫和的風，干凈的水，溫暖的陽，放心的糧。

　　我希望春天我打開家門，俏皮的鳥兒飛進來，停留在焦急的看著外面時，我能輕輕的打開窗戶，看它一躍而起的喜悅，而天是藍的，它能順利找到回家的路；我希望夏天清新的空氣中夾雜著泥土的香氣，當下起淅瀝的小雨時，我能撐著傘走在田間的小路上，聽著雨滴滴在傘上，滴在田里，滴在我心上，我能看到小雨展露的笑臉，麥田舒展的腰肢，稻草人揮舞的手臂；我希望秋天的風一吹是楓葉落滿地的景象，是你踏在上面聽到葉的骨干清脆的`響聲，你知道它在向你做最后的告別。是果農(nóng)們在田間收獲一年的辛勞又時而碰到饞嘴的小孩，果農(nóng)們在書上扔下幾個果子，看他們滿地撿果子的喜悅；我希望冬天的雪落在我的頭上，我能興奮的伸出舌頭，嘗嘗大自然的甘甜，我能穿著厚厚的棉服在雪地里狂奔即使摔倒在地也拍拍身上的雪，順手抓起一把雪向小伙伴們扔去然后在雪地里撒滿我們的笑聲。我希望我的四季是這樣的，不是春天風沙的席卷，鳥兒找不到回家的路；不是夏天暴雨伴著冰雹落向大地；不是秋天只有塑料袋滿天飛，果農(nóng)望著被污染的樹暗自神傷；不是冬天落不到地面就化了的雪，這不是我們的四季，這不是我希望的四季。

　　我希望沒有污染的水，我能掬起一捧暢享它的甘甜，我希望沒有污染的風，它能吹拂我的臉龐，我希望沒有污染的食物，我能隨時感受自然的氣息。

　　我希望有一天我能生活在沒有污染的環(huán)境中，看到我希望的變成現(xiàn)實。