五一快樂的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五一快樂的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一快樂的作文 篇1

　　一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了，我們收到了小姨婆的邀請到她在杭州山里新買的房子里度假。

　　一清早，我們來到了小姨婆的家集合。等到人都到齊了，小姨公說：“出發(fā)”，我們就都跟著走了出去，上了車。就這樣，我們一群人由小姨公開車浩浩蕩蕩地上了路。天可真熱，太陽一曬，把被鋼鐵包圍的.車箱給烤得奇熱無比，大家紛紛開了窗，車駛上了滬杭高速公路。大約過了三小時，我們來到了杭州。

　　來到小姨婆的家門口，我被眼前的美景驚呆了，整個小區(qū)座落在杭州近郊的云頂山上，小區(qū)門前有個大大的湖，碧綠的湖水印襯著青青的山，我的腦海里馬上跳出了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這兩句詩，整個小區(qū)四面青山環(huán)繞，一幢幢高樓隨著山勢錯落有致的分布開來，小區(qū)里會所、超市、足球場、網(wǎng)球場、兒童樂園以及小橋流水一應(yīng)俱全，在這里可以聽到潺潺的流水聲、歡快的鳥鳴聲，在這里空氣也仿佛是綠色的，好清新��！

　　吃過午飯，我們?nèi)ヅ郎�，由于外婆體力不支，還沒爬到半山腰，我們就只能原路返回，不過走在小區(qū)里，心情還是非常開心的。晚上，我早早洗好澡，躺在床上聽著山里的蟲鳴、蛙叫睡著了。

　　第二天，小姨公又帶我們?nèi)レ`山洞鉆洞，說是鉆洞，我看更像是爬洞，因為洞里面有一座非常高的山，我們爬了好久，才走出山洞，一出來就是靈山的山頂了，我在那兒還買了三個小玩意兒留作紀(jì)念呢。

　　第三天，我與媽媽、小姨婆、小舅舅吃了早飯，繼續(xù)去爬我們第一天來沒有征服的山，天下著雨，我們爬啊、爬啊，臉上、身上已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了。終于，我們爬到了山頂，站在瞭望臺上，整個小區(qū)的美景盡收眼底，感覺真好。

　　下了山吃完午飯，我們就要準(zhǔn)備離開杭州了。我想：“杭州應(yīng)該是城市，怎么有這么多山，風(fēng)景怎么會這么美，難怪大家都說上有天堂、下有蘇杭，杭州真不愧為人間天堂��！”小姨婆問我：“以后放假還來嗎？”我馬上點點頭：“要來，我一定要來�！睍r間不早了，我們坐上小姨公的車，依依不舍得離開了杭州。

五一快樂的作文 篇2

　　今天是“五一”勞動節(jié)。吃過晚飯，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到紹興稽山公園去逛逛。

　　我和媽媽興奮地坐在爸爸的摩托車后，一路上，看到了好美的夜景。公路兩旁，閃爍的霓虹燈和天上的星星相互媲美，街上的車輛來來往往，川流不息，好像比白天更加熱鬧！

　　大約過了十五分鐘，就來到了稽山公園大門口。門口五彩的霓虹燈和紅紅的大燈籠十分引人注目，這難道不是工人叔叔給公園畫上的.彩妝嗎？

　　我們隨著人流來到“荷花池”，那里的荷葉一片碧綠，荷葉下還躲著一條條紅色的鯉魚。我拿出面包，扔一些給它們吃，它們就爭先恐后地來搶奪面包。

　　過了“荷花池”，我們又來到了“噴泉”。瞧！男女老少們坐在那里，有的聊天，有的放聲歌唱，有的全神貫注地欣賞著“噴泉”。只見這噴泉隨著音樂由低聲到高聲徐徐上升，正當(dāng)我們?yōu)樗�鼓掌吶喊時，它又猶如一個害羞的小姑娘收了回去。而后，又如一個剛剛學(xué)會走路的孩子，跌到又爬起。就這樣一次又一次，勇敢地站起來。我不厭其煩地注視著，一次次地為它吶喊、加油。不知不覺，我在這兒已經(jīng)足足站了半個小時了，如果不是爸爸催我，我還會被這種跌到又爬起來的情形所吸引著。

　　在爸爸、媽媽的催促聲下，我依依不舍地離開了“噴泉”，走出了稽山公園的大門。

　　我想，這是我在這個節(jié)日里過得最快樂的一刻。因為，在這“噴泉”中我悟出了一個道理：我們做任何事都不能被困難嚇倒，應(yīng)該像這“噴泉”一樣，跌倒了再爬起來。只有這樣，才能贏得人們的喝彩，駛向成功的彼岸。

五一快樂的作文 篇3

　　幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻(xiàn)。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”

　　當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩�！�…，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。

　　在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的`同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人�！�

　　我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒�！闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道�！边@時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。”

　　現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。

五一快樂的作文 篇4

　　今天，是五一勞動節(jié)，我高興極了。

　　下午，我與外婆來到大統(tǒng)華，我看見人山人海，向大統(tǒng)華涌去。

　　我們走進(jìn)去，就馬上推了個購物車，我們把車子推到海苔旁邊，我就伸出小手拿了兩包海苔，外婆對我說：“多拿點你喜歡吃的，”我飛快地把車子推到薯片旁，一想到薯片我就饞的直流口水。我們又買了牛奶、漁趣、果凍等等。

　　今天收獲真不小，還想再慶祝一次。

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