樹(shù)葉優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)葉優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇1
每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見(jiàn)幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些書(shū)枝繁葉茂樹(shù)葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽(yáng)光照在上面，微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得每一片樹(shù)葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天，樹(shù)葉金黃，每當(dāng)這時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì)悄悄地從樹(shù)上掉落下來(lái)。
這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，突然一片樹(shù)葉從樹(shù)上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下，還有的樹(shù)葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無(wú)瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來(lái)的，它像手掌，又像動(dòng)物的腳印。它的.顏色金黃金黃的。
“樹(shù)高千丈，落葉歸根�！鼻锾斓臉�(shù)葉走完了它光輝的一生，離開(kāi)了它堅(jiān)守的崗位，落到地上卻無(wú)半點(diǎn)怨言，依然化作肥料為樹(shù)木提供養(yǎng)料，發(fā)揮自己的余熱，古人說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覅s要說(shuō)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動(dòng)采蜜，給人們帶來(lái)了香甜；老師像什么？老師像樹(shù)葉……
我贊美秋天，更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇2
雪白雪白的冬天，火紅火紅的盛夏，姹紫嫣紅的春天……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩心的融入的金黃金黃的秋天。秋天的到來(lái)也帶來(lái)了秋姑娘。
秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。你看，田野里的稻子已經(jīng)成熟了。秋姑娘已從那里走過(guò)，秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。人們穿起了大衣，秋姑娘已從那里走過(guò)，秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。你看許多樹(shù)木只剩下寥寥無(wú)幾的葉子，秋姑娘已從那里走過(guò)。而秋天的樹(shù)葉更是讓人體會(huì)到秋天的到來(lái)，那千姿百態(tài)，五顏六色的樹(shù)葉，讓人感覺(jué)十分有趣。
在金燦燦的秋天里最常見(jiàn)的就是楓葉，楓葉是火紅火紅的，像我們的手掌一樣，邊緣長(zhǎng)，周邊有細(xì)小的.鋸，輕輕一摸，一點(diǎn)兒也不銳利，底部有一根葉柄，不跟大一點(diǎn)兒的葉脈和許許多多的細(xì)小葉脈。清風(fēng)一吹，楓葉落在了地上�？吹搅思t紅的楓葉，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的:“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
還有楊樹(shù)也外表像桃型，它的葉原上是鋸齒，長(zhǎng)枝葉闊卵形，有一個(gè)葉柄和一些密密麻麻的小葉脈。棗樹(shù)葉子有一個(gè)葉柄三個(gè)大葉脈和錯(cuò)落有致的細(xì)小1葉脈，外形呈長(zhǎng)橢圓形，為鼠李科植物，還可以治病。看到這些秋葉我不禁又想起了:“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我愛(ài)那迷人的秋天，更愛(ài)秋天里那一片片美麗的秋葉！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇3
秋天，大樹(shù)有很多變化，比如葉子變色了，落下了�？矗终菩蔚木褪俏嗤�(shù)的葉子，鵝掌楸的葉子像鵝掌，當(dāng)然，還有好多各種各樣的樹(shù)葉呢!
我在公園里撿了燈籠樹(shù)的葉子和花，還有銀杏葉、梧桐樹(shù)葉、柿子樹(shù)葉……然后，我用這些樹(shù)葉做了一幅樹(shù)葉畫(huà)，主題是海洋。我用燈籠樹(shù)的葉子做魚(yú)的身體，用燈籠樹(shù)的花做了魚(yú)的.尾巴，還用燈籠樹(shù)的果實(shí)做了魚(yú)的眼睛。接著，我用梧桐樹(shù)葉做了云朵，用銀杏葉做了海草。這樣，一幅樹(shù)葉畫(huà)就完成了。
我把這幅畫(huà)給老師看，老師一下子驚呆了，說(shuō)：“這個(gè)魚(yú)尾太好看了!還有這個(gè)海草的顏色和形狀也很好看!”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心。
我想把這幅畫(huà)永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)檫@是我見(jiàn)過(guò)的最美的秋天!
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇4
老師今天讓我們回家做一張樹(shù)葉貼畫(huà)，回到家，同學(xué)們紛紛各顯神通，做了一張張生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)。
看1號(hào)作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛(ài)極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！ 2號(hào)作品是一只惹人喜愛(ài)的孔雀，它正在張開(kāi)著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的.毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說(shuō)！這神不神奇呢？這只孔雀可真美��！ 3號(hào)作品是三條小魚(yú)在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚(yú)捉另外兩條魚(yú)躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說(shuō)；‘躲在這兒，那條小魚(yú)肯定找不到我們�！鼈儾聦�(duì)了，那條小魚(yú)果然找了好久都沒(méi)有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚(yú)找到了，說(shuō)；‘你怎么找了那么久都沒(méi)找到我們呢？’小魚(yú)沒(méi)有回答，又開(kāi)始玩了。 4號(hào)作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說(shuō)，我的蝴蝶好不好看呢？
�。∥覀儼嗤瑢W(xué)的動(dòng)手能力可真厲害�。�