實(shí)用的考試緊張作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的考試緊張作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試緊張作文 篇1

　　昨天，我們進(jìn)行了一次又緊張，又刺激的事——期中考試。

　　上午，我早早的起來(lái)，坐到了考試的位置上，哇喔!真棒!復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，因?yàn)槲覀円獡Q考場(chǎng)，所以我們就跑上了樓上的五年級(jí)五班。

　　8：10，考試鈴響起，我們開(kāi)始考數(shù)學(xué)了。第一面我用最認(rèn)真且最快的'速度做完了，第二面又仔細(xì)地，認(rèn)真的寫(xiě)完了，最后一個(gè)題!什么?這個(gè)附加題是“四年級(jí)兩個(gè)班共同植樹(shù)106棵，四(1)班比四(2)班多種24棵，兩個(gè)班各種了多少棵?”我的答案是這樣的：“第一步：106-24=82(棵)第二步：四(2)班=82除以2=41(棵)第三步：四(1)班=41+24=65(棵)答：四(1)班種了65棵，四(2)班種了41棵�！蹦銈冇X(jué)得對(duì)不對(duì)?9:20，我們完成了數(shù)學(xué)考試。

　　9:50，語(yǔ)文開(kāi)始了。我好緊張，我要保持正式考試從沒(méi)低于95分，但是這次……唉。不過(guò)我還是寫(xiě)完了試卷。太棒了!不過(guò)，好景不長(zhǎng)。老師對(duì)答案的時(shí)候，我竟然錯(cuò)了一個(gè)題，“啪啦啦”，我死定了!

　　下午，我要重點(diǎn)講的英語(yǔ)來(lái)了。這次的試題簡(jiǎn)單多了，太棒了!先做筆試!好簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完了之后，又檢查了幾遍，終于開(kāi)始聽(tīng)力題了。他說(shuō)一個(gè)，我寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)完了就開(kāi)始描一些不清楚的，好做題。聽(tīng)力題完成后，我就開(kāi)始永無(wú)休止的檢查。啊~~~神啊~~~救救我吧~~~呼，終于完成了。最后，老師發(fā)下了新書(shū)，我們就放學(xué)了。

　　這真是緊張的一刻，好險(xiǎn)!

考試緊張作文 篇2

　　星期四的上午，我們將迎來(lái)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的期末考試，隨著時(shí)間的到來(lái)，我們的.心情由此變得緊張起來(lái)。

　　那天，我們先進(jìn)行了數(shù)學(xué)的綜合考試。數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，所以，想把這一門(mén)考好，我沒(méi)抱多大的希望。考試中，我寫(xiě)完了所有的題目后，就開(kāi)始用心的檢查每一道數(shù)學(xué)題，特別是計(jì)算題和填空題，因?yàn)椋�這兩大項(xiàng)我在小測(cè)驗(yàn)當(dāng)中經(jīng)常錯(cuò)，所以我要用心的檢查；接著是英語(yǔ)的綜合考試，我寫(xiě)完了所有的題目后，就又開(kāi)始細(xì)心的檢查筆試部分的閱讀短文了；下午我們又迎來(lái)了語(yǔ)文的綜合考試，對(duì)語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科我沒(méi)抱多大的希望考好，所以我考語(yǔ)文就要更加用心、細(xì)心了，特別的作文我沒(méi)把握。

　　到了返校的那一天，我終于知道了我的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)我還算滿(mǎn)意，特別是語(yǔ)文，但我知道：我不能驕傲，一定要繼續(xù)努力。

考試緊張作文 篇3

　　一想到緊張，一想到考試，我的腦海里便浮出一連串的畫(huà)面。你想知道畫(huà)面是什么樣的嗎？那就讓我告訴你吧！

　　那還得從一個(gè)星期五下午說(shuō)起。那個(gè)下午，是奧數(shù)競(jìng)賽的初選。下午第三節(jié)課，我背著書(shū)包，邁著沉重的.步子來(lái)到了五年六班。上課鈴敲響了，一張張似幽靈般“恐怖嚇人”的考卷悠悠地“飄”到了我們的面前，我不敢有絲毫怠慢，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。第一大題是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很簡(jiǎn)單，至少可以留在奧數(shù)班的隊(duì)伍里。我過(guò)五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹。可難題也來(lái)了，我索性不管他們：會(huì)，就寫(xiě)；不會(huì)，就跳到下一題。一遍下來(lái)，我只做了十分之一，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我只好使出“絕招”：死纏爛打。所謂“死纏爛打”，就是列舉，把一個(gè)個(gè)數(shù)字列出來(lái)，然后就能得出答案。這招對(duì)于找規(guī)律的題很管用。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在紙上寫(xiě)起來(lái)，兩道題又被我解出來(lái)了，我望望所剩不多的時(shí)間，再看看慘不忍睹的考卷，心頓時(shí)涼了半截。我被逼得走投無(wú)路，只能向難題進(jìn)發(fā)。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一題上，那種題型是爸爸昨天才教我的，我的腦海里蹦出了解那一題的算式。我嘗試著去套公式，套了半天，終于被我套出來(lái)了，我長(zhǎng)吁了一口氣：“功夫不負(fù)有心人哪！”

　　時(shí)間就好像奔騰的江水，抓也抓不住，從指縫中溜走。交考卷的時(shí)間到了，我嘆了一口氣，緩緩地交上去，緩緩地離開(kāi)了教室。

　　一個(gè)星期后，我看到了通過(guò)的喜訊，興奮得一蹦三尺高。這真是一場(chǎng)緊張的考試��！