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鋼筆的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的鋼筆的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鋼筆的故事作文1
有一天,小明去上學(xué)因?yàn)槟翘煸傧掠晁孕∶鲙Я擞陚恪?/p>
到了學(xué)校小明不小心把雨傘和鋼筆忘在了操場上,正是因?yàn)檫@樣才發(fā)生了一個(gè)小故事。
放學(xué)了,小明還是忘記拿了雨傘和筆,于是他們倆就被主人拋棄在這“荒野”之上了。
“我們好寂寞呀!”傘對鋼筆說。
“是呀,不知道,主人第二天會(huì)不會(huì)來找我們!变摴P說。
他們倆就這樣過了一個(gè)晚上。
第二天,幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了他們,就拿他來玩游戲了。
他們玩的非常開心,不知不覺已經(jīng)到了中午,孩子們的'家長紛紛把自己的孩子帶回了家。
傘說:“我感覺好冷。
傘說完后,鋼筆,就向傘移了過來說:“那么咱倆貼在一起會(huì)暖和一點(diǎn)兒吧!”
話剛說完,一陣大風(fēng)吹過來傘變飛那了起來。鋼筆緊緊地抱住傘說:“咱們倆飛起來了!”
就這樣,他們倆越飛越高,最后居然飛出了地球。忽然又有一陣風(fēng)吹來,傘一看呀,好一個(gè)龐大的東西。于是傘飛過去問:“請問你是誰呀?”
“我是飛船,我可以在宇宙間飛來飛去,而且不會(huì)撞到隕石!
“要不要上來兜兜風(fēng)呀?我飛的可快哩!”
說完,他便飛了一圈兒,別提多塊了,傘目瞪口呆,緩了好一會(huì)兒才說:“真快呀,我們的頭發(fā)都被你弄亂了。”
說完傘便掛在飛船的一處說:“走吧!
“我們的快走吧!”
飛船還沒等他說完,就起飛了,傘他們更是沒有反應(yīng)過來。
從此以后他們一起飛飛這,飛飛那,他們覺得他們自己是世界上最快樂的人了!
鋼筆的故事作文2
有一天,一只紅色的鋼筆,因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋(gè)大口子,就這樣被主人無情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣,鋼筆的故事開始了。
鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣,就在這時(shí),一個(gè)陌生的聲音從一旁傳了出來:“朋友!你先別哭,先把我救出來呀!”
“誰?是誰在說話?”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。
“我是鉛筆,我被壓在香蕉皮下面,快被壓死了!”鉛筆喊道。
鋼筆定睛一看,才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來。鋼筆急忙跑到鉛筆面前,費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來。
它倆互相訴說自己的遭遇,說著聽著,就這樣它們成了好朋友。
鋼筆說:“我曾經(jīng)幫主人寫過一大張好字,得了全校第一名,還寫了一篇作文被當(dāng)眾朗讀,可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子,就被主人扔了!便U筆說:“老啦,畫不了畫了,就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫手抄報(bào),手抄報(bào)每次都被貼在墻上,讓眾人觀看。”
原來大家從前都這樣厲害呀。
這時(shí),垃圾車把它們送到了回收站,鋼筆進(jìn)行了涂色,換筆尖,清洗,曬干后送去了超市;鉛筆進(jìn)行了加長涂色后也送到了超市。就這樣,它們從前的主人又來買鋼筆和鉛筆,一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒,它們就又回到了它們從前的.家中,又和它們的主人見面了,像從前一樣為它們的主人工作了起來。
就這樣,鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。
鋼筆的故事作文3
自上小學(xué)來,鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里,上學(xué)這些年,總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆,我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。
如今,鋼筆也是少見了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏,抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕,用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆,特別是離不開墨水瓶的老古董們,差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了,被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。
但,我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。
用鋼筆寫出來的字跡,跟圓珠筆什么的寫出來有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體,但也能從這雄健遒勁的墨跡中,感受到一種神秘的力量:形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來的。油墨的字沒有剛?cè)岵?jì)的韌性,筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì),字跡僅是干巴巴的木棍,沒有活力,像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨,沒有靈魂。即使速寫,也終究無法擁有水墨的風(fēng)骨。
如今社會(huì),的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女,也不常見到頗有韻味的字跡;蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì)減少,卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展,慢慢地,中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn),也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的`老古董的位置吧。
或許,鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里,家里的舊木箱里吧。不過,現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆,便攜墨囊,塑料筆桿,多型號(hào)的筆尖,可以用于繪畫。
取得新的,必定會(huì)留下舊的,正如花落留香,老東西的離去必有回響。或許,這一時(shí)的離去,會(huì)留下更多人的回憶,回響聲中更承載著一代人的世界,歡聲笑語中也寄托出人們的希望。
鋼筆的故事作文4
在我的文具盒里,有許多筆,但樸實(shí)無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂。可是它們非常的不和睦……
有一天,它們因?yàn)橐患∈露鵂庌q起來,好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無窮大,而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已,毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前,請法官大人評(píng)評(píng)理。法官大人說:“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大,那就說說自己的大用處吧!”鉛筆首先爭辯道:“我對主人來說最用處啦!在主人畫畫時(shí),即便有蠟筆,沒有鉛筆我,蠟筆只有鮮艷豐富的色彩,卻勾勒不出美麗的線條!眲傉f完,鋼筆迫不及待地發(fā)聲了:“我鋼筆可比簡單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了,高貴的出身,昂貴的價(jià)格,每一次出手,總是卓爾不凡,主人書法比賽,要想得獎(jiǎng),缺我不可,沒有我,主人的書法課都沒法上了呢!”
英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法,它讓鋼筆去繪畫,讓鉛筆去上書法課。結(jié)果,鉛筆把字寫得一塌糊涂,毫無美感,不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂,畫錯(cuò)了也不能改,圖紙上橫一道豎一道,非常難看。法官大人對它們說:“你們看見了吧!每個(gè)人都有長處和短處,但不能炫耀自己的`長處而嘲笑別人的短處,要正視自己的短處,虛心學(xué)習(xí)別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里,頓時(shí)都羞紅了臉,便爭著向?qū)Ψ降狼,它們都明白了尺有所長,寸有所短的道理,從此成為了一對形影不離的好朋友。
鋼筆的故事作文5
有一天晚上,蘭蘭正在睡覺,迷迷糊糊聽到耳邊傳來吵鬧聲。
“你天天在我身上畫來畫去,寫來寫去的,有時(shí),寫錯(cuò)了字還用橡皮小弟擦在我身上,把我的皮剝了一層又一層,可疼了;甚至有時(shí)更過份了,不僅把我的皮擦破了,有時(shí)還流血呢!嗚……嗚嗚……”語文書傷心地說。鋼筆大笑起來:“哈哈,那是你活該。你想想,我餓了,蘭蘭姐姐喂我喝水,嘴臟了還幫我擦,你呢,什么都沒有!哈哈……”語文書聽了傷心地大哭起來:“啊……姐姐不愛我了,嗚嗚……嗚嗚……”“哭哭哭,就知道哭,哭有什么用!”鋼筆罵語文書。這時(shí),語文書一下子停住了哭聲,罵道:“‘大尖嘴、刺嘴大姐’這倆外號(hào)還是蘭蘭姐姐給你取的呢!你牛啥呀?哼……”“什么,你在說什么……”鋼筆大聲囔道。
這時(shí),蘭蘭姐姐被吵醒了,一骨碌坐起來,看了看時(shí)間說:“半夜三更的,誰在吵呀,還讓不讓人睡覺的?”耳邊傳來細(xì)小的聲音,她想:不對呀,吵架聲為什么會(huì)那么小呀?她隨手打開書包,看見了鋼筆和語文書,對她們說:“干啥,你們吵什么呢?”“啊……是蘭蘭姐姐,你一定要替我主持公道呀!”語文書說!霸趺蠢?”蘭蘭問!颁摴P罵我?”“是嗎?”蘭蘭問鋼筆。“語文書也罵我!”“你們?yōu)槭裁戳R對方呢?”蘭蘭姐姐問。鋼筆說:“她罵我唄!”“你呢?”蘭蘭問語文書。語文書回答道:“因?yàn)樗疗莆业钠ち耍梦液猛春猛,所以……”“芝麻大小?事干嘛吵呢?就不能互相謙讓嗎?非得大吵大鬧,能解決問題嗎?……”
聽了蘭蘭姐姐的話,語文書和鋼筆都感到很愧疚,主動(dòng)向?qū)Ψ劫r理道歉,并且握手言和,大家會(huì)心地笑了。
從那以后她們再也沒有吵架了,每天快快樂樂地陪蘭蘭姐姐上學(xué)了……
鋼筆的故事作文6
晚上,夜深人靜了,咦?小明家的鉛筆盒里,怎么還吵吵鬧鬧的,!原來是在舉辦鋼筆的第一屆爭功大會(huì)。
首先,主持人涂改液小姐裝出場,開始發(fā)言:"女士們,先生們,首界鋼筆爭功大會(huì)現(xiàn)在開始。"話一說完,鉛筆盒里的成員發(fā)出熱烈的掌聲。"安靜,安靜""下面,有請一號(hào),藍(lán)隊(duì)代表筆頭先生,二號(hào)紅隊(duì)代表筆桿先生,最后是我們的三號(hào),綠隊(duì)的.筆帽太太!現(xiàn)在開始,是我們第一輪比賽,話語對對碰,記時(shí)三十秒,開始!
筆頭先說:"我最有用,沒有我就寫不出字,也吸不了墨水,你們就是一堆廢鐵,根本不能和我相提并論。"這時(shí),筆帽和筆桿各插了一句:"要不是有我筆桿,你們還不知道安在哪呢。"筆帽說:"要是沒有我,你就是吸了墨水也會(huì)干。"筆頭眼珠一轉(zhuǎn)說:"那我還是最有用,筆帽雖然是可以不讓墨水干,筆桿也就是把我按上和保存墨水,而我一個(gè)就有三個(gè)好處,一是可以寫出漂亮的字,二是只有我才能吸收和釋放墨水,三是沒有我筆頭就不能稱之為鋼筆,所以我比你們都重要。啦啦啦! " 你,你 你。"筆桿被氣跑了,首界鋼筆大會(huì)也因此停止了。
第二天,主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有筆桿了,就把這支鋼筆扔進(jìn)了垃圾箱里,筆頭和筆帽都很難過,這時(shí),筆頭終于明白他們是缺一不可的,但是已經(jīng)晚了。
鋼筆的故事作文7
我的筆盒里有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆,驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落他。
一天晚上,我正在睡覺,突然聽見筆盒里傳來一陣陣爭吵聲,原來是鋼筆和鉛筆正在吵架,他們你一言,我一語,就像炒小豆子似的噼里啪啦吵了起來。鋼筆從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑,“哼!”他不屑地瞟了一眼鉛筆,甩了甩頭,傲慢地說:“看我寫的字多么美觀,小主人就靠我寫出一手好字呢!再看看你,全身臟兮兮的,寫出來的.字也黑乎乎的,真難看!橡皮先生輕輕一碰,你就消失得無影無蹤了。再說了,我的壽命最長,可以永久保存呢!”“我也不是一無是處,小主人粗心時(shí),可以輕易改正!庇质萦指叩你U筆瞇著眼睛,不動(dòng)聲色地扭了扭苗條的身子,不卑不亢地回答!白∽!”鋼筆火冒三丈,咬牙切齒地說:“你怎么敢和我相提并論,你等著吧!沒過幾天,你就會(huì)被削得短短的,然后被丟掉,我卻永遠(yuǎn)留在這里,一直被小主人寵幸……”鉛筆不再理會(huì)他,還是和原來一樣辛勤工作。
有一天,我正在用鋼筆寫字,突然寫了個(gè)錯(cuò)別字,鋼筆急得又蹦又跳,鉛筆趕緊請出沙擦先生,及時(shí)幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。這時(shí),鋼筆慚愧地低下了頭,他對鉛筆說:“對不起,我不應(yīng)該取笑你!闭f完,他的臉脹得通紅,像剝了皮的西瓜一樣。鉛筆熱情地拉起鋼筆的手,不計(jì)前嫌地說:“很好!知錯(cuò)能改,善莫大焉!我原諒你啦!”
鋼筆的故事作文8
那是一個(gè)夏天,我穿著短衣短褲就來到了冰棍店,看見了那爭奇斗艷的冰棍們,我情不自禁流下了口水,幻想著一口下去,有多么舒服。
不一會(huì)兒這幻想就被打斷了,老板盯著我說,小伙子,你到底買不買冰棍。课伊⒖袒貜(fù),買。買完,我便從店中回家啊,在回家的路上,看到了一家剛來不久的新文具超市。我看到啦,廣告牌上兩個(gè)字晶瑩通透,上面寫著文具。
進(jìn)了文具店,我左顧右盼。發(fā)現(xiàn)一只特別而精致的鋼筆,我拿起鋼筆就奔馳到店長的服務(wù)臺(tái)邊問這個(gè)鋼筆幾元,那個(gè)店長寫在紙上給我看上面寫著死快悟,心想,死快悟是什么?想了半天才知道,原來是4塊5,交了錢走出店門,想到這老板還挺接地氣嘛,鋼筆到手了,但冰棍卻不見了,我回到家里想試試這支鋼筆的好處可是卻想起了一件大事,我的書法作業(yè)還沒寫,我立馬拿起這支鋼筆拿起睡在桌邊的作業(yè),就一本正經(jīng)的寫起來,在寫的途中,我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆的奇特之處,就是鋼筆是三角形的,讓人握起來非常舒服,忍不住的'想說美滋滋。
到了下午,這是鋼筆,就一直睡在鉛筆盒里,剛玩;貋砭鸵呀(jīng)五點(diǎn)了,我把書法作業(yè)交給我的私人老師,他們就是我的父母,我父親曾在班級(jí)中獲得書法一等獎(jiǎng),母親獲過區(qū)一等獎(jiǎng),我把作業(yè)給了他們,他們都豎了大拇指,我非常喜歡這支鋼筆,他讓我獲得了勇氣和力量。
從只是鋼筆就成了我的好哥們,也成了我書法成長的無聲的老師,只有我書法進(jìn)步的方向。
這只鋼筆,是指引我前進(jìn)的向?qū)В彩俏乙簧臒o聲伴侶。
鋼筆的故事作文9
在遠(yuǎn)古的時(shí)候,老虎把狐貍幾乎吃光了,一只狡猾的狐貍幸存下來。
那只狐貍為了逃避老虎的追殺,就來到了現(xiàn)在20xx的這個(gè)時(shí)代。狐貍走著走著,踩到了一個(gè)硬幫幫的東西!鞍,唉呦,是誰把我在甜美之夢里吵醒了。”一個(gè)低沉而又沙啞的'聲音從狐貍的腳下傳來 。狐貍大吃一驚,連忙把腳縮了回去,它仔細(xì)一找,在一團(tuán)枯枝亂葉中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長長的、灰不溜秋的東西,哦!原來是一只鋼筆。鋼筆問:你是誰?狐貍回答到:我是狐貍。狐貍反問鋼筆,你是誰?你怎么會(huì)在這里?鋼筆說:“我是鋼筆,我被我的小主人給拋棄了。”狐貍說:“我僥幸逃過老虎的魔掌,來到20xx這個(gè)時(shí)代尋求幫助,但那可惡的老虎可能馬上回追來,你能幫助我嗎?鋼筆回答到,當(dāng)然可以啦。
于是它倆成了不分你我、有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
一天,老虎闖入20xx來吃狐貍,鋼筆竄出來大喊:“大膽老虎,竟敢來吃我的朋友狐貍,我諒你也不敢!”老虎咆哮著沖向鋼筆,不管三七二十一想把鋼筆碎尸萬段,沒想到老虎的牙剛咬到硬硬的鋼筆,牙就立刻掉了下來,變成了一只“無牙虎”。老虎剛回過神來,只見鋼筆脫下“衣服”和“帽子”扭了一下蓋子,墨汁從鋼筆的鼻尖里噴了出來,老虎的臉變成了花臉老虎,老虎的眼睛像熊貓眼一樣,嘴巴舔了一下墨水,身體像黑毛猩猩。老虎被這新奇的武器嚇壞了,一溜煙跑了。鋼筆看著老虎的遠(yuǎn)去,大笑著說:“要是你這個(gè)花臉貓?jiān)趤沓院偅易屇阃床挥,呵呵…?/p>
從此老虎果然不敢來了,鋼筆和狐貍過著舒適而安逸的生活。
鋼筆的故事作文10
有一天,文具盒里發(fā)出一個(gè)聲音:“我的命真苦呀!”這是誰發(fā)出的聲音呢?原來是鋼筆大哥發(fā)出的聲音。
橡皮小姐問:“鋼筆大哥你的命怎么苦了?”鋼筆大哥傷心說:“一開始,我頭上帶一頂雪白雪白的帽子,身穿一件綠色的戰(zhàn)衣,小主人可愛我了,每次用完我,就用一張紙把我擦的`干干凈凈的!
鋼筆大哥又接著說:“可是小主人用了幾天后,就不愛惜我了。有一次小主人的老師出了一道很難的題目,小主人不會(huì)做,就把我放進(jìn)嘴巴里面咬我,疼死我了,還有一次,小主人考試的時(shí)候,又有一到很難的題,小主人不會(huì)做,小主人把我用勁的扔在地上,把我弄的疼死了,好能玩人呀!”
“這還都是一些小意思,最慘的還在后面了,”鋼筆大哥說:“每天下課,小主人把我拿著,跟別的鋼筆撞,在桌子上撞了好幾下!毕鹌ば〗懵犃撕笳f:“你真的好慘啊!变摴P大哥說:“你也好不到哪去,每次小主人寫錯(cuò)就用你擦,要不我們玩?zhèn)失蹤,要小主人知錯(cuò),小主人看見我們不見了,急的到處找我們!彼鼈儌z約好了“閃”。上課了,小主人看著沒有文具,急的找我們,鋼筆大哥看了看說:“還是算了吧,”它們倆回去了。小主人知道錯(cuò)了,不會(huì)不愛惜文具了。
這個(gè)故事告訴了我們,要愛惜文具。
鋼筆的故事作文11
我第一次用鋼筆,是在小學(xué)一年級(jí)。每學(xué)期我至少要讓兩支鋼筆犧牲,不是漏墨,就是筆頭寫彎,只能扔掉。
最可氣的是我媽媽,看我鋼筆沒墨,就直接扔掉,說家里已經(jīng)夠亂了,不能這邊有鋼筆,那邊也有鋼筆,還說以后我的書包只能保持兩支鋼筆。而我,沒有理由反抗。
我第一次買鋼筆是在大班畢業(yè)的那個(gè)暑假。爸爸拉著我走進(jìn)了文具店,讓我自己挑選我喜歡的筆,最終,我挑中了一支藍(lán)色和綠色條紋的鋼筆,我小心翼翼地握在手心里,蹦蹦跳跳地回到了家。
我最喜歡的鋼筆是我一個(gè)好朋友送的。藍(lán)色的.蓋子,白色的筆桿,筆頭上寫著“EF”號(hào)的中細(xì)鋼筆。這支鋼筆被摔了大約九次,但筆頭仍然驕傲地挺立著。而其他鋼筆,只要輕輕一摔,筆頭不是被摔歪,就是整支筆都散架。
記得有一天中午,我興高采烈地來到了教室,打開筆袋,正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的一支黃色鋼筆不翼而飛了,我連忙再翻看我其他的筆,幸好我爸爸給我新買的綠色鋼筆還在。我心想,一定是那支鋼筆太花哨了,才會(huì)被偷。從那以后,我就給我的筆袋上了鎖。
“現(xiàn)在開始考試!”語文老師一聲令下。我趕緊寫試卷,寫著,寫著,咦?我的鋼筆怎么不出水了呢?我立即甩了一下,哎!沒墨水了,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。還好同桌有多余的鋼筆,謝天謝地了。
我用過了很多鋼筆,發(fā)生這么多有趣的事情,沒有了它,我想我的學(xué)習(xí)應(yīng)該少了很多樂趣。
鋼筆的故事作文12
小紅有一支漂亮的鋼筆和一瓶烏黑的墨水,他們可是一對形影不離的好朋友。小紅的鋼筆可美啦:筆帽和筆套上都有美麗的圖案,像一個(gè)小姑娘穿著漂亮的裙子;筆帽紅紅的,好像小姑娘頭上光亮的長辮子;筆套和筆帽交接處是一個(gè)金燦燦的小圈,在陽光的照射下,熠熠生輝,美極了!
每當(dāng)小紅用鋼筆寫出漂亮的字,別人稱贊小紅的字寫得好時(shí),鋼筆就十分開心,因?yàn)檫@都是它的功勞呀!可是,每次小紅需要往鋼筆身體里灌墨水,墨水把它美麗的身體弄得臟兮兮時(shí),鋼筆就很生氣,卻又無計(jì)可施。日久天長,鋼筆對墨水的怨恨越來越深了。
這天,當(dāng)墨水又一次把鋼筆身體弄臟時(shí),鋼筆終于忍無可忍了,對墨水惡狠狠地說:“你這個(gè)壞東西,每次都把我弄得黑乎乎,真是太討厭了!”墨水聽了,肺都要?dú)庹耍骸拔覠o怨無悔地為你服務(wù)了這么多年,你不感謝我,居然還罵我!"鋼筆聽了,暴跳如雷地吼道:“這么說,沒有你,我還不能工作了?走,離我遠(yuǎn)點(diǎn),越遠(yuǎn)越好!”墨水聽了,咬牙切齒地說:“好,咱們走著瞧!”說完,就離開了鋼筆,躲了起來。
當(dāng)小紅再一次拿起鋼筆想要寫字時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了。想去灌墨水,卻發(fā)現(xiàn)墨水不見了。小紅試著寫了幾個(gè)字,可是沒有墨水的鋼筆寫出的字卻是幾道淺淺的'痕跡。小紅想了想,沒有墨水,鋼筆也沒用了,干脆把鋼筆扔到垃圾桶去了。
躺在骯臟的垃圾桶里,鋼筆傷心地哭了。原來,自己再美,也離不開墨水的幫助。只有美麗的外表,卻不能為主人服務(wù),主人也會(huì)丟棄自己的。
鋼筆的故事作文13
從前,鉛筆和鋼筆是一對要好的朋友。但是有一次,小主人參加了書法比賽,用鉛筆書寫的,得了第二名的好成績,鉛筆為此很是驕傲,常常奚落鋼筆,還經(jīng)常說:“瞧,主人多喜歡我,用我得了那么好成績,這些榮譽(yù)全都是我的!瞧你,多么可憐,小主人幾乎都沒摸過你,哈哈!”鋼筆沒有反駁,難過地低下了頭。
時(shí)間慢慢地過去了,小主人也長大了,漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了,這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點(diǎn)緊張,它甚至都能聽見自己的`心跳聲,但很快,鋼筆就開始享受著一切,在光滑的紙上蹦來跳去,好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……
很快鋼筆寫的作品就完成了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。當(dāng)評(píng)委們看到鋼筆的作品時(shí),個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆,嘖嘖地贊嘆道:“寫得真是好哇!”小主人聽了,摸了摸鋼筆說道:“都是你的功勞!”鋼筆只是不好意思地笑了笑;氐焦P袋,鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀,其他小伙伴們都夸鋼筆,鉛筆反而不高興地說:“有什么了不起,我才是大書法家!不信下次咱們比比。”鋼筆聽到了,語重心長地對大家說:“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處,尺有所短,寸有所長,只要我們發(fā)揮自己長處,正視自己的短處,就一定能做一個(gè)有用的人!便U筆慚愧地低下了頭。
后來,鉛筆和鋼筆又成了一對好朋友。
鋼筆的故事作文14
在老師的桌子上,放著兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。鉛筆有各種好看的花紋,而鋼筆卻全身黑不溜秋的`。
鉛筆在桌子上常常嘲笑鋼筆很難看,每個(gè)星期都要換一兩次墨!澳愣嗦闊,每一次都要換墨,不煩嗎?鋼筆老兄!你看看我最多也就是削幾下!便U筆用斜視的目光看著鋼筆說,非常傲慢。“我不煩,因?yàn)槲业纳畋緛砭驮撨@樣,換墨是我的基本原理!变摴P謙虛地回答。
“墨沒了,你也就完蛋了,到那個(gè)時(shí)候,主人就用我了,哈哈哈哈!”鉛筆高興地說。鋼筆又虛心地回答:“墨是無窮無盡的,沒了主人再買,賣完了生產(chǎn)廠家繼續(xù)生產(chǎn),而且您不是也會(huì)被主人用完嗎?我們都是用來寫字的,不要吵了,吵了又會(huì)有什么意義呢?”
鉛筆大聲反駁:“你怎么能和我相提并論呢,和你在一起,我感到非常羞恥,總有一天你會(huì)被主人扔掉,而我卻一直在這里!便U筆不再理會(huì)鋼筆。
時(shí)間一天天過去了,鉛筆變短了,變矮了,而鋼筆卻變得更加好看。終于有一天,鉛筆被削得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,無法再使用了,主人準(zhǔn)備丟棄鉛筆,鋼筆看到了便向主人求救:“主人,讓鉛筆和我一起陪伴您吧!便U筆聽到感動(dòng)地說:“對不起!鋼筆老兄,之前是我錯(cuò)了,謝謝你的陪伴,下輩子我還要和您一起生活!弊罱K鉛筆還是被主人丟棄了。
鋼筆的故事作文15
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆,它肥肥的,有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶,讓人們的友情更加深厚;友情猶如冬日寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;友情猶如一架彩虹,讓久不相逢的情感放射光彩。想想,這支鋼筆是我過生日的時(shí)候,媽媽送我的禮物,這不是一支普通的鋼筆,是一支充滿愛意的鋼筆。
記得那一天,老師正在講課,我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,他生氣地吼了吼我:“毛文杰!”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了,一把奪過我手里的鋼筆,這時(shí)我才反應(yīng)過來,看見老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了,我急忙搶鋼筆,這時(shí)我想起我支鋼筆是母親送給我的'禮物,它很重要。
這時(shí)老師特別的急躁大聲說道:“你犯了錯(cuò),況且是在上課時(shí)候玩,不聽講!”我著急地說:“這是我的鋼筆啊!”正當(dāng)我和老師爭吵時(shí),教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩,老師生氣極了!轉(zhuǎn)過身去教訓(xùn)他們。我趁機(jī)偷偷地溜到講臺(tái)上,把鉛筆拿也下來,其實(shí)我還比較害怕,心想:這可又給老師添堵了。老師訓(xùn)斥完了我身旁地同學(xué),又見到我又犯錯(cuò),火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外,此情此景,我的內(nèi)心是崩潰的,心想:這會(huì)鋼肯定完蛋了。
“叮鈴鈴!”下課了,我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找,突然在樹上看到一道刺眼的陽光,過去一看,“啊!這不就是我的鋼筆嗎?”我高興地躺在草地上。
通過這個(gè)故事,我明白了:我上課再也不要玩東西了,一定要認(rèn)真聽講!這不是一支普通的鋼筆!而是一支充滿親情、友情的鋼筆!
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