老師給家長的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過書信嗎？以下是小編幫大家整理的老師給家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師給家長的一封信1
尊敬的各位家長：
國慶假期到了，我們向全體家長朋友們問一聲節(jié)日好！假期從x月xx日到xx月x日共7天，10月x日正式上課。為保證您的孩子過一個愉快平安的假期，請配合做好假期安全教育。
1、與孩子一起合理安排假期生活，保持充足的睡眠和保持健康的飲食，多喝水、多吃青菜和水果。
2、教育孩子不要單獨外出；外出要在家長帶領(lǐng)下，并時刻注意生命財產(chǎn)安全。外出應記住父母、親友或老師的電話號碼，以備急用。
3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。未滿12周歲不允許上路騎車。
4、掌握基本的安全用電常識，公共場所不隨意動用電氣線路、開關(guān)及設施；家庭中不非法拆移電氣線路及設備，禁止帶電拆卸、修理家用電器。濕手不能摸電器，以免觸電。
5、飲食衛(wèi)生安全。放假期間要注意不要暴飲暴食，外出時要注意食物、飲水衛(wèi)生，不買無牌無證小攤檔的食物。
6、未成年人禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)需得到家長同意并監(jiān)督。
7、每天安排一定的時間鍛煉身體，天熱禁止到河道池塘里游泳。收看有益身心健康的.電視，多看課外書和報紙。
8、按時返校，按時完成老師布置的適當?shù)募倨谧鳂I(yè)，不要突擊完成；多寫日記和感想。
祝：節(jié)日快樂！萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信2
尊敬的老師：
我是一名學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我祝愿張老師桃李滿天下 ，
孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活！
有句話說得好：老師就是辛勤的'園丁，培育著祖國未來的花朵�？粗裉斓暮⒆樱易钕胝f的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。
xx家長
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信3
xxxxxx老師：
您好！
我是xxx家長。期中考試結(jié)束了，看到孩子的成績，我的心里也很不是滋味。名次是年組19，班級第九，在別人來看好像是挺好，但是在我們家長和老師您的心里應該感覺還是不滿意，總覺得孩子應該還有上升的空間，可為什么這兩次（包括上月月考）的成績這么不理想呢？
這兩天，我和孩子也在溝通，孩子對考試基本情況也做出了解釋，孩子說：這次考試主要是數(shù)學有一道12分的大題孩子會做，語文基礎知識沒有答好，至少應該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右，這次530多分，高二是孩子最關(guān)鍵的階段，管好了可能就有更高的上升空間，管不好成績會進一步下滑。
我們家長還有很大的責任，從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié)，今年1月去北京做手術(shù)，到現(xiàn)在5月份以來，近半年的時間對孩子有些放任自流，平時的學習也都是靠孩子自覺，對孩子的成績和平時學習效果也沒有過多的督促，當時以為，孩子這么大了，各方面也很出色，應該能夠自覺學習了，可是，從考試結(jié)果來看，家長沒有做到的地方真的很多。家長不在的時候孩子也成了“散鷹”，在她奶奶家里沒人管，孩子拿手機隨意上網(wǎng)，學習精力不集中，看著是在那里學習，實際在干什么不知道。
大多數(shù)時候，我們家長對孩子學習情況的了解，只是通過簡
單詢問“考試多少分？”，對孩子的判定只是局限于分數(shù)。但是對孩子的學習熱情、學習習慣、學習過程等等卻沒有真正去了解，有時候分數(shù)反而成了孩子的壓力，作為家長怎么在這一段時期緩解孩子的壓力方面應該反思，下一步我們做家長的我想和孩子再深談一次，讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考試或者學習結(jié)果到底存在那些問題，讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了，家長的話有時存在抵觸情緒，我們說的她真不一定能聽進去。另外還要針對孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法，我想：一方面要繼續(xù)對孩子進行補課，英語、數(shù)學不能扔，地理、歷史還要補；一方面還要尋找提高晚間學習效果的.解決方案。這六個月讓孩子自己上晚自習，我感覺好像是效果不好，以前是我們找一個家教，在家進行輔導，不會的題給孩子講會，這6個月以來沒有用家教，成績下滑，沒有使用家教是不是也有原因有待考證。
還有，孩子平時上課怎么樣，聽講怎么樣，希望老師能多關(guān)注，當然，高中了，老師肯定不能像小學、初中那樣去管理孩子，但是，我們作為家長也非常希望能了解孩子在課堂上的情況，真心希望老師平時能多關(guān)注一下xxx，對她平時一些表現(xiàn)發(fā)個短信告訴家長，讓我們家長也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。
這次考試成績有一定的偶然性，也有一定的必然性，我們希望在老師和家長的共同努力下，幫助xxx取得更好地成績，不給老師丟臉。
xxx家長：xxx，xxx
5月10日
老師給家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學生，有助于幫助學生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的'過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。
3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信5
各位家長：
很高興能執(zhí)教十一班，與諸位的孩子一起學習語文，一起成長。三年級是學習語文的關(guān)鍵期，因此除了我在學校里努力外，還需要諸位與孩子們在家里花些心力。請先重視以下幾件事情。
第一，堅持每天與孩子交談。談老師、談同學、談生活中的小事、談閱讀體會等等，都可。要強調(diào)的是，交談時務必保持平和、理性、平等的狀態(tài)。同時，不管用普通話還是方言交流(我建議用方言)，務必用規(guī)范的話語方式，盡量說得有條理。不要讓孩子只回答一個字或者一個詞，而是要努力說段落。
第二，每天讓孩子大聲流利地朗讀課文(或者孩子感興趣的文字材料)十分鐘至十五分鐘。有些孩子有每天朗讀英語的習慣，學習中文同樣也要朗讀。這是每天必做的`功課，務必堅持。一個學期之后，大家會有驚喜。
第三，如果您的孩子已經(jīng)具備了閱讀習慣，那么恭喜您。如果您的孩子還沒有閱讀的習慣，那么三年級是最后的機會了，過了這一年，再想培養(yǎng)良好的閱讀習慣，會比較困難。開學之后，我會每月發(fā)布班級共讀書目，家長可以上網(wǎng)或者去書店買。如果實在沒有時間，我可以代購。每月共讀的書，我會在學校里進行指導。在家里應給孩子準備一點課外書(參考書目等我了解了學生情況后發(fā)布)�，F(xiàn)階段的閱讀不要在乎孩子讀到多少東西，主要是培養(yǎng)閱讀習慣。所以每天晚上要有固定的閱讀時間。
不要讓孩子過多接觸電子產(chǎn)品，盡量不要當著孩子的面長時間使用智能手機等新型電子產(chǎn)品。孩子閱讀的書籍要符合其興趣，不要局限于文學作品。在正常的情況下，他們想看什么就看什么。如果您愿意，可以定期翻閱孩子正在看的書，閑暇時與孩子交流交流，那樣效果會更好。關(guān)于閱讀，還會有一些具體的做法，屆時期望得到諸位的支持。
第四，每學完一篇課文，會在校內(nèi)默寫詞語，這是必做的功課，我會提前布置。請家長在家里幫孩子復習好。
第五，三年級第一學期，我們依然用鉛筆書寫作業(yè)。如果使用木頭鉛筆，那么要教會孩子定期削鉛筆。每一份作業(yè)字跡必須端正，卷面必須整潔，書簿不能卷角。這些小事看上去不起眼，實際上作用很大，請不要忽視。抄寫詞語連續(xù)得到十個“優(yōu)”且無錯誤的孩子將得到獎勵——我寫的一本小書(簽名本)。
第六，請為孩子準備一本筆記本(普通的練習本就好)，屆時您可以通過孩子的筆記，知道他在校的學習狀態(tài)。
各位家長，學好語文很簡單，多讀多寫就好。學好語文也很難，因為這不僅需要孩子們有韌性，還需要老師家長也有韌性。
總之，慢慢來，不要急，更不必有任何焦慮，都會好的。
未盡事宜，以后再敘。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信6
各位家長：
孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的健康成長是每個家長和教師的共同心愿。因此，每個家長都應該做好孩子的安全教育，使他們每天平平安安出門去，安安全全回家來。由于學校地處洪城路邊，車輛來往多，所以學生們的交通安全顯得尤為重要，值得我們關(guān)注！另外，春季是傳染病易發(fā)期，做好防病安全教育，確保孩子的生命和財產(chǎn)安全也就成為每個家長和學校的一種義不容辭的責任。
確保學生的安全，不但昌學校及每個家庭的一種責任，而且也是全社會的`一種責任。我們要求每位家長乃至全社會都要極積行動起來配合學校抓好對孩子的安全教育，進一步提高學生安全意識，增長孩子的自我保護能力。并做好以下幾方面的安全教育：
A、教育孩子們拒乘拖拉機，三輪車、摩托車、三無車輛（無駕駛證、行駕駛證、營運證）及超員車輛；教育孩子遵守交通規(guī)則也希望家長做好督促工作。
B、教育孩子不玩火、不縱火，避免發(fā)生火災；
C、教育孩子加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，遠離傳染病。
最后我們希望每個家庭、每位家長都要與學校一道共同擔當對孩子的安全教育和管理的重責，為了你的孩子的安全，為造就一個和諧的社會而共同努力。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信7
張老師：
您好!
我是張晨峰的媽媽，前幾天，孩子放學回來，很興奮的告訴我，老師有博客了，要我快打開瞧瞧，我懷著一點好奇的心理進了博客，好漂亮啊，展現(xiàn)眼前的是孩子們的一張張笑臉，是孩子們養(yǎng)在教室里的一盆盆生機盎然的花兒，是您給孩子們的殷殷寄語，一篇篇看下去，讓感恩走進心靈，八個愉快的'教育方法，什么樣的教師才是真正的好教師......心豁然開朗，很高興，也很感動，晨峰是個調(diào)皮的孩子，平時他做了錯事或言行讓我覺的不順眼時，我就會大聲的訓斥他甚至貶低他，想以此來刺激他讓他改變，可結(jié)果好像適得其反，沒有收到多大的效果，細細看您的文章，我忽然明白自己的教育方式錯了，我們應該看到孩子的優(yōu)點，肯定他，鼓勵他，呵護孩子的心靈，給孩子一份自信，讓他一點點成長，感謝您創(chuàng)建了這個交流平臺，讓我懂得了作為家長應該如何對待孩子。
在這里，我也感受到了您對孩子們的關(guān)心和愛護，看到了您為孩子們的成長所做出的努力，謝謝您!張老師，讓我們一起為孩子們的成長努力!
祝工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信8
尊敬的一五班的家長：
你們好！
20xx年9月1日，你們把孩子送進學校，距今已兩個月了，在這六十天的時間里，相信大家和孩子一起度過了一段既興奮又緊張的時光，相信孩子們會很快適應學校的環(huán)境和要求的。那么，在接下來的日子里，作為家長該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養(yǎng)孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一個良好的學習環(huán)境。這里安靜而溫馨，有適宜的書桌、有誘人的圖書，是讀書、寫作業(yè)的好處所。在孩子寫作業(yè)的時候，要關(guān)閉電視或者放小聲音，家里應該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應該是安靜的，書桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專心致志的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
其次，要努力營造書香家庭的愛書氛圍。俗話說，言教不如身教。在您不厭其煩的教導孩子要愛讀書、愛學習的時候，不如身先示范，您也關(guān)掉電視或電腦，在孩子寫完作業(yè)后，聽孩子讀讀學過的課文，預習一下第二天要學習的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書，讀給孩子聽，讀完以后聽聽孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發(fā)生的新鮮事，等等。我們把這種學習方式稱為“母子（或父子）共讀”。這種學習方式可以很好的'促進家長與孩子的情感交流，也會讓孩子收獲匪淺。更為重要的是，孩子養(yǎng)成了一種良好的讀書習慣。有一本書上就這么說：“誰讀的書越多。誰就知道得越多；誰知道得越多，誰就越聰明�！�
入學后，我們還得注意從哪些方面培養(yǎng)孩子的能力呢？作為教育者，不應該只滿足于孩子寫完了作業(yè)以及考出了好成績。應該把眼光放得遠一點，從培養(yǎng)孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎。
首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應社會的基本能力。班級就是一個小小的社會群體，由于他們的家庭環(huán)境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個個五彩斑斕的群體。當孩子們走進這個群體的時候，作為家長應因人而異，采用適當?shù)姆椒�，教育自己的孩子為這個集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調(diào)皮，望您告誡孩子學會處處為他人著想，減少于別人的沖突，并且要學會真誠的道歉，要知錯就改；如果孩子比較內(nèi)向或靦腆，就要教孩子學會獨立、學會表達、學會求助、學會寬容。大家齊心協(xié)力共同營建一個友愛和諧的集體。
其次是培養(yǎng)傾聽的能力，聽是學生學習知識的重要渠道之一。在課堂上，學生最重要的學習方式也是聽——聽老師講課，聽同學發(fā)言，從中汲取知識。因此，家長們在平時就要注意訓練孩子認真聽話的習慣，要有叫必應，有問必答，并且，注意聽懂別人的說話內(nèi)容。
當然，我們要注意的地方還有很多，如：培養(yǎng)孩子的識字能力、書寫能力、觀察能力、思維能力以及創(chuàng)造力等等。我們將在以后的學習過程中逐漸解決。孩子的成長絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學心理學的規(guī)律，在孩子成長的道路上，做他們忠實的伙伴和明智的引路人。
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信9
尊敬的班全體老師：
你們好!我是xxx小朋友的家長。時間流逝，xxx已經(jīng)入園三年了，通過這三年的集體生活，孩子已逐漸的適應并喜歡了幼兒園的生活。各方面都進步了不少，這也是我們?nèi)抑档瞄_心的地方!非常感謝幼兒園的園長及大六班的全體老師，感謝你們對孩子的培養(yǎng)，關(guān)心，愛護以及辛勤的教育。
孩子來到二幼以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班里的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班里的賀老師、郎老師雖然年紀很輕，但對于每一個孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她們時，都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。各位老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效。當遇到教育中的困惑時，你們總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。孩子自入園以來，老師們對他的關(guān)心、愛心、責任心，用賞識的方式來幫助孩子一步一步的成長，將愛滲透到他幼小的心靈�，F(xiàn)在，上幼兒園已成為他最開心的事了，因為幼兒園有他喜歡的老師和可愛的小朋友們，和她們一起唱歌，跳舞，繪畫，學知識等等。給他帶來了無盡的歡聲笑語。這些也讓我深深的體會到，也明白孩子的進步是和幼兒園的園長和老師們的共同努力分不開的`。老師們對家長熱情周到，和家長保持著良好的信息溝通，也讓我們能及時了解孩子在幼兒園的情況!
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為、衛(wèi)生習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
經(jīng)過這三年多的學習和生活，現(xiàn)在xxx凡已經(jīng)具備了一定的學習能力，生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，講一些白天在幼兒園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心這一切的一切都歸功于孩子的老師。
幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝第二幼兒園園長和老師對我孩子xxx的成長所付出的辛勞與汗水。借此機會，我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”
最后，祝第二幼兒園全體老師工作順利!祝所有小朋友們健康快樂!
老師給家長的一封信10
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。
xx入園已經(jīng)半年了�？吹胶⒆釉谟變簣@里，一天天快樂地成長，作為家長非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前，輾轉(zhuǎn)了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家里一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預期的不謀而合。同時也遇到了這里這么多優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在看來給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經(jīng)過初期短暫的分離焦慮期后，現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，xx明顯感覺“大了”，在各方面都有了顯著進步�？吹胶⒆硬粩鄮Ыo我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。
xx在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗過集體生活。作為媽媽的我，特別擔心，為了讓老師更好的了解xx，甚至寫了整整四頁關(guān)于xx吃穿住行種種生活習慣。剛剛?cè)雸@的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那里是不是適應，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那里睡的好不好......
非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進園的那幾天，因為是插班，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當他委屈的時候老師總是會把他抱起來。在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開始學習適應周圍新的環(huán)境。每天接園的時候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班里的表現(xiàn)和進步。就這樣，xx很快地就適應了幼兒園的生活，而且從心底里愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來，都會滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時偶爾會提起哪個小朋友哭了。這時我便問他小朋友為什么哭呀?“是因為他想媽媽了!”孩子回答說�！澳悄銜谟變簣@哭嗎?”我問道�！安粫�，因為在幼兒園里老師就是媽媽!”xx滿臉幸福地對我說。聽到這里，我心里總是無盡的欣慰。對于一個三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的.媽媽，可見幼兒園的老師們對孩子是多么的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會下降，不是發(fā)燒就是感冒。但xx上幼兒園后，身體比以前更結(jié)實了，生活也比在家時更有規(guī)律了，養(yǎng)成了很多良好的習慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服�；顒又卸弥t讓、合作、幫助、寬容。同時，還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里，xx不僅學會了很多知識。孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習興趣都有了很好的啟蒙和發(fā)展。園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。
我記得:天氣突變，接回孩子時，孩子身上及時增減的衣物;
我記得:天氣突然轉(zhuǎn)冷，孫老師及時撤掉孩子們小床上的小涼席
我記得:xx因為便便在褲子里，有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手上
我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗干凈
我記得:每天接園的時候，老師們不厭其煩的溝通
我記得:剛?cè)雸@，xx不習慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小床旁
我記得:有些孩子們不愿意吃飯，老師們挨個兒喂一遍
我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫
我記得:老師們每天除了繁重的教學任務，教室的清潔和洗洗涮涮
我記得:每隔一段時間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮
……
一點一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關(guān)心、愛護，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂的成長!
老師給家長的一封信11
各位家長、同學們：
你們好！
一、暑期感悟，新學期給家長和孩子們的一封信。
1.講給同學們的話：
相信同學們一定都過了一個快樂而有意義的假期吧?我了解到有的同學飽覽了各地的美麗風光，增長了見識，開闊了眼界；有的同學利用暑假上了各類培訓班，又為自己充足了能量，為下學期的學習做好了充分的準備；有的同學利用假期讀了很多新書、好書，讓自己又儲備了各種類型的知識，來豐富自己；還有的同學利用暑假學會了各種技能，如做家務、做飯、輪滑、游泳等等�；貞浛偸敲篮玫�，無論這個暑假你是如何度過的，終將成為你人生中一筆寶貴的財富。應該說這個假期是值得紀念的，因為它畢竟是大家小學階段最后一個比較自由的暑假了。"最后一個?"有的同學一定會說，"周老師是不是糊涂了?"哈哈，相信我說的沒有錯。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學聊天，他們說："小學雖然畢業(yè)了，還以為這個暑假最輕松呢！沒想到到中學報到后，改變了我們的想法。這個假期要積累更多的東西，還要預習初中學習的知識，因此更要做好準備。"聽了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們在每個階段都有自己要做的事，一個階段結(jié)束了，我們還將要迎接新的任務，新的挑戰(zhàn)。所以，只有敢于面對，戰(zhàn)勝自己的人才會成功！你們說對嗎?
2.講給家長的話：
家長朋友們，孩子暑假長時間的在您身邊，相信您對孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經(jīng)過去了，孩子這個暑假過的如何，真的是按照您的計劃或是孩子的計劃有所獲嗎?相信只有您能做一個評論。當然我們多數(shù)家長都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無暇顧及孩子，有時也只是設想很好，但實施起來還有一定的困難。就像我有兩個朋友的孩子，都和果果一般大。一個想讓孩子學古箏，一個想學小提琴，結(jié)果在家長的堅持下，學小提琴的堅持了下來，學古箏的放棄了。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?我看就是我們做家長的堅持。所以一般業(yè)內(nèi)人士會問我們家長這樣一個問題："您能堅持下來嗎?您要能堅持下來，就行。"所以，在孩子學習的過程中，需要我們家長幫助孩子度過一個關(guān)鍵期，這個關(guān)鍵期是孩子培養(yǎng)習慣的一個重要時期，如果順利地度過，就會幫助孩子建立良好的學習認識，培養(yǎng)良好的學習習慣，讓他自己主動學習。
二、新學期寄語：
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。
1.班級情況分析：
(1)情誼深：
從四年級接手以來，我和各位家長、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長們對我工作的支持和理解。每當學校、班級策劃一些活動，需要您的支持時，都得到了很多家長的幫助；每當孩子出現(xiàn)問題，需要能您探討時，都得到了您的認同和理解。是孩子把我們33個家庭聚在了一起，在33個孩子的背后，有我們每個家長的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對于生活了6年的孩子來說，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對于每個家庭而言，你們彼此間也因為孩子建立起了濃濃的感情；對于我們之間而言，我也努力地走進每個孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財富。在這最后一年中，希望同學們之間、家長們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。
(2)重學習：
在剛剛度過的五年級，我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對這次調(diào)研，每一位家長和同學都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的'成績。我想在即將開始的六年級學習生活中，大家還要發(fā)揚這種腳踏實地的作風，充分認識到時間的緊迫性以及本學期學習的重要性，能夠認真地投入到學習中去。六年級學校不安排孩子再進行興趣班的活動了，我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補課。
(3)看問題：
當然我班同樣存在著一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動缺乏積極性，遇到該他做清潔時，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學習惰性強，上課不能積極動腦發(fā)言、課后不能認真完成作業(yè)。
2.關(guān)注孩子：
六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的"家風"，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學習方法：要培養(yǎng)學習興趣，"快樂學習"不覺得枯燥；培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三，周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學習別人的長處；給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書；鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。
三、新學期準備：
總是擔心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長再跑一趟。所以，我就列了個比較詳細的清單，請大家按照要求進行準備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。
1.證件類：
(1)學生卡(共兩張)
2.作業(yè)類：
(1)語文：
暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄(4篇)、周記(6篇)、古詩背誦簽字表
其中周記作業(yè)的"華人杯"作文和少先隊征文"幻想北京城"，請在8月30日之前發(fā)送到zhoujing79@yahoo.cn郵箱中，同時交打印稿或手寫稿。
表揚：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經(jīng)提前發(fā)給了我，并修改完畢。
(2)數(shù)學：
暑假大本、口算及計算
(3)英語：
暑假大本、閱讀練習、單詞積累本
(4)少先隊活動：
崇文區(qū)回社區(qū)報道表(部分人)、隊報(環(huán)保主題)、要登錄崇文小學博客圈一次(表揚季佩齊已經(jīng)發(fā)表，別人的我還沒看到，班干部必須要帶頭發(fā)表)
3.學習用品類：
口風琴、美術(shù)紙20張、彩色復印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆(黑色)、透明書皮、課外書兩本、膠棒1支、打印好的聯(lián)系本、上學期期末寫完的預習卡裝訂好帶來
4.生活用品類：
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛(wèi)生紙1卷、綠色植物
5.溫馨提示：
開學日期：9月1日(周三)上午7：50之前到校。
衣著：穿新班服、必須戴紅領(lǐng)巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍色的短袖。
頭發(fā)長的同學這兩天去理個發(fā)。
周一來學校幫忙掃除的同學可以提前把各種物品帶到學校。
請家長監(jiān)督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學校。謝謝！
期待著與大家9月1日相見！
周老師
20xx年8月26日
老師給家長的一封信12
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，是您班上學生xxx的家長，很抱歉打擾到您，給您寫這封信的原因，是我的孩子在您的班上學習，現(xiàn)在也是高中生了，對于他的學習和生活，我想著更多的和老師溝通和交流一下，同時也表達我對老師的感謝之情，希望我沒有耽誤您的時間。
首先，我要表達我對您的感謝之情，因為我的孩子在您的班上學習，您作為他們班的老師，對他的學習特別的上心，每天兢兢業(yè)業(yè)傳授他們知識，課后盡力的輔導他們的`作業(yè)，讓我的孩子能夠在學校里愉快的學習著。在生活上，您也是無微不至的照顧著，因為高中的孩子基本上都是寄宿在學校里，大部分都是和你們老師相處，我很感謝您對我們孩子的付出，真的謝謝您。
高中這個階段對于孩子來說是個很重要的階段，想必老師也是清楚的。這個重要不僅是關(guān)乎于學習，還有一年左右的時間就要參加高考了，高考固然很重要，但是我覺得孩子的身心發(fā)展和身心健康也同樣重要�，F(xiàn)在對于孩子的學習壓力肯定是有的，也是必須要施加的，但是也要把持那個界限。我是希望通過我們家長和老師的溝通和交流，可以在這個問題上給出一個好的解決方案。我既不希望我的孩子他荒廢學業(yè)，浪費了這重要的學習時刻，又不想我的孩子因為壓力太大，而在他的身心上留下什么陰影。因為現(xiàn)在因為高考，出現(xiàn)問題的孩子實在是太多了。
我知道在學習上面，我們沒有您作為老師的有經(jīng)驗，我也相信您在學習上能夠做到最好的安排，其實我作為父母我是有愧的，孩子大部分時間都在學校里學習，而我也是大部分時間在工作，我們甚至沒有什么時間能夠坐下來好好地聊聊天，對比起我們，您和孩子們的相處時間是做多的，也清楚的孩子現(xiàn)在的情況。所以我真的在這里懇請老師能夠多關(guān)注下孩子，不止學習方面，還有其他方面，比如情緒、心理方面。如果有什么需要我們家長配合的事情，我們真的會全力配合，只希望在這重要的階段，能夠讓孩子們充實愉快的度過。也希望孩子如果有什么問題，懇請老師能夠及時的跟我們家長溝通，我在這里再次感謝老師辛勤的付出。
祝：
工作順利
心想事成！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信13
親愛的家長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)上高二，跟去年剛剛?cè)胄Ｏ啾�，少了幾分浮躁，多了幾分成熟；少了幾分沖動，多了幾分思考；少了些許倦怠，多了幾分堅持……這一切都表明您的孩子長大了。在教師的諄諄教導和幽雅校園環(huán)境的熏陶下，他們也慢慢學會求知、學會做人、學會生活。當然“金無足赤、人無完人”，我們真誠地期待在我們的共同努力下，您的孩子能夠百尺竿頭，更上一層樓。在此，我們真切希望您能夠配合學校使您的.孩子做好以下幾點：
一、勤儉節(jié)約，在生活上不攀比，不追求名牌。原則上，學校不允許學生帶手機等貴重物品到校；
二、在校期間，一律穿校服，不戴首飾，男生不留長頭發(fā)、怪發(fā)，女生不染發(fā)、不電發(fā)、不化妝；
三、督促孩子在家也像在校一樣，按時起居、學習。請與老師保持聯(lián)系，共同促進孩子的學習；
四、遵守學校的保衛(wèi)制度，外宿生憑外宿證進出學校，內(nèi)宿生在校學習期間，不許擅自離校，休息時間里，內(nèi)宿生如因特殊原因需出校，原則上需要經(jīng)過學校、家長雙方同意，持班主任的批條和本人學生證交門衛(wèi)驗證，未經(jīng)批準離校者，學校將嚴肅處理；
五、尊重教職工的勞動，不浪費飯?zhí)蔑埐耍?/p>
六、行為舉止文明，與同學相處，要尊重對方、寬容謙讓，交友慎重，不結(jié)社會朋友；
七、一般情況下，學生周五下午放學后一律離校。如周日有補課，在周日上午8：00分前到校上課，請家長考慮交通狀況，督促孩子準時到校。
我們堅信，有了老師的不懈努力和您的支持配合，您的孩子一定會譜寫出輝煌燦爛的明天！
最后，謹祝家長們工作順利、身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信14
陳老師：
您好！
陳老師您是一位盡心盡責的老師，同時也是一位媽媽，是一位即將參加中考學生的媽媽，可是為了一（3）班的這些小嘍嘍，您沒有更多的時間去給你家大哥哥更多的.照顧顧，作為一（3）班的學生家長深表歉意，在此我代表班里47位學生家長祝愿你家的大哥哥明后兩天考試頭腦清醒，精神飽滿，超水平的發(fā)揮！
一（3）班學生全體家長
老師給家長的一封信15
尊敬的老師：
您好！
我是xx家長，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了，高三年是非常珍貴的，在這幾年來的學習當中我一直都相信還是應該主動去做好這些，過去三年來的學習當中還是認真的去思考這些，在這方面我也一直在認真的做好這些細節(jié)的，做好后勤工作，保證好孩子能夠沒有這方面的顧慮，三年來我也一直感激您能夠跟我保持好溝通，我也是非常在乎孩子在學校的情況，這幾年來您操心了，包括學習和生活上面都是一直早操心著，孩子是在學校住宿的，這讓我一直都是不太放心，是您一直以來都是無微不至的照顧，三年的高中生涯，您是操心了，對于這幾年來孩子在學校的情況我真的是是非常的感謝您。
三年的時間確實是非�？斓�，在這幾年來的學習當中我一直都是非常關(guān)注孩子的學習成績，在家里的時候我也是管的比較嚴格，孩子還是比較爭氣的，這幾年來每次考試還是比較好的，在班上的成績也是偏上，作為家長我還是非常欣慰的，對于孩子在學校的情況我時刻關(guān)注著，在學習上面保持一個不錯的成績，這幾年來我也就一直在想著去教導孩子，經(jīng)常和您溝通，每一次您都是非常耐心，也是很負責任，在這幾年來我也是看到了孩子的進步，在您的管理下，是有著明顯的變化的，三年的`高中學習已經(jīng)要結(jié)束了，在這方面我一直都是要求他端正自己的心態(tài)，我感激您這幾年對孩子的教導。
雖然要畢業(yè)了，但是我認為您在他的學業(yè)生涯當中是非常關(guān)鍵的一位老師，這幾年的學習點點滴滴我都是看在眼里，有些事情還是應該認真去思考才是，這些都是需要一個好的狀態(tài)，對于這幾年來的學習我也是非常的認真在思考，現(xiàn)在我愿意去發(fā)揮好自己的能力，我感激這幾年的您的培養(yǎng)，我作為家長也是看在眼里，畢業(yè)之際或許會有很多感想，但是有些事情還是應該要端正好心態(tài)，這段時間我也是比較重視這些，我也希望老師您能夠在以后工作順利，在這里也替我們家孩子感謝您的教導，未來一定繼續(xù)保持聯(lián)系，你是孩子的學業(yè)生涯當中非常重要的一位老師，很多事情我們都是看在眼里，您對孩子們確實很上心，不管是在什么方面都是非常關(guān)注，愿您保持好心情，有一個好的狀態(tài)，您是無私的，祝您工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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