精選第一次的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的第一次的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
第一次的作文 篇1
今天晴空萬里,天非常地藍。媽媽帶我還有叔叔阿姨們一起去滑雪,一路上我和阿姨們聊著天,很快就到了哈爾濱玉泉滑雪場。
下了車,“哇”這個地方太美了,到處都是白白的雪,風刮到臉上都睜不開眼睛了,只看見了很多人從高高的山上飛快的滑下來,山的.那一邊還有很多人在玩雪圈(這是我們東北滑雪場上一項非常刺激游玩項目,就是人坐在大膠皮圓圈里從高高的滑雪道上滑下來)。這也是我最喜歡玩的項目,但是我今天挑戰(zhàn)滑雪。我們來到大廳,穿上滑雪板,媽媽給我請了一位教練。穿上雪板我都不會走路了,教練叔叔說:“不要怕,身體向前傾,兩條腿向前彎曲,兩只腳,前窄、后寬,就這樣拉著教練的簽字我慢慢地向前滑。反復練習以后,我還是不會,太難了,看起來一件很容易的事情,做起來卻很難,媽媽告訴我,只有堅持到底,才能把想做的事情做好。
總之,幾天玩的特別高興!
第一次的作文 篇2
自從我的作文上了《華商報》,得了兩張科技館的門票,我就一直想去科技館。這天媽媽沒事,我也沒事,于是我就和媽媽去科技館了。
我們看了許多科技展覽,其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進玻璃里,媽媽把頭伸進對面的鏡子里,。√植懒,我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學實驗了。
我來到實驗室,拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的'實驗工具,開始了實驗。我先拿出一根針,從蠟燭中央穿過。可是試了幾次,我怎么也找不到中心點。后來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點著,看見蠟燭不停地上下移動,真像一個蹺蹺板。真是不可思議,這究竟是怎么回事呢?在科技館老師的幫助下,我終于悟出了其中的道理:
原來,用針穿過了蠟燭的中心后,它兩頭的重量就是相等的了。假如先點著左邊,后點著右邊,那左邊就會比右邊燃燒得快,那就會先滴下燭淚,這樣左邊的重量就會輕一些,右邊就會沉下去?墒怯疫呥@時也滴了燭淚,于是左邊就會下沉,左邊這時又滴了燭淚,于是,左邊又上浮了。就這樣一頭上,一頭下,像個蹺蹺板。
我今天真開心,自己成了一名會做實驗的“科學家”,還悟出了實驗的科學道理,我覺得自己很了不起哦!
第一次的作文 篇3
四年級時,我迷戀上了作文,恰巧學校搞了征文比賽,心想:“去參加吧,可以看看我的實力呢!”我便自告奮通參加了。
兩個多月過去了,征文比賽的結果卻如石沉大海。我多么想早點知道情況。
下午上語文課時,王老師抱著一摞獎狀進來了。是我獲獎了嗎?我會不會獲得了一等獎呢?這時王老師發(fā)話了:“上一次‘我的祖國’征文比賽,我們班取得了可喜的成績。獲得全國一等獎的有:李鑫雨、陳陽中慧……”咦,怎么還沒我的名字?我的眼睛直勾勾地望著獎狀,仿佛要把獎狀勾過來一樣。一等獎念完后,我心里希望的火苗像被一盆水熄滅了。“省上二等獎的'有……”這句話又如一根火柴把希望之火重新點燃,“陳相余、馮天瑤…”馮天瑤這個名字如一顆蜜糖在我心中慢慢地融化,擴散……獎狀!鮮紅的獎狀!它仿佛閃著金光微笑著說:“馮天瑤,這是你努力的結果!”我用紙巾把手擦了又擦,生怕把獎狀弄臟了,小心翼翼地收進書包。
放學后,我連忙背上書包往家里跑!拔乙禳c兒告訴爸爸媽媽。”我心里開心地想著。一路上,小鳥在枝頭上吱吱喳喳,仿佛是在為我而喝彩;樹枝輕輕地搖著,仿佛是在為我高興;藍天上輕輕飄動的白云,好像在鼓勵我。我的心美滋滋的。
回家后,我把獎狀給爸爸媽媽看,一向嚴肅的爸爸也露出了笑容。我看著他們的笑臉,心里暗暗下決心:“我一定要寫出更精彩的作文”。
第一次的作文 篇4
人會經(jīng)歷許許多多的第一次:第一次買東西、第一次上網(wǎng)、第一次玩游戲......我們在許許多多的第一次中快樂長大,戰(zhàn)勝了種種困難,取得成功。但那一次,我獨自走夜路,讓我久久不能忘懷。
一天的傍晚放學后,我和同學約好去她家玩。我和她大約走了半個小時,才來到她家。就這樣,我們自由自在地玩著,時間也在一分一秒的過去.......
“不好!玩過時啦!”我驚恐的喊叫著。再看一下外面的天,漆黑漆黑的,我不由產(chǎn)生了一絲膽怯。唉,沒辦法,只能斗膽試一試了。
我告別了朋友,獨自走在幽靜的小路上,我的心怦怦直跳,生怕有什么人在跟著我。我便走一步往回看一步,眼睛來回目視著四周,好靜!咦,前面怎么一片漆黑?!唉,老天爺怎么也不幫我啊,路燈怎么偏偏在今天壞了啊.!真是可憐吶......
就這樣,我小心翼翼地走一步算一步,也不知道走了多長時間,突然,前面拐彎處出現(xiàn)了一個身影,朝著這面走來。把我嚇得怦怦直跳,以前電視上看過的綁架小孩的、還有什么妖魔鬼怪啊,全都在我腦海中浮現(xiàn)出來了,我的這顆心也快要跳出來了,好怕!我想跑,但腳好像被膠水粘住了似的,怎么也抬不起來;我想喊,但嘴好像被什么塞住了似的,怎么也叫不出來,就這樣,我傻傻的站在原地,目不轉睛地看著眼前這個高大威猛的`身影,頓時腦子像放進了一些什么東西似的,好亂!
“曉冰,一個人在這干嘛呢?怎么還不回家啊,快走吧,不然一會兒你爸媽該擔心你了!”我定眼一看,原來是鄰居張大爺。嚇死我了!真是不幸中的大幸啊,大難不死,必有后福!“喂!曉冰,你怎么了?”我正處于想象之中,張大爺?shù)脑挵盐掖驍嗔!班,我知道了,張大爺再見!”就這樣我一路小跑回家了。
經(jīng)歷了這次事情之后,我不再害怕了走夜路了,因為我明白,只要你克服了困難,就不會再害怕,而會變得大膽、勇敢。并且世間是沒有什么妖魔鬼怪的,雖然有一些壞人,但只要你一心向“佛”壞人是不會跟著你滴!(也不一定哦。
第一次的作文 篇5
第一軍訓,她離開了我;第二次軍訓,我離開了她。
縣城有兩所高中,勢均力敵。不過一所為公辦中學,一所是私立中學。我和她成績相當,能輕松進入這兩所學校的任意一所,但我們還是擔心意外會讓我們走進不同的學校,便有了一個約定。
第一次軍訓共有七天。這七天,煩躁、難熬。當我獨自一人坐在樹陰下時,就會猜想:她此刻的心情是否晴朗。
八月的風也帶著熱,八月的軍訓也有一群熱鬧的人。我木木地看著她們,打發(fā)時間似地在腦里自說自話:她們在討論什么?第一次熱情的坦率的自推自薦;還是自豪地評說最感興趣的話題;亦或只是共同抱怨八月的炎熱……。
不自覺得被她們的快樂的笑臉所感染,我想應著青春、歡快的聲音的召喚,輕快地加入前方興感彩烈的隊伍,并成為其中的新成員,年輕的友誼好像就是這樣建立起來的?尚睦锸沁@樣想,但腳步?jīng)]有行動起來,我很累了嗎?軍訓讓我疲憊地竟不愿意融入娛樂里?我很清楚,我提得動腳步,只是被吸引是一回事,行動又是另一回事。她們的開心看久了,就變成了正午的烈日,帶著滾燙的熱度,若我再向前,我會被灼傷。閉著眼,昏昏地沉睡,歡喜的笑聲恍恍惚惚地讓我微笑,可內心里“滴滴嗒嗒”的雨聲又讓我清醒。
朋友是什么?
規(guī)范的答案:分享快樂,安慰憂傷。這樣的回答很正統(tǒng),可沒有明確的界限框定,快樂的厚度,憂傷的深度究竟能達到百分之幾?我知道這個問題沒有人能給我滿意的答案,所以我陷入友情的謎宮里了。
第一次軍訓,沒有遇上一個熟悉的人。我雖處于一個陌生的環(huán)境,但有緣的人在等著與我相識,我卻沒有向前與們們招手。曾幾何時,我也走進過陌生的空間里,不過那時,我主動走向了有緣人。
我有不少朋友,也有一個好朋友。我們是同桌,自然,我們一起笑了。走廊、校道、操場……都有五顏六色的回憶,書本里、餐桌旁、床頭邊有各色式樣的語言;同樣地,我們也煩燥、憂愁。有詩說“少年不識愁滋味”,我不贊同的,生活的每一階段:童年,少年,青年……都會落淚,心煩,難道這些算不得情感的滋味?難道這些不在“愁”的領域里?那么,為何有少兒離家出走;那么,為何大暴雨里沾著青春的淚水;那么,為何自閉里有一抹苦澀的瘦小身影;……誰能否認這些沒有沾上“愁”的痕跡?年少苦悶難道稱不上是“滄!崩锏囊坏嗡话涯嗨?所以我不允許友誼無緣無故地消失,可是消亡是社會,自然甚至整個宇宙的規(guī)則。
平凡的初中生活,有一類平凡的友誼:大悲大喜,沒有;小吵小鬧,不是巧合;可是摩擦發(fā)生,只要其中有一人主動道歉或是以時間為爭吵的橡皮擦便能抹去彼此的不痛快。我們沒有記仇的習慣,也沒有爭取學習榮譽的小心機,我們的.友誼雖稱不上轟轟烈烈,也算得上細水長流了,三年的點點滴滴,一輩子的記憶紙里便有了獨屬于你的印章。我曾經(jīng)是這樣想的,可我現(xiàn)在卻在困惑,發(fā)生了什么?其實也沒發(fā)生什么大事?因為若我把“背叛約定”安在14歲的語言里,會惹別人發(fā)笑的。
曾經(jīng)有老師說過:人生就像在乘列車,有人下去,有人上來。我很想問:你是不是相信了這種說法,便提早結束了我們的友誼。而我是不是也應該以此為合理的解釋,對你的失約一笑而過。
后來,發(fā)生了什么?后來發(fā)生的一切,證明了老師的說法是對的,初中的日子走了,高中的日歷表掛上了。我認識了新的朋友,開始了新的友誼,可我仍舊耿耿于懷,咽喉里的鯁是究竟是什么時候做的,每到失眠的夜晚它便會冒出來,讓我難受。
語文老師問我們:與友人分別時的感受。是否有鈍刀割心的痛感。當時講臺下沉默一片,我也低下了頭,你的離開,我只有憂郁,沒有流血的痛。那么是不是證明,我們的友誼根本不深。
老師又說:以“刀割心”的痛來類比,似乎過頭了,同學們應該不會有超過十年的友情。那么,借古詩來作為衡量的標準,如白居易的:“醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。”李白的“請君試問東流水,別意與之誰短長!
“醉慘”,“流水短長”,我一邊念著這些詞,一邊在心里打下否、否、否……字。
……
老師的話很長,可我只在聽到“生離死別”時,才清醒過來,只覺得有一道光刺激著大腦,我像被針扎了一下,猛抬起了頭,雙眼的視線緊盯老師的雙唇,直覺那里面會吐出解疑的藥水。
“現(xiàn)在我們有手機,還可以通過視頻與朋友交流,且交通方便,與曾經(jīng)分別的朋友再次相見也不是難事,所以離別之痛比不上古人。在古代重山重水之隔,往往一別就音信全無,往往一別就是死別,今生無緣,若有來生,也未必遇得上!
老師的話提醒了我,我與她仍舊有機會再見,而現(xiàn)在沒有她在身邊,我似乎過得也不差。我心里有個疙瘩,或許只是因為她欠我一個當面的解釋。
學校禁止用手機,沒有電腦供應,我們還只是高中生。那么,通信吧!
寫信,寫什么?質問她為什么做了“叛徒”?我猶豫了一會兒,便只是寫下了新生活的快樂。我知道,我虛委了一把,但我仍舊沒有改一個字地把信寄了出去。信,出去了,一天、二天、三天……有回信嗎?我曾跑去問過,空空的一片。
一年過去了,同一個縣城,我沒有踏進過她所在的中學,而我也沒有學校看到過她的身影;二年過去了,新增的回憶把舊的回憶壓縮了,我不常想起她;三年過去了,我繁忙地忘了她,可她卻出現(xiàn)了。
她問我高考的分數(shù),巧合的發(fā)生,讓我覺得上天在開玩笑,又來了一個約定:我們上同一所大學。我的分數(shù)是能夠進入她挑選的一所偏理的大學的,但我拒絕了。也許有人會說,我小心眼,或我是在報復。確實,我很開心,但不是因為我還了她一個“間接的毀約”。我希望她在我身邊,而她也希望我在她身邊,我知道了以往的友誼不是我付出真心,而她不蔑一顧。分們分開了三年,這三年里,她成了理科生,而我是文科生,我們的未來不一樣,但不用不安,不用失望,有一樣東西能證明我們是朋友的。
第二次軍訓,共有15天。15天里,沒有你,但我知道了友誼是什么?友誼是:曾經(jīng)的天空里有我們相視而笑的永恒倒影。
贊
第一次的作文 篇6
星期天,我的鉛筆鉛用完了于是,媽媽就讓我一個人去樓下的文具店買鉛。我拿了錢,出了院子,就向文具店走去。我邊走邊想,去了,應該怎么買呢?不知不覺已經(jīng)來到文具店門前。
走進文具店,里面的人可真多呀。各式各樣的文具整齊的擺在柜臺上,真是琳瑯滿目。
我圍著柜臺慢慢地找著,可是文具的種類太多自動鉛筆鉛盒太小,我沒找到。于是我就問旁邊的營業(yè)員:“阿姨,自動鉛筆鉛在那里放著?”阿姨把我領到放鉛的地方,我一下子看花了眼,這么多種類的鉛啊!
我把這盒拿起看看,拿起那盒瞧瞧。裝鉛的盒子一個比一個漂亮,挑的我眼花繚亂,到底拿哪一種呢?我的'心里開始盤算起來。算了,拿兩個外形最好看的。挑好后,我來到柜臺前結賬。可是人太多,營業(yè)員阿姨真是有點應接不暇。我擠上前去問阿姨:“阿姨,兩盒鉛多少錢!卑⒁陶f:“4元”。我付完錢,拿著鉛就向家里走去。
原來買東西也不難嘛,以后我要經(jīng)常自己來買,還要幫媽媽買。
第一次的作文 篇7
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童敬學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。星期日,陽光明媚,春風習習,媽媽帶我到煙柳園放風箏。
我的風箏是一只美麗的鳳凰,眼睛是大紅色的,嘴是黃色的,頭上綴著五顏六色的花紋,翅膀有力地張開,尾巴象兩條很長很長的綢帶。
來到煙柳園,天空已經(jīng)飛著好幾只風箏,有蝙蝠、蝴蝶、老鷹……它們在一起嬉戲玩耍。我又高興又擔心,高興的是可以展示一下我的鳳凰風箏,擔心的是這畢竟是第一次,如果放不好,會委屈我 的`美麗鳳凰的。一邊想一邊拿起風箏,學著別人把風箏使勁拋起,趕緊向前跑。可剛過一會兒,鳳凰就掉在地上了。
這時,媽媽走過來說:“你還沒有掌握放風箏的技巧。第一,要找適當?shù)娘L;第二,邊放還要邊放線。我們合作試試!”。我望望鳳凰,它那明亮的眼睛正看著我,好像在說:“小主人,別怕,加 油!”。我的心再一次受到鼓舞,拿著線頭,媽媽牽著風箏。一、二、三,跑!我像風一樣沖出去,牢記媽媽的話。我扭頭一看,哇,鳳凰終于翱翔在高空了!它的尾巴在空中盡情飛舞!肮谝淮 放風箏成功了!”,我興奮地大喊起來。
突然,我的手不聽使喚,一圈一圈地不停放線。不好,鳳凰就像一只斷翅的鳥,筆直地掉下,一頭栽在地上,可憐極了。我完全失去了信心!鞍Γ也皇欠棚L箏的料!”。媽媽說:“兩次不行, 還有機會啊,剛才放得很好,不能開小差,休息一會,再試試看”。
過了五分鐘,又一陣風吹來!俺矛F(xiàn)在,快!”,我舉起風箏,順著風勢猛跑,看,鳳凰飛起來了!它在云中穿梭玩耍著,有時翻著跟頭,有時和鳥兒們嬉戲,有時扇著翅膀,擺著尾巴,像是跟蝴 蝶比美。望著湛藍的天空,望著上下翻飛的鳳凰,望著那根風箏線,忽然感覺我就是那只風箏,無論是在天南海北,在爸爸媽媽的心中,我永遠是他們的牽掛!
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