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國(guó)家安全教育觀后感

時(shí)間:2024-06-12 06:17:06 觀后感作文 我要投稿

國(guó)家安全教育觀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的國(guó)家安全教育觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)家安全教育觀后感

國(guó)家安全教育觀后感1

  在信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國(guó)家安全牽一發(fā)而動(dòng)全身,青少年更應(yīng)該預(yù)防,不沉溺于網(wǎng)上聊天,不影響學(xué)業(yè)和正常生活,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),推介網(wǎng)絡(luò)安全作品,依法上網(wǎng)的良好氛圍,作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

  網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼,驅(qū)動(dòng)之雙輪。通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們充分認(rèn)識(shí)面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界,這是不可行也是不可能的。只是社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人需要共同來(lái)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學(xué)生,使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長(zhǎng)。

  網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。小學(xué)生作為未成年人,更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識(shí),使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)如同一把"雙刃劍",如果使用得當(dāng),是非常有用的現(xiàn)代化科技手段;反之,如果使用不當(dāng),來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會(huì)影響兒童的心靈,甚至危害其安全。對(duì)于小學(xué)生,社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校要攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為,教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便,比如說(shuō),網(wǎng)上訂餐,網(wǎng)上淘寶,春節(jié)回家網(wǎng)購(gòu)高鐵票等等,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。

  對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),比如說(shuō),我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等,都必須在網(wǎng)上完成,平時(shí)和同學(xué)、老師,網(wǎng)上交流、互動(dòng),談話,無(wú)不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。

  網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲,要求要有自制力,長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明。所以我們要文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

  正如語(yǔ)文課本中提到的,在新的`世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活?墒乾F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎?所以,我們以此為契機(jī),帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游,汲取所需的養(yǎng)分?又如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱,避開(kāi)誘惑?這些都是初涉社會(huì)的孩子們所需要掌握常識(shí)。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛,在這個(gè)的世界里健康成長(zhǎng)。

國(guó)家安全教育觀后感2

  安全,是一個(gè)永恒的教育話題,也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生,而有的人生命中卻遍布荊棘,處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日,為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí),學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

  影片看得我心驚肉跳,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下,一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的`汽笛聲中......這樣的一幕幕,都是因?yàn)槿鄙侔踩逃,抱?車(chē)會(huì)讓人"的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇,不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高,公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí),也帶來(lái)了不盡的痛苦。現(xiàn)在,交通事故乃是這種事故中的"頭號(hào)殺手",每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次"汶川大地震",而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起,因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人,高居世界第一!影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕,疲勞駕駛,學(xué)生騎著自行車(chē)在馬路上打鬧,一群小朋友橫穿馬路......一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生,我們還擁有大把的光陰,美好的歲月,我們正處在最燦爛的年華,若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命,就追悔莫及了。

  除了交通事故,火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法,很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí),在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此,在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯下身貼近地面匍匐前進(jìn),因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少,還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的,只要掌握科學(xué)的自救方法,就不至于落入死神的手中。

  影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法,讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的,我們應(yīng)該珍惜生命,掌握自救知識(shí),樹(shù)立安全意識(shí),讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng),讓青春的夢(mèng)想飛翔!

國(guó)家安全教育觀后感3

  今天下午,我和兒子一起收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的關(guān)于中小學(xué)生安全教育的特別節(jié)目。這個(gè)節(jié)目太好看了,它不是單純的說(shuō)教,而是把游戲、實(shí)驗(yàn)、情景劇以及一些專(zhuān)家的忠告結(jié)合在一起,孩子愛(ài)看,家長(zhǎng)也愛(ài)看,并且看完后很受教育,學(xué)到了許多自救的常識(shí),并且提高了安全意識(shí)。

  節(jié)目中有一個(gè)情景劇《魯貝貝的一天》,小學(xué)生魯貝貝一共受了四次傷,第一次是在馬路上被自己的爸爸撞傷,第二次是不小心把口哨吞進(jìn)肚子里,第三次是在外公家被熱油燙傷,第四次也是在外公家墜樓。表面上看這個(gè)魯貝貝可真夠點(diǎn)背的',倒霉事都讓他給攤上了。實(shí)際上每一次事故都是事出有因,背后有著巨大的安全隱患。比如第一次如果他要是不闖紅燈也就不會(huì)被車(chē)撞;第二次如果不是總把口哨往嘴里放也就不會(huì)出現(xiàn)哨子卡喉之事;第三次如果在熱油鍋前有大人在場(chǎng)或者大人強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離熱油鍋的話就不會(huì)被燙傷;第四次如果大人很好地監(jiān)管或之前有過(guò)教育也就不會(huì)產(chǎn)生墜樓事件。所以,孩子受傷家長(zhǎng)有著直接的責(zé)任,在平時(shí)的生活中,比如過(guò)馬路時(shí),比如上下樓時(shí)都可以對(duì)孩子進(jìn)行教育。除了家長(zhǎng),學(xué)校也有著直接的責(zé)任,作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu),應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展班會(huì)或者講座、演習(xí)等活動(dòng)讓學(xué)生提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。除了家長(zhǎng)、學(xué)校,全社會(huì)都有責(zé)任來(lái)關(guān)注孩子的安全,比如今天的這期節(jié)目能關(guān)注到孩子,能做一期這樣的特別節(jié)目就是非常難得的,也是很有必要的。

  據(jù)專(zhuān)家介紹,中小學(xué)安全事故最主要的四大方面是交通事故,異物卡喉,燙傷,墜樓、墜崖等,一旦發(fā)生這些事故,重則死亡,輕則導(dǎo)致肢體殘缺,給孩子及整個(gè)家庭造成無(wú)法言表的痛苦。據(jù)調(diào)查,全世界每天有2270個(gè)孩子因?yàn)楦鞣N事故離開(kāi)人世,他們都還是一朵朵末曾開(kāi)放的花朵卻這樣凋謝了,見(jiàn)不著明天的陽(yáng)光了,多么可惜,多么痛心!

  生命不保,何談教育,何談幸福,何談未來(lái)。所以,家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任教育每一個(gè)孩子;注意安全,珍惜生命!

國(guó)家安全教育觀后感4

  為了保障我校中學(xué)生們的交通安全,以提高中學(xué)生的法律意識(shí),學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

  安全,眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單,而又如此復(fù)雜的問(wèn)題,隨著近代社會(huì)的發(fā)展,各類(lèi)交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏,安全意識(shí)無(wú)從提高,中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會(huì)造成巨大損失,也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

  老師教導(dǎo),父母叮嚀,不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē),在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的叮嚀囑咐,某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):

  有些同學(xué)一手扒在車(chē)上,不用腳蹬自行車(chē),隨車(chē)前進(jìn)。

  部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞,爭(zhēng)道強(qiáng)行,甚至騎飛車(chē)逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē),逆向而行,造成諸多不便。

  仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲,注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng),甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē),沒(méi)有想到后果,沒(méi)有想過(guò)他人,思想中只有自我,只有此刻。這當(dāng)中隨意的一點(diǎn),就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的,人活一世但是區(qū)區(qū)幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生。

  透過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),同學(xué)們意識(shí)到,了解交通法律知識(shí),切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求,并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē),避免交通事故的`根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。

  為了到達(dá)以上要求,班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車(chē)”的活動(dòng),讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的好處所在,了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成:靠馬路右邊行使,轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,騎車(chē)時(shí)思想集中,不飛車(chē)穿行,不成群并肩騎車(chē),不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛等習(xí)慣。

  中學(xué)生是含苞待放的花蕾,是未來(lái)的建設(shè)者,更是父母?jìng)兊囊揽,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免,關(guān)鍵在于自己,如果思想觀念到位,安全騎車(chē)深入心中,和依法深入此慘烈之事!

  因此,讓我們高呼:交通安全,從我做起!

國(guó)家安全教育觀后感5

  在當(dāng)今現(xiàn)代化競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),不論是個(gè)人,是國(guó)家,還是祖國(guó)的未來(lái)希望,氣氛變得愈加緊張,同時(shí)也成為人類(lèi)歷史上,愈加流行的話題,反思一下,會(huì)有一天,我們繁榮一世的祖國(guó)會(huì)走向毀滅嗎?人類(lèi)是地球的高級(jí)動(dòng)物,但不是主宰者,同時(shí),仍然有著不可推卸的保衛(wèi)國(guó)家安全的重任,出于個(gè)人,它有著養(yǎng)育一方水土,一鄉(xiāng)人的恩情,出自他人,則有著人人之間,彼此愛(ài)護(hù)的情義,出自其民族大義本身,國(guó)人應(yīng)當(dāng)為民族利益安全獻(xiàn)身貢獻(xiàn),可是有多少人真正做到這一點(diǎn)呢?周恩來(lái)年少讀書(shū)時(shí),曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”,是啊,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年志,則國(guó)志,少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,身作堂堂七尺男兒,不傾心效力于國(guó),要此身軀有何用?話雖如此,先人之所以能從當(dāng)初黑暗紛爭(zhēng)的時(shí)代,挽回曾經(jīng)的舊中國(guó),就是因?yàn)樵谒麄兊纳砩嫌兄c世俗不一的氣魄與民族魂,擁有著忘我的堅(jiān)貞不屈的'民族氣節(jié)和捍衛(wèi)國(guó)家的警惕自衛(wèi)意識(shí),有人說(shuō),逆境使人求生,順境使人消沉落寞,故如今人們沒(méi)有太多的必要去做力所能及的事,自然有愿意付出的人去做,有人卻為之搖了搖頭,留下的只是無(wú)聲的嘆息。

  最近熱聞熱議“美朝戰(zhàn)事”的事情,美國(guó)直接調(diào)動(dòng)三艘航空母艦越入朝鮮領(lǐng)海,現(xiàn)在已進(jìn)入隨時(shí)戰(zhàn)備狀態(tài),朝方則急速之撤離60萬(wàn)居民,入防空洞避難,核戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā),從此看出,戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在,危難隨時(shí)降臨,就此而言,戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)可避免的,是美國(guó)挑起的核戰(zhàn)源頭,與人民無(wú)關(guān),但國(guó)家又怎么辦呢?在這種情況下,倘若人們都崇慕茍且偷生,棄離祖國(guó),都落荒而逃,可想而知,未來(lái)的朝鮮將會(huì)怎樣?無(wú)疑必定的結(jié)果,就是毀滅,而且根本原因不是他國(guó)入侵,而是內(nèi)部矛盾,是的,我們注重人權(quán),但國(guó)家保衛(wèi)了人權(quán)的正常領(lǐng)域,當(dāng)國(guó)家的安全受到威脅時(shí),從理論道義上說(shuō)怎可人權(quán)不維護(hù)國(guó)家,好比父母養(yǎng)育了子女,子女怎可沒(méi)有義務(wù)與責(zé)任回報(bào)這份恩情,這不是“大逆不道”嗎?身為一名合格的中國(guó)合法公民,要擁有較強(qiáng)的個(gè)人保護(hù)意識(shí),同時(shí)要擁有一顆回報(bào)祖國(guó),維護(hù)尊嚴(yán)的責(zé)任心,與愛(ài)國(guó)心,有一種東西叫守護(hù),因?yàn)槭刈o(hù)所以長(zhǎng)久,因?yàn)閲?guó)民一心,所以利益和愛(ài)才永恒,故而從各方面來(lái)說(shuō)都是我們義不容辭的責(zé)任。

  愿,愛(ài)國(guó)主義永存,責(zé)任使祖國(guó)繁榮昌盛永恒。

國(guó)家安全教育觀后感6

  4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段,是接受?chē)?guó)家安全教育的最佳時(shí)期。

  你知道嗎,國(guó)家安全其實(shí)涉及文化、網(wǎng)絡(luò)、科技等跟生活密切相關(guān)的多個(gè)方面。你的這些行為可能涉及到國(guó)家安全

  行為一:

  WiFi的時(shí)代,我們?cè)谙硎躓iFi帶來(lái)便利的同時(shí),往往忽略了WiFi上網(wǎng)的安全防范意識(shí)?梢岳锰摷賅iFi,盜取人們的手機(jī)系統(tǒng)、品牌型號(hào)、自拍照片、郵箱帳號(hào)密碼等各類(lèi)隱私數(shù)據(jù)。因此,我們?cè)谑褂肳iFi時(shí),要提高WiFi上網(wǎng)的安全意識(shí),增強(qiáng)辨別能力、改進(jìn)使用習(xí)慣:在不上網(wǎng)時(shí),關(guān)閉手機(jī)WiFi,掌握WiFi連接的自主權(quán);使用公共WiFi前要先與所在場(chǎng)所的工作人員確認(rèn)WiFi的真實(shí)性和安全度,認(rèn)真核對(duì)WiFi名稱(chēng)和密碼;不要使用無(wú)需認(rèn)證的.WiFi。

  行為二:

  “反間諜、防竊密”,也不是只有在小說(shuō)和電影里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚(yú)的時(shí)候就曾撈出了一個(gè)像“魚(yú)雷”的怪東西,經(jīng)過(guò)多方查證,這是一個(gè)偽裝成魚(yú)雷的間諜裝置。另外,彈等都是危險(xiǎn)品,如果你遇到這些東西,一定要及時(shí)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。

  行為三:

  你知道嗎,關(guān)于軍人、軍隊(duì)的一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的,所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的行為(非官方、),并且內(nèi)容很詳細(xì)的話,一定要提高警惕,還可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

  行為四:

  如今,低碳這種生活方式已經(jīng)悄然走進(jìn)我們身邊,我們?cè)诎职謰寢尦鋈コ燥垥r(shí),應(yīng)拒絕一次性筷子,購(gòu)物時(shí),應(yīng)拒絕塑料袋。另外,節(jié)約打印用紙、節(jié)約用水,植樹(shù)養(yǎng)花、乘坐公共交通工具、騎車(chē)步行上班等行為看似小,卻也是在為生態(tài)安全做出自己的一份責(zé)任。

  行為五:

  每年的“五一”“十一”小長(zhǎng)假,總有游客會(huì)發(fā)生這樣那樣的不文明行為。我們?cè)谕獬雎糜螘r(shí),要注意遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度;不要亂認(rèn)垃圾;不隨意涂抹刻畫(huà);不隨意攀援、拍照等,要知道維護(hù)文化安全也是維護(hù)國(guó)家安全的重要組成部分。

國(guó)家安全教育觀后感7

  生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂(lè)的階梯,所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)!栋踩逃v座》開(kāi)始了,一張張真實(shí)的照片,一個(gè)個(gè)活生生的事實(shí)告誡同學(xué)們:“注意安全,珍愛(ài)生命”。

  看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時(shí),煙頭雖小,禍患無(wú)窮,一個(gè)小小的煙頭,往往是一場(chǎng)大火的前奏,一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

  生命安全,是一個(gè)不可忽視的話題,也是一個(gè)至關(guān)重大的話題,無(wú)論是誰(shuí),都要珍愛(ài)生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實(shí),正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題,才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬(wàn)年船,如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

  我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時(shí),一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng),缺乏安全意識(shí),就造成了不可收拾的`后果,釀成大錯(cuò)。所以,不想噩夢(mèng)成真,就要重視安全,了解更多的安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。

  同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì)遇到

  危險(xiǎn),受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛(ài)自己的生命。

  生命如同鮮花一樣?jì)善G,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗!

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