書法作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的書法作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書法作文 篇1
書法,是我國自古以來深受人們歡迎的藝術。二年級時,媽媽為了讓我寫得一手好字,掌握一門才藝,便讓我去學習書法。
剛一進書法老師家,一股濃郁的墨水味兒撲鼻而來。墻壁上掛著一幅幅古色古香的中國畫和筆走龍蛇的書法作品,引人入勝。打那一刻起,一個小目標在我幼小的心靈中萌發(fā)——我要學好書法,像老師一樣厲害!
我找了個位置坐下,老師走過來,帶著一支毛筆、一張宣紙,親切地和我交談了幾句,便開始教我握筆和寫基本筆劃了。和寫鉛筆字一樣,都是寫橫豎撇捺,我便有些不耐煩了,說:“這么簡單,我又不是不會寫!為什么不直接學寫字呢?而且握筆有什么難的!”可事情并不是我所想的那么簡單。老師握著我的手,告訴我每個手指該在的位置:食指和中指在筆的'左側(cè),無名指和小指放在右側(cè),手指和掌心之間要能放得下一個雞蛋。我的手指左放放,右放放,握了半天才握正確了。我提起筆在空中揮灑幾下,感覺筆重如石頭,卻又感覺輕若鵝毛。連握筆都這么困難,就更別說寫字了。
老師握著毛筆,在紙上寫了一個彎曲的“一”!袄蠋,‘一’不是筆直的嗎?為什么一波三折,這是捺嗎?”不懂的我,好奇地問了一句!皼]有錯,這就是‘一’,只不過是隸體的‘一’!崩蠋熣f道。接著,老師又筆走龍蛇,一個瀟灑的“一”又出現(xiàn)在紙上,“隸體的‘一’就是蠶頭燕尾,一端是圓的,一端是像燕子尾巴。”
老師指導完,就到我練字了。一頓,一橫,一翹,不太難嘛。我又一口氣寫了一排,自以為寫得不錯,便拿去給老師看。令人意想不到的是,老師竟然毫不客氣地丟給了我一句話:像老鼠啃了一樣,運筆要光滑。
“什么嘛,不是挺好的!不光滑,要怪就怪這低質(zhì)量的紙吧,像砂紙一樣!蔽倚闹袑憹M了“不開心”幾個字。我又回到位置旁,看看老師寫的,看看旁邊哥哥姐姐寫的,都是那么光滑。我靜下心來,慢慢地寫,沉住氣。老師走過來,點點頭:“不錯,繼續(xù)努力!
從幾節(jié)課到幾個學期,不到一兩年,我的字便有了不小的進步。
冷靜,努力,堅持,我相信,我在書法路上一定會越走越遠!
書法作文 篇2
“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。這是著名思想家,哲學家蘇格拉底曾說過的一句話。每上人都應該有自己的理想并為之付出努力,所以我的理想是成為一名書法家,當然,這也是我的興趣愛好。
我這么喜歡書法的原因,肯定少不了家庭環(huán)境的熏陶。我媽媽也很喜歡書法,于是從小我就被這樣的藝術氛圍所感染,漸漸沉迷在書法那獨特的魅力中。令我印象極為深刻,至今還記憶猶新的就是一次去看書法展。在展出的地方,一幅幅精美的書法作品端正地掛在墻上,參觀的人們無不稱贊,我也被深深吸引住了,腿都邁不開了。紙上的字一個個端莊優(yōu)雅,大氣又不失一絲柔美,字字剛勁挺拔,優(yōu)美舒展。這一幅幅絕妙的作品能讓人忘記煩惱,一筆一畫仿佛清涼的春風,輕輕拔開人們雜亂的思緒,讓人陶醉其中……
從那以后,一個小小的心愿就在我心中萌生——一定要把書法練好!我從三年級開始就學習書法了,先從隸書,再到楷書,直到現(xiàn)在的行書。每當我練習感到厭倦時,我會用王羲之的故事來激勵自己,王羲之刻苦練字可是染黑了八缸清水呢!他這么努力練字,堅持不懈地練習才成為了著名的書法家,也有了現(xiàn)在的俗語“王羲之字寫字——入木三分”。想把書法寫好,怎能輕言放棄?要堅持才會有成功。于是我又重新振作起精神,繼續(xù)用心的.練習。慢慢地我就把這個小小的心愿變成了我的理想。
書法有著一種獨特的魅力,需要靜下心來細細去體會,去品嘗,這種一撇一捺中的唯美,F(xiàn)在我的字比以前進步多了,每當我看到自己寫的字,心情就很愉悅,煩惱都煙消云散了。我希望以后我的字也能帶給別人快樂,消除別人心中的煩惱。
俗話說得好,“寶劍鋒從磨礪中,梅花香自苦寒來”。一旦有了理想,就必須努力去實現(xiàn)它,只有日日堅持,才有可能成功。我相信以后我一定會成為一名書法家的,實現(xiàn)我的理想!
書法作文 篇3
曉港公園一天游 烈日炎炎,姐姐約我出去曉港公園玩耍。 來到曉港公園門前,我忽然被一陣花香吸引住了。心想:一定是花兒都來迎接我們啦!然后我們一直沿著小路走到公園遠處。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多機動游戲。于是我開始哀求媽媽給我去玩一會兒?蓩寢寘s:“一個人玩那些東西很危險的,我們來到公園當然要到處走走,逛逛欣賞一下優(yōu)美的風景才是的嘛。”一句話打發(fā)了我。聽完,心情一下子全沒了。
無法說服媽媽,我只好和姐姐找一個沒有那么陽光燦爛的地方來打羽毛球。也許因為不高興的緣故吧,我竟然一球都沒有打中,次次都成了大輸家。 媽媽見況,也耐心的講解,叫我這樣打,那樣打才好?墒俏腋疽痪湓捯矝]有聽進去。后來媽媽說:“不如我們一起沿著小溪慢慢散散步,走走吧!好嗎?”可是我們都拒絕了媽媽的好意。趁在這時,我乘機跟媽媽說:“媽媽現(xiàn)在好熱啊,我也不想走啦。
不如現(xiàn)在去玩一下機動游戲吧,哥哥也很想玩啊。好嗎?”媽媽終于被我糾纏得沒有辦法了,無奈之下就唯有答應我的苦苦哀求。我高興極了,立刻跑去售票處買游戲票還找到一個叫“手搖船”的'小游戲。它是在水里的小游戲,我還小心翼翼地踩在船上,仿佛一動一靜都隨時將我拋進水中一樣。過了一會兒,看見自己左右的小伙伴們都使勁用手搖著船。我就一邊看,一邊學著他們。慢慢的開起船來。剛開始左一搖,右一搖,興奮極了。喜悅的心情一時半刻說不出話來。 原來“快樂不知時日過”是個真理。在船上搖著搖著就快到午飯時間啦,媽媽見我玩得開心,她也笑得暢懷。還在一邊錄影著我的驚,我的喜。最后也不忘提醒該回家吃飯啦。 因此,曉港公園一天游,圓滿結(jié)束!
書法作文 篇4
一起走過的日子,有你亦有我,亦有絢麗
——題記
兩個星期前,媽媽陪我去參加軟筆書法八級考試,依舊是那個熟悉的考場,熟悉的流程。同一考場的大多數(shù)是初次考級的小孩及陪同的家長。他們興奮而又焦急,大人孩子無不手忙腳亂。而此時坐在教室一角的我,早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因為這樣的與眾不同,引起喧鬧的大人孩子的注意,他們?nèi)烤鄣轿疑磉叄^看。良久,稱贊聲起伏于耳畔。忽然,一個聲音響起:“這孩子很喜歡書法吧!”一直不語的我聽聞此聲,抬頭粲然一笑:“當然,我最愛書法了!”話音剛落,眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩。考級開始了,考場忽然安靜下來,我看著那一個個認真書寫的小小身影,仿佛看到了六年前的自己。
是啊,書法相伴于我已有六年,自己是如此依戀而又深愛著它。∏逦赜浀梦页醯綍ɡ蠋熂业膱鼍。媽媽帶著年僅七歲的,與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香,我浸潤在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的.學生書法作品,它們風格迥異,有的筆法稚嫩,一看就是初學的;有的筆力遒勁,有的龍飛鳳舞,有的纖細柔美……我懷著崇拜之心,輕輕地撫摸著這些作品,眼中透著渴望與堅定,心中升騰起一股信念——我一定要學好書法!
就這樣,從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細致小巧,行書的行云流水,已過了6年時間,自己也從稚嫩孩童長成了半大少年,也變成了師弟妹們心中的榜樣。當自己習慣地在“愛好”一欄首先填上書法時,我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學習書法,但現(xiàn)在不僅是因為這樣了,還因為著自己從心底里真的喜愛書法,所以才想學好它!
六年來,與書法相依相伴,看著對方彼此成長,我們像知己,像親人,書法在我心中永遠都留著一個位置。書法,我的最愛,想和你一直這么走下去。
書法作文 篇5
你想了解中華傳統(tǒng)文化的精髓么?你想磨練自己的意志么?你想成為多些平和、少些浮躁的人么?那么請來參加我們民族小學的軟筆書法社團吧!
二年級時,我開始進入學校軟筆書法社團。我自以為進入社團就是我的字寫得很好了,以為寫軟筆字和硬筆字一樣,只是簡單的橫豎撇捺,所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次,書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時期的養(yǎng)由基憑借平日刻苦的練習和堅韌的'毅力才有了百步穿楊的本領。同樣,我們練習書法也要有毅力,堅持不懈”。聽完老師的話,我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁,開始靜下心來練習書法。通過練習顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》,我感受到了顏體書法的剛勁雄厚,大氣蓬勃;學習魏碑書法,又讓我體會到了它的縱橫相間,高低錯落,矯健粗獷,不愧為楷書藝術的第一高峰。
冰凍三尺非一日之寒,在書法社團里的不斷學習和練習,也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區(qū)的多次書法比賽中,我都取得了獎項。今年夏天,在參加英國游學夏令營時,我和另一名同學還代表學校,給英國的老師和學生展示了中國的軟筆書法藝術,得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國的小朋友,希望他們也能學習我們引以為傲的書法。那一刻,我是真正的自豪!
書法像氣質(zhì),可以溫潤而澤;書法像心靈,可以歲寒松柏;書法像胸懷,可以氣勢如虹。三年來,書法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們,并一直伴我成長。
書法作文 篇6
書法是古老的藝術。走進書法展覽大廳,仿佛置身于百花盛開的花圃中,看那一幅幅精美的作品,如朵朵盛開的奇葩,爭奇斗艷。一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角,硯里盛著清水,手拿著墨塊在里面研著,筆在一旁……我學習書法已有2年,就已經(jīng)愛上了書法。它是中國人特有的東西,更是中華文化中的瑰寶。
在我的生活中,練書法已經(jīng)是每天必不可少的一件事。每周都要在學習書法的路途中往返,晚上,看著筆尖在紙上展示它優(yōu)美的.舞姿,一練習就是一個多小時,竟然沒感覺到累,總有股力量讓我堅持。哦,我想那就是書法的魅力吧!
行草篆隸楷,猶如夜幕上的星辰,熠熠生輝。我在學習書法的過程中,不僅了解了許多知識和技巧,還了解到歷代書法家的故事,特別能鍛煉一個人的毅力、耐性與品格。王羲之的臨池學書,最后將池水染成黑色,稱為“墨池”,讓我看到了堅毅二字;顏真卿的楷書飽滿方正,讓我懂得了剛正不阿的品質(zhì);米芾的字體大氣豪邁,人如其字一般瀟灑……書法老師對我說:“書法,可以修身養(yǎng)性,筆墨之間更是一種人生!彪m然我還領悟不到,但是時間會陪伴著我去慢慢體會。
“梅花香自苦寒來”!書法樂,離不開柔軟筆直的筆尖;離不開潔白如雪的宣紙;離不開那淡香怡人的墨汁!办橙怀烧铝岘嚉,嘉禾匯成才藝佳”,這是老師對我的鼓勵和肯定,我相信只要我付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的!
書法作文 篇7
因為我寫字太丑,總是被老師批評,所以媽媽讓我學書法。
每個星期一晚上,媽媽把我送到老師家學習書法。老師的學生很多,墻上掛滿了學生的`作品,都寫得非常漂亮!老師先教我握筆方法,接著教我寫最簡單的一橫。老師握著我的手在毛邊紙上寫了一個大大的“一”,還告訴我隸書的橫要“一波三折”、“蠶頭燕尾”。剛開始寫,我的手不停地抖,沒寫幾個字就累得滿頭大汗。
從此以后,我每天寫兩大張毛筆字,有時媽媽還要罰我多寫幾張,F(xiàn)在,我的毛筆字越寫越好,常常得到老師的表揚,我的書法作品還參加比賽得獎呢!
練書法有苦也有甜,我愛練書法。