實(shí)用的關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起愛(ài)相信大家并不陌生,有對(duì)景物的愛(ài)。有人與人之間的愛(ài)以及對(duì)事的愛(ài)。世界的每一個(gè)角落,都藏著大大小小的愛(ài),我們班也包括在內(nèi)……
記得那天下午,正是飯?zhí)萌松饺撕5摹案叻迤凇。我剛拿到飯,?zhǔn)備進(jìn)班時(shí),旁邊的同學(xué)不小心一擠,我便摔倒在地,碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上,眼睜睜地看著地上的飯菜,眼里的淚水忍不住跑出來(lái),我極力忍住,但還是“哇”地一聲哭了出來(lái)。飯?zhí)媚敲炊嗳,顧忌今天中午的伙食是沒(méi)著落了,想到這,我哭得更兇了。
周?chē)耐瑢W(xué)一下子全部涌了過(guò)來(lái),一眨眼我的四周就像:圍滿(mǎn)了一只只小蜜蜂似的,我的耳邊充滿(mǎn)了嗡嗡的討論聲。我心想:在這里干坐著哭也不是辦法,還是趕快收拾好趕緊睡午覺(jué)吧。
我剛要起身,令我驚訝的`事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來(lái),然后把地上的飯菜處理干凈,這一系列的事干完了之后,更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前:其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上,全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)過(guò)來(lái),他們手里都拿著自己的飯菜和勺子,不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì)兒,我碗里的飯菜一下子堆成了小山,大家對(duì)我說(shuō):“下次再摔,大家可就不給你了啊。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)上語(yǔ)氣不是特別好,但我心里卻是很暖。
也許,這在你們看來(lái)是些微不足道的小事,但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情,也是同學(xué)間炙熱的愛(ài)的體現(xiàn)。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 篇2
老師的關(guān)愛(ài),學(xué)生的成長(zhǎng)。
良好的師生關(guān)系對(duì)德育的作用是非常重要的。
隨著教育改革的深入,我們要充分認(rèn)識(shí)到在舊時(shí)代師生關(guān)系所存在的弊端。舊的師生關(guān)系中;對(duì)分?jǐn)?shù)不高、不聽(tīng)話(huà)、不順眼的學(xué)生,排擠、放棄。其結(jié)果是學(xué)生個(gè)性得不到發(fā)展,心理受到壓抑,找不到成功的陽(yáng)光,于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)別差異,尤其在加強(qiáng)“問(wèn)題生”的管理方面。正確對(duì)待問(wèn)題生的逆反心理,是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽(tīng)話(huà)”,就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子,是令人頭疼,棘手的差生的念頭。但我們要認(rèn)識(shí)到對(duì)于逆反心理,我們要靠多溝通,多談心。千萬(wàn)不能以老師的威嚴(yán)對(duì)其施加壓力,強(qiáng)行說(shuō)教。這樣只會(huì)適得其反,不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。
總之,我們不能以對(duì)立的心態(tài)來(lái)對(duì)待問(wèn)題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來(lái),了解他們的心理動(dòng)態(tài),給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足,并提出一定的措施,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足。這樣就很容易和他們溝通,取得他們的信任,漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài),建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。
在教育過(guò)程中,如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,那么,學(xué)生就對(duì)教育者充滿(mǎn)信心,使教育者為知己和朋友,愿意與教育者交流,并以不同的方式充分肯定教育者的勞動(dòng)成果。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗(yàn)到自己勞動(dòng)被認(rèn)可的一種成功感和愉快感,這種情感又進(jìn)一步的成為教育者更進(jìn)一步的動(dòng)力,這樣教育者就會(huì)始終把這種勞動(dòng)看作自己的需要、樂(lè)趣和追求。
教師應(yīng)平等地對(duì)待每一位學(xué)生,與學(xué)生真誠(chéng)地交流。隨著時(shí)代的變化,師生角色已發(fā)生改變。教師不僅僅是傳授知識(shí)給學(xué)生的工作者,
他們也可以成為學(xué)生的朋友,與學(xué)生心與心的交流,去贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)和信任,創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。對(duì)于不同的學(xué)生,無(wú)論他們的成績(jī)有多大的區(qū)別,教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們。“三人行,必有我?guī)煛,每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時(shí)不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生。"好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒",也許就是那么一句話(huà),就會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵(lì),與學(xué)生分享他們的苦與樂(lè)。所謂"親其師,信其道",師生關(guān)系融洽對(duì)于德育教育有著重要的作用。
總之教師要有高尚的品德和行為,有淵博的學(xué)識(shí)和良好的教學(xué)藝術(shù),有對(duì)學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)、無(wú)私和沒(méi)有偏見(jiàn)的品格,有莊重的儀表和舉止等。只有當(dāng)你真正成為充滿(mǎn)人格魅力的'人師,才會(huì)有和諧、融洽的師生關(guān)系,才會(huì)使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩! 教師要不斷充實(shí)自己,以提高自己的知識(shí)水平。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過(guò)了教師,教師面臨更多的知識(shí)的挑戰(zhàn)。倘若教師不繼續(xù)充實(shí)自己,學(xué)生也會(huì)因此而對(duì)教師的知識(shí)水平產(chǎn)生懷疑,而逐漸遠(yuǎn)離教師?上攵鋷熒P(guān)系不會(huì)好到那里。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識(shí)是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一,也是構(gòu)建良好師生關(guān)系,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵方面。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時(shí)代,也就要求教師的知識(shí)更加豐富、能力更加強(qiáng)。
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文 篇3
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是怎樣的呢?是幫助你就叫做關(guān)愛(ài)?還是用心為你付出的叫做關(guān)愛(ài)?今天我的主題可能會(huì)不是很好,可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)的!
今天,在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,由于老師說(shuō)話(huà)太快了,使我沒(méi)有辦法聽(tīng)清楚,所以三次都不過(guò)關(guān),所以我就被老師罰我吵一句話(huà)一百次,那時(shí)我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無(wú)奈的在抄了,而那時(shí)我也哭了起來(lái),為什么我會(huì)哭呢?就是因?yàn)橹耙话俅巍睂?duì)于我的筆來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字,所以我的心情就落下了萬(wàn)仗深淵。
下課后,在我附近的同學(xué)都過(guò)來(lái)我那兒叫我別哭了,那時(shí)我充分的.感覺(jué)到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)了!當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候,他們?cè)谖业淖簧蠋臀页,著用另我再次的進(jìn)入了“香香世界”
以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠(chéng)去跟同學(xué)交流。著一句話(huà)說(shuō)的好啊:“每個(gè)人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴(lài)越好了!