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有趣的作文400字4篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文400字 篇1
春天來了，大地一片春意盎然的景象，我懷著無比激動的心情來到了鳥語花香，如詩如畫的濕地公園參加作文班的春游活動。
來到了濕地公園，就要開始我們的活動：有尋寶，背對背夾氣球，腿夾氣球跑，還有登山奪旗。其中我最喜歡的就是“尋寶”。
尋寶開始了，我在想紙條在樹上?還是石頭下面呢?我仔細的找了起來。找著找著只聽旁邊的一位同學大叫起來一眨;"呀!找到了!”說著便大步流星的跑向兌獎處兌獎去了。這時我心急如焚，火急火燎的找了起來。正當我找的不耐煩的時候，就看見一張白白的小紙條一動不動躺在那呢!我迅速的把這張紙條撿了起來，迫不及待的打開紙條，一看，是卡包，我興奮不已，恨不得要向全世界告知這個消息，我健步如飛地跑去兌獎。得到一個卡包之后我就有點驕傲了，找的時候也不那么認真了。
時間一分一秒地過去了，只剩下五分鐘的時間了，我加快了速度。這時我看見了李悅然同學一個也沒找到，看她的樣子都要急哭了，又看了看自己手中好不容易找到的卡包，于是我猶豫了一下才把卡包給她。時間也差不多了，我放棄了最后尋寶的機會，找了一個涼快的.地方坐下休息。隨著微風的吹拂，我輕輕地閉上了雙眼，享受著這一絲絲涼意。
經過了那么多好玩的游戲，也該到回家的時候了，我戀戀不舍的離開了這個風景優(yōu)美的地方，心里想著當時好玩的場景，唉，真是不舍呀!
有趣的作文400字 篇2
早上起來，回想起昨晚的緊急集合，還十分有趣。
“今晚9點半要緊急集合！”不知是誰先說起，大家都在說，我十分興奮。熄燈了，大家都沒睡覺，想要等到集合，但我沒等到，便睡著了。
突然，哨聲吹響了，頓時吵鬧聲向我襲來，把我艱難的從夢中拉了出來，跟夢游似地起來，忘了穿衣服、褲子，走了出去，一陣風吹來，我又回去拿衣服、褲子，一股寒風把我吹到了操場，我看到了一幅有趣的景象。
天空一片漆黑，幾盞燈照亮了黑暗，同學們沒精打采的，平時細心的王悅竟然沒帶帽子，王澤晟則閉著眼睛，站在那里，夏雨昕站在那里發(fā)抖，大家的臉紅彤彤的，好似幾百個大蘋果。同學們丟三落四，看，有的沒穿軍褲，有的沒帶帽子，有的沒穿襪子，還有幾個同學什么也沒帶，什么也穿，就穿了棉毛褲、棉毛衫就走出來了，反正同學們都很不清醒，沒睡醒的樣子。
教官來查有沒有穿襪子，我把褲子撩起來，信心十足，前面不少人站在主席臺前面，都是不合格的，不一會兒，查到我了，他一看，把我拉進不合格的行列，為什么？我心想，哦，原來沒帶帽子。后來教官批評了我們，讓7號寢室的'男生留下，突然同學們都笑了，我也回頭看看，只見一個人穿著軍衣，沒穿軍褲，走了上去，我也不禁笑了�；貙嬍液�，我?guī)е⑿θ胨恕?/p>
那個有趣的夜晚，我很開心，也不會忘記，這是一個充滿回憶的夜晚！
有趣的作文400字 篇3
那天下午，舉行了有趣的活動，速算、背誦、科技展、其中最喜歡的是科技展，那就是我期待已久的作品展。
吃過午飯早早到了教室，發(fā)現(xiàn)教室已經變了麼樣，抬頭一看天花板上掛上了拉花粘上了氣球，黑板也上也掛上了漂亮鮮艷歡慶元旦標語，感覺漂亮極了。
這時同學高高興興手上都拿著自己的作品從四面八方走來，人都到齊了大家整整齊齊把心愛的作品放在了課桌上，你一言我一語相互評論著，這時科學老師從們口進來，班里立刻鴉雀無聲，安靜極了等待老師的`評判，大家的眼光跟著老師身影一起移動，過了一會班里七名同學入選了，其中最有創(chuàng)意是馬可欣了，他做的是臺燈是用一根皮管、電池、鋼絲、燈泡、紙杯做成的，外觀非常精美實用，利用廢舊物料做出來的非常有創(chuàng)意，也非常環(huán)保。
嘿嘿我的制作也不錯呀，它有導線、燈泡、閘刀、電池、池盒利用物理串聯(lián)發(fā)光電學制作而成，我懂得了在沒有短路的情況下才能發(fā)光，光是萬物之母，沒有光亮世界是一片黑暗和它的重要性，從制作到真實的過程加深我對它的物理電學的理解能力。
這次活動使我懂得了科學發(fā)明給人民帶來無限的方便，科學家經過無數(shù)次的實驗和操作換回來的是大家的幸福和美好生活。
有趣的作文400字 篇4
今天，我們上了一節(jié)生動有趣的作文課。
上課鈴響了，向老師嚴肅的走進教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤了，真可憐。”“他平時那么愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的�！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什么名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答�！按蠹沂煜に麊�?”
老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢?這時，老師又發(fā)問了：“那么同學們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服。”又有幾個人說是棉襖�！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉�?”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑。”全班哄堂大笑。教室里熱鬧起來。
老師推開門把黃晨請了進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的'事寫在作文本上，題目自擬。”
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。
這節(jié)作文課真有趣。