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即將畢業(yè)的作文

時(shí)間:2023-06-10 18:05:16 作文 我要投稿

【熱門】即將畢業(yè)的作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的即將畢業(yè)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】即將畢業(yè)的作文四篇

即將畢業(yè)的作文 篇1

  時(shí)光飛逝,三年的初中生活就要結(jié)束了,那也意味著畢業(yè)了。

  畢業(yè),既是快樂的,也是傷感的?鞓肥且?yàn)椋覀兗磳㈤_始一段新的生活,離自己的夢(mèng)想又近了一步。傷感是因?yàn),就要與一起生活了三年的師生分開了,就要離開待了三年的學(xué)校。在此,我想對(duì)同學(xué)們說:“希望你們?cè)谝院蟮牡缆飞夏軌蛞环L(fēng)順,個(gè)個(gè)都有大好前途,畢業(yè)后,大家都各奔東西,不知何時(shí)才能相見,所以,請(qǐng)不要忘了彼此!”,我想對(duì)我所有的老師說:“能作為你們的'學(xué)生,我覺得很幸運(yùn)!謝謝你們教會(huì)了我很多的知識(shí)和道理。以后我一定會(huì)回來看你們的!”,我還想和學(xué)校說:“不管你好與不好,我都要感謝你,感謝你讓我認(rèn)識(shí)了這么一群同學(xué)與老師,我們?cè)谀愕膽牙锝?jīng)歷了很多很多,留下了許多美好的回憶。

  總有一天,我會(huì)重返此地,再來看你!碑厴I(yè)那一天可以哭,但是那一天過后,就不要哭了,因?yàn)槲覀儾豢赡芡T谀且豢蹋幌蚯白。同學(xué)們,我們一起加油努力吧!為了我們的理想而拼搏。

  最后,我想給大家唱首歌:我們?cè)谝黄穑傆刑喙适,每一天陽光輕輕灑下,夢(mèng)想在起舞。我們?cè)谝黄穑谝黄饎?chuàng)造過奇跡,就算哪一天要分離,請(qǐng)不要哭,我不哭……

即將畢業(yè)的作文 篇2

  離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

  想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

  想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一 的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng) 。那一次,我真的.長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在非常多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的非常傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

  想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我非常開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的見面,也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

  80多天過后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

即將畢業(yè)的作文 篇3

  三年,三班,融入了我無盡的愛,也融入了他們無盡的愛,這樣,我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員,我也覺得自己不是太會(huì)生活,可是離開了他們我就更不會(huì)生活,因?yàn)橹挥羞@樣我才覺得我是在干些什么。

  凝視著這張照片,一小時(shí),兩小時(shí),三次,五次,一張張稚氣的臉讓我怎么也看不夠。曾記得黑燈瞎火里和女生們開心地暢談,曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起床,曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語,曾記得多少回賽場(chǎng)搏殺同學(xué)們捧回勝利的喜悅。記得去醫(yī)院的匆匆,記得辦公室的呵斥,記得握過譚啟星的手,抱過余蒙的臂,打過巫進(jìn)的手心,發(fā)過朱靜的火;記得修好蘇錦的車子,撫去靜書的淚,解掉巧月的疙瘩;對(duì)艷萍苦口婆心又大發(fā)雷霆,和啟娟探討感情的紛擾,徐丹進(jìn)步最快挨批也最多……三年來,同學(xué)們被罰過被批過被停過課,也許還被委屈過,卻很少被表揚(yáng),我模范地做了學(xué)校各種規(guī)范紀(jì)律的執(zhí)行者維護(hù)者,不記得做過多少蠢事,扼殺過多少孩童天性,把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前,學(xué)習(xí)成人的思想行為。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強(qiáng)迫他們接受……可是萬幸,現(xiàn)在他們那一張張或歡笑或嚴(yán)肅或鄭重的面容都同樣透著純真和質(zhì)樸。他們是善解人意的,一股暖流涌上心頭。

  然而三年瞬間變成了23天!

  看,照片上每雙眼睛都望著一個(gè)方向,每雙眼睛都透徹晶亮,就像他們的一貫作風(fēng):愛八班勝過愛自己,自覺地接受約束,自覺地不懈追求。循規(guī)蹈矩不是他們的天分,但是他們做得出色,我每每從良好的紀(jì)律、工整的作業(yè)、熱烈的交流、優(yōu)秀的考卷中觸摸到他們火熱跳動(dòng)的積極進(jìn)取的心。發(fā)型得體了,服裝變美了,談吐廣博了,做人謙遜了,一切都在悄然改變,我欣賞并回味著,我堅(jiān)信懵懂、沖動(dòng)、浮躁、不安都將過去。

  但是質(zhì)問心靈,遺憾頗深。雖然我極力彌補(bǔ),仍然讓我失望,作為班主任,我一直希望是他們的老師、朋友、母親,給他們民主、激勵(lì)和引領(lǐng),盡管我始終牢記這一信條,卻仍不知不覺中具備了家長(zhǎng)的專制做派,分?jǐn)?shù)重要,排名重要,做人重要,被中考指揮棒弄得暈頭轉(zhuǎn)向,陷入這怪圈難以自拔。于是我分明感受到隔閡。他們之于我不是親近而是敬畏,挫敗感始終縈繞在心頭。這決不是我要的。曾無數(shù)次自責(zé),也曾面對(duì)質(zhì)問:怎么可以在三(1)班三(8)班做到如此懸殊的兩種人?!我反復(fù)反思,我堅(jiān)定在前途原則的前提下,無法將班主任和科任的角色中庸起來,無法將三(1)班三(8)班學(xué)生素質(zhì)要求中庸起來,對(duì)兩個(gè)班的期望值不一樣必將帶來許多的不一樣,我甘愿一條道走到黑,并甘愿品嘗孤獨(dú)。

  享受孤獨(dú)是我這段日子的'專利。他們來去匆匆,忙忙碌碌,奮戰(zhàn)沖刺,我只有閑著,守著,陪著,看著他們用功,享受一份踏實(shí)。

  這也是我害怕孤獨(dú)的特殊的日子,剛從死神邊走過,哥哥走了,撕心裂肺的痛苦帶給我身心的創(chuàng)傷無與倫比,害怕一個(gè)人呆著,忙著或陪著直至疲倦到閉上眼睛是每天的必修。

  于是,我發(fā)現(xiàn)我是如此地離不開他們。

  在他們即將畢業(yè)的日子里,我忙碌也空閑,充實(shí)也孤獨(dú),快樂也神傷。在他們即將畢業(yè)的日子里,我會(huì)銘記他們的一顰一笑。曾和他們一同走過三年,也正和他們共同努力,走向理想。我將把所有努力凝成一句話:“孩子們,去做雄鷹,勇敢地高飛!”

即將畢業(yè)的作文 篇4

  正是“六一”,還有三十天,咱們就要離開母校了!

  三十天——個(gè)月,在這一個(gè)月中,我能做些什么呢?徘徊,匆匆,還是嘆息?我不知不覺地上了一年級(jí),二年級(jí)……直到現(xiàn)在,老師也換了一次,又一次。默默時(shí),我漸漸開始懷舊。

  記的很清楚,白老師是咱們的第五任數(shù)學(xué)老師,一次第二節(jié)課下,同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了,而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了,問我為什么不下去,我的臉紅了,眼淚也快要流下來了。對(duì)著老師說:“我連第二題都沒有做完!敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了,給我細(xì)心的講了起來,她怕我聽不懂,又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單,在課上,老師又怕別的同學(xué)不會(huì),又講了一遍,都是為了咱們!

  我在學(xué)校,上了兩年的數(shù)奧,在這期間,咱們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年,咱們要競(jìng)賽,老師辛辛苦苦,每天早上七點(diǎn)四十到校,晚上要上到八點(diǎn),他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課,是兩個(gè)語文老師上的課數(shù)!盡管這樣,老師從來沒有抱怨。放假了,還把咱們一起召集起來學(xué)習(xí),F(xiàn)在一想起來,心里就有些酸。

  在學(xué)校里,給咱們帶過課的老師幾乎喜歡我,我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí),才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師,我人生的啟蒙,我該怎么報(bào)答他們呢?

  現(xiàn)在,是申老師和童老師在給咱們帶課,他們兩個(gè)都非常棒,申老師常說的:“有再一再二,沒有再三在四。”和童老師常說的`:“學(xué)東西就要學(xué)活,學(xué)穩(wěn)!币恢痹谖叶吇仨憽

  童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前,還剩一個(gè)月,我就要離開小學(xué),升入初中。人生是短的,過去的日子如青煙,已經(jīng)悄然的地飄走,沒有時(shí)間嘆息,把握現(xiàn)在才是最重要的。也許,人生就是這樣,咱們只有穿過了荊棘,穿過了迷霧,才可看到未來的燈盞,苦海的彼岸。努力學(xué)習(xí),努力生活,抱著信念,永不回頭!