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荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-12 09:11:54 作文 我要投稿

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文匯總9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的荷花小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文匯總9篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  暑假的一天,爸爸興致勃勃的說:“去月牙湖荷花泡游玩吧,這個(gè)時(shí)候那里的荷花應(yīng)該開了,”我高興極了,這可是我第一次看荷花!而且還是和爸爸媽媽一起游玩,好幸福,好期待啊!

  爸爸真是個(gè)名副其實(shí)好司機(jī),不一會,就把我們帶到了期盼已久的荷花泡。來到月牙湖畔,首先映入眼簾的是遍地的荷花,分布在湖的周圍,一眼望不到頭!昂么蟮暮,好多的荷花!”我禁不住自言自語道。湖面上有很多艘游船在行駛,真是別有一番景色。

  碼頭上有許多游人,在排著長長的隊(duì)伍等著買票,準(zhǔn)備自己劃著船去遠(yuǎn)處看荷花,我們也跟著湊起了熱鬧?墒,等著排到我們這里要好久,我迫不及待的有些急于求成了,還是在岸邊先一睹為快看荷花吧。湖邊設(shè)有涼亭,還有木制的.走廊,我站在離荷花最近的地方,用手捧著大大、綠綠的荷花葉,看啊!它像一把把倒掛的雨傘,里面的水珠像珍珠一樣滾來滾去呢!時(shí)不時(shí)的還有青蛙跳到荷葉上當(dāng)舞臺,在里面邊唱邊跳的,真的好玩極了!

  碧綠的荷葉,襯托著清秀大方的荷花,它真的是出污泥而不染啊!荷花有粉色的、有粉紅的、還有白的,我最喜歡粉紅的,他是粉、紅各占一半,就像一個(gè)個(gè)會害羞的、美麗的姑娘一樣,真好看。『苫ㄓ械倪在含苞未放;有的開得正艷;有的已經(jīng)是半凋零狀;還有的已經(jīng)成了蓮蓬,里面有許多可以食用的蓮子。爸爸說:“蓮子可以養(yǎng)心安神、健脾、補(bǔ)腎等方面有很好的藥用價(jià)值”。“蓮子的作用可真大。 蔽殷@訝的說?,大大小小的荷葉,他們多團(tuán)結(jié)呀,手牽手肩挨肩,像護(hù)花使者一樣保護(hù)著美麗的花朵。

  在荷葉的下面,還有藏在泥土里看不到的好東西——藕。藕營養(yǎng)價(jià)值很廣,可生食,烹食,搗汁飲,或曬干磨粉煮粥……我興趣十足地聽著爸爸給我逐一介紹著,爸爸知道的可真多,感覺像個(gè)導(dǎo)游。我還站荷花旁擺著不同的(pose)照相留念。時(shí)間過得真快啊!看著時(shí)間不早了,賣票的說:“回來的船不在啟動了,歡迎下次再來!”

  我有一點(diǎn)點(diǎn)小失望,要是能坐上爸爸媽媽開的船那就更好了,希望下次來的時(shí)候,一定要是實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。總之,荷花泡一游我欣賞到了最美麗的風(fēng)景,懂得了很多知識,收獲還是蠻大的呦!真的很開心!

荷花小學(xué)作文 篇2

  我喜歡美麗多姿的杜娟,喜歡爭奇斗艷的菊花,喜歡富麗堂皇的牡丹,但我更喜愛那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,喜愛它那高貴而又美麗的風(fēng)采。

  夏日,來到池塘邊,池塘里的.少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣,潔白無瑕,白里透紅,紅中帶綠,散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶瑩透亮,用來襯托荷花碧綠而多樣。。

  荷花渾身都是寶,那美麗飄香的花瓣可以做成香包,讓每一個(gè)角落都灑滿芳香,還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯,還有那美味的八寶粥,也少不了它的功勞。蓮子中心的蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。

  荷花把它的全部無私地奉獻(xiàn)給人們,有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格,它把自己的根、莖、葉、果實(shí)······獻(xiàn)給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格,它帶給我們的道理是不少的。

  荷花,雖然沒有凌寒獨(dú)開梅花的頑強(qiáng),也沒有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引,也喜歡你那無私奉獻(xiàn)的精神。

  荷花不僅美麗,他的高潔品格更讓人敬佩。

荷花小學(xué)作文 篇3

  今天,我們?nèi)ノ骱呌^賞荷花。西湖真美啊!再有荷花點(diǎn)綴,一下子讓我感覺處在人間仙境。荷花長得很茂盛,有的比我還高呢!

  遠(yuǎn)看荷花,粉紅色的荷花布在又大又綠的荷葉上,星星點(diǎn)點(diǎn),像一顆顆珍珠;近看荷花,有的像紅寶石,有的像小花傘,千姿百態(tài)。害羞的`荷花緊閉著花瓣,不肯露面;開朗的荷花盛開著,好奇地觀賞著西湖美景。荷花的感情真豐富!

  粉紅色的荷花的讓我感覺到安靜、高貴和卓越。怪不得這么熱的天游客還這么多。我們醉了,被這夏天的荷花陶醉了。

荷花小學(xué)作文 篇4

  暑假,一個(gè)雨后初晴的上午,我去植物園參觀。

  一進(jìn)植物園,我就被美麗的荷花吸引了,那一片一片的荷葉,一朵朵大荷花,連成一幅爭奇斗艷的荷花圖。

  荷花的顏色有粉紅色、乳白色,乳白色的荷花只有四、五個(gè)花瓣,粉紅色的要略多一些,花朵也開得大,荷花花瓣的'形狀像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的的部分漸漸變細(xì)、變平,越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷,花瓣中間簇?fù)碇氖巧徤。最初,蓮蓮是鵝黃色的,漸漸的變成淡綠色,最后,變成深綠。荷花的葉子很大,頂在頭上,很像一頂綠色的遮陽帽,葉子下面的柄也是綠色的,帶著許多刺,用手折斷,可以拉出細(xì)細(xì)長絲。

  荷花不僅外表美,還有不少用途呢!它的地下莖就是人們最愛吃的藕,藕還可以加工成藕粉或各種補(bǔ)品;蓮蓬內(nèi)的蓮子,正是高級的滋養(yǎng)品;它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢!

  荷花把自己的一切都獻(xiàn)給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣,把自己學(xué)到的知識獻(xiàn)給祖國。

荷花小學(xué)作文 篇5

  今年的夏天,我們一家三口來到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞,纖塵不染,宛如一位穿著粉色連衣裙的少女,羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。

  碧波蕩漾的荷花池中,有的花含苞欲放,有的開得落落大方,個(gè)個(gè)亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片,襯托著荷花,一片如詩如畫的景色。

  我想:為什么荷花不會被水給淹死呢?我問了爸爸也問了媽媽。他們笑了笑沒有給我一個(gè)滿意的`答復(fù),后來我從《身邊科學(xué)》這本書里找到了答案。

  原來荷花是水生植物,為了適應(yīng)水域的特殊環(huán)境,這些植物的構(gòu)造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大,里面還有許多空腔,儲存了大量空氣。它除了能產(chǎn)生浮力,還有通氣作用,保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖,還有特殊的排水器,把體內(nèi)過多的水分排出體外。

  荷花出淤泥而不染,值得我們學(xué)習(xí)。聽了我的介紹,你們也喜歡上了荷花嗎?

荷花小學(xué)作文 篇6

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。在炎熱的夏季,唯一能夠給人們帶來清涼的植物,那就當(dāng)屬荷花啦!夏天到了,不賞荷花就猶如到了洛陽不看牡丹。正巧銀灘舉辦了荷花節(jié),我怎么能錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)呢?于是,我們一家三口驅(qū)車來到了銀灘觀賞荷花。

  為了近距離的.與荷花接觸,爸爸為我們租了一條小船。我們劃著小船飄蕩在碧波上之上,來感受千畝荷塘帶給來的奇美和壯麗。船緩緩地行駛到了一朵雪白的荷花旁,我忙上前聞去,荷花由內(nèi)而外散發(fā)著一縷清香還夾雜著陣陣清涼。

  荷花是如此雪白美麗,可是它腳下的池水,卻被淤泥染的渾濁不堪,真可謂是:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花猶如一個(gè)個(gè)小籃子,你看,荷仙姑正提著它們向大家微笑致意呢?

  荷花,不僅美麗,還渾身是寶。荷花可以供人欣賞,荷葉可以藥用,蓮子與蓮藕可以食用。

  我愛荷花的美,但更愛它清廉無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇7

  一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺,是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的。

  荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的才開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的;ㄖx后會長蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫啊!

  荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的才開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的',有潔白的;ㄖx后會長蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。

  !池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫啊!

荷花小學(xué)作文 篇8

  每當(dāng)夏風(fēng)吹起夏陽高照的時(shí)節(jié),我的老家江西石城就迎來了她一年中最美的季節(jié)。

  那,是因?yàn)橛辛撕苫ā?/p>

  記得的暑假,我跟著媽媽一路奔波,來到了老家?炖叟肯碌奈乙活^倒在外婆的床上,直到外婆喊我吃飯。

  第二天,我們又風(fēng)塵仆仆來到外公出生的地方,外公弟弟也就是我的小外公一家人還住在這兒。這是坐落在高山山坳里的小村莊,空氣清新,環(huán)境幽靜。剛踏入家門,引入眼簾的是一排排擺在門口的蓮蓬,那綠色映照著整個(gè)屋子,使它變得光麗如新。

  飽飯過后,大人們說去看荷花,我嘛,可不愿意花時(shí)間看那又不能玩的東西,于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。

  我開始了我的手工制作:我編了一個(gè)由幾根軟藤條組成的沒有花的花環(huán),小外婆給我兩朵粉色的荷花,插上后,那本來毫無色彩的花環(huán),變得生機(jī)勃勃了。帶著花環(huán),我還饒有興致地騎著牛轉(zhuǎn)了幾圈。

  大人們回來了,都說花很美!我禁不住誘惑,還是決定去看看那荷花。轉(zhuǎn)過幾條小路,媽媽帶著我來到了荷花池。一看見那美麗多姿的荷花,我就被迷住了!那成片的荷花,競相開放,一個(gè)開得比一個(gè)紅,一個(gè)開得比一個(gè)高,一個(gè)開得比一個(gè)美!傍晚的'清風(fēng)拂過,荷花彎彎腰,露珠從它的花苞里滴到池塘里,傳來細(xì)細(xì)的滴答聲,泛起了圈圈波紋。我實(shí)在不想走了!我走上前一步,仔細(xì)觀察起來。那綠色大圓盤一般的荷葉上滾動著潔白的露珠,荷花探出頭,站在荷葉的上頭,似乎要和荷葉比美。金紅色的蜻蜓似乎也想湊熱鬧,加入了這比美的行列。只見他們成對成對的飛行著,這只落在荷花上,那一只也毫不猶豫地緊跟上去;這一只逃到蓮蓬上,那一只也緊追不舍落在荷葉上;瞧那兩只,一只落在那含苞待放的花苞上,另一只也落在了臨近的花苞上,他們仿佛在互相欣賞呢!這情景,讓我想起了那句詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  直到舅舅在車上不斷地催我,我才一步三回頭地離開了荷塘!

  車子啟動了,我低頭一看,我的手里還抓著那個(gè)插了荷花的花環(huán)。

荷花小學(xué)作文 篇9

  天氣晴朗,太陽高高的掛在天空,照在人身上火辣辣的。

  我和爸爸、媽媽一起到曲苑風(fēng)荷看荷花。走在西湖邊上,湖面上陣陣風(fēng)吹來,好涼快呀!游船在波光粼粼的湖面上蕩漾。湖邊有許多游客,有的在鍛煉身體,有的在看書,有的在聊天……

  我們來到曲苑風(fēng)荷的風(fēng)荷景區(qū),一大片、一大片的荷花長在西湖里,湖面上架設(shè)著造型各異的小橋。行走在橋上,仿佛行走在荷花從中。荷池里的荷花千姿百態(tài),有的花苞正等著開放,有的長成了蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面有美味的蓮子哦,有的'荷花已經(jīng)盛開,粉紅色的荷花在綠綠的荷葉映襯下顯得更好看啦!荷葉上還有停留的水珠,在陽光照耀下閃閃發(fā)光像顆寶石。大大小小的魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。真是太美了!