成長作文【優(yōu)秀8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
成長,使懵懂變成智慧,是驕傲變成謙虛,使自私變成感恩。人生中有許多讓我們成長的一刻,每一刻匯聚成今天的我們。
20xx年是不平凡的一年,因?yàn)槲腋鎰e小學(xué),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到初中,這一過程必定是艱難的,正是這樣,才需要我們?nèi)タ朔刂乩щy,珍惜每一次人生的抉擇。
8月23日,對(duì)于我,是個(gè)特別的日子。天氣晴朗,天空蔚藍(lán),有風(fēng)。第一次來到石門,來到新的學(xué)校,新的宿舍,一切嶄新卻是陌生的.?粗吧沫h(huán)境,陌生的人群,我既新奇又有點(diǎn)茫然。我默默地站在一旁,看著父母卻忙的熱火朝天。我很想說:“我自己來吧!”但看起來他們已經(jīng)拒絕了這一請(qǐng)求。
收拾完了,我們坐在床上,他們卻一直在叮囑嘮叨,仿佛要把他們走后我的每一天每一刻安排好才放心?蓱z天下父母心吧,我只能不耐煩地接受。
多希望他們?cè)琰c(diǎn)走,那一刻的我單純的渴望自由。
上午10:00來到教室。我們坐在椅子上聊著天,非常開心。過了會(huì)兒,他們卻說還有要緊的事情要辦,馬上要走了。我頓時(shí)不知所措,想要挽留,卻想起剛才不耐煩的趕他們走;想要答應(yīng),卻又舍不得。我遲遲沒有說話。
他們好像看出了這一心思,又陪我聊了會(huì)兒天,我們聊得很開心卻透露出一絲悲傷。離別的氣氛在空氣中慢慢醞釀彌漫。
過了會(huì)兒,他們真的要走了。這次是真的,一陣心酸涌上心頭。
“不多說了。走了。”他們慢慢地轉(zhuǎn)過身去,我站在臺(tái)階上看著他們不回頭的走下去。樹葉不再搖曳,人群不再嘈雜,世界都靜了下來。他們的背影逐漸消散在人群中,那一刻,我默默地流下了眼淚。頓時(shí),我象一株浮萍,擠在人群中無依無靠,看著許多父母與兒女相擁,歡聲笑語。我快步回到教室,想掩蓋我的眼淚。我坐在椅子上,緊低著頭看著書。眼淚就像一道沖決的大堤止不住的往外流。
每個(gè)人都在經(jīng)歷著成長,那一刻我懂得了離別的意義。
現(xiàn)在,我終于克服困難適應(yīng)了寄宿制生活。相信未來的成長之路,我會(huì)走的更獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
成長作文 篇2
我從小就是—個(gè)性格內(nèi)向的女孩,臉皮薄,膽子小,從不敢在人多的場(chǎng)合說話。每次跟爸媽走親戚,我總是躲在他們背后,睜著一雙驚恐的眼睛。媽媽努力想要改變我,可一點(diǎn)效果也沒有。
就這樣,一直到了我13歲生日。媽媽看在眼里,急在心上,逢人總嘆氣:“我家詩秀這樣子,將來怎么踏入社會(huì)?”
有一天,媽媽去學(xué)校參加家長會(huì),會(huì)后,我看見她與班主任王玲老師一陣嘀咕。
沒多久,王玲老師就宣布:“從下個(gè)星期開始,每周增設(shè)兩節(jié)演講課,每個(gè)學(xué)生都必須上臺(tái)演講,而且演講得分將納入畢業(yè)考試的操行分!甭牭竭@個(gè)消息,我如同一下子掉進(jìn)了冰窖。拋開操行分不說,我怎么敢面對(duì)那么多同學(xué)演講呢?
當(dāng)天下午,我便去找王玲老師,懇求她,說我寧可不要操行分,也不參加演講。她的臉色變得很難看:“我怎么能為你一個(gè)人搞特殊?你要這樣,我偏讓你第一個(gè)上講臺(tái)!”
我不由得心灰意冷,回到家又央求媽媽,讓她去跟王玲老師說說好話。媽媽嘆氣道:“難啊,上次王老師還怨我怎么會(huì)生出你這種不愛說話的`女兒,你叫我怎么去求她?”
就這樣,我心懷忐忑地迎來了第一堂演講課。那天,全班同學(xué)都是一臉興奮的表情,唯獨(dú)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一個(gè)空位上,希望王老師最后一個(gè)叫我。
然而,一上課我就聽到了一聲如同驚雷一樣的聲音:“同學(xué)們,這節(jié)演講課,我們要請(qǐng)?zhí)赵娦阃瑢W(xué)打頭炮,大家歡迎她!”接著是熱烈的掌聲,我驚呆了。就在這時(shí),王玲老師徑直向我藏身的角落走來:“不要以為躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就看不見你!”
天哪!她果然說到做到,要讓我當(dāng)眾出丑,真可惡!我站了起來,憤怒地盯著她。
見我站著不動(dòng),她又加大了聲音:“怎么?難道我說的話你沒聽見嗎?”
我只好慢吞吞地往前走去,心中的怒火越躥越高。走上講臺(tái),面對(duì)幾十雙直視我的眼睛,我更是緊張得不知說什么好。
這時(shí),王玲老師戲謔地說:“看看吧,這就是溫室里的小公主!光有美麗的外表,什么也不會(huì)!”我更加不知所措,又聽見她更為尖酸的聲音:“陶詩秀,你這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的大小姐,你是不是以為這里是你家,想做什么就做什么,沒人敢責(zé)備你?快點(diǎn)開始演講吧!”
嬌生慣養(yǎng)?溫室小公主?這時(shí),我再也忍不住了,心頭所有的委屈、怨氣一股腦兒地爆發(fā):“作為老師,你怎么可以侮辱人?難道你不知道,尊重學(xué)生是教師最基本的素質(zhì)嗎……”
臺(tái)下鴉雀無聲,我的發(fā)言讓全班同學(xué)都驚呆了,而我也做好了迎接懲罰的準(zhǔn)備。
但這時(shí),我卻聽見了一聲清脆的鼓掌:“同學(xué)們,請(qǐng)為陶詩秀同學(xué)成功的演講喝彩!”
啊,是王玲老師!班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。掌聲中,我看見媽媽竟然含著眼淚從門外走了進(jìn)來,她緊緊地握住了王玲老師的手,說:“王老師,謝謝您,讓您受委屈了……”
剎那間,我明白了,這是一堂媽媽跟王玲老師串通一氣的“演講課”。為了我的成長,她們不惜上演了一出“苦肉計(jì)”。這時(shí),我再也忍不住流下了熱淚。
成長作文 篇3
成長意味著什么?快樂的生活自然是少不了的,但任何人成長的道路都不會(huì)一路是藍(lán),也難免有太陽被烏云遮住的天氣
小時(shí)候的我天真無邪,每次媽媽的朋友到家里做客,我都會(huì)很高興的在她們面前表演,雖然那是我吐字不清,可我一點(diǎn)也不膽怯,幼兒園的老師還送了我個(gè)昵稱叫“小海螺”。
每當(dāng)暑假回到農(nóng)村老家的時(shí)候,最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑,最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家,大地就是他們的王國,飛翔是生活,蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄,多期望有一天能和他一齊飛,飛到花園里,落在草地上。
每次有什么比賽有什么活動(dòng)我總會(huì)去報(bào)名參加,哪怕我不是條件最好的那一個(gè),哪怕我明白我根本拿不上什么名次,我都會(huì)去參加。
慢慢的我的童年也想追逐成長吹來的風(fēng),輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢的升空。當(dāng)煩惱越來越多洋娃娃越來越少我明白我已經(jīng)慢慢的.長大了,一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見了。
我在同齡人面前唱歌跳舞他們會(huì)嘲笑我傻,當(dāng)我想去追逐蜻蜓的時(shí)候老師會(huì)說“你都學(xué)完了嗎?”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會(huì)諷刺我心理?xiàng)l件真好去了就是給人家墊底。
這些煩惱讓我困惑了許久,我一向不明白同樣的事情為什么長大了就不能再做了。也許小虎隊(duì)唱的是對(duì)的“我們都已經(jīng)長大,好多夢(mèng)正在飛,就像童年看到的紅色的蜻蜓;我們都已經(jīng)長大,好多夢(mèng)還要飛,就像此刻心目中紅色的蜻蜓”哦,我明白了,成長帶來的生活是新的,煩惱是新的,而這些煩惱終會(huì)化作一朵朵浪花融入歲月的長河,也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。
成長作文 篇4
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比A茲華斯說:“書籍是一個(gè)純潔而美好的實(shí)體世界!笔前。瑫o我們帶來了多少知識(shí)。我就是一個(gè)愛讀書,也喜歡書的女孩兒。
上幼兒園時(shí),老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物,讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識(shí)字以來,就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了,雖然有好多的字不認(rèn)識(shí),但不知為什么,總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的聲音中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了一二年級(jí)的我,又喜歡上了雜志,不過可不是那些漫畫雜志,而是有關(guān)笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》,它讓我笑得合不攏嘴,《快樂作文》里的作文豐富精彩,生動(dòng)有趣,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng),多想讓我的作文也在報(bào)刊上發(fā)表呀!
到了三四年級(jí),我漸漸的,從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來,可我是一只餓狼啊,看的書往往會(huì)覺得少,所以,我開始自己買書。在每年的寒暑假,熊老師都要推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時(shí),老師會(huì)要求我們寫下好詞好句。四年級(jí)時(shí),我的作文在幾家報(bào)紙上發(fā)表,讓自己的作文變成鉛字的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我知道,這里的功勞都來自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
現(xiàn)在,我成為了五年級(jí)的大姐姐了,對(duì)于我來說,就是要增加閱讀量。所以,我又成為了一只五百年沒進(jìn)食的狼,只要我一見到喜歡的.書,我就會(huì)如饑似渴地讀起來。當(dāng)然,我的作文水平也提高了。老師給我們?cè)u(píng)了四種等級(jí),最高級(jí)是“班級(jí)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,老師在家長會(huì)上向爸爸說,我如果繼續(xù)努力,也有能力向這個(gè)最高獎(jiǎng)沖刺。爸爸回來后把這句話轉(zhuǎn)達(dá)給了我,聽了之后,我更加堅(jiān)定自己寫出好作文的信心。
每一本圖書就像一位老師,它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光;學(xué)習(xí)里沒有了書籍,就仿佛小鳥沒有翅膀;求知路上如果沒有書籍,就像帆船離開了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書,用知識(shí)武裝自己的。我堅(jiān)信,在以后的生活中,書籍會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@和喜悅。
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的暢游吧!
成長作文 篇5
成長,是一場(chǎng)場(chǎng)傾情的演繹;成長,是一次次破繭成蝶的蛻變;成長,是種從無到有的擔(dān)當(dāng);成長……
當(dāng)我們踏上這列奔馳向遠(yuǎn)方的人生列車時(shí),便注定沒有了時(shí)光倒流的機(jī)會(huì),在這場(chǎng)旅途之中,我們端詳著亦美麗、枯燥,亦華麗、黯然,種種景色。有的人,因?yàn)榭匆娒谰岸兆砥渲,從而激情澎湃、斗志昂揚(yáng),但有的人,卻只僅沉迷于華麗光景的外表,做著一個(gè)個(gè)遙不可及的夢(mèng),從而醉生夢(mèng)死、樂不知返。
然而,當(dāng)我們站在靈魂的高度,用豁達(dá)的眼光去審視這些美與丑、善與惡,卻感覺都只取決于心態(tài)。擁有良好的心態(tài),才能將美丑區(qū)別于本質(zhì),才能撇開糖衣外表去鑒賞事物的內(nèi)在。
成長的旅途中,我們經(jīng)歷太多。當(dāng)滿天烏云,風(fēng)雨交加的時(shí)刻,或許大多數(shù)人都選擇了找尋一個(gè)避風(fēng)的港灣,讓心靈得到休憩,待風(fēng)雨過后,雨過天晴再一次整裝待發(fā)。這固然是一種好的方式。但有的人,卻仍然步履維艱地行走在淤泥坎坷之中,他們沒有休息,沒有停滯,仍然堅(jiān)持不懈的摸索著屬于自己的軌道,所以往往成功的幾率更多的偏向于勇于在風(fēng)雨之中摸爬滾打的人。他們不是天資聰慧,但他們卻比常人付出了更多,所以他們必然也將獲得他們的.勝利成果。
成長的旅途中,當(dāng)我們迎來了人生的春天,在繁花似景的世界中陶醉之時(shí)。有的人選擇了沉迷于這醉生夢(mèng)死的溫柔鄉(xiāng)里,大把地?fù)]灑大好光陰,他們只活在當(dāng)下。而有的人則選擇在這愜意風(fēng)光中短暫地停留,然后繼續(xù)前行,所以他們獲得了更多領(lǐng)略到來自四季輪回中壯美的風(fēng)光。
在一路風(fēng)景之中,當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨時(shí),我們應(yīng)扶搖而上,而不應(yīng)只著重于尋找避風(fēng)的港灣。想要成功,該面對(duì)的必須面對(duì),唯有在逆境中萌芽生長,才能更容易尋到希望之光。
一路風(fēng)景之中,當(dāng)看到曇花一現(xiàn),美妙如畫的意境時(shí),我們應(yīng)不隨世俗浮沉,隨波逐流,而應(yīng)做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”那般正直不茍,潔身自好。
朋友,若你正在追夢(mèng)路途中迷茫,請(qǐng)記住逆光飛翔是最好的成長方式,朋友,若你正沉迷于安逸之樂,請(qǐng)記住“生于憂患,死于安樂!暗木,朋友啊,愿你勇敢地飛向成功的彼岸。滿載著希望與夢(mèng)想……
成長作文 篇6
成長,似乎是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
這條道路上,有光明,有黑暗,有希望,也有失望。缺少不了的是酸、甜、苦、辣。
酸
秋天了,秋收的味道在空氣中飄溢,美味極了。今天,我要與母親一起去果園——摘桔子。當(dāng)然不是賣的.,只是因?yàn)槲易祓挕?/p>
到了果園的入口,守園人熱情的帶領(lǐng)我們進(jìn)入。到了橘樹下,母親給了守園人一些錢,守園人叮囑了幾句就離開了。環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不只是有我和母親,還有許多老人、小孩。許是節(jié)假日來這兒參觀,游玩吧。
腳微顫,手微抖。爬上樹的我不敢向下觀望。之前在樹下的逞能早已消失不見。有些懼。雖懼,但手上卻不停,我不停的摘桔子,不論大小,不論成色。
汗,滴落,坐在樹邊隨手拿起一個(gè)嘗了嘗——酸。但我很開心,因?yàn)檫@是我第一次摘桔子。
甜
領(lǐng)成績單了,我考了一個(gè)好成績,拿了一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。父母很開心,臉上笑意滿滿,我也沾沾自喜。
作為獎(jiǎng)勵(lì),父母為我買了一桶棒棒糖。我吃著,很開心,甜甜的。
苦
爺爺走了,母親說他不會(huì)回來了。大家都很傷心。不知道為什么,我的心里也很難受。一向疼愛我的爺爺走了,我食不知味,也不成眠,就是我現(xiàn)在這樣的吧!
澀
最近和朋友吵架了,怎么也開心不起來,看著朋友和別人玩的開懷,我心里感到澀澀的,像是難受,又似嘲諷。
我和朋友都是倔脾氣,這一架,吵了一個(gè)星期。
我終于忍不住,找她和好。
真好,又是朋友啦!那是甜吧!
成長,不可缺少的味道,因?yàn)槌砷L,才有味道,因?yàn)槲兜,才?huì)成長。
成長作文 篇7
每個(gè)人一輩子都會(huì)經(jīng)歷許多的成長,有精神上的,身體上的……12歲了,我也該成長了,可我依舊像個(gè)小孩子,給媽媽帶來無窮無盡的負(fù)擔(dān)——直到那一天!
那天,我像往常一樣回了家,但我并不像往常一樣空著手,而是拿著一張鮮紅的試卷!回家的路上,我想了很多很多,眼睛直勾勾的'看著手上的試卷,心想干脆我自己簽名好了!不…不行,老師認(rèn)得我寫的字,要不我把試卷撕了吧!再告訴老師試卷被我妹妹撕破了,額…不行,老師會(huì)批評(píng)我的。
我擔(dān)心了一路,轉(zhuǎn)眼一看,到家門口了,我站在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,不敢進(jìn)去。手上緊緊的拿著試卷……最終,我還是下定決心,走了進(jìn)去。
只見媽媽正坐在椅子上,好像一直都在等著我回家。我走了過去,傻傻的站在那兒,雙手緊緊的拿著試卷,背在后面,不敢在說一句話,不敢再動(dòng)一下。四周靜悄悄的,仿佛整個(gè)世界只剩下了我和媽媽。我不敢直視他的眼睛,生怕對(duì)上了眼。好不容易,支支吾吾的吐出一句話:“媽媽,我……我考得……”突然,一聲“嬸嬸”打斷了我的話。
一看原來是我的堂妹來了呀!她跟我同一個(gè)年級(jí)?偸窍矚g在我面前炫耀——而我并不是很喜歡她!皨饗,嬸嬸!我考試考了95分哦!嘻嘻!對(duì)了,姐…你考了幾分呀!不會(huì)比我差吧!”表妹用激動(dòng)的語調(diào)跟我和媽媽說。媽媽回答:“怎么會(huì),你姐怎么會(huì)考得比你差呢?她呀這次考得可好了,98分呢!”堂妹望了望我,氣沖沖地走了出去。這時(shí),我已經(jīng)控制不住自己的淚水了。我又抬頭用模糊的雙眼看了看正在做飯的媽媽,心中一下子像被什么東西打中了一樣,稀里稀里的。
“快過來吃飯吧!不就一次考試嗎?下次努力點(diǎn)。”媽媽慈祥的臉上滿是笑容,我大步的走了過去,向前抱住了媽媽,口中默默的念著:"對(duì)不起,對(duì)不起媽媽!對(duì)……"
媽媽,謝謝你,謝謝你為我撒了一個(gè)善意的話謊言!謝謝你保護(hù)了我的自尊心。
我知道!從那刻起,我的童年結(jié)束了!我多了一份成長……
成長作文 篇8
“多年以后的我們,還是否能夠想起曾經(jīng)笑靨如花的自己!
越長大越孤單,是否總有時(shí)覺得身處熱鬧的環(huán)境感覺難以融入,是否有時(shí)總太過在意他人眼光了,是否有時(shí)總事事不順總認(rèn)為上天都在和你作對(duì)。
郭敬明也曾說“時(shí)光的洪流中,我們會(huì)漸漸長大的”弟弟已二歲有余,人小鬼大的,別人一說個(gè)什么把他弄生氣了或者怎么樣。他就會(huì)找到父親給他買的槍然后指向你,嘴里嘮叨著“biu biu biu”我在一旁看著笑了出來。從倆年之前來到我們家里,弟弟給家里帶來了許多歡樂,還能記得第一次完完整整的叫出“媽媽”時(shí),母親興奮的還拿出手機(jī)拍出了視頻。父親也經(jīng)常在飯桌前說:“還是小的好呀,哪像大的讓人煩”我則一旁當(dāng)作充耳未聞白了他一眼。
小時(shí)候,我們總希望自己能夠長大,總覺得大人可以做許多自己想做的事。在我們漸漸長大的過程中得到了許多但同時(shí)或許失去的更多吧。前段日子挺火的《狗十三》里面的臺(tái)詞“爸打你,是因?yàn)閻勰恪薄澳汩L大了,應(yīng)該懂事了”里面的女孩從童年的天真逐漸變成了現(xiàn)世的殘酷過程!缎⊥踝印吩鴮懀骸八谐赡耆硕荚(jīng)是一個(gè)小孩,但很少有人能記得這一點(diǎn)了!
上周整理房間抽屜式無意間翻到了之前寫的日子,他們靜靜的躺在那里孤單的看著這身邊驕傲的`時(shí)間,日記里出現(xiàn)的人就像打開錄像帶般,一下子打開了我所有的回憶,我欣慰的笑了,不知是為當(dāng)初寫日子能堅(jiān)持那么久而感到慶幸,還是為放棄而感到一絲悲涼呢。越長大,我們對(duì)所謂的承諾所謂的誓言,也僅僅如此罷了。
有朋友曾問:“如果讓你說幾句話總結(jié)你近段時(shí)間的歷程,你會(huì)說什么?”我想了想道:“蜘蛛織網(wǎng)許久一陣風(fēng)吹過無功而返,蜜蜂辛苦釀造花蜜許久一些天災(zāi)一切半途而廢。諸多事,還沒來得及收獲就一敗圖地了。”年少時(shí),我們會(huì)遇到許多人許多事,我們總是期盼遇到的他或許是你一輩子都會(huì)在一起的人,以為未來會(huì)給我們準(zhǔn)備許多驚喜,等著我們一層層的剝開。如今才明白,遇到的那個(gè)他也僅僅是你人生的路人,沒有那么多的驚喜,許多事還沒好好來得及告別就已經(jīng)發(fā)生了。
20xx年,一晃,我已經(jīng)18歲了,從小學(xué)至高中只為破繭化蝶的那刻,從緊張的中考即將面臨下一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。
“熬過無盡的黑夜,黎明的那刻總是美好令人流連忘返的。”人世遞嬗,世事更迭,期間遇到的人與事,發(fā)生的誤會(huì),那個(gè)在我夢(mèng)里出現(xiàn)的她也逐漸變的模糊。輾轉(zhuǎn)反側(cè)也終究只是對(duì)自己的懲罰,我或許也應(yīng)該坦然接受了吧。
愿多年以后,我們還能記得當(dāng)初笑靨如花的自己;愿多年以后,我們還能記得初遇時(shí)發(fā)生的那些事;愿多年以后你們還能夠記得我。
或許所謂成長,就是和過去的自己告別。
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