(精選)幸福的成長(zhǎng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的幸福的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇1
語(yǔ)文像浩瀚無邊的大海,傾聽浪聲,可以讓我們的心胸變得寬廣;語(yǔ)文像滋味甘甜的泉水,暢飲泉水,可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透;語(yǔ)文像潔白無瑕的白雪,觀望白雪,可以讓我們的心靈變得純潔高尚。
語(yǔ)文,我的摯友,在你的循循教誨下,我幸福的成長(zhǎng)。
當(dāng)我扎著小花辮子時(shí),你是一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話故事。在那個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)傻傻分不清的年齡,我常常幻想自己也有一雙漂亮的水晶鞋,一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中,充滿了樂趣和對(duì)成長(zhǎng)和渴望。
那時(shí)候,你是我的夢(mèng)想,即使我不諳世事。
當(dāng)我綁著麻花辮,自己上下學(xué)是,你是一篇篇生動(dòng)優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界,足不出戶,便可縱觀天下大事。讀《簡(jiǎn)愛》,你讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)獨(dú)立的女生;讀《傅雷家書》,讓我感受到了父輩的關(guān)愛,讀《駱駝祥子》,你讓我了解到了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)吃人的社會(huì)。
那時(shí)候,你是我的導(dǎo)師,即使我尚不成熟。
當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾,抱著吉他唱歌時(shí),你是一首首經(jīng)典的詩(shī)詞。我問你什么是豪邁,你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”,是辛棄疾的“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀。”是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”“十步殺一人,千里不留行”。
我問你什么是愛國(guó),你告訴我是李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”,是辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
我問你什么是憂愁,你告訴我,是李商隱的“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,是李清照的`“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦,”是李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,是杜甫的“白頭搔更短,渾欲不勝簪!
你帶我穿越千年,追尋文人雅士的足跡,與他們秉燭夜談,把酒言歡。
那時(shí)候,你是我的慰藉,即使我涉世未深。
驀然回首,你已伴我走過十四載春秋,而你帶給我的還有太多太多,抑或淺顯易懂,抑或平易近人。
我愛你語(yǔ)文,你有風(fēng)的清新,有水的純凈,有月的嫻雅,有山的端莊,有海的豁達(dá),有天的開闊。
就像現(xiàn)在一樣,陪我幸福地成長(zhǎng)下去吧,語(yǔ)文!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇2
四季里,幸福唱著歡快的歌兒。
校園里,我和小伙伴一起唱著幸福的歌。
快樂的小白鴿
從咿呀學(xué)語(yǔ)開始,只要音樂響起,我總會(huì)跟著扭呀扭,家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),也幸運(yùn)地成為舞蹈社團(tuán)的小隊(duì)員了。
初學(xué)舞蹈,滿是好奇,但練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習(xí)下腰動(dòng)作時(shí),自己的兩條腿在不停地顫抖,人也好像一下子矮了半截。“不難,我一定能行!辈环?shù)奈野蛋禐樽约捍驓猓蓻]幾下子,就撐不住了,“噗通”一屁股砸在地板上……
“沒事,老師來幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo),自己的堅(jiān)持不懈,很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰,之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅(jiān)持就是勝利,果然沒錯(cuò)!
因?yàn)橛形璧赶喟椋易鍪裁词虑槎加辛艘环葑孕?因?yàn)橛形璧赶喟,我結(jié)識(shí)了許多新朋友;因?yàn)橛形璧赶喟椋页蔀榘嗬锏?文藝骨干:幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂課的小節(jié)目,等,我常常是爭(zhēng)先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!
有趣的樹葉秀
今天的美術(shù)課,我們班上演的是“樹葉秀”?矗恳粡堊雷佣间仢M了形態(tài)各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清,最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉,肉乎乎的,拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點(diǎn),中間是綠的,邊緣卻布著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,就像得到了秋姑娘的表?yè)P(yáng)羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉,像把小扇子。我們還認(rèn)識(shí)了像花一樣美的葉子——“老來嬌”,它的葉子越老顏色越艷麗。
這么多的葉子,怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉,真像兩只小鴨掌,我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著,全組人都大笑起來。受我們的啟發(fā),大家都玩起了樹葉,有的印畫樹葉,有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水,只在白紙上擺,不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫,老師打開實(shí)物投影儀,一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像,贏得了大家熱烈的掌聲,建云說是做了一只烏龜,可我們沒找著頭,大家笑著說:“這是一只縮頭烏龜!睆埡慕痿~本來拼得好好的,可他是個(gè)急性子,搶著往講臺(tái)上跑,所以展出時(shí)就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!
藝術(shù)浸潤(rùn)心靈,花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下,我們盡享成長(zhǎng)的幸福!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇3
“幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞,總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎?
幸福分為好多種,如家人之間的厚愛,同學(xué)之間的友愛,師生之間的關(guān)愛。
每當(dāng)無情的鬧鐘將我喚醒時(shí),第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí),眼前總是看到爸爸在雨中奔跑的身影,雨啪啪得打在他身上,腳下的水花濺濕了褲管,爸爸好像沒有感覺似的,繼續(xù)跑著。
記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的,心情也同樣如此。放學(xué)了,外面突然下起了雨,只見原本熱熱鬧鬧的教室,現(xiàn)在卻變得冷冷清清,原來?yè)頂D的走廊,現(xiàn)在變得空無一人。望著外面無形的雨滴,我不禁哼起了《隱形的翅膀》,希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀,不必?zé)⿶溃槐厣鷼,整天開開心心,更希望自己能立刻飛回家!正在這時(shí),爸爸的身影在雨中出現(xiàn)了,他奔跑著,貌似要飛起來似的。當(dāng)他濕漉漉地站在我面前時(shí),眼淚彌布了雙眼,時(shí)間仿佛停止在那一刻,世界也仿佛只剩下我們兩個(gè),爸爸急促的呼吸聲是那么清晰,這時(shí)世界無比安靜。爸爸輕輕的.說:“走吧。”我這才晃過神來;丶視r(shí),我感覺爸爸的身體被雨淋著,盡管是夏天,但是那雨滴很涼很鋒利,他不停的擊打在爸爸身上、臉上!鞍职郑泐欘欁约喊,不要總是顧著我,我已經(jīng)不是小孩了,這雨很涼的,你會(huì)感冒的!蔽铱粗职帜康煽诖舻臉幼樱X得我自己有點(diǎn)太不懂事了。可是話已經(jīng)說出口了,正如水潑出去了就收不回來了。
我甩開爸爸的手,朝雨里奔去,頭回也不回,盡管爸爸在大聲叫我,我都裝作聽不見。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷,明白了爸爸的心,明白了一切一切……
有時(shí)在路上看到父母為了保護(hù)他們的兒女,寧愿自己被雨打,被太陽(yáng)曬,我就想起那件事,那件令我刻骨銘心的事。
人們都說父愛如山,父愛是嚴(yán)厲的,但我認(rèn)為父愛是幸福的,父愛是溫柔的。
“幸?偸歉糁A,看似很美麗,卻無法觸及……”當(dāng)再次聽到這首歌時(shí),那件事再次在腦海中浮過,我肯定,我在幸福中成長(zhǎng)!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇4
我是一粒被風(fēng)吹散的種子。我原本能和許多種子一樣:沐浴著溫暖的陽(yáng)光;允吸著甘甜的泉水;飽食著肥沃的土地,在大自然中幸福的成長(zhǎng),長(zhǎng)成一枝嬌艷的花朵。憑借著我婀娜的身姿,足以在花群中脫穎而出,贏得人們的賞心悅目。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,一股狂風(fēng)突然襲來,把我這微小的種子卷起萬丈高,我隨風(fēng)漂泊,任憑其擺布。終于我被吹到了一片荒涼的土地上,那里滿山遍野都是雜草,干涸的土地上顯露出一道道裂痕。這里沒有溫暖的陽(yáng)光,只有強(qiáng)烈的日曬;這里沒有甘甜的泉水,只有罕見的雨水;這里沒有肥沃的土地,只有干裂的沙土。這里荒無人煙,即便我擁有牡丹雍容富貴的外表,也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。我小小的身軀躺在這熾熱的沙土上,思考著我本不需要思考的問題:我還能存活下來嗎?我還能活多久?……一系列問題在我腦海中思考著,就這樣,由于長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)心害怕,我的性格變得自卑而暴躁,我開始整天怨天尤人,開始厭世:可惡的狂風(fēng),摧殘了我的命運(yùn),使本來應(yīng)該享受幸福的我,卻慘遭厄運(yùn)。憑什么我要到這種地方?我難道永遠(yuǎn)要和這些雜草們生活在一起嗎?難道這里就是我最終的歸宿?幸福美好的生活離我越來越遠(yuǎn),艱苦惡劣的環(huán)境將我緊緊纏繞。我時(shí)常在想:何時(shí)再有一股狂風(fēng),能把我吹到一個(gè)美麗的地方?
慢慢地,我不再盼望那股狂風(fēng),即便它真的來了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里扎根了,很深很深。我已長(zhǎng)成一枝美麗但不嬌氣的花朵,并且我已長(zhǎng)大,慢慢走向成熟。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己并沒有死,而是存活了下來,我感到很意外。同時(shí)真正的領(lǐng)悟到了生命的奇跡。我的思想開始有了很大的轉(zhuǎn)變,摒棄了之前所有幼稚的想法。我現(xiàn)在已經(jīng)沒有像當(dāng)初那樣厭惡這個(gè)地方,我也不再像以前那樣自卑暴躁。我慢慢的學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)生活,F(xiàn)在我時(shí)常想:雖然這個(gè)地方生存條件是很不理想,但它不是全世界最壞的.地方。真慶幸當(dāng)初那股狂風(fēng)沒有把我吹到臭水溝里或者吹到大海里,那樣我只有被水淹死了。這個(gè)地方雖很艱苦,但畢竟是它接納了我,養(yǎng)育了我,磨練了我。使我成為一枝堅(jiān)強(qiáng)的花朵,F(xiàn)在想想艱苦又何妨?誰說艱苦就不是幸福?衣來伸手飯來張口的生活不是我們應(yīng)該向往的,是應(yīng)該丟棄的。那不是真正的幸福。說不定原來和我在一起但被種到客廳花盆里的那些種子,也許他們和我一樣也長(zhǎng)成了一枝花,但那可能只是曇花一現(xiàn),現(xiàn)在它們已經(jīng)到了生命垂危的時(shí)刻。
現(xiàn)在,任憑風(fēng)吹雨打,任憑雪花飛舞,我也不會(huì)害怕。因?yàn)槲抑牢沂沁@里最堅(jiān)強(qiáng)的花蕾。世界因生命而精彩,能夠好好的活著就是最幸福的事了。那些小困難抵擋不了我對(duì)幸福的追求。只要我還幸福的活著,我就依然美麗。我相信是金子總是會(huì)發(fā)光,總有一天我會(huì)被人們發(fā)現(xiàn),并且贏得他們更多的賞心悅目!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇5
幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂幾所樂,我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來到這個(gè)幸福的世界上。
媽媽說:“你們現(xiàn)在可真幸福啊!像我們那個(gè)時(shí)候,一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù),還要上山去挑柴,挑柴回來還要煮飯,煮飯完就又去干活,直到深夜才能寫作業(yè),作業(yè)不懂又沒人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦,可比起你們,你們已經(jīng)要很滿足了,你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,成就一番大事業(yè)!”是啊,我們都很幸福。
在生活中,有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮,不能像我們這樣,快樂的成長(zhǎng)。有的小孩子失去了媽媽,要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒,不能在爸爸媽媽的懷抱下成長(zhǎng)。有的
幸福是關(guān)懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂,幸福是呵護(hù)。有了幸福,我們才能健健康康的`成長(zhǎng)!
我們是一條小金魚,在清澈的河水里游來游去,歡樂自由的成長(zhǎng)。我們是一朵小花,在燦爛的陽(yáng)光下綻放光彩。我們是一只小鳥,在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔!我們感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能滿足,又滿足才能幸福讓我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)吧!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇6
幸福很簡(jiǎn)單,充斥在生活的一點(diǎn)一滴。——題記
雨中的傘
放學(xué)了。
伴著聲聲雷電轟鳴,我獨(dú)自背著書包向校門走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹隨著狂風(fēng)不;蝿(dòng)著,呼嘯著!芭叮掠炅。”我心里默默念叨了一聲。等到我走到校門時(shí),空中已經(jīng)飄起了小雨,緊接著變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,由小漸漸變大,是媽媽。她踩著水塘一路小跑過來,水花在她兩旁不斷濺起。看到我,她急忙把我摟在她懷中,一邊把傘為我撐開,一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開前額的`頭發(fā),朦朧中我看見媽媽也已是濕透,豆粒般大小的水珠從她前額滴下來,也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地?fù)沃话褌,我悄悄摟起媽媽的腰,她先是一驚,然后對(duì)我溫柔的一笑。在暗暗的天色里,這一對(duì)身影漸漸消失在雨中……
溫暖的手
那次數(shù)學(xué)測(cè)試,考砸了。我一個(gè)人坐在座位默默發(fā)著呆,慢慢地抽泣起來。張老師走到我身邊,輕聲詢問著怎么了。我將試卷一攤,發(fā)紅的眼睛第二次瞥見了那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),再次忍不住哭泣。她什么也沒說,隨手拿了一張餐巾,輕輕幫我擦干眼淚,用手輕輕撫摸著我的腦袋。頭頂感覺到了她的余溫,暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開朗起來,很是舒暢,屋內(nèi)猶如映出一道絢麗的彩虹,釋放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因?yàn)槠綍r(shí)比較閑,所以養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工,自己又不能照顧好自己,便被送了進(jìn)來。當(dāng)看見我又來了,無神的眼睛便放出光來。他對(duì)我和藹一笑,招手示意讓我過來坐到他身邊。幾天不見,他頭上的白發(fā)又多了幾根,歲月無情,一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來的橘子剝了一個(gè)給他,他又是沖我一笑,他并沒有接過就吃,而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調(diào)皮地讓我把手張開,我附合著他將手張開,又是神秘地閉上了雙眼。張開雙眼,發(fā)現(xiàn)手中多了塊牛奶糖,趙爺爺說這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中,細(xì)細(xì)品嘗這,不一會(huì),糖便融開了,一陣甜甜的味道傳到味蕾,傳遍了整個(gè)口腔,心中也是甜滋滋的,兩人對(duì)視一笑,像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中,需要你的慢慢探索。
【幸福的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的幸福作文02-25
幸福成長(zhǎng)作文02-26
幸福的成長(zhǎng)作文11-10
幸福伴我成長(zhǎng)作文02-23
成長(zhǎng)中的幸福作文02-26
在幸福中成長(zhǎng)作文02-25
幸福伴我成長(zhǎng)作文12-16
幸福的成長(zhǎng)作文15篇11-11