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我的課外生活作文

時(shí)間:2023-12-16 12:17:17 生活作文 我要投稿

我的課外生活作文大全(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的課外生活作文,歡迎大家分享。

我的課外生活作文大全(15篇)

我的課外生活作文1

  課外生活就像一本精彩紛呈的故事會,每一個(gè)故事都記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。

  一天,我邀請好幾個(gè)好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開始了選隊(duì)長的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長。最后我們選出來了,我是我們隊(duì)的隊(duì)長。今天輪到對方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想:我們根本碰不到她們半根毫毛,以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是,我假裝扔出去好幾次,然后突然扔出去,用聲東擊西的.辦法,砸到了兩三只“鴨子”。

  過了一會兒,又輪到我了,我又想到一個(gè)辦法,可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料,我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架,然后趁“鴨子”不注意就扔過去,打中了!隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀,我的心情也格外興奮。

  我們本來還想繼續(xù)玩的,可是我們大家都要回家吃飯了,已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

  這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活,你也講講你的課外生活吧!

  記住了嗎?

我的課外生活作文2

  星期六,星期天,我有時(shí)會坐車到新華書店去看書。

  那里的書有很多種,有小朋友看的,還有成年人看的。小朋友看的書在一樓,少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話(童話)故事,比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等,這樣的書很好看,我非常喜歡看這些書。有的時(shí)候媽媽也會給我買一些畫畫的書,因?yàn)槲曳浅7浅O矚g畫畫。我在二年級的`時(shí)候,上過畫畫特長班,所以我很喜歡畫畫,我家還有很多畫畫工具:有畫板、畫筆等,我還想長大以后做一個(gè)畫家呢!

  我還喜歡看一些課外書,因?yàn)榭磿茉鲩L許多知識。我家里有很多書和報(bào)紙,如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識的海洋,也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書,我會很高興地歡迎你們!我在每天做完作業(yè)后,都會看書或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友,多看書總是會有好處的。希望大家以后多多看書,讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護(hù)書籍,不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長吧!

我的課外生活作文3

  暑假里,爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證,那里的書可真多呀,有兩萬多冊呢,就是一個(gè)人每天讀一冊,也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過了很多課外書,其中,《海底兩萬里》深深地吸引了我。

  這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經(jīng)歷了驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的'人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。

我的課外生活作文4

  我的課外生活非常豐富,我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝,因?yàn)樗粌H能鍛煉我動手動腦的能力,還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型,那是我姥姥送給我的.生日禮物。

  當(dāng)我拿到它的時(shí)候,我迫不及待地打開包裝盒,只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那,我的頭都大了,怎么辦呢?旁邊的姥姥看出我的窘態(tài),鼓勵(lì)我說:“要有耐心,看圖紙拼!”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼,一邊看圖紙一邊找零件,當(dāng)我正拼的開心時(shí),突然發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了,害的我把它全部拆掉,只能重新拼裝了。

  第二天,我從頭再拼起來,我吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加認(rèn)真地看圖紙找零件,經(jīng)過努力,終于大功告成了,拼裝完成的航母模型簡直帥呆了?粗倚燎趧趧映晒,心里很有成就感,也讓我明白了:不管做什么事情,都要有耐心,遇到困難要?jiǎng)觿幽X筋,不怕失敗,這樣才能找到解決問題的辦法。

  這就是我的課外生活!

我的課外生活作文5

  周日早上,我像往常一樣在早餐后開始做作業(yè)。我父親去市場買蔬菜。當(dāng)我父親買完蔬菜回來時(shí),我剛剛做完作業(yè)。

  我父親問我,“你換了水,喂小烏龜了嗎?”這時(shí),我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來喂養(yǎng)我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運(yùn)的是,它是安全可靠的。然而,我聞到了小烏龜盆里的水,好像很臭,所以我很快給小烏龜換了水。首先,我把小烏龜放在另一個(gè)盆里,并在它原來的地方擦洗小盆。然后,在盆里放一些干凈的水,給小烏龜洗澡。最后,再放一盆水,把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚食物。小烏龜可以舒服地游來游去,又可以開心地吃東西了?粗觚斃峭袒⒀实腵樣子真好。

  當(dāng)我看到小烏龜在吃東西時(shí),我的父親走過來告訴我,“既然我已經(jīng)決定要喂養(yǎng)我的寵物,不管它是大是小,我都必須小心照顧它。畢竟,這也是一種小小的生活!”我記得一開始我忘了喂小烏龜,也沒把它放在心上,所以我羞愧地低下了頭。我對父親說:“我明白,不管有什么動物活著,我都會好好照顧我的小烏龜!卑职帜樕铣霈F(xiàn)了慈祥的微笑。

我的課外生活作文6

  我是一個(gè)很靜的小男孩,我的課外生活,既不是在那熱鬧的操場上,也不是在喧嘩的大街,而是在“書堆”里。

  一放學(xué),我積極做完家庭作業(yè)之后,就一頭扎進(jìn)“書堆”里,在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)нM(jìn)令人神往的仙境;科幻書,在我面前展現(xiàn)未來寵偉藍(lán)圖;智力書,開發(fā)了我大腦想像力;戰(zhàn)斗書,使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國演義》……

  書是我最親密的伙伴,書使我對未來充滿無限向往,書使我知識更加豐富。

  我愛書,吃飯時(shí),捧著它;睡覺時(shí),戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書,買書成了我最大的`愛好,一到書店,我就控制不住自己,不停地選購。

  書占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。

我的課外生活作文7

  星期六下午,老師布置的作業(yè)我全部完成了,爸爸很高興,就說:“女兒我?guī)闳ズ舆呁姘伞?我說:“好啊好啊”!爸爸開著汽車就帶我來到了河邊!我的心情非常高興。

  我們到了河邊,看到有的在玩耍,有的`釣魚,還有的觀景。我們往里邊又走了走,突然我發(fā)現(xiàn)了一條鐵路,我對爸爸說:“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢!我們?nèi)ド线吙纯窗?”我就和爸爸到了鐵路上玩!玩了一會兒!突然我爸爸發(fā)現(xiàn)火車過來了,我好高興呀!因?yàn)槲疫沒有離這么近看過火車呢!一會火車過來了,好長好長呀!太長了!像一條龍一樣在鐵路上奔騰!

  火車走了以后我說:“爸爸我們一起去看釣魚吧!”,我們來到一位老爺爺身邊,我說:“老爺爺,你釣了這么多魚呀?”,老爺爺說:“是呀”,我說:“我能摸摸你釣的魚嗎?”,老爺爺說:“可以呀,小姑娘!”,我看著魚在我的手里歡蹦亂跳,我心里也非?鞓罚!

  這個(gè)星期六多美呀!我好喜歡這個(gè)星期六呀。

我的課外生活作文8

  課外生活像一本色彩斑斕的畫冊,描繪了我成長過程的精彩瞬間;課外生活像一本精彩紛呈的故事會,記錄了我成長的點(diǎn)滴故事。

  ———題記

  在我的記憶里,玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來。當(dāng)老師宣布下課時(shí),同學(xué)們像打開閥門的'水“轟”地沖向了操場,操場上早已有許多人了,有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn),有的在……

  剛開始只有四位女同學(xué),雖然人少得可憐,但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過劃拳決定我當(dāng)老母雞,麗麗當(dāng)老鷹,另外兩只小雞躲在我身后。

  游戲開始了,麗麗來了個(gè)猛撲,我早有準(zhǔn)備,張開兩只翅膀,像要飛翔的樣子,跨起兩條腿,一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”,她又從頭再來,這次她左跑右跑,總想找機(jī)會下手,可我也不甘示弱,一邊想著該怎么對付“老鷹”,一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀!一不留神,老鷹來了個(gè)猛抓,不好了,老鷹捉到了一只“小雞”,我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老鷹抓了一只“小雞”,還不善罷甘休,又一次大戰(zhàn)開始了……

  課外生活有時(shí)能給我們減少負(fù)擔(dān),有時(shí)能給我們知識,我愛課外生活!

我的課外生活作文9

  生活就像一首卡拉OK,伴奏已經(jīng)響起,歌還需要自己去唱。我的課外生活,這首歌還是要我自己去唱的。

  看書是我的第一首歌。我常常在書的海洋里暢游,我曾被黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回的氣勢所驚訝。被古道西風(fēng)、夕陽西下的悲涼所感染。岳飛的`:莫等閑,白了少年頭使我警覺。我還愛散文的瀟灑,小說的恢宏,小品的精致,雜文的幽默。看到好的書,我會愛不釋手,還會把感興趣的部分抄下來。它們讓我學(xué)到了教科書上學(xué)不到的東西,豐富我的知識倉庫。

  我的第二首歌是運(yùn)動,生命在于運(yùn)動這句話是老爸的口頭禪,有一次,天氣晴朗,我和鄰居的小朋友約好,今天一起去打球。可是天公不作美,我剛剛到籃球場上,就下起了小雨,我還以為他們不會來了呢!可沒想到,他們都來了。于是我們開始玩起來,直到媽媽打著雨傘來找我們我們才回去的。

  我的歌還有很多很多,就不一一跟你們說了,等我有時(shí)間再唱給你們聽吧!

我的課外生活作文10

  下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥兒一般跑到操場上去玩耍,有的打籃球,有的踢毽子,有的沖刺跑,有的踢足球,還有的跳皮筋兒……而我最喜歡的是騎自行車。

  我經(jīng)常騎自行車到野外,媽媽也經(jīng)常陪著我。騎自行車對于我來說可以是一項(xiàng)愛好,可以是一項(xiàng)運(yùn)動,也可以是一項(xiàng)娛樂。騎自行車也成了我的生活習(xí)慣。無論是在路燈下,野外,還是在大街上,都有我騎自行車的身影。

  說起我對自行車的愛好,還真有一段小故事吶!在我上幼兒園的`那幾年,我經(jīng)常到我的朋友家去玩耍。那時(shí)候,我還是四歲,當(dāng)我看到他家里的自行車的時(shí)候,不禁對那自行車產(chǎn)生了好奇心。那股好奇心就像一團(tuán)燃燒的火苗,在跳躍,在熱烈地燃燒,于是下定決心要學(xué)騎自行車。一開始我嘗試著在公園里騎自行車,不久我慢慢地掌握了平衡,車技也就越來越好了。從那兒以后,我就把騎自行車當(dāng)作我的愛好,我在幼兒園的時(shí)光就是在騎自行車中度過的。

  啊!我多么喜歡騎自行車,是他讓我度過了幼兒園的美好時(shí)光。如今,我還是跟我的自行車形影不離。

我的課外生活作文11

  叮鈴鈴,下課鈴響了,籠子的大門打開了,小鳥們飛了出來,在小鳥們的歡呼聲中活動時(shí)間到了。

  我把書放好,從口袋里拿出我的武林秘籍,你可別以為是葵花寶典,其實(shí)是周杰倫的歌詞。我最愛唱這首《爸,我回來了》這首歌:“我聽說戰(zhàn)爭后通常會換來和平……”我非常喜歡唱歌,但是五音不全。周杰倫的歌是說出來的,不是唱出來的,所以我才會學(xué)他的.歌。

  “同志們,我想起一個(gè)故事,你們聽不聽?”這是我的常用語,誰叫我喜歡給別人講故事呢?可能是因?yàn)槲蚁牒痛蠹移椒挚鞓钒伞N铱催^的電影無窮無盡,我聽過的笑話不計(jì)其數(shù),所以我嘴動的時(shí)間比別人多十倍有余,就這樣我的嘴唇都變大了!扒笄竽懔,就最后一個(gè)故事了,把它聽完吧,沒有其他故事了,全是笑話了……”

  快要吃晚飯了,回到宿舍的第一句話就是:“同志們,誰有時(shí)間和我殺一盤象棋贏了有獎(jiǎng),輸了有罰!薄蔼(jiǎng)是什么?罰是什么?”“獎(jiǎng)是下兩盤,罰是下一盤。”從小我就喜歡下軍棋和象棋,可自從上了初中,就一直沒有玩,現(xiàn)在的棋藝雖然不高,但下個(gè)百十回沒有問題。

  “趙龍,你活動時(shí)間不在教室學(xué)習(xí),想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎?”“小人冤呀,小人一定誓死保衛(wèi)功課……”

我的課外生活作文12

  我的課外生活豐富多彩,跳繩,爬山,看書……但我最喜歡的是看書,我家的書柜里都到處都是我的.書,有時(shí)看得太入迷了,竟連吃飯都忘記了。

  我最喜歡看一些有趣的童話故事書。我看童話故事書時(shí),特別入迷。當(dāng)看到主人公陷入危險(xiǎn)的處境時(shí),我就會提心吊膽,心里仿佛壓著一塊大石頭,特別沉重;當(dāng)主人公傷心難過時(shí),我就會情不自禁流下眼淚;當(dāng)主人公受傷時(shí),我就會非常著急,希望他能快一點(diǎn)好起來;當(dāng)主人公開心的時(shí)候,我也會興奮地跳起來……

  書讓我懂得了很多道理,也讓我認(rèn)識了很多朋友:美麗可愛的白雪公主,善良的灰姑娘,頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書,還有一個(gè)小故事呢!

  以前我寫作文時(shí),媽媽總說我想象力不夠豐富,我聽了以后,就好奇地問媽媽:“怎樣才能想象力豐富呢?”媽媽笑著說:“多讀童話故事書就可以了”我聽了以后,就慢慢地開始喜歡讀童話故事書了。

  我非常喜歡讀童話故事書,現(xiàn)在老師經(jīng)常夸我的作文想象力好,我應(yīng)該感謝媽媽,是她給我介紹了一位良師益友——書。

我的課外生活作文13

  我的課余生活豐富多彩,游泳、看書……但是讓我印象最深刻的是畫畫。

  小時(shí)候,我就超愛畫畫。什么大飛機(jī),什么大輪船,什么小房子,我都能畫出來。最開始,我用一些很薄很薄的`紙?jiān)跁旧厦?然后,我開始學(xué)習(xí)自己畫,慢慢地我自己設(shè)計(jì),畫出各不相同的卡通形像。如今,我家的墻壁上還貼著我畫的畫。

  要說有趣,那就是給鄰居的小妹妹們畫畫了。雙休日里,她們總圍著我喊“姐姐,姐姐”地叫個(gè)不停,都吵鬧著我給她們畫。于是,我像個(gè)著名的小畫家,邊拿起畫紙,邊逗她們說:“擺好造型,一定要保持笑容,不然把你畫成一個(gè)愛哭鬼。”她們信以為真,馬上眉開眼笑,我便抓住她們的笑收進(jìn)畫紙里,他們看見后好開心,從中我也感受到畫畫的無限的樂趣。

  直到現(xiàn)在,我才知道,畫畫是我生命中不可缺可的一部分。

我的課外生活作文14

  我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí),一直等到彈完,餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

  如今,鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上8點(diǎn)多了,飛也似的`跑進(jìn)小房間,奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集,飛進(jìn)“題海世界”中,做個(gè)兩頁,才能洗洗睡覺。

  現(xiàn)在,我向往的音樂象個(gè)魔鬼般追逐我,讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂。我問媽媽:“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要?”媽媽的回答出乎預(yù)料:“目前來說,鋼琴更重要!蔽蚁蛲,可以正常生活,寫作業(yè),吃飯,鋼琴只是個(gè)副品,有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂的快樂,但不能以它為主。

  我的理想是當(dāng)教師,而不是音樂家。否則,彈得再累再苦,我也不會吭聲。現(xiàn)在的生活,好象是急著趕呀趕,卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游!

我的課外生活作文15

  我喜歡美術(shù),尤其喜歡“布貼”,課余飯后,我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做!安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

  我經(jīng)常照著圖案設(shè)計(jì)“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少,連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。

  有一天,我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來,左看右看,選中了一些布片。在一塊肉色的布片上,我用鉛筆畫了一個(gè)腦袋,然后認(rèn)真地剪下來,端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面,這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的`布條,這就是腿。之后,又給她穿上一條格子褲。不是自夸,經(jīng)過我精心設(shè)計(jì),雖然還沒貼上眼睛,小女孩也夠神氣了。該做眼睛了,我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒,把布邊的線頭拆掉,讓線根舒展開來,就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做,我細(xì)心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翹起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條,可愛極了!我左看右看,心里別提多高興。

  “布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣,我喜歡它。

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