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班級的日記
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編為大家收集的班級的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級的日記1
20xx年X月X日
晴天
經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛照舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的'稚氣，而天真的微笑、純真的目光照舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不抱怨什么，因為知識讓她覺得很充實。教師的鼓勵，鼓勵著她更加發(fā)奮向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可如今她不得不放棄這些，為美妙的將來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜假設狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
班級的日記2
今天中午，老師沒來(老師去開會了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。
這時，我看見蘇艾琪《習字冊》都沒寫完，還在講話。我走到他前面，生氣地對他說：“給我站到前面去�！碧K艾琪就聽話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫起了作業(yè)。
寫了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個人，那就是薛天賜。他在說話，說得很起勁。我用眼睛一直盯著他，他都沒有反應，還在起勁地說話。我生氣極了，就跑過去，抓住他的手，想把他拖出去，但是拖來拖去，拖不出來，用了很大的力氣才把他拖出來一小段路。這時，他居然雙手握在一起，跪下來，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機會嘛!”我堅定地說：“不給你機會了。我眼睛一直盯著你，你還在起勁地說話呢。你知不知道上課不能說話的?”我費了九牛二虎之力，終于把他給拖了出來。
我又繼續(xù)寫作業(yè)，看看自己還沒有寫好多少的.作業(yè)本，想：我作業(yè)還沒寫多少呢，反正沈添樂已經(jīng)寫完了，讓他幫我一起管管吧。我對沈添樂一說，沈添樂也同意了。……
班級紀律實在是太不好管了!
班級的日記3
呃……又是一個星期五，同學們也都饑渴地盼望著周末的到來，也因為這種激動的心情，今天不免發(fā)生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。
首先，今天黃老說我玩紙飛機，還十分詳細地剖析了當時的情形，雖然說得頭頭是道，但我聽得一愣一愣的，因為我不是罪魁禍首��！我承認我確實玩了，但我不是發(fā)起者啊！至此我十分想檢舉幾個人以證明我的無辜，可轉念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺得那幾個罪魁禍首應該慶幸碰上了我這么個好人。唉，大家都得反省。
除此之外，當然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰(zhàn)，比如說體鍛課某同學企圖混進女生堆跑步，結果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬姓體育老師發(fā)現(xiàn)，場面好不尷尬，我多次提醒該同學別去，可他就是愣頭青地往上沖結果鬧了個笑話，這也讓我明白了，做事千萬不要莽起干！再比如說每年一次的12。9即將來臨，才華橫溢的`黃老創(chuàng)作了一首詩讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿足”這簡直是點睛之筆，沒想到隱藏地這么深都被黃老發(fā)現(xiàn)了我們的心聲。
總的來說，今天是個美妙的日子。
班級的日記4
我們班上的趣事可多了。
今天，我和同學去打乒乓球，我拿出我的專屬球拍。開始了，我發(fā)球，我一球發(fā)出，打的對方措手不及，結果我一發(fā)力。把球打“飛”了出去。對方說道：“你是在打羽毛球嗎?”我不好意思得說道：“ 失誤， 失誤，”我心想：哼!別得意，下一回合我一定要打到連你眼睛都看花了為止。于是，下一回合，換他發(fā)球，我拿好牌拍子。像一只蓄勢待發(fā)的小牛。準備迎接他的發(fā)球。
球來了!我一揮拍，把球打到他那，我們持續(xù)了好幾個回合，哈哈!這一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他說：“咱們再來，別忘了，現(xiàn)在1：1呢!還不知道誰輸誰贏”�！� 好 ，我奉陪到底，”我說道。
于是，我們開始了第三回合，比賽進入了白熱化，觀看比賽的.人也越來越多，我們雙方都不甘示弱，第三回合是最長的一個回合，也是最關鍵的回合，因為我們采取的是三局兩勝制，所以，這一回合是決定勝負的時候!
我們都越打越累，最后我以一個旋球決定了勝負，通過這場乒乓球賽，我倆成為了一對很要好的朋友。
乒乓球，不僅能切磋球技，還可以交朋友，這絕對是趣事的不二佳選。
班級的日記5
我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。
在練字課前，男生們都圍著塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。
我發(fā)現(xiàn)有一個銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會兒就鉆進了小凳子的洞洞。等它的.主人許馳去找它時，它卻躲在里面不想出來，可我們哪里知道它就卡在兩個凳子的中間呀！
我們把凳子一個一個搬下來，終于我們看見了它。可是它卻從凳子上滾了下來，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，“這球到底著了什么魔呀！想累死我們嗎？”我心想。這時我聽見許馳說：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講臺與墻的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請來了畢文博，讓他把球拿出來，可是他不僅沒把球拿出來，還把自己的水彩筆給弄進去了。
主角總是最后出場。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡單，撿彩筆時只需要用小指一勾就上來了，球總是亂滾，夠不上來，我又用掃帚掃，掃不出來，最后我用手抓，終于把它抓了出來。
這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。
班級的日記6
說到班級趣事，我們班的趣事還真不少呢!例如那次數(shù)學課耿康奧就把我們逗得哈哈大笑。
我記得那次上數(shù)學課的時候，老師心情不錯，班長喊：“起立!”我們一起說：“老師好”唯獨耿康奧說了一句老師再見，其實他是喜歡數(shù)學課的，就是太搗蛋!老師說：“同學們好，耿康奧不好。”我們頓時都哄堂大笑。
我們班還有一位鬧出不少笑話的人，那就是邊洪吉。我記得那次升旗的時候，天氣比較暖和，老師讓我們集體穿秋季校服，只有邊洪吉外面穿著冬季校服，他把自己的頭用帽子緊緊得，只能看見眼睛，班主任看見了就說：“你脂肪這么多，還這么怕冷，那你前面那些女生怎么辦?”我們聽后都笑了起來。那一次上數(shù)學課的時候，張煥奇竟然因為中午沒睡覺所以在音樂課上睡著了，一開始我們還沒發(fā)現(xiàn)，他同桌一直捂著嘴巴偷笑，老師問她怎么了?她說：“張煥奇睡著了!”我們?nèi)?6個人的頭整齊地看向了張煥奇，看他睡的`還挺香的
我們班的趣事是不是很多，你們班有好玩又讓人記憶尤深的趣事嗎?
班級的日記7
隨著時光的流逝，在27班的生活已經(jīng)快有一年了吧，短短的時間里，卻有了不可抹滅的回憶。喜、怒、哀、樂，總會有那么一群人陪在你的身邊，有福同享，有難同當，在27班的生活，已是我人生中重要的一部分。
在班上，有老師，他們有耐心的輔導我們每一道不懂的題目，不會因為某些原因而選擇拒絕。最喜歡的當然是我們的'小岳岳了，相信每個人都這樣想，他的教學風格、為人品德，都深受同學們的喜愛，雖然偶爾會發(fā)脾氣，但是，沒有一個玩笑解決不了的怒氣。當然，除了小岳岳以外，其他的老師也是如此，每個老師都有他們不同的特點，但相同的是，每個同學都喜歡他們。
關于27班，當然還有積極搞怪的同學們。很多同學都非常積極，幫助他人、解決疑難，遇到困難，有人給予你幫助；遇到挫折，有人給予你安慰；遇到難題，總會有人給予你一個肯定的答案。善良、友愛、活潑、搞怪，各種各樣的人都有，正是因為有這樣一群人聚在一起，才組成了27班，這個大家庭。
正是在27班，才能認識這么一群朋友；正是在27班，才會有屬于在這里的回憶；正是在27班，我們才會努力拼搏，為班爭光。我相信，我會和這群朋友一直向前，在人生的道路上結伴而行，走得很遠，很遠……
班級的日記8
我的班級體，是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的達到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。
球星，當然非唐旗末屬了，他每天都出來練球，足球踢的特別好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。
當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學非常多，要是說起來，能說上一天一夜呢!接下來，就來說說我們班的`特色吧!作文
我們雖然不是一個各方面都做的非常好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多老師都特別喜愛的班級體。
在四零一班這個大集體里，有和我一起成長，一起學習的同學，他們陪我一起走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體!
班級的日記9
20xx年3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
福建省松溪縣鄭墩中心小學五（1）班張榕悅
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動作，于是點名讓他幫忙分發(fā)批改好的學生作業(yè)簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個同學的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交�？墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的`人可真慘�。 蔽艺f。我的同桌夸張地說了聲：“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的后果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
指導教師楊敬青
20xx年3月15日
班級的日記10
這個星期，陽光終于刺破了霧霾，空氣終于清新，體育課終于回來了。
然而一出門，凜冽的冬風便狠狠地刺進了我的骨髓，太陽也根本看不見。沖進教室，終于感覺到一股暖流，但不幸的是，風又從窗戶吹來，刺得坐在窗邊的歐陽與我苦不堪言。
大課間后，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被占了！“那是為了啥？”“練朗誦！”離上臺也就50多個小時了，我的天吶！記得音樂老師大約兩周前就問我們朗誦的事情，其它班可能在這兩周里天天練，心中不免感到一股寒流。
第四節(jié)課是語文，保括我在內(nèi)的多名同學因為說明文卷子做得好加了一分。“漂亮！操行就是這樣一分一分掙的！”結果幾秒后，我因為沒帶卷子扣了一分�！鞍パ剑傩蟹志褪沁@樣一分一分沒的`！”
一周一度的數(shù)學周考來了，由被占課的萬老師來監(jiān)考。無論是自習還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺，紀律保持的很好。
最后一接課便是拿來練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎的我們打了劑強心針。黃老師一句一句地指導我們，兩遍下來我覺得還可以，可以爭一下一等獎！
今天的事就寫得差不多了，明天會怎樣呢？
班級的日記11
班級趣事
xx 星期六
周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下�。ㄩ_心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發(fā)音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的`則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級的日記12
我們班自古以來一直有一個致命的弱點，那就是——兩極分化。優(yōu)秀的同學過于優(yōu)秀，墊底的同學過于差勁，這么算下來，我們的平均分就非常地差，上不去。自網(wǎng)課復學以來，一些中下的同學越來越退步了，我們的班后面的“尾巴”越來越長，以至于尖子生們拉分拉不上去。
老師給我們分了個學習小組，把好的`和差的分在一起，優(yōu)生幫差生提分，這樣我們的平均分還有救。這說的容易啊，我們的工作量可是外人想象不到的。那些老賴無視我們，不接受我們管教，都已經(jīng)催過他們了，他們就是不愿意學。每次我叫他們背書，他們都給我使臉色，難怪平均分上不去呢，就是因為他們太難管了。
我去，我真的是想罵人，我好心提醒他，他居然給我擺著一副臭臉，好像不說話我就不能拿他怎么樣了。自己不會，就不去學，把不會當成自己不學的借口，連試都不去試一下，做人不去嘗試，眼睜睜地被困難打倒，這難道不是頹廢嗎？
班級的日記13
20xx年X月X日
晴天
今天早晨，劉教師照舊來到教室詢問還欠著一大堆“債務”的同學是否補完作業(yè)，還特別問了小昊和小丹的作文是否寫，只見他們一個個露出一副苦惱的表情。一看，準是又沒有寫作業(yè)，劉教師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問道：“你們作業(yè)是不是又沒做?”他們兩個默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學校的關心，除了得到了禮品以外，更聽到了校長對我們的希望與祝福，我還和校長合了影，心里別提有多么沖動了!
光陰流逝，光陰似箭，不知不覺即將放學，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業(yè)的原因》一直沒好，課間玩的那么開心，到頭來還是被留下了吧，這就叫提早預支快樂，成昊可真是個兩面派，人前人后兩個樣，劉教師一來，立馬裝作一副認真寫作業(yè)的樣子，可劉教師一走，早已按耐不住的`成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來，等釋放完畢后才停了下來。
小昊小丹，歲月一天一天的流逝，光陰也悄悄的溜走，愛惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
班級的日記14
這兩天,我們班語文課上進行了兩次激動人心的《走進成語樂園》主題活動,李老師把我們分成了三個組,我在第二組,比賽馬上要開始了,我好激動呀!
主持人張紫涵和薛景隆上臺了,我們激烈的戰(zhàn)爭開始了。第一個回合,每個組出一個代表說帶有數(shù)字1-9的'成語(至少十個),我們組的張沐寒真厲害,一口氣就說了16個,哈哈,我們先贏了6分,快要勝利在望了�？墒堑谝唤M和第三組很快又追上來了,我們好緊張啊,加油!加油!后來,我們又遙遙領先了,我們總算松了口氣,最后,李老師宣布我們組得了第一名,我們高興地蹦了起來!
給我印象最深的是我們組的張沐寒,她給我們組爭光了,她每次站起來都一口氣說好幾個成語,我應該向她學習,好好準備比賽!
我呢?雖然每天也都一部分,但是沒有全部背下來。當主持人提問題時,我仔細地聽著,希望題能簡單一點兒,我也趕緊舉手回答,以后再有活動,我一定好好準備,爭取為我們組爭光!
這真是一場激動人心的比賽!
班級的日記15
今天是寫班級日記的第11天，我也成為了第11個寫日記的，說起來也就非常地巧了，我機關算盡，就是沒算到今天只上半天課！能說的自然不多。
今天朝會上同學表演時提到組內(nèi)操行分墊底的為組員服務，當時我就不樂意聽了。之后朝會一完，胡燃神不知鬼不覺地從背后竄出，神秘兮兮地說：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說的奴隸制。”“哦？從君主集權專制制度改制了？要不得�！蔽乙詾橹皇钦f說，并不會真的變法。
結果沒有這么簡單，剛到教室坐下，他又轉來想說話，我當然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國家美國可是最強國哦，我們用這個，豈不是要成最強組？”“不，奴隸制。”“不，民主制。”正當這時，另外兩個組員回來了，聽我們的解釋后，就面無表情地轉頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴肅的'事�。∷麄兙筒粎⑴c參與？
今天下午在銀杏下留了影，相信大多數(shù)同學都覺得多余，我也覺得。但當畢業(yè)再看時就會感覺到如看小學留影一般吧。
天氣挺熱，在很久沒出現(xiàn)暖陽的冬季。多年以后，希望我們所有人還會記得當時在教室的爭辯，在銀杏下留影的嬉鬧……
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