成長的作文5篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
寒假里，我有了一次獨(dú)自乘公交車的經(jīng)歷。
2月8日上午參加休業(yè)式，本來和媽媽約好一起去她店里，可是媽媽店里有事先走了。我回到家里整理好書包，決定獨(dú)自乘公交車去媽媽店里。
82路公交車的起點(diǎn)站在我們小區(qū)，車上的人不是很多，我?guī)еo張的`心情，選了靠窗離下車門近一點(diǎn)的位置坐下。為了緩解緊張，我時不時看看車上電視播放的新聞，時不時的看看窗外，時不時觀察著車上的乘客。
車子一路一路�？�，車?yán)锏娜嗽絹碓蕉啵袀�叔叔在我邊上座位坐下，一坐下，他就不停地動來動去，我只好身體往里邊挪，緊張地、偷偷地注意他的一舉一動。過了一會兒，他拿出手機(jī)打起游戲，這時我放下警惕，繼續(xù)看著電視�？粗粗悬c(diǎn)困了，眼睛瞇了起來，可是心想：不行啊，萬一睡著車子開過了站，那可就麻煩了。我打起精神，繼續(xù)看著電視。
看著窗外，慢慢地看到了熟悉的地方。車終于到站了，我輕輕地松了一口氣，懸著的心終于放了下來。下了車，我飛奔到媽媽的店，就像被關(guān)在籠子里好久的小鳥，終于可以飛出去找媽媽了。見到媽媽時，我感到我又長大了。
這次獨(dú)自乘公交車，不僅鍛煉了我的膽量，也是我成長的見證。在這個過程中有緊張，有害怕，但至少我敢于嘗試了。
成長的作文 篇2
每每聽到悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，我都會閉上眼細(xì)細(xì)聆聽，陶醉在自己當(dāng)年參加鋼琴興趣班的美好回憶中。在鋼琴興趣班，我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了面對，學(xué)會了在琴聲中成長。
為了讓我學(xué)會鋼琴，媽媽幫我報(bào)了鋼琴興趣班。我的鋼琴老師雖然只有二十來歲，但已經(jīng)被評為優(yōu)秀教師了。她梳著高高的馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一套淑女裝，看起來十分恬靜美麗。她手上仿佛有靈氣，彈起鋼琴來可動聽了。
初學(xué)鋼琴時，我比其他人學(xué)得更刻苦，更認(rèn)真�？菰锏摹癲o re mi fa sol”五個音，我能不間斷地練上兩三個小時。老師見我這股認(rèn)真勁兒，經(jīng)常在其他家長面前表揚(yáng)我天賦好又夠努力，每當(dāng)這時，我的心里都像灌了蜜一樣甜。
可惜好景不長，由于基本功練習(xí)的枯燥，我對鋼琴的興趣日益減淡。琴聲不再流暢優(yōu)美，而是斷斷續(xù)續(xù)，毫無力氣�？吹阶约旱倪M(jìn)步越來越慢，老師的夸獎逐漸變成了恨鐵不成鋼的指責(zé)時，我對自己越來越?jīng)]信心了。終于，我決定放棄，放棄那枯燥無味的練習(xí)。
當(dāng)我再次面對老師和龐大的黑色鋼琴時，我滿是驚慌和不自信，本就不太熟練的曲子被我彈得小心翼翼，斷斷續(xù)續(xù)。正當(dāng)我不知所措，幾乎絕望的時候，老師的聲音響了起來：“這是怎么回事��？”我支支吾吾的回答道：“老師，我不行，我不想學(xué)了。”出乎意料，老師并沒有過多地指責(zé)我，而是語重心長地對我說：“只要你肯努力，肯堅(jiān)持，沒有什么困難可以阻擋你。你完全有能力把這首曲子彈好，不要害怕，一點(diǎn)小挫折是打不倒你的對嗎？”對，我沒有這么容易就退縮，我會為了我的目標(biāo)去奮斗！
在老師的.開導(dǎo)下，興趣班的琴房里，從此又傳出我悠揚(yáng)的琴聲。繼續(xù)刻苦練習(xí)，我在琴聲中一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。在學(xué)校初一年級辭舊迎新元旦文藝匯演中，我充滿自信地走向舞臺，以一曲《卡農(nóng)》博得觀眾不斷的喝彩與掌聲。
在琴聲中，我擁抱夢想，憧憬未來，在快樂而幸福地成長……
成長的作文 篇3
站在中考起跑線上，
忽然覺得自己長大了。
十五歲的我，多了份思考，
不再單純地看待每一件事；
十五歲的我，多了份成熟，
不再到處瞎玩瞎鬧；
十五歲的我，多了份煩惱；
不再輕易的'表露心跡。
滴答，滴答，時間在不停的走著
我告別了昨天
迎著光明走去……
成長的作文 篇4
踏一路金花風(fēng)雨，聽一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場夢，走過童年之真；吟著一首詞，漫過少女之純。在成長的腳步中升華內(nèi)心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽光……
我是個愛詩的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿；黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩中流露出希望的渴慕，愛編織我的成長。
夢回轉(zhuǎn)，勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時，就很少惹人打鬧，總會優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶，靜佇遠(yuǎn)觀，充滿無盡的遐想。小學(xué)時，獨(dú)愛學(xué)習(xí)，名列前茅的輝煌我總會緊握�？勺x萬卷，閱萬千書卻另我更愛獨(dú)處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚(yáng)，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸，于是無論在游戲回家，娛樂活動中總見不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開來。
可就在初中，這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽，自然妥協(xié)；沙漠遇到了水，變成草原。七年級，我的一個夢。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐；像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿。或許是因?yàn)樵谝粋�自立自主的班級里，還是心房之開？總之，我不覺得開朗起來了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個并無父母噓寒問暖，并無豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。
中考的腳步匆匆踏來，老師在精細(xì)的趕著課程，學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三，新添上物理和化學(xué)，很多兒時的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí)，勇爭頂峰的路途中嘗到了一絲陰險。或許是嫉妒，但我更要努力，讓沖過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的'學(xué)風(fēng)磨練了我的意志，從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩。
站在云間，我靜佇遠(yuǎn)望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時的純真？少時的開朗？還是什么？都無處可尋了。有的是成長的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛的卡片，再分給無數(shù)有夢的孩子。
成長如細(xì)水長流，轉(zhuǎn)瞬即逝。成長的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠(yuǎn)方的使者。因?yàn)橛兴覀儜驯Ｍ憠验煹娜松囗懀灰驗(yàn)橛兴�，我們收獲愛心，撒滿陽光的路正通向遠(yuǎn)方！
成長的作文 篇5
“叮鈴鈴……”隨著那一聲輕快地鈴聲，期末考試結(jié)束了。隨之而來的寒假卻沒有讓同學(xué)們歡樂起來，學(xué)校的各處都回蕩著一聲聲慘叫：“唉！我這個題又錯了。”“這張卷子好難啊。”“我又考砸了……”
伴隨著一聲聲嘆息，我走出了教學(xué)樓。大部分人都在悔恨自己的失敗，除了我。在這次考試中，我是一個不折不扣的贏家，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)讓我賺的盆滿缽盈，語文作文也為我增色不少，物理卷子的最后一題更是除了我沒有幾個做出來的，我不拿年級第一，誰拿年級第一！面對著皚皚白雪覆蓋的校園，我早已抑制不住自己的興奮，仿佛一個得勝歸來的將軍，對著路面厚厚的積雪，飛起一腳。潔白的雪花在空中飛揚(yáng)，仿佛也在為我的成功而歡呼雀躍。不遠(yuǎn)處我看到了媽媽，于是我便飛快的跑過去，給了他一個大大的擁抱。
“看你這樣，考得不錯。”媽媽的臉上沒有很多喜悅，仍舊伴著一副面孔。
“那當(dāng)然，我跟你說……”我向媽媽眉飛色舞地說著這次考試有多么的難，可所有的難題我都做對了，“媽媽這次考試我一定能拿年級第一！”
“那好啊�！眿寢屓匀粺o動于衷，沒有一絲要夸我的意思。我十分失望，覺得媽媽怎么這么冷漠，我去的這么好的成績也不夸我兩句。
走著走著，雪又下了起來，鵝毛般的雪花在空中飛舞，好像一位舞者，在空中展現(xiàn)著自己的婀娜多姿，它們有的掛在樹梢，有的飄在屋頂，有的落在行人身上，讓這本就銀裝素裹的世界更加冰清玉潔。媽媽拿出了傘，問我：“這雪美么？”
“美呀！”我不假思索的.答道。
“可它們也會在太陽下融化呀。”媽媽的這句話讓我有些吃驚，不知道什么意思。
“下雪時固然很美，但它們只要不下了，太陽的光芒就能讓他們?nèi)诨Ｄ阋惨粯�，考得好時固然風(fēng)光，但如果你因此驕傲自滿，不再努力，那你就會很快被超越。要記住，山外有山，人外有人�！�
媽媽的話點(diǎn)醒了我。是啊，我就像白雪一樣，只要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才能保持在前幾名。但如果我因此而驕傲自滿，比在努力學(xué)習(xí)，那我就會很快被超越，甚至變成后幾名。原來媽媽不表揚(yáng)我，是為了讓我不驕傲自滿，荒廢學(xué)習(xí)呀！
在這隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪中，我深刻懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對媽媽說：“媽媽，感謝你，我一定不會驕傲的！”笑容終于出現(xiàn)在了媽媽的臉上，這才是對我最大的表揚(yáng)。
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