小學(xué)想象作文(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你想變成什么？有人想變成老師，有人想變成科學(xué)家，而我卻想變成一只小狗。
假如我是一只小狗，我的主人會(huì)給我買(mǎi)很多好吃的，比如：狗糧、肉、骨頭，生怕我吃的不好。有時(shí)候主人還會(huì)把他吃剩下的骨頭扔到很遠(yuǎn)的地方讓我跑過(guò)去吃，我就跑到骨頭的'地方，快樂(lè)地吃起骨頭。
假如我是一只小狗，我會(huì)陪主人玩耍。每天早晨我都會(huì)陪主人散步，每天晚上主人都會(huì)帶我去黃河公園玩，有時(shí)候主人還會(huì)帶上飛盤(pán)，主人把飛盤(pán)一扔，然后我跑過(guò)去把飛盤(pán)接住，然后再交給主人，到這個(gè)時(shí)候，主人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我肉干吃。有時(shí)候我和主人還玩捉迷藏，我來(lái)抓主人，主人當(dāng)然就會(huì)躲到安全的地方，但我每次都會(huì)抓住主人，因?yàn)槲业谋亲雍莒`很靈。
假如我是一只小狗，主人有時(shí)還會(huì)把我?guī)У剿习嗟牡胤�，那里的很多人都非常喜歡我，總是摸我這摸我那，讓我感覺(jué)自己像明星一樣。
假如我是一只小狗，每次狗狗選美大賽主人都會(huì)帶我去，而且還會(huì)把我打扮的漂漂亮亮的。
雖然我變不成小狗，但我希望每個(gè)主人都對(duì)自己的狗好。
小學(xué)想象作文 篇2
我設(shè)計(jì)了一所“未來(lái)的學(xué)校”，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機(jī)器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機(jī)迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè)場(chǎng)地下室，國(guó)旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺(tái)可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區(qū)，有語(yǔ)文專(zhuān)區(qū)，數(shù)學(xué)專(zhuān)區(qū)，英語(yǔ)專(zhuān)區(qū)……第一節(jié)是語(yǔ)文，我隨著人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺(tái)前，按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)專(zhuān)區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著迷離的光點(diǎn)，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機(jī)器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的`“到來(lái)”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專(zhuān)區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規(guī)律是：正確的姿勢(shì)游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區(qū)里，英語(yǔ)老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著耳機(jī)，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯(cuò)了，它就寫(xiě)不上，只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
小學(xué)想象作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成壁虎，住在城市里。
我每天都在城市里捉蚊子。有一天早上，我正在捉蚊子，突然覺(jué)得天變黑了，我回頭一看，有一個(gè)手掌正在向我靠近，我趕緊逃跑，可是手掌一直緊追在我背后。一只蚊子看見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“你現(xiàn)在捉不到我了吧?而且會(huì)被做成標(biāo)本!”我沒(méi)理它，繼續(xù)往前跑，就在我快跑進(jìn)一個(gè)洞里時(shí)。那個(gè)手掌把我的尾巴捉住了，我用盡全力把尾巴掙斷了。可是當(dāng)我進(jìn)洞時(shí)，有一個(gè)網(wǎng)伸了進(jìn)去，我不停地往前跑，可是岔路太多，我四處亂跑，結(jié)果迷路了。
我在洞里四處亂走，可是洞里光線越來(lái)越暗，越來(lái)越冷，越來(lái)越陰森空氣越來(lái)越稀薄，就正在我快要絕望時(shí)，我碰見(jiàn)了一只老鼠，它問(wèn)：“你是誰(shuí)?你要干什么?”我說(shuō)，“我是一只壁虎，我被一個(gè)人追，他要捉我，我就跑進(jìn)這里，結(jié)果迷路了。
老鼠說(shuō)：“這樣啊，我?guī)愠鋈�。”�?dāng)我走出去時(shí)。我看見(jiàn)一個(gè)拿網(wǎng)子的小男孩，就是剛剛要捉我的那個(gè)人。
他看見(jiàn)了我，并沒(méi)有來(lái)捉我，只是忙著抓癢，并一直拍蚊子。見(jiàn)此情景，我二話不說(shuō)，一口撲上去，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭，一口吃了那只蚊子。他驚呆了，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該捉你。我不知道你是益蟲(chóng)�！蔽倚α耍f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
壁虎和生活中的一些動(dòng)物是益蟲(chóng)，請(qǐng)不要傷害他們。如果我會(huì)變，我變成壁虎。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去，讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過(guò)我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來(lái)解開(kāi)一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè)的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的`味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
小學(xué)想象作文 篇5
星期天，我坐在魚(yú)缸旁的沙發(fā)上捧起一本《了不起的魚(yú)爸爸》，津津有味地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了奇妙的海底世界。
哇！活潑的“小蛙人”、可愛(ài)的小海豚，還有巨人般的鯨魚(yú)把我團(tuán)團(tuán)圍住，一會(huì)兒表演噴水，一會(huì)兒比賽游泳，這是給我的熱烈的歡迎儀式嗎？
我隨著它們一起潛入海底，看到了各種各樣的海底生物。這色彩斑斕的'海星真美啊！我剛想靠近欣賞，正巧發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)金黃色的海星正在打開(kāi)一個(gè)扇貝，吃它里面的獵物。我不禁為海星捕食的速度嘖嘖稱(chēng)贊！再看那奇特的小丑魚(yú)，臉上的那兩條白色條紋，多滑稽，多像京劇臉譜中的“丑角”�。∷鼑肄D(zhuǎn)了兩圈，仿佛是京劇表演中的走臺(tái)，它這個(gè)“丑角”可真是名副其實(shí)！“海底真是一個(gè)大千世界！真是太奇妙、太精彩了！”我不禁連聲贊嘆道。
突然，我感覺(jué)有什么東西在我身后拍了一下，然后一個(gè)跟原子彈一樣的黑色的“大塊頭”從我身邊“倏——”地一聲穿了過(guò)去。在它轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，我看到兩排尖尖的牙齒和它那血淋淋的大口，天哪！這是一頭公鯊！它已經(jīng)看到我了，也準(zhǔn)備好攻擊我了。我……我……我身上一點(diǎn)工具都沒(méi)帶，就連把小刀都沒(méi)有，怎……怎么和它斗呢？我徹底慌了！
我轉(zhuǎn)頭去找“小蛙人”，“小蛙人”不見(jiàn)了；我大聲呼叫海豚，海豚消失了；我伸手去抱大鯨魚(yú)，糟糕！就這么0。01秒的時(shí)間，大鯨魚(yú)就游得無(wú)影無(wú)蹤了……“現(xiàn)在只能靠自己了！”我給自己打氣。
鯊魚(yú)像一支離弦的箭直向我沖來(lái)，我側(cè)身轉(zhuǎn)了90度，那頭鯊魚(yú)撲了個(gè)空。它又再次向我沖來(lái)……就要沖到我面前了，突然一個(gè)白影直直地向鯊魚(yú)的肚皮沖了過(guò)去，頓時(shí)，鯊魚(yú)那白白的肚皮上被劃開(kāi)了一個(gè)大大的口子，鯊魚(yú)無(wú)法忍受這份劇痛，在海水里撲騰搖擺著，攪得周?chē)乃蓟问幤饋?lái)了。終于，大鯊魚(yú)死了，剛才的那個(gè)白影也停了下來(lái)，我這才看清那居然是一條劍魚(yú)。
經(jīng)歷了一場(chǎng)激戰(zhàn)，我疲憊不堪，想浮上水面休息。當(dāng)我浮出水面后，睜開(kāi)眼一看，卻發(fā)現(xiàn)我又回到了家里，沒(méi)有鯊魚(yú)、沒(méi)有劍魚(yú)，更沒(méi)有“小蛙人”，只有一缸子的小魚(yú)在我身邊歡快地追逐打鬧著…
小學(xué)想象作文 篇6
在寒假的一個(gè)寂靜的夜晚，小明睡不著，走到陽(yáng)臺(tái)想看星星。突然，傳來(lái)一陣對(duì)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，對(duì)話聲就在不遠(yuǎn)處，小明環(huán)顧四周，看見(jiàn)居然是在院門(mén)外的兩頭石獅子在竊竊私語(yǔ)，嚇得兩腿發(fā)軟。那兩頭石獅子面目全非，鼻子不像鼻子，嘴巴不像嘴巴，樣子非常可怕，難怪小明嚇的腿發(fā)軟。
小明連大氣都不敢出，認(rèn)真地聽(tīng)兩頭石獅子講話。一頭石獅子說(shuō)：“我叫小康，你呢?”另一頭石獅子說(shuō)：“我叫小琪，不如我們交個(gè)朋友吧。”“當(dāng)然好啦，我沒(méi)有朋友，你是我的第一個(gè)朋友”小康急忙說(shuō)。小琪微笑著說(shuō)：“你也是我的第一個(gè)朋友，你為什么沒(méi)有朋友，是因?yàn)闃幼映髥?”“是……是的，你……你怎么知道?”小康吞吞吐吐地說(shuō)。小琪難過(guò)地說(shuō)：“我也是因?yàn)檫@樣才沒(méi)有朋友的。”小康帶著苦澀的笑容，說(shuō)：“我們是‘同是天涯淪落人’，對(duì)不對(duì)，小琪?”“就是!就是!”小琪用肯定地語(yǔ)氣說(shuō)，“再說(shuō)，我本來(lái)不是這個(gè)樣子的，就是因?yàn)槟切┛蓯旱娜祟?lèi)不講文明，經(jīng)常騎在我身上，還在我身上亂圖亂畫(huà)，用小刀在我身上刻字�！薄澳阋彩且�?yàn)檫@樣才這么丑，我也是的`。我一定要找人類(lèi)報(bào)仇�！毙】祽嵟卣f(shuō)。呀!這可把小明嚇了一跳，因?yàn)樗?jīng)常騎在石獅子身上，還在它身上亂圖亂畫(huà)，用小刀在它身上刻字。小明的心像小鬧鐘一樣，“滴答、滴答”地跳。“好，我們就這樣辦!”小琪贊同地說(shuō)，“明天我們就去報(bào)復(fù)人類(lèi)”說(shuō)完，小琪大大方方地走了，小康也跟著走了。
小明想：我去睡覺(jué)，明天一覺(jué)醒來(lái)，肯定發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，不用擔(dān)心。“小明!小明!快起來(lái)!快起來(lái)!”小明瞇著個(gè)眼睛，隱隱約約看見(jiàn)是媽媽在叫他，可小明昨天睡得太晚了，今天不想起床，說(shuō)：“不嘛，不嘛，我不想起床!”媽媽用溫和的語(yǔ)音說(shuō)：“鄰居家的小弟弟和小妹妹坐石獅子的時(shí)候摔傷了，流了好多血，我們?nèi)タ纯此麄�，好�?這說(shuō)來(lái)也怪，坐石獅子的小朋友差不多都摔傷了，也不知道他們是怎么搞的，這么不小心。”小明聽(tīng)到“石獅子”三個(gè)字連忙坐起來(lái)，問(wèn)：“鄰居家的小弟弟、小妹妹是什么時(shí)候摔傷的?”媽媽說(shuō)：“好像是今天早上吧，怎么了?”小明吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，我，我只是好奇而已。媽媽?zhuān)也幌肴�，我也想去看看石獅子，哦，對(duì)了，我看見(jiàn)石獅子挺臟的，我們?nèi)グ阉烈徊涟伞！眿寢屨f(shuō)：“好，我聽(tīng)你的，那兒的石獅子確實(shí)很臟，看著就不舒服。”于是，小明和媽媽拿著水桶、刷子到石獅子那兒去了。小明一想起昨天晚上的一幕，心里仍是心驚膽戰(zhàn)，虧昨天還以為是做夢(mèng)了。小明認(rèn)認(rèn)真真的擦起石獅子的每一個(gè)地方，爭(zhēng)取讓石獅子不再生氣，過(guò)路的人看小明擦的這么認(rèn)真，也幫小明擦，不一會(huì)兒就擦干凈了。小明還暗暗的求石獅子不要生氣了。
第二天晚上，小明又聽(tīng)見(jiàn)石獅子說(shuō)話了，但這次石獅子完全是帶著快樂(lè)的心情說(shuō)的話。在以后的日子里，小明每一周都會(huì)去擦一擦石獅子，另外，小明還在石獅子的胸前掛上了“愛(ài)護(hù)石獅子”的牌子……
小學(xué)想象作文 篇7
汽車(chē)是人類(lèi)生活中不可缺少的交通工具。
未來(lái)的汽車(chē)上天入地。它在大路上飛馳，在地下探寶，在天空中自由自在的飛翔，潛入深海觀賞各種各樣的魚(yú)，它還可以變成游艇在河上行駛。未來(lái)的汽車(chē)排放出的尾氣是新鮮的空氣不是有害氣體。它不在用汽油行駛而是吸收有害氣體或吸收太陽(yáng)光來(lái)充電。如果堵車(chē)了，你就在升空鍵上按一下汽車(chē)立馬升空在天上行駛。如果迷路了，汽車(chē)會(huì)告訴你你的位置和走出去的'路線，因?yàn)檐?chē)上裝有定位儀和自動(dòng)導(dǎo)航儀。如果汽車(chē)在行駛中發(fā)現(xiàn)前方有一輛汽車(chē)它會(huì)自動(dòng)繞過(guò)，這樣每年在車(chē)禍中死亡的人數(shù)會(huì)清空為零。如果主人累了汽車(chē)會(huì)自動(dòng)行駛直到主人體力恢復(fù)為止。如果有人想偷車(chē)他必須輸入密碼，及時(shí)他知道密碼也無(wú)發(fā)將車(chē)門(mén)打開(kāi)因?yàn)槠?chē)裝有針孔的攝像頭它能把主人的面貌特征記錄下來(lái)。如果主人累了汽車(chē)會(huì)自動(dòng)變成一座房子為主人提供一個(gè)舒適的生活，而且設(shè)備齊全。汽車(chē)內(nèi)部不是讓人惡心想吐的氣味，而是雨后的新鮮空氣。
這就是未來(lái)每個(gè)家庭都有的汽車(chē)。
小學(xué)想象作文 篇8
哇！這……這不可回收垃圾桶，這個(gè)垃圾桶就會(huì)自動(dòng)把垃圾融化。這樣，垃圾就不會(huì)污染環(huán)境了。
在每個(gè)人的家里，都有三道門(mén)，這樣可以防小偷。第一道門(mén)是"辨音門(mén)"，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì)打開(kāi)。第二道門(mén)是“認(rèn)象門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì)打開(kāi)。最后一道門(mén)是抓住小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特制的電視機(jī)──想看什么電視節(jié)目都能看，因?yàn)樗b有特制的天線。特制的桌子──摔不壞。特制的柜子──想裝多少、多大的東西都裝得下。還有特制的.地板──可以變軟變硬。在商場(chǎng)里，每種商品都編了號(hào)。只要你告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，就會(huì)自動(dòng)送來(lái)。因?yàn)檫@里的商品也有自動(dòng)系統(tǒng)。服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入進(jìn)電腦，然后商品就會(huì)自動(dòng)“跑”來(lái)。
看，天上有人在飛，原來(lái)他們裝有特制的翅膀。馬路上分為紅、黃、藍(lán)三種跑道。如果你想去什么地方，只要踏上紅色跑道，你就會(huì)不知不覺(jué)地到達(dá)目的地。如果你想回家，就踏上黃色跑道。如果想散步，就踏上藍(lán)色跑道。
哇！這……這……是什么……地……地方呀，多么美麗的一座城市啊！
小學(xué)想象作文 篇9
電影臥虎藏龍中有一句對(duì)白：“當(dāng)你握緊拳頭，手中什么也沒(méi)有；當(dāng)你張開(kāi)手掌，你將得到全世界。”。是�。∪松痪驮诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在理性里學(xué)習(xí)，在感性中對(duì)生命抱持熱情。就這樣，我一路成長(zhǎng)，披荊斬棘的過(guò)了二十年，現(xiàn)在已是一位三十一歲俊俏、瀟灑的翩翩少年郎。我擁有一張自信的臉龐、一股優(yōu)雅的氣質(zhì)、一對(duì)迷人的雙眸，對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情，對(duì)生活充滿(mǎn)了動(dòng)力。
貼在國(guó)家音樂(lè)廳前的世界巡回海報(bào)，悠然的倚立在鋼琴旁的我，露出了篤定的笑容。是的，我已暌違這片生于斯、長(zhǎng)于斯的土地五年了�，F(xiàn)在，我已自維也納攻讀音樂(lè)榮歸故里。那晚，我站在國(guó)家音樂(lè)廳里，彈出了一曲一曲的悠揚(yáng)，更為思讀故鄉(xiāng)之情，彈出了激昂與激情。我的父母坐在貴賓席上，眼角閃著淚光，專(zhuān)注的聆聽(tīng)著我的演奏，令我覺(jué)得十分驕傲。我將情感流露于指尖，將內(nèi)心澎湃的情感訴諸于樂(lè)聲中，我看著整個(gè)巨大的國(guó)家音樂(lè)廳，我成了演奏廳里最閃亮的一顆星。內(nèi)心是激動(dòng)，是感恩。
經(jīng)過(guò)巡回演出后，我打算留在我的故鄉(xiāng)——福建，孝順我的父母，我將和他們同住，因?yàn)槲抑览夏耆瞬徽撛谏眢w或心靈都需要呵護(hù)及陪伴，我將像他們小時(shí)候細(xì)心呵護(hù)我一樣的照顧他們。有空時(shí)，我會(huì)陪他們游山玩水，并且親手調(diào)理有機(jī)飲食。讓他們吃得安心、吃得健康，我想三十歲的我正是反哺盡孝的最好時(shí)機(jī)。
我還會(huì)在音樂(lè)的天地里繼續(xù)深造，當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，將畢生的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，并且在教導(dǎo)學(xué)生的'過(guò)程中，除了激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的熱情與天賦外，更以身作則的厲行克己，積極的參與公益募款音樂(lè)會(huì)。不但能為自己的音樂(lè)之路圓夢(mèng)，又可以為偏鄉(xiāng)的孩子完成夢(mèng)想。這不但是盡了我的一份心力，我可以讓我的心和偏鄉(xiāng)的孩子站在同一陣線勇敢的朝未來(lái)邁進(jìn)，讓所有孩子的天空里都能擁有一份幸福。
雖然我現(xiàn)在只有十一歲，但是為了二十年后的成就，我不但要精進(jìn)自己的琴藝，更要培養(yǎng)自己的內(nèi)涵、寬闊自己的視野，更讓自己富有愛(ài)心與耐心，讓自己成為一個(gè)全方位的頂尖音樂(lè)家，待未來(lái)鳶飛戾天！
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