(優(yōu)選)小學的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
遠處，秋風習習，金色的楓葉慢慢的落下。我嘴上叼著一朵藍玫瑰，向一個美麗的姑娘求愛。姑娘一臉的甜蜜、幸福。我們倆，從此過著美滿的日子。
可是，不幸來了——地震發(fā)生了。我所在的村莊被地震引發(fā)的山洪吞噬了。我便被活埋在地下，逐漸成了黑炭。但是，我知道，我心愛的人兒，正在苦苦的等我�？蓯鄣哪悖粊砉钾摿宋业腵思量!
��！我年輕的女郎！你忘記我的前生沒？你難道嫌我黑奴魯莽？你可知道，正是因為這黑奴魯莽，才有我火一樣的心腸。這，是只有我黑奴才有的啊！
啊！我心愛的人兒！自從我被人從地低挖了出來，我才得重見天光。我常常在想，我的前生是什么？哦！原來是有用的棟梁呀！
�。∥胰账家瓜氲呐�！自從我重見天光，我就常常在想我心愛的人兒和故鄉(xiāng)。我為了你，才在爐中燃得更旺，成了這般模樣！
啊！親愛的女郎，我永遠愛你！
小學的作文 篇2
發(fā)“暑假作業(yè)”咯， 我翻看了一下，很簡單嘛！便迫不及待得做起來（這里用詞的確有點小兒科化哦），第八頁的一道題難住了我。
“用powerpoint制作電影字幕”？“用幻燈片制作電影字幕？”唉，做就做唄，who怕who？
回到家，一向無師自通的我拒絕了滿臉疑惑的媽媽的旁觀，在“開始”中的“程序”中的“microsoft office”中找到了幻燈片。打開之后，看那網(wǎng)頁到處都是符號，還真不知道什么是干什么的，只好把鼠標移到符號上，看黃框框上的解釋。大約二十分鐘，終于把那一大堆的符號記住了，便選好圖片，準備制作幻燈片。
等一下！還沒有想好主題！啊啊啊啊啊啊，郁悶！突然看到“我的'電腦”里面有很多圖片都是關(guān)于花兒的，便暗暗定下了主題：花兒。
花不是多得是么，隨便寫幾種都能寫得天昏地暗，簡單！可是要用簡潔明了而又概括總結(jié)的話說出花兒的特點，倒是挺難的，無奈之下，只好忍痛割愛，把部分不必要的內(nèi)容刪去，這樣看起來就不會太羅嗦了。
近十分鐘的努力之后，一段近乎完美的幻燈片就誕生了，可惜，好幻燈片無用武之地......
小學的作文 篇3
語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
注意人的名字是我從小的一大愛好，家族變遷的歷史，民族教育的文化，還有許多不為人知的故事都包含其中。
譬如書香門第之家給孩子起名，或文雅，或響亮，或大方，或溫婉，總之，寄予了長輩親人們美好的祝愿和期望，《倚天屠龍記》里的女主角周芷若，“芷若”，香草名，有高清、美好的寓意，不過名字雖美，可所托非人；而在農(nóng)村大眾之家，小男孩總被叫做狗兒、貓兒、牛兒，奶奶說起個賤名好養(yǎng)活；也有叫龍、虎、生，或者叫栓住、留住、四輩兒的，如果你站在村頭廣場上大喊一聲“四輩兒——回家吃飯了！”保管一下子會冒出四五個小鬼頭；女孩兒叫榮、英、淑、華，或梅、蘭、竹、菊，我的一位遠房四姨叫“修竹”，我覺得還是蠻有韻味的，比什么“冬梅”“秋菊”之類要好的多。
名字也會打上時代的烙印。爸爸媽媽那一代人的男的叫國、華、明、軍的較多，女子叫麗、春、燕、美的較多，而我們這一代的人名字就豐富多彩了，比如我的一個好朋友叫“宋一諾”，你猜猜是男孩還是女孩？哈哈，姓宋，名一諾，“一諾千金”，即上天送來的一位千金，當然是個妹紙嘍！這個名字還蘊含了言出必行的含義。
名字又以不同地域、不同民族而有所差異。比如有些少數(shù)民族的`名字就特別有意思，歌唱家“騰格爾”的名字是天空的意思，“斯琴高娃”則是聰明美麗的意思，而維吾爾族里的“古麗”則是鮮花的意思，又比如回族、東鄉(xiāng)族常用的“克里木”是“慷慨的”意思。這些名字樸實而生動地傳承著一個個民族的文化傳統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)流行的時代，網(wǎng)友們?yōu)榱似鹨粋�個性、令人過目難忘的網(wǎng)名煞費苦心，什么藍幽靈、花開淡墨、子非魚、雨如煙……你也許每天都會用百度搜索資料，但是你知道“百度”這個名字的含義嗎？它化用了辛棄疾《青玉案元夕》詞中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中“百度”一詞，寓意搜索引擎廣泛的搜索功能，又暗示使用該搜索引擎會令人得到欣喜的結(jié)果。
我從名字的文化當中，體會到了語文的諸多樂趣，以后我將繼續(xù)鉆研下去，在豐富多彩的語文天地當中暢游。
小學的作文 篇4
四川的美食以辣聞名，讓我們享受味蕾的勁爽，眼球的激情，鼻子的腥辣，是辣迷們的最愛。
在四川的不夜之城——寬窄巷子，我們邊品味辣到無邊的薯塔，邊感受欣賞古城的慢生活。大伙兒，個個一手拿薯塔，一手端著水，這薯塔又香又脆，令我們不顧自我的.狼吞虎咽，倒不是不愿再慢慢兒細嘗，而是那香辣的味道已觸及味蕾，便讓人似無舌無口，將其急忙下咽，隨即咽喉似有一股莫名的火焰沖入心肺，無法讓人自我，再看周圍他人，個個似急得面紅耳赤，嘴上沾滿辣醬，儼然變成了一個個香腸嘴。陸煌的模樣最為可笑，兩頰生暈，似練功走火，不斷哈氣，心煩意亂……大家初嘗“辣”味，已被折磨得苦了。
出了巷子，我們來到一家地道四川餐館——梁記特色小吃。進店，一股辣味又隨機撲面而來。店里的奶奶告訴我們，四川的美食不僅僅只是辣而美味，賴湯圓，湯龍抄手也都是老成都的名菜。我們見樣點樣，既來之則嘗之。片刻之間，菜已漸漸上齊，蔥花大餅物美價廉，微含辣味，卻也提神，餅外脆脆酥酥，餡兒內(nèi)豬肉伴著大蔥入口即化，甚是美味。對面的王一銘也不住滋滋滋的決口稱贊，一個接一個的大口咀嚼，很是享受�！靶⌒模瑳龇蹃砜�！”只聽一聲吆喝，兩大碗紅撲撲的涼粉落在眼前桌上，碗中大腸伴著小腸，各類果蔬點綴著香腸牛肉，當然那細膩透明的粉絲更是微帶淡紅，我忙嘗一口，入口圓滑，不經(jīng)意間便又滑進了肚兒，這種麻辣雖麻卻爽，讓人吃了還想吃，不愧是老成都的美食佳選。最后，二十個小龍抄手爭先上場，看上去粉嫩白膩，入口外潤里滑，餡兒更是肥嫩無比。最后上桌的賴湯圓回甘的甜味美味至極，讓我們這群偽辣迷興奮不已。
作為地道的吃貨，來成都不吃火鍋是說不過去的，成都第二日晚餐我們早就將目光鎖定在人氣最旺的蜀九香火鍋。我們一伙人來得甚早，循著滿街空氣中的鮮辣火鍋味，很快便進店在包廂內(nèi)落坐。半邊辣，半邊原味的鴛鴦鍋暴露了我們偽辣迷的真實身份。不久，火鍋料便已端上，紅紅綠綠，花花紫紫的各式料作紛紛投入火鍋，過不了多時，便已熟而能食。眾人紛紛夾出佳肴，再沾食醬料，即可入口。蜀九香果真名副其實，蝦餃晶瑩剔透，香之以鼻，伴著秘制醬料，鎖住我的味蕾;鴨血色彩與美味共存，觸到便似無物，比之豆腐更加軟軟滑……大家齊聚一堂，大口喝可樂，大塊夾菜，共享撈撈樂，一團團白霧熱氣，直吃得大汗淋漓，肚子滾圓。
再次回味四川的美食，味道火辣，卻也十分細膩；顏色絢麗，卻也有樸素的經(jīng)典；新潮的小吃，卻也擁有著古老的文化。難忘舌尖上的成都！
小學的作文 篇5
昨天，我和戴世桐還有林奕辰去世界之窗的阿爾卑斯冰雪世界玩。一到那里面，我就冷的打了個寒戰(zhàn)。領(lǐng)完溜冰鞋之后我們?nèi)齻�男孩子穿好溜冰鞋就上路了。一開始我都是在冰上走。后來我可以滑行了。但是我在滑的時候戴世桐突然在后面“啊”了一聲。害的我差點又摔了一跤。要走的時候，我提出要再滑一圈的要求，媽媽答應了。林奕辰也跟著我一起滑。
滑完之后，我們準備去冰雕場玩。領(lǐng)完羽絨服后，我們就興沖沖地進去了。一進去，滿是冰天雪地，一股寒氣撲面而來。“天空”上都有冰！假如你在里面把手伸出來五分鐘一定會手痛。但是假如你摸上一塊冰，一開始你會覺的暖和，但是過一會你就會凍得跳起來！冰透明的連冰冰起來時的氣泡都看得見！遠遠望去，色彩斑斕的燈光和透明的`冰塊融為一體！我看到一個假的冰屋門，雖然知道是假的。但是我還是忍不住去摸了摸。我還和他們倆玩了幾次用特制的輪胎滑的滑道。那滑道整個都是神秘的藍色，總給冰雕園增添了幾分神秘。假如你玩過，肯定想再玩一次，玩玩之后，又想玩一次…… 我還和雪來了一次“親密接觸”，就是戴世桐拿雪來狠狠地往我的袖口丟。我耳朵都被他打的嗡嗡作響。還有一個“小冰屋”，里面可比外面暖和多了。最后，我們在防撞墻合影時，突然有一個人在防撞墻的另外一面乘著輪胎撞過來，瞬間把我和戴世桐推倒了在地，欄桿也受我們的影響也躺在地上。我們還沒緩過神來，鼻子已經(jīng)在火辣辣地痛了。大家以后一定要小心啊。
雖然我們身為南方孩子，卻能在那冰雪世界里體驗到北方孩子的歡樂！
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