小學(xué)的作文300字4篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　看，小偉正在埋頭做數(shù)學(xué)題，他可是個(gè)數(shù)學(xué)天才�。恍‖撜�在聚精會(huì)神的畫畫，她的未來想必就是一個(gè)著名的畫家；小靜正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已經(jīng)是她生活中的.一部分了……他們有的認(rèn)真讀書，有的溫文爾雅，有的活潑開朗……在我內(nèi)心深處，有個(gè)疑問：同學(xué)眼里的我是怎樣的呢？

　　我不禁沉思起來：三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們看我是文靜，不愛說話，，一直保持優(yōu)良成績(jī)，那時(shí)，我很內(nèi)向，總覺得只要把作業(yè)做好，堅(jiān)持在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子就足夠了，根本沒有交好朋友的想法�？墒牵�在我遇到困難時(shí)，并沒有一位知己朋友來幫助我，我覺得很憂慮，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，多識(shí)一些好朋友，后來，我的朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都默默地在背后支持，幫助我。由那起，我變成了一個(gè)熱情開朗，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也讓我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　老師的手，如蝴蝶在黑板上飛舞；老師的手，如精靈在鍵盤上跳動(dòng)；老師的手，如柱子為學(xué)生頂起知識(shí)的天空。

　　語文老師的手，一個(gè)個(gè)活躍的精靈，被老師寫起。那飛舞的粉沫，如輕煙一般飄在我的眼前。那雙沾滿墨水的手，寫出優(yōu)美的文章。

　　數(shù)學(xué)老師的手，寫出一個(gè)個(gè)“數(shù)學(xué)寶貝”，讓他們?cè)谖覀冄矍皹?gòu)成美麗的圖案，而“加、減、乘、除”四兄弟，也被你裝點(diǎn)得美麗。

　　美術(shù)老師的手，畫出一個(gè)個(gè)未來的世界，那么五彩繽紛。那立體的畫面在我們面前展現(xiàn)。再用粉筆點(diǎn)綴著，美得像一朵朵紅花。

　　計(jì)算機(jī)老師的手，一敲鍵盤，一移鼠標(biāo)，再加上一點(diǎn)擊，OK，一段落打完了，也提交了。

　　音樂老師的手，像蝴蝶一樣，飛舞在琴鍵之上。你彈的每一個(gè)音符，就像站隊(duì)一樣，那么井然有序。連藍(lán)天白云之上與綠地黃土之下的“歌唱家”，都有傾聽你彈奏出的`天籟之音。

　　科學(xué)老師的手，有溶液的氣味，各種奇怪的東西，全靠你來制造。你把溶液倒在物體上，把電線接在燈泡上，把生命轉(zhuǎn)移到容器中。

　　老師的手，是那么靈巧，那么細(xì)膩。為世界書寫未來，為明天創(chuàng)造奇跡。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　學(xué)習(xí)，對(duì)有些人來說意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對(duì)我而言，卻有無窮的樂趣。

　　清晨，帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語，背著單詞，使人快樂無比；白天，聽著老師的講課聲，在知識(shí)的海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業(yè)，看看書，書里有許多古怪的.事情，有各種各樣的知識(shí)，讓我取之不盡、用之不竭，回味無窮！

　　最快樂的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上，我呆在一個(gè)大蒸籠房里，我對(duì)著一道題思索著，一串文字，幾個(gè)數(shù)字看看很簡(jiǎn)單，可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著，像一個(gè)巡邏兵，催促著我，我的眼皮開始打架起來，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點(diǎn)，我還不罷休呢！

　　天天學(xué)習(xí)，給我?guī)�來了許多樂趣，我都沉浸在歡樂之中，我愛學(xué)習(xí)！

小學(xué)的作文300字 篇4

　　“小歌手，唱兒歌，一唱就是一大蘿……”從一棟樓房的某個(gè)房間里傳出一陣悅耳的歌聲。咦？誰唱的？這首歌怎么這么陌生，好像以前從來沒有聽到過，肯定是唱歌的小姑娘胡編亂造的。“小牧童，騎黃牛，邊放牧來邊吹笛……”小姑娘的歌曲換了一首又一首，歌聲一陣又一陣的'傳出，她可真有唱不完的歌呀！

　　這愛自編自唱兒歌的小姑娘到底是誰呢？咱們就去認(rèn)識(shí)一下吧。我們循著歌聲而去，剛走到房間門口，那歌聲戛然而止。我們從窗口里望進(jìn)去，只見一個(gè)小姑娘趴在地板上，皺起了眉頭，在苦思冥想著什么，可能是因?yàn)闆]歌詞了吧？突然，她臉上又露出了微笑，從地上一下子跳了起來又開始唱“美麗的小蝴蝶在空中飛舞，快樂的小精靈將世界變得更加美好。我們……”小姑娘又開始一首接一首的唱了，每首歌的歌詞都不一樣。

　　看了這么久，大家又聽了我的介紹，也許你已經(jīng)知道她是誰了。沒錯(cuò)，那個(gè)自編自唱，自娛自樂的小姑娘就是我啦。

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