數(shù)學(xué)的日記經(jīng)典（15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的日記1
今天姑姑和我一起測(cè)量了我的小家具。有趣極了!
首先我們測(cè)量的是我的小床，長(zhǎng)1.9米，寬1.5米，周長(zhǎng)是6.8米，面積是2.85平方米。我測(cè)量床的.長(zhǎng)的時(shí)候是趴在床上，費(fèi)了好大的勁才量好的。
接著我們又測(cè)量了電視�！半娨暤拈L(zhǎng)是1.06米，寬是0.62米。”我說(shuō)!姑姑看我認(rèn)真的模樣，高興的笑了!又讓我算出了周長(zhǎng)是3.36米，面積約是0.66平方米。
然后我們又費(fèi)力的量了我臥室的地面。大約長(zhǎng)是4米，寬是3.5米，周長(zhǎng)是15米，面積是14平方米。我光著腳在地上仔細(xì)的看著尺子上的數(shù)字，竟然都不覺(jué)得地涼。
數(shù)學(xué)的日記2
今天，我做了一個(gè)非常有趣的'數(shù)學(xué)題，這個(gè)數(shù)學(xué)題是這樣的：“在同一個(gè)籠子中，有若干只雞兔，從籠子上看有40個(gè)t頭，從籠子下面數(shù)有130只腳，那么籠子中有雞、兔各多少只？”很顯然，這道題是一道雞兔同籠問(wèn)題，在做這道題時(shí)，我一下就想到了一個(gè)公式：“雞數(shù)=（兔腳數(shù)×總頭數(shù)－總腳數(shù)）÷（兔腳數(shù)－雞腳數(shù)）兔數(shù)＝（總腳數(shù)－雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（兔腳數(shù)－雞腳數(shù)）�！�
最后做出來(lái)的算式是：假設(shè)籠中全是兔子。40乘以4=160（只）160-130=30（只）雞：30除以2=15（只）兔：40-15=25（只）這道題有趣吧！
數(shù)學(xué)的日記3
今天，我的媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對(duì)我的媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？
我的'媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法我的媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．我的媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)我的媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５我的媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
數(shù)學(xué)的日記4
數(shù)學(xué)考試之前，我心里很緊張，害怕媽媽來(lái)一招筍子炒肉的打，我的朋友邢雨桐對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，你為何心情這么不好?”我說(shuō)：“我害怕我考不到90分以上，就會(huì)挨媽媽的打。”邢雨桐說(shuō)：“只要你細(xì)心地做題，就可以考到100分呀。”
我聽(tīng)了這話心里平靜下來(lái)，對(duì)我自己充滿了信心�？荚嚵�，我先看了一遍試卷，覺(jué)得這些題比較簡(jiǎn)單，我就象一帆風(fēng)順的小船，順利地到達(dá)了終點(diǎn)。我覺(jué)得我可以和100分交朋友。
但是，試卷發(fā)下來(lái)，我驚得目瞪口呆，怎么才考到98分，我難過(guò)極了。
100分老爺爺說(shuō)：“你是個(gè)乖娃娃，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，就能豐收到甜蜜的果子�！�100分老爺爺說(shuō)完話就大搖大擺的.去找認(rèn)真的乖娃娃了。
我看著100分老爺爺?shù)谋秤�，默默地下定決心，下次我一定要和100分老爺爺交朋友。
數(shù)學(xué)的日記5
今天，我和媽媽一起去報(bào)啦游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
我們先去取啦錢(qián)，第一次取啦3000元。第二次取啦20xx元，第三次取啦20xx元問(wèn)：一共取啦多少錢(qián)？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取啦7000元（條件、關(guān)系）。
我們先去啦游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)啦游泳班，花啦530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）
報(bào)夏令營(yíng)花啦20xx元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。
報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花啦450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。
生活費(fèi)也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。
取得7000元就這樣花完啦啊嗚嗚嗚嗚。
數(shù)學(xué)的日記6
今天上午，我和爸爸媽媽一起買(mǎi)菜。我們剛到菜市場(chǎng)門(mén)前，發(fā)現(xiàn)車(chē)流如潮。
里面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣(mài)聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場(chǎng)里有賣(mài)蔬菜的，有賣(mài)肉的有賣(mài)水果的，還有賣(mài)魚(yú)的`。我和媽媽先來(lái)到蔬菜區(qū)。市場(chǎng)里的蔬菜琳瑯滿目，各種各樣。
那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問(wèn)：“孩子，你數(shù)學(xué)好，你算算我們一共花了多少錢(qián)�！蔽倚赜谐芍竦恼f(shuō)：“很簡(jiǎn)單！
土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。
因此，我們一共花了95.4元�！� 媽媽高興的夸我：“孩子，你的口算真好呀！”
數(shù)學(xué)的日記7
昨天我們學(xué)習(xí)了買(mǎi)東西，老師說(shuō)：“小明有50元錢(qián)，他可以買(mǎi)哪些東西？商店里有文具類、玩具類，還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買(mǎi)什么？”大家都舉手，可老師只點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)都擠著買(mǎi)。那一個(gè)說(shuō)他要買(mǎi)削筆刀9元錢(qián)，買(mǎi)彩筆5元錢(qián)，買(mǎi)書(shū)包32元，最后又說(shuō)他不買(mǎi)別的了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫他算一算他一共花了多少錢(qián)？”有一個(gè)同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了這個(gè)這位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就是我，我站起來(lái)說(shuō)：“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌！我好開(kāi)心。
數(shù)學(xué)的日記8
7月21日星期六晴
吃包子
今天早上起床后，我感覺(jué)腿沒(méi)勁，我告訴媽媽，媽媽問(wèn)我是不是餓了，讓我先喝稀飯，說(shuō)等一會(huì)兒吃包子。聽(tīng)了媽媽的話，我很高興，因?yàn)槲液軔?ài)吃包子。終于等到包子熟了，我迫不及待地想吃。因?yàn)榕聽(tīng)C，所以媽媽給我取了3個(gè)小包子放在碗里，我很快吃完了。我自己又取了兩次，每次兩個(gè)。這時(shí)我才感覺(jué)吃飽了。我數(shù)了數(shù)，我一共吃了7個(gè)小包子。爸爸起來(lái)后，他也吃了7個(gè)包子，不過(guò)他吃的包子比我的稍大一些。2×7=14（個(gè)），我和爸爸一共吃了14個(gè)包子。媽媽吃了3個(gè)，14+3=17（個(gè)）我們?nèi)乙还渤粤?7個(gè)包子。然后我們把余下的包子全部給爺爺奶奶送去了。
今天媽媽蒸的'包子特別好吃，吃了包子，我感覺(jué)腿有勁了，我感謝媽媽。我希望下次媽媽還能給我們蒸包子吃。
數(shù)學(xué)的日記9
今天吃完午飯，我跟爸爸一起玩“24點(diǎn)”。我出了6、1，爸爸出了2、3。忽然我想到了昨天做過(guò)的數(shù)學(xué)作業(yè)，我大叫起來(lái)：“我會(huì)了�！�，爸爸大吃一驚，“這么快?”我說(shuō)：“2+3=5,5-1=4,4×6=24�！卑职种笨湮覅柡Α０职钟终f(shuō)：“我也算出來(lái)了，6+2=8,8×3=24,24×1=24.”
我們又出了5、10、4、7，我算了很久，就是算不出來(lái)，我看看爸爸，爸爸也皺了皺眉毛說(shuō)：“我也算不出來(lái)!”爸爸又想了想說(shuō)：“這是算不出來(lái)的.�！蔽覀冎缓脫Q牌。
我出9、5，爸爸出8、5，不到幾秒，爸爸說(shuō)：“算好了!”，我急得直冒冷汗，爸爸說(shuō)：“要公布答案嗎?”我說(shuō)：“不，要不你給點(diǎn)提示，”爸爸把9、8放在一起，把5、5放在一起，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“9-8=1,5×5=25,25-1=24.爸爸用滿意的眼光看著說(shuō)：“你真棒，碰到困難不放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，心里像開(kāi)了花一樣。
數(shù)學(xué)的日記10
今天上午，我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后，我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始拍皮球了。
小明拍的正起勁呢，小剛說(shuō)了一句：“我們還是計(jì)時(shí)比賽吧，看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)拍的最多！”然后，他從書(shū)包里拿出了手表后問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”“我！”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說(shuō)：“我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定。”最后的結(jié)果就是，第一個(gè)小剛， 我是第二，小明第三。
開(kāi)始比賽嘍，小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來(lái)，我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個(gè)，而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè)，小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個(gè)。
同學(xué)們，你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎？還有我和小明的.成績(jī)嗎 ？趕緊運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。
哈哈！算出來(lái)了嗎？我拍了120個(gè)，小明拍了195個(gè)。
知道誰(shuí)是第一名了吧。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用��！
數(shù)學(xué)的日記11
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次，奶奶帶著我去文具店買(mǎi)文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要：1。5元；3元；4。5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說(shuō)要25元，幸好我聰明蓋世，不可一世。馬上速算起來(lái)，才慌然大悟，要不然這13元錢(qián)就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，我紅著臉說(shuō)：“有什么好的，我學(xué)了數(shù)學(xué)就該在生活中運(yùn)用呀！”奶奶聽(tīng)了高興地說(shuō)：“對(duì)了，這樣才是學(xué)以致用啊！”
數(shù)學(xué)的'日記12
這一次，我們老師叫我們寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記，我寫(xiě)的是一篇對(duì)數(shù)學(xué)的感悟。通過(guò)這一次五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)也有了很大的了解，其實(shí)數(shù)學(xué)很有趣，很起奇妙。
你只有掌握了它的方法，你就覺(jué)得，啊，這么輕松，你掌握了這些方法，你都可以試著做一下數(shù)學(xué)趣題。這樣不僅提高了你的知識(shí)，還可以讓你快樂(lè)起來(lái)，難道你每次做出來(lái)的'那些有點(diǎn)難的題目，你不覺(jué)的快樂(lè)嗎？就都當(dāng)我來(lái)說(shuō)吧，我不太喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不太好，但是我掌握了數(shù)學(xué)的一些竅門(mén)，我就覺(jué)得學(xué)起來(lái)很輕松。我還試著做了奧數(shù)呢！所以大家要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的日記13
今天，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。
我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí)，我把“它”們組成了一小段話：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說(shuō)這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說(shuō)這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí)，老師還叫我們小組討論一個(gè)問(wèn)題：哪一條線段最短？經(jīng)過(guò)我們的幾番言語(yǔ)，最終，得出了一個(gè)結(jié)論：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段是最短的。后來(lái)，我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)平行線；畫(huà)平行線，只需要用上三角尺和直尺來(lái)畫(huà)。在兩條平行線之間畫(huà)幾條與平行線垂直的`線段，我用尺子量了量這些線段的長(zhǎng)度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。
這就是我的數(shù)學(xué)小日記!~
數(shù)學(xué)的日記14
20xx年X月X日X天
老師說(shuō)數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)課，我想數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸恢倍加兄苤匾淖饔�，比如吃飯要�?shù)學(xué)：一個(gè)人能吃下多少飯，就煮多少飯;走路要數(shù)學(xué)：路有遠(yuǎn)有近，走哪條路可以最快走到要去的地方等等，所以說(shuō)生活到處都充滿著數(shù)學(xué)。
有一天，我去叔叔家玩，叔叔給了我一大把一元硬幣，沒(méi)告訴我多少錢(qián)，我就開(kāi)心的`數(shù)了起來(lái)，可是硬幣有些多，我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)太慢了，有什么好辦法呢?我想了一想，靈機(jī)一動(dòng)想起了老師教我們的加法和乘法算式，我就2個(gè)放一堆，放了9堆還多一個(gè)，那不是2乘以9再加上1嗎，就是19元，我告訴了叔叔多少錢(qián)，叔叔哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：我還以為你數(shù)不出有多少錢(qián)呢!那就把這些錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給你去買(mǎi)東西吧!于是我飛快地跑去超市買(mǎi)了我想要的玩具，然后就高高興興的回家了。
數(shù)學(xué)的日記15
20xx年6月23日星期一天氣晴
今天，我和媽媽到街上去買(mǎi)東西。忽然，媽媽問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題：假如我要建筑一個(gè)長(zhǎng)20米，寬8米，深2米的游泳池，那么它的體積是多少平方米？
我馬上答到：把8乘2+（20乘2乘2+20乘8乘2）就等于416立方米。媽媽笑了笑，沒(méi)再說(shuō)話，買(mǎi)了所需的東西走在回家的路上。媽媽又出了一題數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“如果我要見(jiàn)一座高樓大廈，長(zhǎng)1米，寬5米，高20米。那么它的表面積是多少？如果這座大廈的電梯每次只能容納25人，那么它要運(yùn)250人，運(yùn)幾次才能運(yùn)輸完？”我想：這還不簡(jiǎn)單，它的'表面積就是把（1乘5+5乘20+20乘1）乘2，等于250人。然后，將250除以25=10（次），然后在寫(xiě)“答，它的表面積是250平方米，要運(yùn)10次，才能運(yùn)完這250人。”
這次，媽媽終于都“晴轉(zhuǎn)太陽(yáng)”了，不過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要那么驕傲，你要知道，沒(méi)有好，只有更好！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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