[必備]生活的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的生活的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
隨著各種高新科技的發(fā)展,人們發(fā)明了電腦,它給我們的生活帶來很多方便。在電腦上,我們可以很快地找到自己需要的東西,還可以學(xué)習(xí)很多知識?傊,在我們生活中不能沒有電腦。
我的好朋友—電腦,它長的有扁的,也有立方體的大腦。它上知天文下知地理,無所不知無所不曉,有問題盡管問它,它一定會給你個滿意的答案。它就是家喻戶曉的.電腦了。
電腦!可神通廣大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞,里面還有各科的學(xué)習(xí)資料,有語文、數(shù)學(xué)、英語……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找,里面都有可方便了。
電腦還有很多好處呢!在外的游子們不能回家,就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們,可以在電腦上看看笑話,玩玩好玩的游戲娛樂、放松一會兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國家大事關(guān)心一下國家?纯葱侣勚酪恍┳罱l(fā)生的事情。不用沒電腦時那樣想知道還得打聽,有電腦就是好!它的好處還有很多等著你們自己去知道吧!
不過別高興的太早,任何事都有壞處,電腦當(dāng)然也有。常時間玩電腦太久了就會讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會酸痛會得脊椎病的,很難受的。我想你們不會想成這個樣子吧!
電腦有好處,當(dāng)然也有壞處,我們一定要好好利用電腦的知道的很多東西的好處為人們做的貢獻(xiàn),不要用到不好的事上面。
上帝給我們的天使,也就是我的好朋友電腦,我非常感謝它給我們帶來的方便。
生活的作文 篇2
在這個紛繁的世界里,每個人的生命都是獨一無二的,無論這個生命是卑微渺小,還是高尚偉大。所以請給每一個生命以尊嚴(yán),請不要亂碰別人的人生。
也許,我貌不俊朗,才無八斗,可是既然我來到這個世界,就該活出自己的精彩。你可以不欣賞,但請不要用斜視的目光注視。
也許,你們曾為我設(shè)計了美好的未來,把你們沒有實現(xiàn)的夢想也寫進(jìn)了我的人生?墒,我不愿意重復(fù)走你們走過的路。你們可以參與我的人生,請不要規(guī)劃我未來。我的人生將來無論是輝煌燦爛,還是暗淡凄涼,我都要自己選擇。并且,我不會埋怨任何人。
也許,你走過的河流比我路過的橋梁還多,你的經(jīng)驗閱歷足以做我的老師,有你的指點我在慢慢的人生旅途會少走許多彎路?墒,我不愿意相信你的人生了無缺憾,有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向,即便是流錯了河道,請讓我自己改弦更張吧,我需要一個獨立選擇生活的機會。
也許,在你眼里,我的愛情并不完美,甚至是錯愛一生,可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千,我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花,不是柔順的柳,我希望和我的愛人讓愛戀注滿今生,這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢,于容貌和財富無關(guān)。
也許,你喜歡高馬香車,喜歡眾星捧月,喜歡燈紅酒綠,這是你的'幸福;但請不要打擾我去吟風(fēng)弄月,徜徉山水,南山種豆。每個人的生活方式都不應(yīng)該受到指責(zé),你可以厭惡逃避,但請不要聒噪不休,徒增煩惱。
也許,我們是朋友,是親人,是彼此生命中的匆匆過客,無論怎樣,我希望你走好你的路。我不會吝惜自己的祝福,你的快樂和憂傷我愿意與你分享,只要你愿意。
也許,我不知道命運的風(fēng)會把我吹向何方,也不清楚未來會是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長真誠付出的人們,我會記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員,只是茫茫滄海中的一滴,但我來過,我活過,我一定要走出一個不一樣的人生。所以,請不要碰我的人生。
生活的作文 篇3
許多人對現(xiàn)在的生活不滿意,抱怨這,抱怨那的。那這些人究竟喜歡是么樣的生活呢?總會有一種喜歡的生活吧!例如我就喜歡古代人的生活。
古代人的生活多好!可以經(jīng)常親近自然,不用成天面對課本;可以呼吸新鮮的空氣,而不用成天呼吸汽車尾氣;可以吃到放心的食品,不用成天擔(dān)心食品安全,可以坐在茶館中悠閑地品茶,不用成天過快節(jié)奏的生活,多好!
再看現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá),可是高科技到底為我們帶來了是么!滿天飛舞的黃沙,沒有星星的夜空,還是充斥著可以吸入顆粒物的空氣!試問,現(xiàn)在誰能知道,我們吃的到底是食品還是壞品?呼吸的.是空氣還是尾氣?穿的到底是衣服還是化學(xué)制品?天哪!科技到底為我們帶來了什么?
我記得書上有一副人類的起源與發(fā)展的示意圖,展示了人類從猴子進(jìn)化成現(xiàn)代人的過程。最開始是一幅猴子在地上爬的圖,最后一幅是一個人趴在電腦前的圖,可兩幅圖卻驚人的相似。唉!科技讓越來越多里的人整天面對電腦,整天快節(jié)奏的生活,使人們?nèi)菀淄浽S多,忽視許多,它充斥著我們的心靈,擠走那些快樂的因素唉!真向往古代。
真希望現(xiàn)代的科技工作者可以多向古人學(xué)習(xí),在方便人們生活的同時,也要注意環(huán)保。既有方便的高科技產(chǎn)品,又有良好的生活環(huán)境,這才是我們所喜歡的生活。
生活的作文 篇4
生活,就像一部部精彩鏡頭的電影,組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛生活,也愛生活中的一個小鏡頭,因為從中,我受益匪淺。
寒假中的一天,寒風(fēng)猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車去外婆家,到半路上來了一位頭發(fā)微白的老奶奶,右手拄著拐杖,身體靠著扶手,慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空位。只好嘆了口氣,站在了我旁邊。 怎么辦?讓還是不讓? 開始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭:“老師說的,要助人為樂!”“可離外婆家那么遠(yuǎn)!如果讓位的話,誰會讓給我呢?我的腿會受不了!”“老師說的,不讓就不配做紅領(lǐng)巾!”“這奶奶看上去還不老,不讓吧!”讓!“”不讓!“”讓!“”不讓!“……正在我猶豫不決時,從身后傳來一聲充滿稚氣的聲音:”老奶奶,坐這兒吧!“回頭望去,一位大約5歲的女孩從座位上站起來,跑到老奶奶身邊,又?jǐn)v扶著老奶奶坐到座位上,自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎道:”這孩子真懂事!“身邊的`媽媽也微笑著夸她做得對!這時,我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外,猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個鏡頭使我受到很大啟發(fā),也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。倘若每個人都能像小女孩一樣助人為樂,我們的社會一定會繁榮昌盛!
生活的作文 篇5
高一(5)班廖曼莉"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠,在這里,每天的時間都安排的很充實,作息時間,學(xué)習(xí)時間都發(fā)生了改變。雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的.角落,那個讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué),獨自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時,筆尖會不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點,風(fēng)浪在大,我也要勇往直前。
每當(dāng)晚休時,悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華。
高中的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去。在這個大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時,那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個夜晚,我都做著同一個夢,在夢里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著。
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生活的作文 篇6
到了九年級,各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來,每天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本,更有一段時間,我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下,我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志,和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭。
記得一個晚上,語文老師一揮手,撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書,5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面,翻譯過來少說也有八百字吧。但是,我知道,單抱怨是沒有用的,是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后,我拿起了筆,打開了書和練習(xí)本,逐字逐句認(rèn)真翻譯起來。翻譯過程從11點持續(xù)到12點。當(dāng)夜深人靜,人們紛紛關(guān)燈睡覺時,讀九年級的我毅然拿起了筆,在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。
到了九年級,“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義,“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生!芭鄡(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文老師對咱要求高,每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦,不!不過我知道,語文老師是對我們好,是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年,拼命也要拿下大慶油田!弊鳛樾聲r代的中學(xué)生,我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是,我不再猶豫,不再徘徊,拿起筆,開始了作文的`構(gòu)思。一小時后,一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時的確人困馬乏,但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級,體育運動變得尤為重要,因為中考體育有30分,與地理生物同等重要。所以,我給了自己一個計劃:每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘,真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點還是十二點,不管天氣多冷,我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個月的努力,我一分鐘的成績已經(jīng)從39個來到了52個,這真是一個“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會繼續(xù)努力下去,把吃苦當(dāng)做我的名片,帶著這張名片,踏上人生的征程。
生活的作文 篇7
生活中,每個人心靈深處都有一處花冢,花冢之下掩埋的往往是自己對向往的生活的喜愛。于是,常常概嘆生活中充滿矛盾。那么,矛盾到底是什么呢?依筆者愚見,矛盾是虛榮所編織出來的韁繩,勒住你前進(jìn)的步伐;虛榮是相愛卻不能相守的無奈,讓人相見時難別亦難;矛盾是戰(zhàn)爭為安民,民卻因戰(zhàn)爭而勞苦的糾結(jié)。
“三人行,則必有我?guī)。”孔子如是說。然而,士大夫之族卻因一時的名利,貪一時的虛榮而恥學(xué)于師,最終導(dǎo)致他們的聰明才智反而不及那些不恥相師的巫醫(yī)樂師百工之人,嗚呼,哀哉!由此可見,矛盾是虛榮所編織出來的韁繩,一旦讓這條韁繩給絆住了腳,你將寸步難移。正因為士大夫之族被虛榮的韁繩所羈絆,才會有“今其智乃反不能及,其可怪也歟”的慨嘆。想學(xué)有所長,而又因虛榮而恥學(xué)于師,想要進(jìn)步,又不愿意行動,深陷矛盾的泥淖中,最后也只得是“惑也終不解矣”。如此,不退步已是萬幸,哪里會有進(jìn)步?
事業(yè)的矛盾是這樣,情感的矛盾不也是如此。人世間最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯與海角,而是我站在你面前,你卻不知道我愛你。而最痛苦的莫過于明明懂得彼此相愛,卻一生也不能相守。在那個古老的年代,封建的思想有如一把利劍,深深刺痛了兩顆彼此相愛的心。面對父母的詰難,他們不得不含淚分別,即使如此,兩顆心依舊纏綿。那便愛的矛盾化作滿腔的無奈,殤一杯愁緒,陸游在園中留下“錯,錯,錯”的三聲嘆息;“山盟雖在,錦書難托”化作“莫,莫,莫”的三聲無奈。
生活處處皆矛盾,矛盾是無法回避的!熬訌R堂之高則憂其君,出江湖之遠(yuǎn)則憂其民”,君與民,孰輕?孰重?戰(zhàn)亂是為了安邦,安邦是為了安民,而民卻因戰(zhàn)亂而流離失所,這難道不是矛盾嗎?荊軻看著路邊坍圮的村莊,太子丹的話在耳邊回蕩,但荊軻坐在車?yán)锟吹降?是路邊越來越多的尸骨,看到的是因戰(zhàn)亂而逃荒的人。于是,在荊軻的心中頓生矛盾:趙國,天下,哪一個更重要呢?在抽出匕首的那一刻,他選擇了天下,放過嬴政,來求天下統(tǒng)一?捎忠蜇(zé)任他不得不以死謝罪。
生活的車輪轆轆碾過,在每個人的生命的路途上留下了深淺不一的折痕。而矛盾則是生命路上不可或缺的風(fēng)景,雖然讓人難堪,但也讓生活充滿競爭的步伐;雖然讓愛情有無奈和遺憾,卻仍然無法遮掩它的美麗;雖然生命痛苦,但也能讓生命壯烈地升華。矛盾之所以是矛盾,就因為它復(fù)雜,耐人尋味,很難一言以蔽之。
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