優(yōu)秀成長的作文4篇[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。

　　對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對(duì)于在課外與老師對(duì)話，那真是……千言萬語，一句話總結(jié)“要了我的命”。可這次我卻不得不向喬老師請(qǐng)教幾個(gè)問題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣�(duì)我說：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫�。所以我不得不邁出這勇敢的一步。

　　喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結(jié)！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談。可眼看老師就要步入辦公室，當(dāng)著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。

　　“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：?jiǎn)汤蠋熉犚娏耍?/p>

　　接下來該怎么做？“請(qǐng)問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去。可喬老師已經(jīng)走過來了，我沒有時(shí)間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對(duì)的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點(diǎn)也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問�！斑@……這……題……”我指給她看�！翱伞�…可以不用……‘a(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的說�！盀槭裁茨�？”喬老師問。這個(gè)問題是語法知識(shí)點(diǎn)，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來。但在老師看來，我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！�因?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個(gè)空既可以寫‘a(chǎn)’�！蔽艺f�！班�！很好，你是對(duì)的。”喬老師微微一笑。

　　��！微笑！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的.定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對(duì)我說不客氣，還是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳動(dòng)起來了。老師轉(zhuǎn)身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。

　　啊！我能請(qǐng)教老師問題呢！這對(duì)于我，不敢與老師對(duì)話的我，難道不是一種成長嗎？

　　成長的滋味就像一個(gè)五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會(huì)很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　小時(shí)候，我怕黑，不敢一個(gè)人睡，半夜從噩夢(mèng)中醒來害怕，總會(huì)踉踉蹌蹌地走到媽媽的`床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽鬼故事會(huì)害怕，但還是喜歡聽，然后嚇得晚上做噩夢(mèng)。

　　長大后，我對(duì)黑幾乎已經(jīng)沒什么恐懼了，習(xí)慣了一個(gè)人睡。有時(shí)半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會(huì)再去聽。因?yàn)橄嘈攀澜鐭o鬼，知道自己會(huì)害怕。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　1、考試的煩惱

　　成長，好比人生中的一艘小船，行駛在大海上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃。我的成長之舟經(jīng)歷著各種風(fēng)波，酸甜苦辣樣樣都有。

　　小的時(shí)候，我的生活特別輕松，無憂無慮，自由自在。隨著歲月的流逝，前方的海浪大了，海面也波折了。我從一個(gè)幼兒入學(xué)，又上了小學(xué)，各種考試屢見不鮮，一聽到“考試”這兩個(gè)字，我就有一種恐懼感。每到大型考試，爸媽總會(huì)告誡我：“一定要考進(jìn)前三名！”老師要求我們：“爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，考不好有你們好看的！”唉！難道成績(jī)就真的對(duì)你們那么重要嗎？

　　其實(shí)，你們?cè)娇謬樜遥�我就�?huì)越考不好，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，我腦子里反復(fù)思考如何考好，心里壓力太大啦，在答題時(shí)心里緊張，并不平靜，心也不會(huì)細(xì)，更容易出錯(cuò)。我希望爸媽和老師能夠真的了解我，體諒我，關(guān)心我。

　　一旦考試不理想，媽媽就會(huì)在我的耳邊嘮叨個(gè)沒完：“你看某某同學(xué)，人家考的又比你好，你這孩子真不爭(zhēng)氣！”

　　媽媽，老師，你們都是為了我們美好的未來，可我們不想被關(guān)在籠子里，我們要自由自在地生活，我們要到藍(lán)天中飛翔�。�

　　2、暑假的煩惱

　　放了暑假，好多家長把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。媽媽也把我送來進(jìn)行“磨練”。

　　來到補(bǔ)習(xí)班，我便開始“磨練”：早上7點(diǎn)鐘上課，11點(diǎn)40放學(xué)；下午2點(diǎn)上課，4點(diǎn)20放學(xué)。半個(gè)暑假都在重復(fù)著學(xué)過的語數(shù)英知識(shí)，這種生活哪有色彩！

　　一個(gè)下午，我從補(bǔ)習(xí)班回到家，見爸媽都去田里干活了，便打開了電腦，玩起了游戲。“洛克王國”剛更新了寵物和任務(wù)，我趁他們不在家玩了起來，越玩越入迷。不知不覺到了5點(diǎn)，爸媽干活回來了，見我非但不學(xué)習(xí)，還在玩電腦，氣兒不打一處來。媽媽不管三七二十一，過來就把主機(jī)的電源線插頭拔了下來。媽媽的舉動(dòng)把我嚇了一跳，這才知道他們回來了。我看著爸媽生氣的樣子，心里忐忑不安，不知道會(huì)怎樣收拾我。

　　“你成天就知道玩，沒把學(xué)習(xí)放在心上，花那么多錢讓你上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了一頓的，一玩就忘了，白花錢了……”媽媽嘮叨了三四遍，火氣才消了。我很委屈，卻不能出聲。

　　在媽媽的嘮叨聲中，我終于考上了全市有名的學(xué)校——昌邑市新建業(yè)學(xué)校。這是一所寄宿制學(xué)校，吃住全在學(xué)校，是全封閉式的管理方式。本以為可以不用每天在父母的影子里生活了，可是比原來更慘：每天早晨6：30必須起床，晚上8：30一定按時(shí)睡覺，早晨要早讀，晚上有晚自習(xí)，玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒有，唉——。

　　現(xiàn)在，我們每周回家過兩天住兩宿。一到家，只要我一打開電腦，媽媽就會(huì)嘮叨：“一年花7000多塊錢供你上學(xué)，真讓電腦把你弄環(huán)了，你有玩的那些功夫多學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在才十一二歲就配上眼鏡了，還想長度數(shù)��？你到底想不想學(xué)習(xí)？”

　　說心里話，我真不希望生活是這樣的！我多想回到那幼兒園的時(shí)光�。�

　　3、我多想

　　在學(xué)校里，我要學(xué)習(xí)語數(shù)英功課，這三科的作業(yè)堆起來差不多可以與泰山比拼。我跟一個(gè)機(jī)器人似的，不停地寫，不能停歇。

　　家，是個(gè)最溫暖的地方，但對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是一只籠子。唉，我多么想變成一只小鳥逃出這個(gè)枯燥乏味的地方��！事實(shí)太殘酷了，每天都有“獄卒”看守：“不許看電視，不許上網(wǎng)……”

　　媽媽是個(gè)“獄卒長”，每天嘮叨我學(xué)習(xí)至少五十遍，做完了老師布置的作業(yè)，還要做額外作業(yè)，唉，苦呀！

　　我現(xiàn)在最想的是穿越到古代。俗話說：“女子無才便是德”嘛！古代女人不受束縛，多么好呀！

　　聽著電視上傳來“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”，真盼望我現(xiàn)在能像歌詞描述的那樣！

　　我想變成一只小鳥，在藍(lán)天上自由自在地飛翔；我想變成一朵美麗的小花，天天為人們送去芬芳；我要穿越時(shí)空，去享受沒有煩惱的生活……

　　4、最近比較煩

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌真是唱出了我的心聲啊，身為畢業(yè)班學(xué)生的我，最大的煩惱——升初中。

　　俗話說“分，分，學(xué)生的.命根兒。”說得真不錯(cuò)。二十一世紀(jì)，不管在家長眼里，還是在老師眼里，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是最重要的。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我才得了84分（要知道，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從沒低于90分過），一回到家，媽媽先把試卷仔細(xì)看了一遍，然后就開始把我往死里訓(xùn)：“你看看你，這么簡(jiǎn)單的試卷你才考84分，如果換成高難度的試卷呢，難道你要考0分嗎？就你現(xiàn)在這個(gè)水平，能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？”

　　“重點(diǎn)中學(xué)，重點(diǎn)中學(xué)，要去你去！哼！”我發(fā)狠道。

　　一連四五天，媽媽都不理我，真不知道分?jǐn)?shù)是她女兒，還是我是她女兒。

　　這個(gè)星期六的中午，我想出去玩一會(huì)兒，便來到媽媽跟前，討好地說：“媽咪，您最好了，讓我出去玩一會(huì)兒好嗎？就玩一小會(huì)兒，今天的家務(wù)我就全包了，行嗎？你是我的好媽媽！”

　　“作業(yè)寫完了嗎？我買的ＡＢ卷做了嗎？英語錄音聽了嗎？”媽媽毫不領(lǐng)情。

　　這一串的問，猶如一發(fā)發(fā)子彈，直擊我的死穴。

　　我支支吾吾地說：“還沒呢！”

　　“什么，沒做完？沒做完還想出去玩？沒門！快去給我做完！”媽媽吼道。唉！還是做題吧，否則老媽又要念“緊箍咒”了！

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。

　　太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

　　張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗�道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢�！庇谑牵�一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

　　莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子彼得*潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的`懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂。不管怎樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長大�？粗�記憶一絲一縷的聚集起來。

　　長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。

　　昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢�‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。

　　不知道二十歲生日是怎么過的，只是依舊愁眉感慨著年華如流水，根本還來不及實(shí)現(xiàn)源遠(yuǎn)流長驗(yàn)證永恒，就夭折在了半路的艷陽下，暗啞無聲地消亡。

　　成長如同毛蟲破繭的細(xì)碎疼痛，又有誰能預(yù)料沖破黑暗的束縛，一定能遇見明媚的光亮呢。

　　我們從一段陰冷骯臟的逼仄弄堂跋涉而來，污泥沾濕了褲腳，荊棘劃破了衣裳，身上殘留的稚氣在繁復(fù)的磨損之下，被一層層地剝落，僅剩下強(qiáng)硬的內(nèi)核，昭示著堅(jiān)不可摧的冷漠。

　　年幼時(shí)孩童純真的愿望如同一個(gè)個(gè)彩色的氣球，它們脫開了捆綁的繩索，慢慢地升空探索著未知的途徑。然而誰也都不曾預(yù)想，終究它們會(huì)在半路夭折，“砰”地一聲爆裂，所有的期待，灰飛湮滅。

　　曾一次次地?fù)舸驂?mèng)想的門。即使手被打破了皮，擊出了血，也還是依然不停息地努力著。妄想著終有一天那扇密封的門被敲出一道裂縫，會(huì)有一束光線射出，會(huì)在黑暗中得到救贖。然而，漸漸地，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那扇永遠(yuǎn)敲不開的門上，除了一道道因用力而留下的殷紅血跡外，其實(shí)什么都沒有。

　　當(dāng)然我不否認(rèn)，成長的路上，我也曾經(jīng)一次次地幻想著甜美的感情�；孟胫鴷�(huì)有一個(gè)如同小公主一樣可愛美麗的她，帶來永生的幸福。

　　然而那種臆想幸福只是錯(cuò)覺。成長告訴我，公主與王子，是不存在的傳說。

　　不是么。

　　你會(huì)說，我的眼神中失了最初的純真，只剩下薄情與不信。

　　你會(huì)說，我已不是你最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)懦弱善良的孩子。

　　你會(huì)說，物是人非，我已改變太多，不再如昨。

　　你會(huì)說，你迷失了那個(gè)最初的本，原來的你哪去了。

　　我依舊沉默，可是久而久之就被說成是心虛。拒絕被理解為顯擺。莫不關(guān)心被解釋成故作姿態(tài)。

　　隔岸觀火的人們?cè)诟`竊私語。他們將雙手環(huán)繞在胸前以事不關(guān)己的高傲姿態(tài)，揚(yáng)著嘴角，翹首以盼著好戲的上演。

　　然而又能有怎樣的委屈與責(zé)怨。信任早已土崩瓦解。捕風(fēng)捉影的中傷也只不過是在陌生人的腦海里添上了濃墨重彩的一筆。時(shí)間會(huì)刻寫出真相的面貌。那就讓我們耐心等待著答案的公布。

　　然而，所有的過往，就讓它們逐一的沉淀。

　　你再也不會(huì)是我的信仰。

　　我們從此不談離殤。

　　——也或許，這就是成長。

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