校園的作文(大全4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的校園的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
伴隨著熱浪,季節(jié)從春變成了夏。池塘中的荷花早已挺出水面,正傲然地伸向空中。那由花骨朵變成美麗荷花,正散發(fā)著沁人心脾的清香。水中的游魚清晰可見,似乎也陶醉在荷葉的清香之中。這就是我們夏日的校園,美麗、熱烈。
夏天象征著頑強(qiáng)的生命力和活力!吧缦幕ò憬k爛”,校園里更是熱鬧非凡。今天夏天,為了鍛煉我們的生活能力,增強(qiáng)生活體驗(yàn),我們的校園舉辦了熱鬧的貿(mào)易活動(dòng)。那天,同學(xué)們像逛商場(chǎng)似的',左逛逛,右看看,買點(diǎn)這個(gè),吃點(diǎn)那個(gè),個(gè)個(gè)喜笑顏開。
琳瑯滿目的商品讓同學(xué)們應(yīng)接不暇。大家笑著,鬧著,一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)了一個(gè)半小時(shí)了,此時(shí)校園里熱鬧異常,當(dāng)然也天熱異常。正當(dāng)大家煩悶無(wú)比的時(shí)候,突然飄來(lái)一陣荷花的清香,那種涼爽感讓我們頓覺心曠神怡。
活動(dòng)結(jié)束后,老師送我們每人一杯奶茶。這是我在夏日校園里參加的最后一次活動(dòng),臨近畢業(yè)時(shí),我才突然想起這是我小學(xué)生活最后一個(gè)夏天了。一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。卻恍若在昨天。我想夏日總會(huì)過(guò)去,但夏日校園的記憶將永不磨滅。
校園的作文 篇2
校園是美麗的,校園的生活是多么美好!我愛我們的校園,因?yàn)樗荒晁募镜木吧际悄敲疵匀耍?/p>
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,它給我們的校園帶來(lái)了生命和希望,校園。小草發(fā)出了嫩芽,長(zhǎng)出了嫩葉。在校園的花叢中,隨處可以看到它翠綠的身體,它為校園增添了勃勃生機(jī)!各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,好一派迷人的景色。
炎熱的夏天到了,大榕樹換了一身夏裝,顯得格外精神。牽;☉{借著堅(jiān)韌不拔的精神努力向上攀登。那各種顏色的花兒組成了條條花束,像是校園花叢中的條條彩帶,真是美麗極了!
秋天,百花都枯萎了,菊花在蕭瑟的.秋風(fēng)中傲然開放,顏色各異,形態(tài)不一,顯示出一種頂風(fēng)斗霜、勇敢頑強(qiáng)的精神,這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
寒冷的冬天,西北風(fēng)卷著雪花,許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn),而松柏卻勇于拼搏,在寒風(fēng)中傲然挺立。一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹上開滿了“銀花”,一陣風(fēng)吹來(lái),雪球簌簌地落下來(lái)。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤、擲雪球。那歡樂的叫喊聲,都快要把樹上的積雪震落下來(lái)。
我愛我們的校園!
校園的作文 篇3
我的校園雁田小學(xué),一年四季都很美,我愛我的校園。
春天,草坪上的小草在春姑娘的召喚下,靜悄悄地從泥土里探出頭來(lái),穿上了綠裝,像一張大大的綠色地毯。圍墻邊的牽牛花也仰起頭,用她細(xì)嫩的藤蔓纏著架,就像一個(gè)正在撒嬌的小女孩,纏著奶奶的腿,想要抱抱。火紅的木棉花開滿枝頭,在春風(fēng)的吹拂下,好像在向我們微微地點(diǎn)頭,她那一陣陣花香,撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。它們給校園增添了色彩,讓校園處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
夏天,最引人注目的要數(shù)大榕樹了。除了教室,大榕樹下也是人氣最旺的地方?每瞄艠涠奸L(zhǎng)得高大粗壯,枝繁葉茂。每一棵都像一把把撐開著的綠色大傘,為我們擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng),是個(gè)納涼的.好地方。大榕樹的樹根從高高的樹干上垂下來(lái),像極了千歲老人的胡須,頑皮的孩子們把一塊地方的胡須織成一團(tuán),做成一根粗繩子,再與另一根粗繩子接起來(lái),形成個(gè)U字形,然后一屁股坐在繩子上面,悠閑地蕩起秋千來(lái)。也有很多孩子在大榕樹下講故事、做游戲、玩耍、嬉戲。。。。。就連樹上的小鳥也湊起熱鬧來(lái),偶爾發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。
秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到沁人心脾的桂花的花香,讓你久久不想離去。再走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)脫下了綠裝,換上了黃衣裳。柔和的陽(yáng)光照在它們身上,好像給它們鍍上了一層金。很多樹木的葉子也變黃了,紛紛落下來(lái),投向大地母親的懷抱,是那樣安靜而又甜蜜地和泥土躺在一起。孩子們?cè)跇湎聽?zhēng)先恐后地樣子,正準(zhǔn)備撿起地上的樹葉做標(biāo)本呢!
冬天,花壇邊的常青樹顯得更蒼翠、挺拔了。從它們身上,完全看不到季節(jié)的變換。它們風(fēng)雨不改、一年四季地守衛(wèi)在我們的校園。那種不畏嚴(yán)寒、傲然屹立的精神更使人暗生敬意。操場(chǎng)上,孩子們?cè)诒M情地追逐、打鬧,歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園的每一個(gè)角落。溫暖的陽(yáng)光照耀在他們那一張張稚嫩的小臉上,小臉變得紅撲撲的,可愛極了。
同學(xué)們,這就是我的校園!你們也一定覺得我的校園很美吧!也一定很想來(lái)我的校園學(xué)習(xí)吧!
校園的作文 篇4
今年,我升入了六年級(jí),從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生,雖然中國(guó)還是自己以前的校園,但是對(duì)于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭,這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這個(gè)新的小組里,我有了一個(gè)新的職位,這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步。上課期間,有的'同學(xué)在努力寫作業(yè),有的同學(xué)去老師那里審批修改,有的同學(xué)在聊天,有說(shuō),有笑。
在這所學(xué)校,有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂部,工作室有數(shù)百個(gè)蝴蝶標(biāo)本,蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室,一進(jìn)大門就可以看到數(shù)以百計(jì)的蝴蝶標(biāo)本,這些標(biāo)本都是老師親手制作的,所以從每個(gè)天線的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走,你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上,讓人瞬間有一種感覺進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走,就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子,這些都是老師的事“循環(huán)”,也是教師和學(xué)生漆“油漆”。
蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū),在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔,旁邊的保溫室中,有許多企業(yè)還在通過(guò)幼蟲這個(gè)階段的蝴蝶,看起來(lái)很可怕。
你看!這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿知識(shí)和歡樂的地方,在未來(lái)的四年里,我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng),進(jìn)步!
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