我做“同學(xué)錄”

　　我已是六年級(jí)的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間，就要與親愛的母校，親愛的老師與同學(xué)們分別了�？粗�朝夕相處了六年的母校、老師和同學(xué)，我們能做些什么呢？對(duì)，做一本延續(xù)友誼的“同學(xué)錄”！20年后，當(dāng)我們翻開這寫滿了快樂，寫滿了友誼，寫滿了我們金色童年的“同學(xué)錄”，就象又見到了惜日的老師和同學(xué)。

　　于是，我打開電腦，用心去做這未來唯一的紀(jì)念——“同學(xué)錄”。首先，我“貼”上一幅最得意的照片。然后在顯眼處寫上姓名、出生年月、聯(lián)系電話、通信地址、星座等基本情況。我的星座是水瓶座，我便從網(wǎng)上下載一幅可愛的水瓶座圖片“貼”在基本情況的另一邊，和我的照片相互對(duì)稱，看上去妙趣橫生，圖文并茂。接下來是個(gè)人作文展示。我從電腦中調(diào)出一篇原來準(zhǔn)備好的作文復(fù)制過來，“嗨！同學(xué)錄初具雛形！”我高興的叫出聲來�？勺屑�(xì)看看，同學(xué)錄大部分是文字，得插入一些圖片來充實(shí)充實(shí)。

　　哦，小熊憨厚可愛，就讓“他”擔(dān)此重任吧！我打開“百度圖片搜索”，尋找小熊得“靚照”。出現(xiàn)的近百幅小熊圖片令人眼花繚亂，經(jīng)過一番比較，一幅別具一格的“靚照”最終脫穎而出，成了我的首選。

　　圖片上，小熊微笑著趴在一朵象棉花糖似的潔白云彩上，十分俏皮，小熊身后是一片清澈湛藍(lán)的天空。這幅畫遠(yuǎn)看是風(fēng)景，近看是充滿溫馨童趣的動(dòng)物，真美�。�

　　在美麗圖片的映下，我的“同學(xué)錄”順利完成了。我將把這份“同學(xué)錄”打印出來和同學(xué)們交換，收集到一張張令人留戀的同學(xué)錄，把它們裝定成厚厚的一本同學(xué)錄，讓更多的美好形象留在我和同學(xué)們難以磨滅的記憶里！

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