實(shí)用的寫(xiě)我的同學(xué)的作文3篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
好的同學(xué)有好多，但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風(fēng)，而且在班上的成績(jī)也時(shí)常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關(guān)系也很好。
上體育課的.時(shí)候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過(guò)我的球技還是比他差，當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候，他都會(huì)鼓勵(lì)我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真地教我。雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好，但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕，因?yàn)榍蚴求w育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰(shuí)配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒(méi)辦法，只有向老師說(shuō)了，老師問(wèn)我：”是誰(shuí)把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍�！崩蠋熡謫�(wèn)胡杰龍：“是誰(shuí)把球弄丟的？胡杰龍說(shuō)：是他！”我做賊心虛，只好承認(rèn)。我買(mǎi)了一個(gè)新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。
所以他才……我不想失去這個(gè)朋友，于是，我對(duì)他發(fā)誓，我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了！對(duì)不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
在班上最令我敬佩的同學(xué)是藍(lán)彥霓，她是一個(gè)很善良的人，自從她做了學(xué)藝之后，就一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，她要做的事有很多，如“當(dāng)組長(zhǎng)。收?qǐng)?bào)紙。發(fā)報(bào)紙。收社會(huì)習(xí)作。登記作業(yè)或報(bào)紙”，而且他一定會(huì)努力完成老師交待給她的工作，是一個(gè)很勤勞的人。
她在班上有一個(gè)綽號(hào)叫做“淡定姐”，她看到事物之后的反應(yīng)都和我滿接進(jìn)，像“好笑的”。“無(wú)聊的”�！捌婀值摹薄！案阈Φ摹�，之類(lèi)的事，大部分都和我看一樣沒(méi)什么表情，她也是最常和我講話的人，所以我很敬佩她。
除了他以外，還有一個(gè)人，他叫做劉軒汝，是一個(gè)很容易就和男生打成一片的女生，也是一個(gè)很聰明的人，他在我們班上是負(fù)責(zé)考社會(huì)的'，好厲害呵!她也是一個(gè)很開(kāi)朗的人，他最近在拼貼句子把一句很?chē)?yán)肅的話，變成一句很好笑的笑話，多才多藝，令我敬佩。
在我們班上它有一個(gè)綽號(hào)，叫做“蜘蛛人”，因?yàn)樗轮┲�，所以在學(xué)校只要一聽(tīng)有關(guān)“蜘蛛”的語(yǔ)詞，她就會(huì)很大聲的說(shuō)：“我不想聽(tīng)，走開(kāi)!”，有一次她在位子上跟我聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“我在學(xué)校講話很大聲，在家里就小小聲的講話”，我就想她跟別人不一樣，所以我很很敬佩她。
還有一個(gè)人，他叫做翁宇辰，他超強(qiáng)的，他的成績(jī)都考得很高，除了體育，他很熱心助人，什么都想幫，也很有領(lǐng)導(dǎo)能力，最近才在班上完成了“象棋大賽”呢!真令人欽佩。
我覺(jué)得班上每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要努力就能表現(xiàn)的更好。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
浩瀚的星空，有著不計(jì)其數(shù)的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會(huì)做許多的美術(shù)工藝品，還會(huì)折紙。記得有一次，第一節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來(lái)，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“張秋楓，你那么會(huì)折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！你坐下來(lái)，我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的'動(dòng)作，只要我不會(huì)的地方，張秋楓會(huì)馬上停下來(lái)細(xì)心地給我講解教我，直到我會(huì)為止。后來(lái)我學(xué)會(huì)了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過(guò)去看，原來(lái)有個(gè)小朋友，因?yàn)閺乃猩蟻?lái)時(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說(shuō)，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買(mǎi)止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來(lái)后她就蹲下來(lái)幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯](méi)事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂(lè)，不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
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