雨的作文[經(jīng)典]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雨的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨的作文 篇1

　　不知你是否讀懂了我——雨的心聲。

　　“滴嗒，滴嗒……”這是我的心聲。我離開烏云婆婆的懷抱，邁著輕盈的步伐悄然來到了人間。高山，它向我敞寬廣的胸懷；花朵，向我綻開迷人的微笑；空氣，它與我同行；大地，它就是我最后的終點站。

　　“滴嗒，滴嗒……”這是我的.心聲。三月，我攜著微風的呢喃來到春天。我是春的使者，帶來了春的希望；我是春的密友，帶來春的溫暖，我愿意勇全部的生命來裝飾春天。

　　“滴嗒，滴嗒……”這是我的心聲。我緊隨田野色彩變換的腳步來到了夏天。田野中還未成熟的稻穗向我揮手，壯實的牛羊與我耳鬢廝磨。我在池塘邊輕吟淺唱，塘中的魚露出它光彩奪目的鱗片，像在給我伴舞呢。

　　“滴嗒，滴嗒……”這是我的心聲。我邁著輕快的步子，來到十月的金秋。我落在個個表皮紅彤，果肉飽滿脹得快裂開的果子上，輕刷去果皮表面的污塵；我又偷偷地滑落到農(nóng)民的臉上，和著豐收的汗水，消釋在農(nóng)民微微上揚的嘴角里。

　　我落在了春的花朵上，夏的田野里，秋的果園中……我代表著希望和豐收，我的心聲無處不在，只要你們用心認真地傾聽，一首屬于大自然的美妙樂曲便會久久縈繞你的耳旁。

　　“滴噠，滴噠……”你們聽見了嗎？

雨的作文 篇2

　　坐著小竹排，靜靜地觀賞西湖在雨幕的籠罩下迷迷茫茫，飄虛的綺麗景色，令人回味無窮……似繡花針，牛毛的雨絲乘著風姑娘的腳步飄飄然然的蕩漾在天地間，遙望著遠山如黛，近水含煙，夢幻的紗衣罩著大地，眼前似乎很朦朧，似乎又很清晰，雨越來越大，似晶瑩剔透的珍珠橫掛在天，天地間仿佛掛上了一簾珠簾，豆大的雨珠降落到西湖上一圈圈漣漪向外擴散，像花環(huán)般耀眼，奪目眼球，“叮叮咚咚”像無數(shù)根指尖悄然落下，彈奏出一只只蕩氣回腸的交響樂，這樂曲漫漫的融入了一片清水中，透徹……雨中的西湖像一位弱不禁風的少女穿著一件輕薄的紗衣，跟著雨的節(jié)奏舞之蹈之，在斜風細雨中譜寫著一段感心動耳的傳奇。我陶醉了，一股清風拂過臉頰，一片旭陽不停蕩漾……

　　雨漸漸停止了輕唱，太陽冉冉升起了，溫暖的陽關灑向西湖，她映照著你，你扶持著她，就這樣一片春意在此播撒，愜意的暖風輕輕蕩過湖面，留下的是一片漣漪……船槳激起的一剎那你才發(fā)覺船在前進，岸在后移。金燦燦的陽關是筆，湖面是一張白紙，每一筆尖的頓落，都是無盡的遐想，湖面上金光閃閃，無數(shù)顆金星掉落到了湖中，使西湖更加引人注目，你是否留意到西湖上那千姿百態(tài)的荷花，大圓盤似的荷葉拖著一只只“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的荷花仙子，她似一個個亭亭玉立的少女高高挺立在西湖中央，淡淡的'芳香中，沒有一絲雜味，順著一股清風淌入我的心底，陶醉……自古以來都已美名相伴的西湖，真能與西施媲美，那婀娜的姿態(tài)，婆娑起舞的神秘真令人刻骨銘心，女兒綠的湖水映照著環(huán)山，環(huán)山圍著綠水，真令人仿佛走進了一幅連綿不斷詩情畫意的畫卷，畫中，我陶醉了……

雨的作文 篇3

　　一輩子無法忘記，曾經(jīng)緊緊的握著我的手，可如今卻難以再見的你�！�—題記

　　在別人的眼中，或許，我只是一只冷血的動物，只是一種非人類的生物，還是一個強者？按別人來看，我永遠是那么的成熟。可是，埋藏在我心底的悲哀，又有誰能看到、聽懂？呵，除了她，再也沒有別人。

　　“都下雨了，她在干嘛��？怎么還在跑步？”“她一直都這樣，她的心，沒有人看得透了啦！”

　　呵，真的是這樣嗎？四周的樹被雨水打濕了，雨滴流過了那暗綠色的葉子，滴在泥巴上。在操場上“雨中漫步”的我，不由得快了腳步，雨水混合著泥，濺到了身上，成了悲涼的點綴者。雨越下越大，流到我的心底，又從我的眼眶里漫出，我慶幸有這場雨的到來，使別人分不出我臉上的是雨還是淚，騙過了他人，甚至，騙過了自己�！澳憬o我站��！”是她，一定是她，那聲音我不會認錯，“如果還把我當朋友的話，你就給我站��！”頓時，天空下起了暖雨，把我的心裹在里面。我的腳步漸漸的停了下來，而她，便如風一般的趕到我的身邊。“這是第幾次了？！說好的！什么不開心的事都會跟我說的！還答應了不淋雨的`！”她的話，似箭，徹徹底底的刺破了我那本以為貼的十分牢固的假面具�！拔也恢�道，什么也不知道�！睖I，融合了雨落在我的臉上�！昂冒。∧悄憷^續(xù)吧，我陪你！”她的話，讓我的心有一股說不出的痛，噢，還有些恨她！雨水打濕了她的臉，流過了她的頭發(fā)，沿著兩腮滴在胸前。“不！會感冒的！你又不是不知道自己的身體不好！”我向她大吼道�！澳悄氵�？！你的身體很好嗎？你就不知道我有多擔心嗎？！”那一瞬，我的喉嚨似乎被什么東西哽住了，發(fā)不出任何的聲音，哪怕是那么一個字。

　　“跟我走！”她牽起我的手，走向了教學樓，我摘下了眼鏡，眼前的一切是那么的模糊，但是又不免得那么的真實。一路上，我從她的手里感覺到了她的心跳，有股友誼的熱潮向我不斷的傳來。而我們身上的雨水，也在地面上刻出了友誼的烙印，那永不磨滅的友誼烙印。在教室里，她幫我擦去了臉上與雨水相融合的淚，她的愛，我感覺到了，也永遠不會忘記。

　　現(xiàn)在，大家分別了，留下在彼此的生活中的卻還是那份那么深厚的友誼。腦海里的那份友誼，那一幅又一副或感動、或悲傷又或是美好的畫面，都將永遠的陪伴著我、鼓勵著我，溫暖著我……

雨的作文 篇4

　　雨，是調(diào)皮的精靈，又是一位矜持的少女。它是上帝給人類最好的饋贈。——題記

　　雨點兒如變化多端的云，又似娃娃的臉。有時它從天界蹦跳著下來，哼著小曲兒，頗有情調(diào)，飄落在空中還要來個瀟灑的回轉，可愛的娃娃般調(diào)皮；有時又垂直墜于地面，仿佛在害羞，不好意思與大家見面，美麗的少女般矜持；有時卻又從高空中一瀉而下，好象在發(fā)泄怒氣，轟然倒海般傾瀉了下來，一個脾氣暴躁，目中無人的小伙子般冷酷。它這搖身三變，豈敢讓人輕易給它下定義？

　　雨就是這樣神氣多變，它的“搖身三變法”讓人琢磨不透，也想不清到底喜不喜歡它？實在讓人難以抉擇。

　　這種悄悄地來，又悄悄地去的雨，讓人有種說不出的.煩悶感。在不知不覺間來了又去，這種“匿名者”，看不到也聽不見，讓人有種孤寂感�；蛟S有人喜歡它但至少我不喜歡。來去都不打招呼，干什么裝腔作勢裝好人？這是“娃娃”類型雨的一種。

　　那嘩嘩往下沖的雨更令人討厭。它那么粗暴，冷酷地把行人困在途中，把莊稼往水里拖，仿佛跟它有什么深仇大恨似的。這是“小伙子”類型的雨。

　　很明顯，三者除二，還剩“少女”型的雨，我最喜歡了。她們降落時“淅瀝淅瀝”的樂聲讓我沉醉。那仿佛是一支用管弦樂吹奏的曲子，那樣有節(jié)奏感。雨點兒爭著奔向大地綠草泥土的懷抱，慢慢的，大地濕潤了，小草莊稼們也喝足了……

　　雨雖只有短暫的一生，但它們無私，果斷，用自己的生命獲取植物的生命和人類的希望。

　　雨，偉大的調(diào)皮，矜持者，無論何時，總有人衷心贊美你！

雨的作文 篇5

　　暴雨終在燥熱的午睡后伴著陣陣雷鳴而至。

　　奔至廊盡之處，望遠山墨嵐暗涌。天邊四周已是黑云壓城城欲摧，而天心卻是甲光向日金鱗開。

　　瞥見白色閃電劃過墻體和著利落清風遍及大地每個角落，雷聲徐徐而威嚴。萬物具備，唯待雨者。

　　敞門開窗，夏風盈室。清冽爽快，舒胸中之臆氣。憶“池塘水滿”四字，感靈犀之友之妙哉！心亮目明，如沐春風，眼角眉梢都似笑，一片澄澈涼意。

　　神游物外之時，細密雨絲已垂于天際。不疾不緩，可謂之淡靜；潤物有聲，可謂之喧囂。

　　萬物之靈者，乃雨也。較之清風，勝于霸氣；比之閃電，多份從容；于之雷鳴，優(yōu)于柔美。

　　念前日里課后的大雨，何等激越昂揚，上可九天攬月，下可五洋捉鱉之氣概；風起雨落，坦蕩痛快之胸懷；雨登岳麓，浴我之魂之豪情；策馬紅塵，追風逐電之狂恣……

　　而今日卻是一派坐看雨起的`閑散姿態(tài)。莫若臨山而臥，觀友人揮毫潑墨，品茶品墨品這芳烈怡人的山骨水脈。

雨的作文 篇6

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我放下手中的書，靜靜地立再窗前。

　　透過玻璃窗，向外望著，啊，是雨人！它們渾身晶瑩剔透，笑著撲向大地，撲向那干渴的花草樹木們。就在落地的一瞬間，小雨人獻出了自己的生命。小花、小草、小樹們都傷心地哭了，樹葉兒、花瓣上全都掛滿了晶瑩的淚珠。植物們吃飽喝足后都默默地仰望著天空，望著小雨人從天而降。

　　啊！小雨人，你是多么偉大！

　　我想成為一個雨人，為大地奉獻，哪怕只有微小的一滴水。想著，想著，突然，我變成了一個雨人，太好了！我跟同伴們一起往下跳，我不偏不倚落在了一個花壇里，那兒有迎春花竟相開放，也有松樹威嚴聳立，我合上雙眼，幸福地投入了他們的.懷抱。

　　終于，我的愿望實現(xiàn)了，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑，靜靜地死去了……

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