- 相關(guān)推薦
生活情趣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的生活情趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活情趣作文1
生活是富有情趣的,而且充滿了絢麗的色彩,讓人執(zhí)迷。說起生活,誰都要直觀面對的,生活不是虛擬的東西,而是每天面對的社會現(xiàn)實(shí)境況。生活在人生中有著不可替代的位置,無法回避,必須踏踏實(shí)實(shí)地去生活,參與生活當(dāng)中,成為生活的主角,以彰顯個(gè)人的形象與實(shí)力。生活是一個(gè)廣義詞,它包容社會的各個(gè)方面,是一個(gè)承載萬象的容器,無所不有。在生活的面前,我們?nèi)绾螖[正自己的位置,統(tǒng)領(lǐng)生活,讓美好的生活充滿情趣是至關(guān)重要的'事情。這對提高我們的生活質(zhì)量是一個(gè)關(guān)口,能逾越過去,我們的生活是快樂的,幸福的。
在今天,市場競爭意識成為社會主流意識,任何一個(gè)場所都蘊(yùn)含著競爭機(jī)制,生活的壓力呈上升趨勢,這是不容忽視的。在這樣緊迫形勢下,我們需要調(diào)整好心態(tài),以正確的思想姿態(tài)投入到社會生活中,以積極的熱愛生活的情感融入社會中,感悟生活的美好,領(lǐng)悟生活的真諦,從而得到更為理想的生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)是生活的一個(gè)組成部分,工作也是生活的組成部分,社會文化活動也是生活的重要組成部分,家庭中的所有生活情節(jié)均是生活的組合。如何把握好生活的進(jìn)程,如何分配生活各個(gè)元素的比重,協(xié)調(diào)好各個(gè)層次的關(guān)系,是需要認(rèn)真精心對待的。有人生活的很好,韻味十足,生活的有聲有色,讓人羨慕不已;而有些人生活的疲憊不堪,雜亂無章,整天郁郁寡歡,不知所以然。其實(shí)細(xì)心觀察,無非是生活的節(jié)奏安排的混亂,沒有章法,事物的主次未分開,結(jié)果就是這樣的。實(shí)際上,事物的發(fā)展由人去操控,時(shí)間安排的合理,統(tǒng)籌安排好每個(gè)事物的順序,把時(shí)間錯(cuò)位開,好的生活境界,好的生活氛圍霍然而至,猶如拂去蒙在生活上的霧氣,生活的清新面貌展現(xiàn)出來,讓人倍感生活的美好。生活的情趣悠然而至,其快樂成分蕩漾于心胸中,盡情地分享生活帶給我們的無窮快樂。
生活情趣作文2
夏日的晚上很少看到月亮,抬眼便的滿天的星,在夜幕中稀疏而熱鬧地發(fā)出銀色的光。不知道當(dāng)萬家燈火俱緘默時(shí),這微弱的光是否能照亮那熙來攘往人群前方的路;蛟S在那時(shí)有更多的人愿停下匆忙的腳步,欣賞這朗朗的夜空,感受拂袖而去的晚風(fēng),回味生活曾帶給我們的甘甜與苦澀。
此時(shí)是否有人扶琴松林,長嘯月下,心中只有清泉與明月;是否有人御馬彎弓,追逐雪地中的野狼;是否有人信步荷塘,臨風(fēng)吟詠,追憶古人的颯爽英姿;是否有聽雨的人,是否有賞雪的人,是否有品茶思鄉(xiāng)的.人……
世界如此之大,又有多少人珍視大自然饋贈的美好事物呢?我們把大量時(shí)間用在忙碌地學(xué)習(xí)、工作、工作、學(xué)習(xí)而忘記了留意一圈漣漪、一瓣落花、一曲秋韻,用心感受,則它們能讓煩躁的心趨于寧靜,讓思想變得純粹而深刻。
柳子厚寄情山水而悟愚智之道,李青蓮尋山訪水而得謫仙筆法,現(xiàn)實(shí)雖不能滿足我們閑云野鶴般的生活,卻總能在不經(jīng)意間預(yù)留了一個(gè)入口,通向另一個(gè)世界。
看一片落葉飛舞,能想起它春之執(zhí)著,夏之熱烈,秋之纏綿,冬之孤獨(dú)。
送一只征鴻遠(yuǎn)去,可追憶古人鴻雁傳書,想象遨游蒼穹之樂,俯視大地之豪情。
臨海觀日出,迎風(fēng)沐朝霞,憑欄送秋雁,對月品苦茶……擁有詩意的生活不需要勉強(qiáng)為之,隨心所欲,以善感之心觀萬物,就能擁有無限的天地。
食可無肉,居不可無竹的生活,正是充滿自賞自足之情的詩意生活。
讀《紅樓夢》“蘆雪庭爭聯(lián)即景詩”一回,總能讓我對大觀園的生活向往不已,無事操勞的朱門繡女能用詩意的方式自娛自樂,不落俗套,其實(shí)比鐘鳴鼎食的貴族生活更吸引人。
封建官員如百樂天、王安石也有功成名就后歸隱山林的愿望,這在更多時(shí)候是由貶謫異鄉(xiāng)代為實(shí)現(xiàn)的。
如是我們?yōu)楹尾粫盒都缟系膿?dān)子,詩意地生活,追求心境的安寧,也追求自然與社會的和諧。
生活情趣作文3
“迎著朝陽,走進(jìn)校園…”伴隨著悠揚(yáng)的校歌,我揉了揉朦朧的睡眼,開始了一天的課程。走出宿舍樓,一陣帶有微微暖意的春風(fēng)撲面而來,讓我不由得清醒了許多。門前的槐樹已經(jīng)開始泛綠,垂柳的枝條由冬天的灰色變成了鵝黃色,大地也有了春意。小鳥們?yōu)榱藲g迎春天的到來,呼朋引伴地飛了出來,在樹枝上嘰嘰喳喳地聊了起來。
“喂,這個(gè)寒假都去哪兒了?”“我去奶奶家了!”在教室里,熱鬧非凡,同學(xué)們都在議論著這個(gè)寒假,有的眉飛色舞地講述著寒假生活,有的專心致志傾聽著伙伴們的經(jīng)歷,有的眉頭緊鎖,一臉愁云…大家的心情都不相同啊。
別看是開學(xué)的第一天,我們的精神頭可不小呢!在課上,我們認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容,眼睛里都放射出興奮的光芒,記筆記,回答問題……我們忙得不亦樂乎!“小a,回答這個(gè)問題”只見小a胸有成竹地站了起來,怕怕啪幾句話流利地解決了這個(gè)問題,老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也向他投出羨慕的目光,新學(xué)期來了個(gè)好頭,同學(xué)們更努力地學(xué)習(xí)了。
課間十分鐘,我們最快樂的時(shí)光,有人忙里偷閑和別人聊上幾句家常,有的`拉上朋友到外面撒歡,有的在教室里做作業(yè)……而我喜歡看天上的云。天,很藍(lán)很藍(lán),藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣純凈,藍(lán)得像大海一般深邃;云很白很白,白的像雪一樣干凈,白的像鉆石一般閃亮。在這廣闊的天空,白云似仙女般輕輕飄動,變化無窮。有時(shí)像一群綿羊在草地上漫步,有時(shí)像一匹駿馬在天地間馳騁,有時(shí)像一只小貓咪在火爐旁睡覺。
天漸漸地黑了,星星悄悄地眨著眼睛,出來了。教室里一片寂靜,大家都在寫作業(yè)。一道題,兩道題……眼看就要寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了,最后一道題則給馬上大功告成的我難住了,這樣不成,那樣呢?還是不行,無數(shù)個(gè)辦法被我一一嘗試,可都不行,我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),半小時(shí)過去了,一小時(shí)過去了,啊,我終于解開了,心里不由松了口氣。
我愛這屬于我的初中生活,當(dāng)冥思苦想,而終于恍然大悟時(shí),我會品嘗到成功的喜悅;當(dāng)忙里偷閑和別人閑聊幾句家常時(shí),我會感到生活的快樂;當(dāng)趁著課間十分鐘一瞥窗外云卷云舒時(shí),我會感到心靈的輕松與愜意。
初中是一幅流光溢彩的油畫,是一片充滿幻想的云霞,是一段充滿競爭的時(shí)光。
我愛我的初中生活!
生活情趣作文4
兩點(diǎn)一線的生活日復(fù)一日,腳下步履匆匆,身旁是冰冷的大樓,這樣的生活是否還缺了點(diǎn)什么?對!是情趣。情趣就如調(diào)味劑,讓索然無味的生活變得香甜可口;情趣就似熒光筆,讓平淡無奇的生活變得光鮮絢麗。情趣讓生活更精彩。
讀書是一種情趣。閑暇時(shí)分,點(diǎn)一盞心燈,沏一壺清茶,伴一窗幽竹,在書香的氤氳中持卷低吟。賞洛陽的牡丹;贊陽關(guān)的白雪,聽易水邊的悲歌,嘆梧桐深院的寂寞。浮華過后,褪去一襲華衣,增添一份高貴。洗盡鉛華,淡薄名利,隱過權(quán)貴,與書為友?刺K子邀寄千里嬋娟,與太白舉杯把盞邀明月,同靖節(jié)先生到東籬下采菊,邀李清照到溪亭看鷗鷺。
陽光明媚的午后,倚在古色古香的木椅上,聽門前流水丁冬,看樓下的人們徐徐而行。陽光透過對面的樹葉斜斜地灑在手中的書卷上,天空是那樣的藍(lán),幾片白云慵懶地浮在上面。手捧一本《人間詞話》,在王國維的話語中,與稼軒上昨夜高樓,望盡天涯路,和柳永衣帶漸寬終不悔,同辛棄疾驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。詩意的雨夜,坐在窗前,聽雨打芭蕉?蠢惹坝晁疄R起的一朵朵水花,仿佛訴說著一個(gè)個(gè)美妙的故事。風(fēng)輕起,雨稍斜,從窗戶飛到屋內(nèi),拂過我的面頰,如同久別的老友,送來最美好的祝福。持一本《微塵眾》,感嘆青春紅樓的孤獨(dú),一首《葬花吟》“花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐”道盡無數(shù)大觀園中女子的悲涼,控訴著封建禮教的腐朽,落后。
親近自然是一種情趣。離開紛繁的鬧市,走到公園,看那花開成錦的樹,一樹一樹絢麗地綻放。一簇一簇的花朵連成一片,仿佛是花的.瀑布,在陽光的照耀下流淌。近看,每一朵花仿佛都是精心雕琢過的,精致的花瓣,淺色的花蕊如同山水畫中不經(jīng)意點(diǎn)染的一筆,卻使整朵花兒靈動起來,就像浸染了精靈與神的靈氣?茨羌(xì)密如絲的雨,象牛毛,象花針,密密地斜織著。撐一把油紙傘,穿一身碎花衣,尋覓一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘,聆聽紅了櫻桃,綠了芭蕉的童話,感悟傘下傳遞的溫情,看那郁郁蔥蔥的小草,閃著鮮艷的綠色,透著“野燒不盡,春風(fēng)吹又生”的生機(jī);看那緩緩流淌的小溪,有著“恰似一江春水向東流”的愁緒。
有人說過,活著不等于生活著,生活需要情趣。去讀書,去親近自然,享受生活,過有情趣的生活吧!
【生活情趣作文】相關(guān)文章:
生活,甜甜的哩生活作文04-05
凝視生活生活作文04-06
生活的作文10-04
生活的作文[經(jīng)典]03-04
(精選)生活的作文04-30
生活的作文[精選]05-03
生活的作文(經(jīng)典)10-29
【經(jīng)典】生活作文12-31
(經(jīng)典)生活的作文12-31