校園見(jiàn)聞作文匯編[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的校園見(jiàn)聞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園見(jiàn)聞作文1

　　悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無(wú)時(shí)無(wú)刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線譜，把大家的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著大家時(shí)時(shí)刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來(lái)不會(huì)忘記。

　　大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說(shuō)出獨(dú)樹(shù)一幟的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)源于己領(lǐng)悟到的常識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的常識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻銘記在心間，把大家要學(xué)會(huì)的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為大家投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為大家學(xué)到的`要點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與期望的一句句寄語(yǔ)。大家傾盡全力的好好學(xué)習(xí)著！

　　大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無(wú)時(shí)無(wú)刻的縈繞在大家的耳邊。大家為那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；大家一塊討論著難點(diǎn)來(lái)提升彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難點(diǎn)被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓我們的常識(shí)愈加的充實(shí)與扎�？�，有些人依在走廊欄桿上，憑著著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有些聚集在大樹(shù)下，聊著天；有些在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著最好看的好的時(shí)光。

　　時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂(lè)、煩惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，大家還是愛(ài)校園生活，由于它是有著詩(shī)一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與煩惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在大家眼前展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園見(jiàn)聞作文2

　　都說(shuō)朝霞瑰絢麗奪目，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿詩(shī)意的霞。

　　每當(dāng)傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫(huà)筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫(huà)師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的.天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見(jiàn)艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴(kuò)散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細(xì)細(xì)的，碎碎的，慢慢兒遠(yuǎn)，慢慢兒淡，慢慢而散�？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的畫(huà)家，竟在顏料中放這么多水！不過(guò)，也很有韻味兒地！

　　看！那被照的胭脂紅的學(xué)校��！讓我更加看清了大家的一舉一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書(shū)，一手拿著書(shū)在教課；而那些學(xué)生，直著身板，格外認(rèn)真地在聽(tīng)講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子，雖然沒(méi)有老師，卻只有“沙沙”的寫(xiě)字聲；操場(chǎng)上，一群天真可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，有一位學(xué)妹經(jīng)過(guò)，將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)垃圾我沒(méi)看到，卻暗暗自責(zé)：好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現(xiàn)出來(lái)，一切，好美，好美。

　　我也最喜歡在霞中散步，我，就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。

校園見(jiàn)聞作文3

　　我讀的中學(xué)，是一所升學(xué)率很高的中學(xué)。我報(bào)考這所中學(xué)的原因就是看中了它的升學(xué)率。

　　在我的印象里，這所中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)頂呱呱的帥哥靚妹。而在今天下課，我去食堂買(mǎi)餅的`時(shí)候，看到了一個(gè)讓我不接受自己眼睛的畫(huà)面：幾個(gè)不三不四的混混叼著煙頭，做在臺(tái)階上看黃色雜志。而一個(gè)初一的瘦小的女孩子路過(guò)，不小心踩了他們其中一個(gè)人的衣服，他們就開(kāi)始對(duì)這個(gè)女孩群毆，沒(méi)有一個(gè)敢上去勸的。等他們打夠了，走了，只留下女孩痛苦地躺在那里。

　　我問(wèn)圍觀者中的一個(gè)女孩,她說(shuō)："他們你也不知道?學(xué)校老大!混得好，學(xué)習(xí)又好，長(zhǎng)得又帥，他們可是我心目中的白馬王子!"我暈!她接著說(shuō)："看你那樣，你肯定是本校中最過(guò)時(shí)的丑小鴨!你不知道，現(xiàn)在這學(xué)校，早戀的陣營(yíng)，真是一陣一陣的!可以說(shuō)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。你呀，學(xué)著點(diǎn)吧!"說(shuō)玩，她走了，留下我一個(gè)人端著飯盒呆呆的站在那兒。

　　回家后，我把這件事跟父母說(shuō)了，包括"早戀"。而媽媽只是嘆口氣，說(shuō)："現(xiàn)在的90后，真是一個(gè)比一個(gè)膽大!"

　　我想，青春期應(yīng)該怎樣處理好異性之間的關(guān)系呢?

校園見(jiàn)聞作文4

　　仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛(ài)我的母校。

　　當(dāng)你高開(kāi)心興地走進(jìn)校園時(shí)，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛(ài)國(guó)人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時(shí)也豐富多彩，讓人著迷。

　　我清了解楚地記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫(huà)課，大家來(lái)到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一塊畫(huà)自己感興趣的物品。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己首次室外寫(xiě)生“作品”都特別地高興、快樂(lè)。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在20xx的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著漂亮的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟知的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

　　我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過(guò)幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了大家?guī)资畟�(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學(xué)們雷鳴般的`掌聲。通過(guò)這次的表演，又讓我了解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛(ài)仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。

校園見(jiàn)聞作文5

　　xx 有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢(qián)的沙票。

　　我自言自語(yǔ)地說(shuō)我應(yīng)該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說(shuō)我什么我在哪邊等失主來(lái)找可是等了好久都沒(méi)有來(lái)只看見(jiàn)一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)把錢(qián)拿走我剛要問(wèn)他這錢(qián)是不是你的就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了后來(lái)我坐在那兒想這錢(qián)是不是他的啊!萬(wàn)一不是他的那什么辦呢?這些問(wèn)題困擾了我一整天飯都沒(méi)有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他把錢(qián)交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢(qián)都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺(jué)得自己羞愧難當(dāng)。

　　之后我回到家媽媽問(wèn)我你什么了，我紅著臉回答："剛才我撿到十元錢(qián)卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)毫不猶豫的把錢(qián)交給老師......"說(shuō)的我讀不敢再說(shuō)了。媽媽跟我說(shuō)："我們做人要勇敢機(jī)智。膽大。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心!就因?yàn)閶寢尩?這一句話使我變成了一個(gè)機(jī)智勇敢。膽大的人。

　　通過(guò)這件事使我懂得來(lái)了一個(gè)道理就是做人應(yīng)該機(jī)智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。

校園見(jiàn)聞作文6

　　開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！清晨，同學(xué)們背著嶄新的書(shū)包，高高興興地走進(jìn)了校園的大門(mén)，迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

　　當(dāng)我剛走到學(xué)校大廳門(mén)口，就聽(tīng)到了從我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣嘰磯喳喳的喧鬧聲，走近一看，原來(lái)是同學(xué)們正在議論紛紛

　　有的說(shuō)：原本打算在寒假里痛痛快快玩一把，可是今年的寒假作業(yè)太多，害得我們整個(gè)假期多沒(méi)有過(guò)好；有的`說(shuō)：這學(xué)期的回家作業(yè)是否會(huì)增加？

　　在新的學(xué)期里，同學(xué)們希望作業(yè)量減少些；運(yùn)動(dòng)量增加些；補(bǔ)習(xí)班少上些；課外活動(dòng)豐富些。

　　祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)！

校園見(jiàn)聞作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書(shū)聲的教室，一下子變的安靜下來(lái)。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)離弦的劍一樣沖向了操場(chǎng)。

　　等我到了樓下的時(shí)候，原本安靜地操場(chǎng)，一下子變地?zé)狒[起來(lái)。同學(xué)們都在玩著各自的'小游戲。可是在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)很多同學(xué)圍在那里

　　我很好奇地?cái)D了上去。一看原來(lái)是一位女同學(xué)被一個(gè)男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來(lái)。

　　我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時(shí)，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰

　　把小女生扶了起來(lái)，把她送到了醫(yī)務(wù)室，擦了藥，又把她回了班級(jí)。我默默地站在一邊沒(méi)有出聲。看著大姐姐的一舉一動(dòng)。

　　我心想：“這位大姐姐真是一位有愛(ài)心的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)。”

　　這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來(lái)安靜地教室，又有了朗朗地讀書(shū)聲，熱鬧地操場(chǎng)，又變地安靜下來(lái)。

校園見(jiàn)聞作文8

　　愛(ài)護(hù)校園的公物、花草樹(shù)木，保持校園衛(wèi)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來(lái)不注意。

　　我們老師每天中午都到操場(chǎng)上走圈，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔�；氐桨嗉�(jí)就就對(duì)我們講：“學(xué)校是我們的.有一個(gè)大家庭，我們都是家里的成員，就應(yīng)該保持這個(gè)大家庭的衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣�！�

　　老師經(jīng)常說(shuō)，但是我一直沒(méi)當(dāng)回事，直到前幾天，我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾，我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們，并及時(shí)組織他們丟垃圾，但是操場(chǎng)上的垃圾還是隨處可見(jiàn)。

　　為了讓我們的校園變得干凈美麗，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展“文明每一天”的活動(dòng)。其中有一條是“管住自己的嘴，待人禮貌不說(shuō)臟話，班級(jí)走廊不大聲說(shuō)話。管住自己的手，不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時(shí)撿起�！庇谑峭瑢W(xué)們?cè)诖箨?duì)部和班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)始動(dòng)手撿垃圾，并及時(shí)制止其他同學(xué)亂丟垃圾，很快操場(chǎng)上就變得干凈整齊了。

　　看著整潔的操場(chǎng)，我心里很高興。如果每個(gè)同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的家，，像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，那么我們的校園該多么美麗�。�

校園見(jiàn)聞作文9

　　走進(jìn)校園，校園里的景物跟以前一樣，我我真想大聲的喊一句：“啊!校園你跟以前一樣美麗!”

　　我在樓梯里慢慢地走著，我的心里出現(xiàn)了一種討厭感，唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)了教室里響起的言瑯瑯地讀書(shū)聲，偶爾還傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我走進(jìn)教室，放下書(shū)包拿，起書(shū)本，加入了他們讀書(shū)的行列，這一切可真熟悉呀!

　　上課了，這時(shí)，我看見(jiàn)倆人正在說(shuō)著話呢，他們?cè)诟墒裁�？原�?lái)是某位丟三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀，看到這樣的情形，我心里想：我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下，看該帶的東西帶了沒(méi)有，以防在上課的時(shí)候沒(méi)有的'用，向其它同學(xué)借。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們班的小書(shū)迷高興壞了，馬上從書(shū)包拿出心愛(ài)的書(shū)看起來(lái)，瞧!劉丹就是其中一位，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺唇�，她都不搭理�?/p>

　　啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里，我不由得笑了起來(lái)……

校園見(jiàn)聞作文10

　　自從我們學(xué)校開(kāi)了store go go（英語(yǔ)超市）以后，同學(xué)們都在英語(yǔ)超市里面學(xué)以致用——把自己學(xué)過(guò)的單詞在英語(yǔ)超市里面用起來(lái)。

　　這天下午，我想起了我的數(shù)學(xué)本沒(méi)有了，就來(lái)到了英語(yǔ)超市。走進(jìn)英語(yǔ)超市的大門(mén)，就有一個(gè)可愛(ài)的，會(huì)唱歌的卡通動(dòng)物首先跳入你的眼簾。然后看見(jiàn)的是一個(gè)小小的柜臺(tái)，柜臺(tái)的旁邊是粉紅色的墻紙，在墻紙的前面，就是各種各樣的`物品。這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)拿著自己要買(mǎi)的貨物，來(lái)到了柜臺(tái)前�！癶owmuch？”小同學(xué)輕聲問(wèn)道。“six yuan（６元）” 售貨員阿姨十分親切得說(shuō)。我問(wèn)阿姨：“can i hane a matebook？”“sure here you are ！”售貨員阿姨說(shuō)。忽然，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，她向我走了過(guò)來(lái)，“l(fā)ook”她邊說(shuō)，邊拿出她的新鋼筆。“hao……”就這樣，我們交談得非常愉快。

　　最近，英語(yǔ)超市還選了英語(yǔ)導(dǎo)購(gòu)員，我非常榮幸得被選上了。我想：只要全校師生都出一份力，我們一定可以把英語(yǔ)超市變得更加好！

校園見(jiàn)聞作文11

　　在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)

　　一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的'水，由于放得太高了，水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等，其中比較有趣的就是我跳竹竿舞了。

　　有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：

　　1、不許不跳；

　　2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿；

　　3、要注意節(jié)奏；

　　4、不許胡亂跳。

　　我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮。有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

　　接下來(lái)，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了

　　一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏，切，也沒(méi)什么大不了�！�

　　說(shuō)完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈，聽(tīng)了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。

　　男同學(xué)們見(jiàn)了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。

　　啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校園見(jiàn)聞作文12

　　今天，大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到星期四了，每一個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。

　　今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從大家學(xué)校的籃筐變小了將來(lái)，大家沒(méi)一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我籌備試一下看，能否打破“歷史紀(jì)錄”。

　　剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時(shí)他讓大家圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓大家自由活動(dòng)了。大家開(kāi)心得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……

　　大家班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。

　　大家剛開(kāi)始互不相讓?zhuān)�打得不可開(kāi)交，哪個(gè)也沒(méi)得分。就在這個(gè)時(shí)候，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，立刻回?fù)粢磺�。可是打�?lái)打去，大家隊(duì)一直領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)重要三分，反超大家兩分。我知曉時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把球推到前場(chǎng)，可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，躲開(kāi)了他，立刻翻身跳投。就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的'正中間�！巴郏�壓哨三分空心絕殺�！贝蠹覛g呼起來(lái)，“贏了！贏了！大家贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了�！�

　　就如此，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。

　　這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。

校園見(jiàn)聞作文13

　　我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。

　　操場(chǎng)上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的'旁邊還種了許多參天大樹(shù)，綠得發(fā)亮的樹(shù)葉在明媚的陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹(shù)旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)!偶爾從小樹(shù)上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹(shù)上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的籃球場(chǎng)，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。

　　簡(jiǎn)潔高大的教學(xué)樓，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來(lái)照鏡子呢!教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著字;同學(xué)們則在位置上專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：“下課!”同學(xué)們立馬站起來(lái)，邊鞠躬邊說(shuō)：“老師再見(jiàn)!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”直到老師走出教室的門(mén)，同學(xué)們才開(kāi)始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場(chǎng)。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場(chǎng)便空無(wú)一人了，整個(gè)學(xué)場(chǎng)也變得鴉雀無(wú)聲。

　　學(xué)校的后門(mén)可以說(shuō)又漂亮又熱鬧的了。后門(mén)的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣(mài)東西，小販吆喝聲、汽車(chē)聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買(mǎi)水果的、衣服的卻坐下樹(shù)陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來(lái)照幾張相片，這景象熱鬧極了!

　　美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來(lái)看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無(wú)盡知識(shí)的美麗校園。

校園見(jiàn)聞作文14

　　時(shí)間過(guò)得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，而老師則是在海灘上匆匆走過(guò)的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印永遠(yuǎn)烙在我們的心頭

　　——題記

　　盼望著，盼望著，終于要開(kāi)學(xué)了。

　　當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候，我仿佛又走進(jìn)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見(jiàn)同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。我不禁心想：和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對(duì)面聽(tīng)老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的`網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子，我對(duì)開(kāi)學(xué)就變的渴望起來(lái)。

　　班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備：在正式開(kāi)學(xué)前開(kāi)了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況，并詳細(xì)告知開(kāi)學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開(kāi)學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室，將教室全面消毒，整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片，對(duì)學(xué)校生活充滿期待。開(kāi)學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后，還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室，讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開(kāi)學(xué)也極為慎重，給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭，讓學(xué)生仔細(xì)洗手，早上和中午，全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。

　　學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行防護(hù)，第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕，個(gè)別同學(xué)開(kāi)始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書(shū)、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)�班集合起�?lái)說(shuō)：“疫情防控不是開(kāi)玩笑的事，萬(wàn)一感染了怎么辦，”“多一分準(zhǔn)備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關(guān)心。”同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性，全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。

　　終于開(kāi)學(xué)了，我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂(lè)的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負(fù)青春。

校園見(jiàn)聞作文15

　　“草長(zhǎng)鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉礻�(yáng)光明媚，老師帶大家去探尋校園里的春季。

　　大家從操場(chǎng)出發(fā)，來(lái)到了第一站——幽靜的念書(shū)亭，我撥開(kāi)樹(shù)叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開(kāi)出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽(yáng)。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！币恢�紅艷艷的海棠，破墻而入，散發(fā)出的'芬芳飄滿了書(shū)亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞�！拔宋�，嗡嗡嗡嗡……”書(shū)亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂來(lái)采蜜。

　　隨后，大家來(lái)到小魚(yú)塘，小魚(yú)們有些鱗片在水面的映照下金光燦燦，有些像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有些穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞，小魚(yú)見(jiàn)大家來(lái)了，都想讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！白詈�，大家來(lái)到小竹林。哇，春筍！”

　　大家都聞聲趕來(lái)。哇，原來(lái)是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還攜帶點(diǎn)綠呢！同學(xué)們都開(kāi)心得直拍手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，大家只能依依離開(kāi)。

　　春季真美，我愛(ài)春季！

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