小學(xué)六年的生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年的生活作文1
六年的時(shí)間,瞬間就從指尖滑過(guò)。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí),不知不覺(jué),我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅,因?yàn)檫@表示著,我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。
清晨,我踏著歡樂(lè),滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱,花草芬芳,樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)著。記得以前的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“你們是一棵棵的小樹(shù)苗,老師就像一位位辛勤的園丁,幫你們施肥,裁剪。但是,如果你們想要成長(zhǎng),就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分!边@句話,到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯(cuò),老師只能傳授給我們知識(shí),最重要的還是靠我們自己。課堂上,我們踴躍發(fā)言,積極思考,博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí),就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“叮……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起,我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂,回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們,我們一起游戲,聊天,做自我介紹。讓彼此都有了更深的.了解,我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心,因?yàn)槲覀內(nèi)?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭,充滿了無(wú)與倫比的快樂(lè)。我想:最讓我喜歡的地方,除了教室,就是宿舍了!好開(kāi)心啊!
現(xiàn)在,開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了,學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么,我就不和你說(shuō)了。在我的心里,學(xué)校的一切都是美好的,我愛(ài)我的學(xué)校!
小學(xué)六年的生活作文2
還剩幾天,一天??jī)商欤咳臁?/p>
生活了六年,相處了六年,我竟然才后悔以前的自己沒(méi)有珍惜那些和同學(xué)們微妙的相處,我開(kāi)始想讓時(shí)間倒流,從新讓我明白,這些年混混沌沌中我和同學(xué)們經(jīng)歷哪些難忘的事情。
我的學(xué)校,像大自然中的一塊珍惜土壤,它給予我們最好的環(huán)境。我的同學(xué),是我開(kāi)心的引火線,他們甜甜的笑容,安慰、難忘的話語(yǔ)在我的未來(lái)刻下無(wú)法抹滅的痕跡。我的老師,是一本書(shū),可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書(shū)。
多么慶幸,一年級(jí)的我們單純?nèi)缫粡埌准垼敲篮玫?如夢(mèng)一樣的時(shí)光,使我還想再過(guò)一次。
多么驕傲,二年級(jí)的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸,胸前的紅領(lǐng)巾閃著迷人的光澤。
多么討厭,三年級(jí)的我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),那一個(gè)個(gè)凌亂的英文字母,讓我眼花繚亂,對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課沒(méi)有絲毫的興趣。
多么無(wú)奈,四年級(jí)的我們想成為父母的驕傲,可只是嘴巴上說(shuō),想這么做,卻堅(jiān)持一會(huì),又放棄了。
多么可愛(ài),五年級(jí)的我們迫不及待想長(zhǎng)大,想成為萬(wàn)眾囑目的星星,那時(shí)的我們注重完美,追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級(jí)的我們,有著少許判逆,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,感覺(jué)武力可以解決一切問(wèn)題。
六年的時(shí)間,我想了許多,卻沒(méi)有想過(guò),畢業(yè)的我們會(huì)怎么樣,離別時(shí),才發(fā)現(xiàn),自己并不是特別了解同學(xué),后悔以前自己在做些什么,面前的同學(xué)變的好陌生,可想再?gòu)男抡J(rèn)識(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
小學(xué)六年的生活作文3
校園花圃的櫻花開(kāi)了又謝了,我見(jiàn)識(shí)了多少輪開(kāi)落的景象。可這次,應(yīng)該是最后一次看櫻花開(kāi)了吧!光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活一眨眼就進(jìn)入了尾聲。這些難忘又有趣的事,我一輩子也不會(huì)忘記!
讓我難忘的是激動(dòng):三年級(jí)第一次和劉嘉主持班會(huì),心里的小白兔過(guò)于緊張和激動(dòng)在心里蹦個(gè)不停,怕自己發(fā)揮失常,我有模有樣的拿著藍(lán)夾子,站如松行如軍,從容不迫的走上講臺(tái),咬字清晰的和劉嘉完成了這次班會(huì),小兔子被我平息下來(lái)了,這次不僅僅使我激動(dòng),更主要的是內(nèi)心的自豪!從此,我戰(zhàn)勝了自己,登上了許許多多的大舞臺(tái)。
怎能忘記那次開(kāi)心:馬上要考試的我們,開(kāi)始了小小的擔(dān)心,如果考不好怎么辦?還有馬上要過(guò)中秋節(jié)了,不知道楊老師為我們辦不辦?如果你進(jìn)到四三班,就會(huì)看見(jiàn)有五十五個(gè)小苦瓜。老師仿佛猜透了我們的小心思,宣布第二天舉辦中秋美食會(huì)!班里一下子就沸騰起來(lái),每個(gè)小苦瓜都被老師拯救成了小甜瓜,全樓道只有三班稚嫩的喊著:“楊老師萬(wàn)歲!”我們難忘的,開(kāi)心的`事不止是我們舉行了美食會(huì),更多的是同學(xué)們可愛(ài)的笑容和老師的寬容!
我不能忘記那次溫暖:“咕咕……。我們正在舉行活動(dòng),我的肚子一陣翻滾,沸騰起來(lái)。我蹲在地上久久不能站起。同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),安慰我,撫摸我,關(guān)心我。楊老師走了過(guò)來(lái),用溫暖的大手摸了摸我說(shuō):“沒(méi)發(fā)燒也沒(méi)感冒啊,應(yīng)該吃壞肚子了?”楊老師扶著我走進(jìn)了教室,說(shuō):”沒(méi)事了,趴一會(huì)兒就好了”說(shuō)完就維持同學(xué)們的秩序去了。我肚子雖然很疼,但老師和同學(xué)們溫暖的動(dòng)作和語(yǔ)言,讓我減輕了痛苦。時(shí)隔三年,我現(xiàn)在想起來(lái),老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和溫暖,心里涌起了一股暖流!
難忘的不止是這些事,如同陪我們六年的大槐樹(shù)上的年輪和樹(shù)葉,數(shù)也數(shù)不完。這六年的小學(xué)生活,是母校送我最好的禮物!
小學(xué)六年的生活作文4
小學(xué)生活是那樣的難忘,我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師們眼中的好學(xué)生,那離不開(kāi)老師們辛勤培育,眼下我還有多久能待在我親愛(ài)的學(xué)校了?
在這六年的歲月中,我從啟蒙老師那,得到過(guò)多少教育?這些,我都不能忘,我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋,是教師教步要做個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的人,想到這里,我的心中多了一絲著戀。
同學(xué)們!我們的友誼不能忘掉,我們一起慢慢成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),一起嬉戲玩耍,在校園里,我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛(ài)的母校,我希望能讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受在您懷抱里的溫暖,再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛(ài)的母校,雖然您的'教室不大,操場(chǎng)不寬廣,但我仍然深深地愛(ài)著您!是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。
老師!您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成一個(gè)有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們!你們使我沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有悲傷。母校!您是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生就要過(guò)去了,我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活!
小學(xué)六年的生活作文5
我的課余生活豐富多彩,而我最喜歡的游戲是:“老鷹捉小雞”。我常常和小伙伴歡聚在一起,盡情地玩耍。
星期天,約上幾個(gè)小伙伴到一片空地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當(dāng)“老鷹”,善良,溫柔的小紅當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了,我四處尋找目標(biāo),眼睛直盯著那群“小雞”心想:這下不用再餓肚子了,就猛撲過(guò)去。“雞媽媽”不顧一切的保護(hù)著自己的.孩子,左閃閃,右閃閃。我氣的火冒三丈,費(fèi)盡周折一只小雞也沒(méi)抓到,正當(dāng)我著急的時(shí)候,一只“小雞”落隊(duì)了,我乘機(jī)猛撲過(guò)去把他抓住。
在這個(gè)游戲中,我們獲得了快樂(lè),增進(jìn)了友誼,課余生活,我為你喝彩!
小學(xué)六年的生活作文6
在小學(xué)的六年生活里,我們一起學(xué)習(xí);上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!
還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬,對(duì)老師的敬仰,走進(jìn)學(xué)校!
幾年來(lái),老師無(wú)微不至的'關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,在這個(gè)班級(jí)里,就好似在一個(gè)大家庭里生活著,快樂(lè)無(wú)比,高興無(wú)比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門(mén)。老師是人類靈魂的工程師,為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)棟梁之才。
在這里,他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰浚翢o(wú)保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
還記得,在這個(gè)學(xué)校里,我們互相叫起了綽號(hào),雖然,那只是一種貶義,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一種愛(ài),一種友誼,一種溫暖。
上課時(shí),我們竊竊私語(yǔ),傳送紙條,雖然被老師批評(píng),但也是一種快樂(lè)。
課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點(diǎn),但也是一種享受。
放學(xué)后,我們一起逛街,一起過(guò)生日,滑滑板,評(píng)論老師。
這六年里,我們是多么的開(kāi)心,多么的快樂(lè),真的有些舍不得離開(kāi)這個(gè)校園里的一草一木,更離不開(kāi)老師和這個(gè)班級(jí)。
小學(xué)的生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長(zhǎng)久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧!
小學(xué)六年的生活作文7
暑假到了,舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開(kāi)著車,沿著山路前行。山路盤(pán)曲而上,清新的空氣順著車窗鋪面而來(lái)。窗外閃過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木,一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去,樹(shù)梢盡頭,是藍(lán)天,白云,還時(shí)不時(shí)的盤(pán)旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候,車子忽然穿過(guò)一片茂密的灌木叢,一條清澈的小溪,展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊,溪面上倒映著彩色的風(fēng)景:高大的梧桐,翠綠的山崖、藍(lán)色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫(huà),這幅彩色畫(huà)還是動(dòng)的,偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過(guò),就是剛才看到的山鷹!但是你認(rèn)真一看,山鷹不見(jiàn)了,動(dòng)的是水里的小魚(yú),再仔細(xì)一看,小魚(yú)也不見(jiàn)了,水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢,哈哈,那是我的倒影。
我躍入水中,就這么游泳起來(lái),水波蕩漾,倒影便不再有了。我吸了一口氣,潛入水中。溪水那么透明,倒影變成了在水里真正的我的身體,一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)淘氣的.魚(yú)兒,不知從哪兒游了出來(lái),行動(dòng)十分敏捷,稍有動(dòng)靜,便會(huì)立馬消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我趕緊從溪水中站起,向舅舅示意,要悄無(wú)聲息地靠進(jìn)小魚(yú)。我們小心翼翼的留意自己的步伐,腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石,更多的時(shí)候,趴著身子,用手抓著長(zhǎng)滿了綠綠的青苔的石頭,在越來(lái)越接近小魚(yú)的時(shí)候,才奮力捕捉。但這些小魚(yú)總能在最后一刻逃走,讓我們徒勞無(wú)功。最后,我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上,聽(tīng)著嘩嘩的流水聲,任由小魚(yú)游來(lái)游去,我仰躺在水面上,慢慢地倦意來(lái)襲,忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒(méi)有睡著,思緒卻飄往千里:我似乎回到城市里的游泳池,泳池里不再是那種虛偽的純凈,沒(méi)有漂的味道,就跟這溪水一樣,天然,清爽,熱情,還有些小魚(yú)!
小學(xué)六年的生活作文8
小學(xué)生活像一幅畫(huà),記錄著每一個(gè)精彩的瞬間;小學(xué)生活如一首詩(shī),委婉的語(yǔ)言令人陶醉;小學(xué)生活似一枝筆,筆尖慢慢滑動(dòng)著每一次快樂(lè)與痛苦。如今,我站在了小學(xué)生活的尾巴上,想到就要告別美麗的母校,告別敬愛(ài)的老師,告別親愛(ài)的同學(xué),心里感到十分難過(guò)。
站在校園里,看小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高,變得粗壯;看小花謝了又開(kāi),花瓣撒落一地滿是滄?zhèn)?看廣播操做了一遍又一遍,音樂(lè)聲洋溢在廣闊的操場(chǎng)上。
站在花壇邊,靜靜的撫摸著旁邊的小草、小樹(shù)。想到自己快要離開(kāi)母校,心里酸酸的,有種說(shuō)不出的`感覺(jué),綿綿的,凄涼的心情。
站在黑板前,回憶自己站在這兒吃力的辦板報(bào),粉筆灰撒了我一手、一身。但臉上還是掛著高興的神情——這是多么令人羨慕啊!
……
站在小學(xué)生活的尾巴上,看著同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉,一陣陣清脆的笑聲,不禁心潮起伏。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):在生活的道路上,不管你選擇了哪一條路,不管遇到了多大的困難,一定要堅(jiān)持下去,不能半途而廢。我想對(duì)老師說(shuō):老師,你教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),帶領(lǐng)我們遨游在學(xué)習(xí)的海洋里。老師,我祝福你。
站在小學(xué)生活的尾巴上,我思潮起伏……
小學(xué)六年的生活作文9
時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙,一想到我即將離開(kāi)相伴六年的小學(xué)步入初中,我的內(nèi)心里波濤洶涌,翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情,還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去了,但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開(kāi)始不久,班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤(pán)。待老師一聲令下,我和同組的伙伴們將帶來(lái)的水果開(kāi)始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲,但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時(shí),稍微大力了點(diǎn),橙子的皮就裂開(kāi)了。而若是沒(méi)有用力,橙子的皮就像粘了膠,貼附在果肉上……終于,經(jīng)過(guò)我和伙伴們的'努力和一番精心創(chuàng)意后,我們組的水果拼盤(pán)“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和伙伴們捧著水果拼盤(pán)站在老師鏡頭下,那笑臉是多么燦爛!我多想留住這一刻。〉珪r(shí)間還是輕輕悄悄地挪移了,讓原本剩下的三個(gè)月小學(xué)生活縮短成了一個(gè)月。想到這兒,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里,我從矮小的一米二長(zhǎng)到了現(xiàn)在的一米五(是身高);六年里,我從簡(jiǎn)單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程;六年里,我從懵懂無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的少年!雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但它會(huì)成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星!
小學(xué)六年的生活作文10
“光陰似箭、日月如梭”小學(xué)的生活如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了?墒,在這六年里我學(xué)會(huì)了什么呢?我陷入了深深的沉思。對(duì)了,是知識(shí),是母校給了我知識(shí)。
是她把我從一個(gè)幼稚可笑的小女孩,變成了一個(gè)彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩,變成一個(gè)文靜、大方,又是一個(gè)活潑的.大孩子。
七歲那年,在爸爸媽媽的說(shuō)服下,在幼兒園老師的勸訴下,我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——鐵力市第一小學(xué),并且媽媽告訴我:“這里有許多小朋友,有比我大的大哥哥、大姐姐們,好友和我一樣大的小朋友們!蔽腋吲d極了。從那天開(kāi)始,從第一節(jié)課開(kāi)始,我開(kāi)始喜歡這個(gè)地方,這個(gè)學(xué)校了。
八歲時(shí),我剛剛升入小學(xué)二年級(jí),老師教了我很多知識(shí),比如:一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的認(rèn)識(shí)、乘法除法、角和時(shí)間的認(rèn)識(shí)。記得那時(shí)我對(duì)除法一竅不通,有一次媽媽到學(xué)校問(wèn)我最近的情況,老師說(shuō),你的孩子除法一點(diǎn)也不會(huì),經(jīng)過(guò)老師這一番“訴苦連篇”的講評(píng),我終于被關(guān)在“看守所”里,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了除法。
是呀!時(shí)間不等人,小學(xué)的生活雖然很難忘,不過(guò),不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實(shí)。
我又想起了那句話:“光陰似箭、日月如梭”,來(lái)珍惜時(shí)間吧!
小學(xué)六年的生活作文11
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)醒了,就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得!舍不得朝夕相處的同學(xué)們,舍不得慈祥和藹的老師們,更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景,整齊干凈的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),花壇里的月季仍在綻放,親切的老師,和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在,這里的一切我都了如指掌,這里就像我的'家一樣。
難以忘記,朝夕相處的同學(xué)們,失敗時(shí)候給我鼓勵(lì),讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái);難以忘記,高興的時(shí)候和我一起傻笑,我們一起瘋,一起笑;難以忘記,體育課上,雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候,我們大家一起給她加油,看到她的堅(jiān)持,我們一起淚灑操場(chǎng);難以忘記……
當(dāng)然,更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們,不僅課堂上教我們知識(shí),也教給我們做人的道理,讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù);從幼稚的小小孩童,變成茁壯少年;一件件,一樁樁,都是老師的心血,每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞,而我們,不記得多少次,讓你失望,讓你生氣,讓你哭笑不得。老師,就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起!謝謝你!”
操場(chǎng)上的蒲公英,明年春天一定會(huì)開(kāi)的更多吧!小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧!可惜,我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切,一草一木,一花一人,一事一物。
再見(jiàn)!我的母校!再見(jiàn)!我的童年!
小學(xué)六年的生活作文12
我們的校園生活豐富多彩,其中,有悲傷,有憤怒,也有高興的事。
悲傷的事
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一個(gè)高大的身影悄然無(wú)聲地走進(jìn)。全班同學(xué)肅然無(wú)聲。我定睛一看,呀!原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷,我心想:這次我數(shù)學(xué)一定可以拿到高分,到時(shí)候就可以拿到同學(xué)們面前炫耀了。可當(dāng)老師把試卷遞給我的時(shí)候,我一看,被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分!看著試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉,我就心如刀絞,痛不欲生,看著看著,這些紅叉叉似乎活了過(guò)來(lái),都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈,心想:這一次恐怕又要被爸爸媽媽說(shuō)了。
憤怒的事
一天,天空下著傾盆大雨,而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“今天下雨,體育課不上了,同學(xué)們自由活動(dòng)吧!甭(tīng)到這句話,同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈,還有一些人大聲地說(shuō):“老師萬(wàn)歲!”可是,天不遂人愿。體育老師走后沒(méi)多久,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“安靜!同學(xué)們,期末考試快要到了,為了取得更好的成績(jī),大家把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)完了之后,好多同學(xué)都在底下偷偷抱怨:“數(shù)學(xué)老師也太坑了吧,連休息的時(shí)間都不給我們!”我也在偷偷地和同學(xué)憤憤不平地說(shuō):“老師實(shí)在是太壞了!
高興的事
在一個(gè)春風(fēng)徐徐的`星期五,終于上到了最后一節(jié)課,我們的班主任走過(guò)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,由于你們這一次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)第一,所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了。”話音剛落,同學(xué)們就紛紛開(kāi)始討論起來(lái)了——“班主任實(shí)在是對(duì)我們太好了,沒(méi)有家庭作業(yè),我又可以去玩了!”“沒(méi)有家庭作業(yè),我又可以玩游戲了!”“沒(méi)有家庭作業(yè),我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了!”……
校園里面的生活豐富多彩,真是讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)六年的生活作文13
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”,從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡,從一(2)變成了六(2)……是的,我們成長(zhǎng)得更美好了,我們?cè)谶@六年里經(jīng)歷了太多太多的故事。
記得一年級(jí)時(shí),在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子,我們第一次系上了紅領(lǐng)巾,那時(shí)的我們,笑得比花兒還燦爛。我們?cè)趪?guó)旗下敬了第一個(gè)隊(duì)禮,那個(gè)場(chǎng)景,我至今還清晰地記得。那時(shí),畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期。
五年級(jí)軍訓(xùn)更讓我刻骨銘心。在少年軍校,白天我們努力訓(xùn)練,衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上,就是我們的狂歡時(shí)間。軍校要求晚上八點(diǎn)半熄燈,可我們到了十一點(diǎn)還在吵鬧、聊天,當(dāng)然,我們挨批了。于是我們都?jí)旱土寺曇,講笑話,說(shuō)鬼故事,上鋪的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地把頭伸下來(lái)嚇唬下鋪的同學(xué)。每每想到這次軍訓(xùn),我都覺(jué)得特別開(kāi)心。
最近的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備。那段時(shí)間里,運(yùn)動(dòng)員們每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練,正是因?yàn)樗麄兊?不懈努力,我們班才取得了六連冠的傲人成績(jī)。當(dāng)我把這件事說(shuō)給朋友們聽(tīng)時(shí),她們驚訝地問(wèn):“真的嗎?你們從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是第一名?”我微笑著點(diǎn)頭,那一刻,我自豪。
還有兩個(gè)月,我們就要各奔東西了。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎?兩個(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎?兩個(gè)月后我們獨(dú)一無(wú)二的六(2)班還在嗎?
再見(jiàn),親愛(ài)的母校!你的一草一木我都不會(huì)忘記!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!你們是辛勤的園丁,沒(méi)有你們,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是有你們?cè)冢也庞辛俗詈玫臅r(shí)光!
再見(jiàn),美好的小學(xué)生活!這六年的生活是最美好最幸福的!
有句話說(shuō)得好:“沒(méi)有什么可以熬過(guò)時(shí)間,連光都不行,連魂魄都不行。只有它是最后的勝利者。在宇宙空無(wú)一物的時(shí)候,只有時(shí)間留了下來(lái),它膨脹著填滿了一切。”但是,我相信不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,我也不會(huì)忘記這些的!我不會(huì)忘記一年級(jí)寫(xiě)2+3=?時(shí)的場(chǎng)景;不會(huì)忘記三年級(jí)時(shí)和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會(huì)忘記四年級(jí)語(yǔ)文課上的“吃蘋(píng)果大賽”;不會(huì)忘記五年級(jí)體育課上的“男女大戰(zhàn)”;也不會(huì)忘記六年級(jí)大課間的“斗雞”游戲……同學(xué)們,我不會(huì)忘記你們的音容笑貌,不會(huì)忘記我的小學(xué)生活!
小學(xué)六年的生活作文14
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的.學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們
又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了!崩蠋熉(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她
語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤!蔽衣(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好
的園丁,她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鸹?/p>
冰的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著我去了醫(yī)院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
小學(xué)六年的生活作文15
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過(guò)去了,而今,我們既將畢業(yè),在既將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
老師,你那頭頭是道的教誨,你那慈祥的目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文,你為我們操了多少心血,多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光,我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的'海洋中奮力拼博,曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記?
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