我們的校園作文實(shí)用(14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文 篇1
我們的校園，坐落在大金山腳下，你可別小瞧他，這可是百年名校呢！
來(lái)到校門口，向上看，一塊大理石上寫(xiě)著七個(gè)鎦金大字——石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。走進(jìn)校門，最引人注目的是門衛(wèi)墻上的各類獎(jiǎng)牌，這些都是我們學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)呢！整整有四十多塊。
校門不遠(yuǎn)處中間有一塊正方形的花壇，花壇上有一個(gè)標(biāo)志性的書(shū)，書(shū)上有一個(gè)地球儀，書(shū)下面的大理石下寫(xiě)著一排字，“知識(shí)之門”�；▔赃呥�有一個(gè)櫥窗，上面貼著我們獲獎(jiǎng)的手抄報(bào)和畫(huà)等。
順著臺(tái)階往上走，有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，我們每天都在那里鍛煉身體，上活動(dòng)課的.時(shí)候，也是要到操場(chǎng)上去活動(dòng)的，玩游戲。操場(chǎng)上還有許多的籃球架，高年級(jí)同學(xué)一下課就回去那邊打籃球或者是投籃，在那里，我們留下了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的東面，是科技藝術(shù)大樓，里面有音樂(lè)教室、舞蹈教室、電腦教室、實(shí)驗(yàn)教室、階梯教室……我最喜歡那邊的電腦教室了，里面有一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，一間電腦教室里就有六十多臺(tái)電腦呢！我也喜歡階梯教室，在里面聚集三四百個(gè)人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。、
操場(chǎng)的南面是四層嶄新的教學(xué)大樓，教室里面有電視、多媒體設(shè)備。教室里面干干凈凈，即使不開(kāi)燈也不會(huì)覺(jué)得昏暗。我能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，覺(jué)得很幸運(yùn)。
操場(chǎng)的北面，有三層舊的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓的墻上寫(xiě)著：豁達(dá)、勤奮、文明、向上，這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。
舊教學(xué)樓旁邊是金山兒童圖書(shū)館，里面有三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室，里面藏書(shū)7.5億萬(wàn)余冊(cè)。
操場(chǎng)中央有三棵大樟樹(shù)，它已經(jīng)好幾百歲了，就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著學(xué)校，操場(chǎng)四周還種著花草樹(shù)木，例如：雞爪雀、桂花、鐵樹(shù)等。
我真喜歡我們的學(xué)校��！
我們的校園作文 篇2
一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，同學(xué)們都背著小書(shū)包高高興興的來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門口人來(lái)人往，車輛川流不息。
在學(xué)校門口，可以看見(jiàn)剛勁有力的幾個(gè)潔白的大字，上面寫(xiě)著：“第一小學(xué)”�？粗@些大字，我很自豪自己是高新一小的一名小學(xué)生。在這些大字的左邊，有一塊巨大的擺鐘，每天，它嘀嗒嘀嗒的響，好像，在告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。大擺鐘的左邊，有一個(gè)巨大的的電子屏幕，大屏幕上記錄著我們快樂(lè)的生活。
走進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)火紅的地毯鋪成的迎賓大道。迎賓大道的兩側(cè)都種著粗壯筆直的大楊樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵站在道路的兩旁。大樹(shù)的上空掛著許許多多的藝術(shù)品，一面面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)往前走，有一個(gè)巨大的石頭，石頭上寫(xiě)了四個(gè)字；‘追求卓越’每天都提醒我要努力學(xué)習(xí)。
迎賓大道的左邊，是我們的'塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上常常能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行跑步比賽。時(shí)常還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼啪噼啪的響聲，那是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)跳繩。一下課，操場(chǎng)就是同學(xué)們的天地，到處都洋溢著我們快樂(lè)的笑聲！
操場(chǎng)對(duì)面有5幢教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)大巨人，高高的站在地面上。在教學(xué)樓里，有我們打?qū)懙木饰恼�，有我們美妙�?dòng)聽(tīng)的歌聲，有我們鉆研科學(xué)，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲……
今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們驕傲！
我們的校園作文 篇3
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們來(lái)到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，老師、同學(xué)們的臉上洋溢著微笑。校園迎來(lái)了他的家人。
上課了，老師在講臺(tái)上聲情并茂、字正腔圓地為學(xué)生們講解著知識(shí)，課堂上，孩子們坐的端端正正，腰桿挺得筆直，一個(gè)個(gè)精神飽滿，如饑似渴地汲取著這精神食糧。老師時(shí)不時(shí)地提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，那上課的氣氛可真是高漲啊。
下課了，同學(xué)們和上課時(shí)的表現(xiàn)截然不同，一個(gè)個(gè)如同那活潑的小鳥(niǎo)玩得不亦樂(lè)乎。你看，這邊的同學(xué)在踢毽子，一只只毽子時(shí)而在同學(xué)們腳下傳來(lái)傳去，時(shí)而像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來(lái)，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的'小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在他身前身后飛來(lái)飛去，圍觀的同學(xué)都大聲叫好。那邊的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩個(gè)人用力地甩繩，隊(duì)員們則輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，他們正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快、敏捷，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。
林蔭深處，樹(shù)木們也不甘示弱，都在微風(fēng)中爭(zhēng)相展示自己的風(fēng)采。瞧，綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，這棵棵大樹(shù)猶如一把把大傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！
��！美麗的校園里，我愛(ài)你，因?yàn)檫@里有父母般的老師，而我就是他們的孩子，你就是一個(gè)大家庭，能在這里學(xué)習(xí)生活真的很幸福。
我們的校園作文 篇4
我們薌城實(shí)小要舉辦“少兒校園藝術(shù)節(jié)”啦！
為了參加藝術(shù)節(jié)表演，我們想了許多節(jié)目。后來(lái)，陸詩(shī)婕的爸爸聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦“藝術(shù)節(jié)”，就主動(dòng)說(shuō)：“你們就在藝術(shù)節(jié)表演跆拳道好嗎？”同學(xué)們高興極了，紛紛舉手報(bào)名。最后定下九名同學(xué)去參加。
陸教練為我們精心編排了一套“跆拳道”表演。我們?cè)陉懡叹毜男量嗯嘤?xùn)下。都熟練地掌握了整套表演動(dòng)作。
終于迎來(lái)了“藝術(shù)節(jié)”開(kāi)幕了。十一月二十一日下午，同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，“藝術(shù)節(jié)”的節(jié)目豐富多彩，時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我們表演了。我們穿著整齊的道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)。我們?cè)陉懺?shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴(yán)地命令：“格斗士，預(yù)備！1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一聲“格斗士，預(yù)備！”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來(lái)的`悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功！舞臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌……
今天，我們的演出取得了成功。我們要感謝陸教練，感謝他這些日子里對(duì)我們的培訓(xùn)，陸教練，您辛苦了！
我們的校園作文 篇5
清晨的第一摟陽(yáng)光灑入我們的校園，我們的學(xué)校雖然不大，但是每一處的風(fēng)景都是宜人的，也正是因?yàn)樗男∏闪岘嚥攀沟酶鎏砹藥追置郎�。校園男生宿舍前的一棵常青樹(shù)，青蔥的樹(shù)葉，纏繞遮掩搖動(dòng)下垂，那蒼翠欲滴的纖細(xì)的枝條宛如少女細(xì)嫩的手臂來(lái)回跳舞。每當(dāng)我看見(jiàn)這棵樹(shù)之后就覺(jué)得這棵樹(shù)好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿了陽(yáng)光的校園，充滿了生機(jī)的校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！
每當(dāng)金秋十月校園里的槐樹(shù)就會(huì)開(kāi)放，槐花一開(kāi)真的是十里飄香，秋天涼爽的風(fēng)從槐樹(shù)上輕輕吹到了我的腦海里，那香味是我所不能忘懷的，香氣彌漫在整個(gè)校園，給校園又增添了一道風(fēng)景線。而每當(dāng)我路過(guò)那一行整齊的槐樹(shù)是都會(huì)停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個(gè)人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個(gè)漫長(zhǎng)又嚴(yán)寒的列東，只為開(kāi)放這短短的一瞬，這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的.美麗了！
在學(xué)校每周三下午最后一節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)中，我們每個(gè)同學(xué)報(bào)了自己喜歡的事。我報(bào)的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書(shū)方面的一些方法和知識(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在一起越來(lái)越和諧，討論的氣氛也越來(lái)越活躍，成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M陽(yáng)光的校園，我們這些花兒和小草在從滿陽(yáng)光的校園，會(huì)茁壯又健康的成長(zhǎng)，一起來(lái)迎接嶄新的明天！
我們的校園作文 篇6
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那*場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽(yáng)公公把溫暖的
陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿�？�，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的'陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。
電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景。
我們的校園作文 篇7
我們的校園真美麗。
海亮教育園的鐘樓十分高大，幾乎有八層那么高，一層有四米高，每當(dāng)整時(shí)的時(shí)候，鐘樓就會(huì)“咚咚咚”的響起來(lái)鐘聲。鐘樓上面的鐘像個(gè)圓盤，上面掛著分針，時(shí)針和秒針。在鐘樓的最頂上，有一個(gè)大鈴鐺。
操場(chǎng)上有一塊綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和幾位學(xué)生，他們正在舉行跳繩比賽，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲，幾位參賽員就瘋狂跳起繩來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，參賽員停止了跳繩，體育老師走過(guò)來(lái)報(bào)成績(jī)。
我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下變得特別奪目，走過(guò)第一個(gè)教室，里面正在上語(yǔ)文，老師發(fā)下一張?jiān)嚲�，讓同學(xué)們做，同學(xué)們一拿到試卷就懵了，因?yàn)轭}目實(shí)在是太難了。走過(guò)第二個(gè)教室，里面正在上科學(xué)課，老師和同學(xué)們正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)。走過(guò)第三個(gè)教室，里面正在上美術(shù)課，一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師批評(píng)了他，另一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)了他并豎起了大拇指。
H大樓下面的念心湖十分引人注目，每天都有人去看里面的荷花，荷花在陽(yáng)光的照射下十分美麗，全是粉的，旁邊還有幾位小朋友，有的.玩下眼看荷花，有的拿出畫(huà)架，一邊看著荷花，一邊把它畫(huà)下來(lái)，有的在背詩(shī)，有的在捉蜻蜓，小朋友一捏，一只蜻蜓就被抓住了，看起來(lái)很快樂(lè)的樣子。
海亮教育園景色格外引人注目，真的是太美了！
我們的校園作文 篇8
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”這樣別具一格的景象不僅出現(xiàn)在元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的詩(shī)中,在和安中學(xué)里也有一處。
在一片枯草和青草相間的坪上幾塊怪石靜靜地“臥”在那兒。為什么說(shuō)它“怪”呢?瞧，這一塊像個(gè)打坐的小和尚;那一塊像只打鳴的公雞，正對(duì)著東方喊太陽(yáng)公公起床上班。幾棵“花枝招展”的松樹(shù)靠在石頭旁，伸展著它們的枝丫。頗有一種黃山松石的風(fēng)范。
在緩線流淌的小溪上有一座白石架起的小橋，三三兩兩的同學(xué)從上面經(jīng)過(guò)。橋的那邊,有個(gè)涼亭,是同學(xué)們最喜歡的地方。飯后，課間時(shí)不時(shí)從里面發(fā)出的歡笑聲，驚動(dòng)了水庭的魚(yú)，震飛了樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒。
學(xué)習(xí)勞累之余，來(lái)這里走走,便渾身充滿能量。因?yàn)檫@里也曾經(jīng)揮灑過(guò)我們的汗水�！叭弧表懥恋目谔�(hào)伴著腳步聲,一列列整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在眼前，清早的陽(yáng)光洋洋灑灑地照射著。這是我們晨跑的身影。
當(dāng)這里還是雜草橫生的草坪時(shí)，每當(dāng)下午，一個(gè)個(gè)“小羊”就出現(xiàn)了。同學(xué)們手提垃圾袋，在自己的“小地盤”上清理著雜草。有的`太過(guò)于使勁,一屁服坐在地上,惹的周圍的人哈哈大笑;有幾個(gè)偷懶的，拿著小樹(shù)枝逗弄著草叢里的小昆蟲(chóng);有幾個(gè)女孩子摘了一小束野雛菊，跟寶貝似的拿在手里。夕陽(yáng)染紅了半邊天空，汗水從額頭滑落，仿若未覺(jué)。這是我們除草的身影。
從七年級(jí)到八年級(jí)，這一隅隨著我們的成長(zhǎng)變化了很多。但希望可以讓它成為我人生畢業(yè)照的背景。
我們的校園作文 篇9
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜歡的還是校園的春色。
早晨，大陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。金色的光輝鋪滿校園。我們不約而同跑到校園里，欣賞這生機(jī)勃勃的春色。枝頭的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨�，也吹拂了垂柳�?新衣，一會(huì)揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)又撥動(dòng)她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)也發(fā)了新芽。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，仿佛到處都有“沙沙”聲，我想那是新出土的小草、抽新芽的小樹(shù)、新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論煥然一新的世界呢。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠茵茵的地毯。
傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為他送行,校園鍍上了一層金色。突然,幾個(gè)耀眼的紅點(diǎn)入了我的眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉從中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她們就可以綻放紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。近旁有叢迎春花，一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭，幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天讓學(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)和希望。
我們的校園作文 篇10
眼望著天邊的北斗，迎來(lái)桃花一季又一季的綻放，樹(shù)葉的葉子露出了嫩芽，恍然間，我們已經(jīng)八年級(jí)了在生活在校園這個(gè)大集體中，我感受著校園一年四季的變化。在這個(gè)地方，我沐浴著老師的關(guān)懷與呵護(hù)，享受著與同學(xué)們之間的友情，用真誠(chéng)的心去澆灌著友誼之花。
記不得在哪本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：建筑一間學(xué)校，就是建起一座“孩子們?nèi)涡缘谋O(jiān)牢”，而老師就是其“牢頭”。
是啊，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我們的靈魂接受了洗禮，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，我們逐漸變得成熟，老師是堅(jiān)持的`守護(hù)者，迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生們的問(wèn)題等著他去解答。面對(duì)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，他不得不“挑燈”批改作業(yè)，面對(duì)同學(xué)們?cè)谇啻浩诘呐涯�，他的�?dān)子磨沒(méi)了，換來(lái)了對(duì)學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個(gè)校園的守護(hù)者，這個(gè)辛勤的園丁，培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發(fā)，與對(duì)自己工作的肯定無(wú)悔。
進(jìn)入了校園，一條水泥路在腳底下延伸，這通往成功的道路��！這人類的教堂啊！您是多么的美麗，您送走了一批批的“桃李”，無(wú)怨無(wú)悔的默默的守護(hù)在這里，數(shù)十年來(lái)，紋絲不動(dòng)。
校園��！您是多么美麗，因?yàn)槟隳依吮姸嗟闹R(shí)。你是我們?nèi)松慕烫�，而老師便是我們心靈的洗禮者
我們的校園作文 篇11
校園是個(gè)美麗的地方，當(dāng)然，每一個(gè)校園的風(fēng)格都有所不同，別人有別人的文藝校園，我們也有我們的智慧校園。
我們的校園不是名勝古跡，也不是是眾人皆知。它只是一個(gè)普普通通的`校園。但就是這樣一個(gè)普通的校園，卻讓我找到了智慧的寶藏。在這里，智慧無(wú)處不在。它可以化作一本書(shū)，供你讀，供你思考；它也可以化作一道題，常常是你很難解答；它也可以化作一串文字，看似簡(jiǎn)單卻又暗藏玄機(jī)。
校園是個(gè)神圣的地方，校園里孕育著新一代的種字，讓我們的明天更美好！如果我們是一粒種子，那它就是灌溉我們的人；如果我們是一朵朵白云，那它就是整片天空；如果我們是一堆未點(diǎn)燃的蠟燭，那它就是點(diǎn)亮我們的火。
我們的智慧校園里不僅僅只有智慧，當(dāng)然還有快樂(lè)。以前，我們班里好不容易才轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué)，一下課幾乎全班同學(xué)都圍在新生旁邊，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)看到那么多張人臉一定很慌張吧。
在這個(gè)校園里埋藏了我許多珍貴的回憶，我忘記過(guò)許多事，但這些，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
其實(shí)，從你進(jìn)入校園的那一刻起，你就等于上了一輛很長(zhǎng)很長(zhǎng)的火車，有許多人上車，他們一一從你身邊走過(guò)，在這輛火車上，會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，這些事會(huì)讓你喜，會(huì)讓你悲，但它們往往都是最難忘的。而我的這輛火車就是我們的智慧校園！
我們的校園作文 篇12
我有一個(gè)美麗的校園，那就是安師大附小，校園里一年四季都很美麗，但最美的還是初春的時(shí)候。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡。走進(jìn)校門首先看到的是一座小假山，水從假山上流下來(lái)，“嘩嘩嘩”這聲音真好聽(tīng)。假山四周開(kāi)著一些鮮花，深粉色的，十分好看！花旁邊還有三塊石頭，石頭上分別刻著求真、崇美、尚美。再往前走，就來(lái)到了行知廣場(chǎng)，立著陶行知先生的雕像，還寫(xiě)了一句話：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，在雕像邊還有一片花壇，花壇里栽著球形萬(wàn)年青，把這些小小的花壇拼在一起，還會(huì)拼出一個(gè)圓呢！再沿文化廊往里走，文化廊前栽了許多樟樹(shù)，這些巨大的樟樹(shù)好像護(hù)衛(wèi)一樣，在保護(hù)校園里的植物。再往里走就到了創(chuàng)音園創(chuàng)音園里貼著我校學(xué)生畫(huà)的畫(huà)子。最里面就是植物園了，這是最美的地方了。
植物園里有許多花草樹(shù)木，看那些竹子它們還沒(méi)來(lái)得及脫完所有冬天穿的衣服呢！但是在冬天穿的黃大褂里卻可以看見(jiàn)一些新綠色的'衣服。再看那邊，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上站著，眼睛緊緊盯著一朵花，還把嘴放在花上不停的動(dòng)，好像在找東西，也好像在吃花蜜。順著羊腸小道走進(jìn)植物園深處，可以發(fā)現(xiàn)一些小嫩芽從樹(shù)上抽出，從土里冒出�？磥�(lái)，春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了，并且已經(jīng)撒下一片綠意。
這就是我美麗的校園，歡迎你來(lái)游玩。
我們的校園作文 篇13
我們的學(xué)校在石鼓區(qū)演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長(zhǎng)。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓(xùn)：苦心勵(lì)志，厚德尚學(xué)這八個(gè)大字，代表著老師寄托給我們的希望。校訓(xùn)中間是�；�，上面畫(huà)著一位同學(xué)拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們學(xué)校以羽毛球?yàn)樘厣?/p>
教學(xué)樓前有兩個(gè)方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹(shù)和玉蘭樹(shù)，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)，它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，神奇吧！玉蘭樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，就像保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。玉蘭樹(shù)的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺(jué)。有的像頑皮的`小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動(dòng)不動(dòng)。玉蘭樹(shù)花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無(wú)情的吹走了樹(shù)葉，玉蘭樹(shù)僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹(shù)被東風(fēng)吹地?fù)u搖擺擺，好想再說(shuō)春姐姐，你快來(lái)吧！我快撐不住了！可玉蘭樹(shù)還是要等上一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
學(xué)校中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場(chǎng)那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫(huà)！
我們的校園作文 篇14
我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童話世界。
當(dāng)你走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的中心大道。中心大道的東側(cè)，是一座寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)被一圈高大的樹(shù)木包圍著，他們?nèi)缤幻┲G色軍裝的軍人時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，昂首挺胸，格外挺拔。操場(chǎng)的中央是一塊綠色的草坪，毛茸茸、綠油油的.，草坪最南端有一座司令臺(tái)，一根旗桿直插云霄，頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下格外引人注目。草坪被紅色的跑道包圍著�！岸６６！毕抡n了，同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑窟M(jìn)操場(chǎng)，他們有的跳繩，有的跑步，有的追逐打鬧，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
當(dāng)你從操場(chǎng)出來(lái)，中心大道西側(cè)的一頭海子牛塑像，雄赳赳、氣昂昂地站在你面前。這只“海子�！彪p眼圓瞪，四蹄生風(fēng)，頭頂一對(duì)有力的角，顯得格外精神。海子牛雕塑前有一座圓形的噴水池，每當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，噴泉就會(huì)水花四濺，如銀花盛開(kāi)，蔚為壯觀。
緊緊擁抱著噴泉和雕塑的是三座高樓，他們?nèi)缛齻�(gè)巨人手牽著手，拍成一隊(duì)。最北邊的是綜合樓，同學(xué)們?cè)诶锩嫔险n，表演，老師們?cè)诶锩骈_(kāi)會(huì)做報(bào)告。中間的是教學(xué)樓，它是同學(xué)們專門上課的地方，每天清晨我們都能聽(tīng)到教學(xué)樓里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。最南端的藝術(shù)樓是用來(lái)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的地方，它是同學(xué)們釋放藝術(shù)靈感的搖籃。
我愛(ài)我們美麗可愛(ài)的校園。
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