感動(dòng)的作文集合[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的`面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都能夠每一天從我那里得到一條面包。”
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包�？墒莾H有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一齊吵鬧，也沒有有其他孩子一齊爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感激，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨日還小的面包，然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴�！碑�(dāng)她把錢送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得更加多彩，世界才會(huì)變得更加完美。
感動(dòng)的作文 篇2
平凡之中往往會(huì)滋生出偉大，而我所遇見的一位平凡但又不平凡的人，化為一幕幕畫面，永遠(yuǎn)推動(dòng)我的前進(jìn)。
那個(gè)人就是我的父親，一個(gè)給予我生命，陪伴我十三年的人。
那夜，考試所帶來的焦慮，不安等情緒在我心中，像一口氣堵著，慢慢的心中就升起了一股無名之火。夏夜里，那個(gè)永遠(yuǎn)在“啦啦”轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇更是加大了我的怒火，而這怒火也波及到了客廳中正在看電視的'父親。
“你知不知道再過兩天就是我的考試了？還把電視聲音放這么大聲？”不知何力量推動(dòng)著我，我?guī)缀跏呛鸪鰜淼倪@句話，而我那位被我認(rèn)為“已經(jīng)跟不上時(shí)代”的父親知道了我的憤怒，默默地關(guān)上了電視，回到了房間。
那時(shí)的我已經(jīng)漸漸的冷靜下來了，看著父親的背影，我的心中生出一股愧疚，鼻頭感到一點(diǎn)酸意。他已經(jīng)不在是我小時(shí)候需要抬頭仰望才可以看到的人了，我漸漸的長大，歲月也慢慢磨平了他的棱角。我?guī)е⒕巫妨诉^去，走到了父親身邊，正想道歉，他只是笑了笑，說“沒事，這幾天要考試了，你壓力也很大，加油吧�？荚嚱Y(jié)果不重要，努力的過程才應(yīng)該珍惜�！蔽姨ь^看了看父親，父親的眼里沒有我以為的責(zé)問和憤怒，只有一個(gè)父親對(duì)子女的愛。一瞬間，我的眼淚就充滿了眼眶。
“走吧，你的風(fēng)扇是不是有點(diǎn)壞了，經(jīng)常聽見有點(diǎn)“啦啦”的聲音，我看看能不能給你修一下�！蔽以诟赣H身后，連忙低下頭，抹了一下眼淚，不想讓他看見。
父親走到風(fēng)扇前，讓我?guī)退鸭依锏墓ぞ呦淠眠^來，他默默的幫我修風(fēng)扇。看著父親的背影，我的眼淚又流下來了。
經(jīng)過父親的修理，風(fēng)扇不在發(fā)出聲音，我也不在煩躁。
父親是千萬人中平凡的一個(gè)，但他在我心里又是偉大的，只因?yàn)樗俏业母赣H。他原諒了我一切，包容著我，愛著我。
父親的背影永遠(yuǎn)烙在我的心里，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇3
平凡的日子里，我們該用什么來浸潤我們的心靈呢?我覺得唯有感動(dòng)方能讓我們的生活充滿色彩。
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑��！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動(dòng)，如沁人心脾的.甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮;感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞;感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。
想知道一件令我感動(dòng)的事是什么嗎?記得那是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見同學(xué)們在埋頭認(rèn)真的寫著什么，我問我的同桌，他說：“要做數(shù)學(xué)書上43頁第2~5題，老師下午檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認(rèn)真的寫起來。隨著時(shí)間的推移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然鄧炎從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現(xiàn)了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，她笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開了，里面寫著11個(gè)端正的字”姚杰對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧!“看到這些帶有誠意的字時(shí)我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當(dāng)然，它是快樂的淚水。第二天，我給了他一個(gè)”沒關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。
這件事讓我感動(dòng)，讓我難忘!
感動(dòng)的作文 篇4
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會(huì)課上，薛老師有些許怒氣的.說：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會(huì)給你們的家長看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆娏四菈K巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊(yùn)含著薛老師對(duì)我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對(duì)我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
美中不足的是：主語的使用有點(diǎn)頻繁，語言有些直白樸實(shí)；故事的敘說缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動(dòng)鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
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