（精選）小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在我的記憶中，有件事一直在我的腦海里。
一次，爸爸媽媽帶我去農(nóng)家樂游玩。我跑進院子里，傳來“嘰嘰嘰”的聲音，一只老母雞在和小雞們玩耍。
一位姐姐拿了一把小米，對我說：“我們來喂小雞！”我們一人一把小米，把小雞喂得飽飽的.。無意間，我看見一只胖乎乎的、毛茸茸的小雞，剛想伸手去捉它，誰知，一只老母雞撲扇著翅膀向我沖來，嚇了我一大跳。
不過是一只老母雞嘛，還能嚇得了我！我繼續(xù)捉小雞，老母雞“唰”重重地啄了我的腳后跟�？晌疫�是不當一回事兒，那只小雞眼看就要被我捉住，它好像在喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”母雞連忙趕過來，似乎怒氣沖沖地說：“不許欺負我孩子，要是再這樣的話，我對你不客氣了！”隨后，帶著小雞們回窩了。
正巧，那只小雞走在最后，哈哈！這回肯定把你捉到手了。老母雞轉(zhuǎn)過頭來，狠狠地啄了我一下。“啊，真疼�！蔽易诘厣�，哇哇大哭起來，真沒想到，母雞這么愛自己的孩子……
我一直認為雞是一種溫順的動物，經(jīng)過這件事以后，雞還是不好惹的呀！
小學(xué)的作文 篇2
今天，我和媽媽準備到會展中心看溫州動漫節(jié)的展示。
下午1：30，很多車子跟我們的車一起向會展中心的方向行駛，我想他們也是去看溫州動漫節(jié)的展示吧�？磥砦覀冞@次一定能不虛此行。
不一會兒，我們就到了會展中心。在展館門口，首先映入我眼簾的是一個搭建起來的舞臺，聽說這幾天很多表演都會在這里舉行，今天下午將有在溫高校和溫州部分初中學(xué)校參與的動漫小品比賽等節(jié)目。我們走進展館，先看到了一桌滿漢全席——“石頭宴”。這些石頭做的菜非常逼真，連蒼蠅也慕名而來，想品嘗一下這美味的食品，站在旁邊看的一個小朋友直喊著想吃桌上的`“小鮑魚”。
接著，我們來到了卡布玩具館，憨厚的小卡布歡迎每一位到來的客人，卡布玩具館吸引了許許多多的小朋友，我還忍不住跟小卡布合影留念呢！在這里小朋友們可以玩一些益智游戲，比如“踢”足球（我不小心把足球“踢”進了自己家的球門）、打迷你乒乓球、打迷你臺球、投擲地擲球等，不過我最喜歡的還是打高爾夫球。雖然我沒有一點技術(shù)，但我非常希望能玩這個游戲。我心想：自己一定要打進一個球。好不容易輪到我打球，但每次不是力度太大就是力度太小或是偏離方向，不過我依然支持自己，相信自己，經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的努力，果然，功夫不負有心人，我在第二十五次擊球時球終于進了，我興奮的一蹦三尺高，心滿意足地離開了卡布玩具館。
這次展出的還有溫州創(chuàng)意旅游館、房車展、野營工具展、涂鴉展……由于時間關(guān)系，我們只好依依不舍地回家。
小學(xué)的作文 篇3
鄉(xiāng)村的風(fēng)景一如往常，我透過窗，望向田野，嫩綠的秧苗透著一股倔強勁。屋內(nèi)，我仍在思索爸爸那番話的意味。
爸爸是一個標準的鋼鐵直男，他不懂我因何而落淚，更不懂我這個小女生在想什么。我不解，他一直要求我要獨立做事，教導(dǎo)我要自立這沒什么！總是他掛在嘴邊的話。
假日里，我跟著爸爸回到了鄉(xiāng)下老家，按照他的習(xí)慣，總會先去爺爺?shù)哪骨凹腊�。山坡上的野草刮得我生疼，地上滿是大雨后的泥濘。想著快點離開這兒，我走在前，一不留神，后跟一滑，栽了下去，膝蓋劃破了，痛得大哭起來。爸爸的聲音從身后傳來：這沒什么！站起來，咱們拜完就回去！爸爸一邊說著一邊把我輕輕扶起。
牽著到了爺爺?shù)哪骨�，爸爸很虔誠地祭拜爺爺，還讓我跪下來。膝蓋跪在地上，真是鉆心的疼，我?guī)状味枷胝酒鹕恚彩潜话职职戳讼氯ィ哼@沒什么！不就是摔了一跤嘛。聽了爸爸的話，我默不作聲了。起身后，我發(fā)現(xiàn)腿也沒想象中那樣痛，是我太嬌氣了嗎？
跟著爸爸回到老屋，奶奶正在廚房里做飯，水缸里的水快要用完了，奶奶本要出門去打水，爸爸卻叫住了她：媽，你歇一會，讓她去！他的目光轉(zhuǎn)向了我：走，我陪你一起去！
田里的秧苗經(jīng)歷大雨的摧殘，疲憊不堪地垂著頭，但又不得不挺起身軀。路面坑坑洼洼的，時不時地還得走田埂過，這令我的膝蓋不堪疼痛，盼望著趕緊到。我們終于走到水井旁，我俯下身子，打上了滿滿一桶水，吃力地把水提上來，一蕩一蕩的，上來后只剩半桶了。拉了一下，卻是重的。
我抬頭望向爸爸，他卻望向一旁，似在思考著什么。你不是來幫我的`嗎？我嗔怒道。誰說的？我是怕你找不到路，只是陪著你一起出來呀！爸爸的話讓我的心涼了半截。我只好抓緊水桶的提把，獨自提起。剛邁出幾步，因掌握不了平衡，水不停地往外灑。我走一段歇一會兒，就這樣，慢慢提著水往家走。爸爸緊緊地跟在后面坑坑洼洼的田埂小路，偶有一些坎，爸爸不時地叫我道：小心，注意腳下。
終于到家了，我的手心紅紅的，木頭的手把留下了印子。我把手張開拿給爸爸看，他淡淡地回了一句：這沒什么！你們小孩子，就得多鍛煉，要不然以后遇到更難的事，你怎么辦？站在爸爸面前，我無語。
后來，開學(xué)了，我參加了新生軍訓(xùn)。烈日下的軍姿隊列，每天的高強度訓(xùn)練，寢室里的蚊蟲蟑螂同學(xué)們都叫苦連連，有的還吵鬧著要回家，但我堅持下來了，沒有抱怨，只是在心里默默地對自己說：這沒什么！
小學(xué)的作文 篇4
我想變成白天鵝，因為白天鵝小時候是丑小鴨，它是經(jīng)過重重困難，才能變成白天鵝。
我們就像是丑小鴨，從小就學(xué)生活的本領(lǐng)，長大就能做個有用的人。
我們就像是一只只活蹦亂跳的丑小鴨，在老師、爸爸和媽媽的照顧下，自由自在地成長。
謝謝老師、爸爸和媽媽的照顧，我們真的像丑小鴨一樣變成了白天鵝!
我們能勇敢的`向著天空飛翔，飛向我們的理想。我們也能跟著小伙伴一起自由自在地飛來飛去，玩得非常快樂，我們和小伙伴唱啊跳啊，玩得可開心了!
然后我們降落在月光下面，講起了今天最快樂的故事，大家都歡歡喜喜，都樂開花了!
最后在小河里面進入夢鄉(xiāng)啦!
第二天我們又像第一天一樣開心的玩了起來了。
小學(xué)的作文 篇5
每年過年我都會收到來自爺爺奶奶，姑姑伯伯還有爸爸媽媽，以及各種認識的不認識的人的壓歲錢。就在我收壓歲錢的時候我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的`事。
就是當親戚給我壓歲錢的時候，媽媽總會說“不要，不用給她，真的不用，別給了……”這個時候，那個親戚就會說“你不要不行，這是給孩子的不是給你的，”然后就問我“寶寶，給你的，你拿著”，然后媽媽還會一直說“別，真的別給她，不用，真的”，然后那個親戚就會跟媽媽在撕扯一番，最后這個壓歲錢就到了我的手里，然后媽媽就會說“快，謝謝阿姨”……
這讓我很困惑，我不明白媽媽為什么說了不要，最后還要了，重點是每年都會發(fā)生這種事，大人們不會覺得累嗎？然后我就問了媽媽，媽媽說“別人給壓歲錢不能直接就要，要客氣一下，都這樣，這是中國人的特點，等你長大了就明白了”，可能我長大了就會明白了，但是想要就要唄，不想要就不要，這么推來推去的多麻煩！
大人的世界真難懂！
小學(xué)的作文 篇6
我的姥姥是一個很和藹的人，脾氣很好，我從小就跟著姥姥生活，所以就和姥姥建立起了深厚的感情。
姥姥是我最尊敬的人，她很疼我，有時家里有點好吃的'，她總是舍不得吃，而是給我留著，她說要是不給我留一些吃心里不踏實。升初二了，有時學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒時間去看她，姥姥給我留著的東西都壞掉了，無奈只能扔掉。姥姥就是這樣，是她留給我的東西，就是說破天也不會給別人吃的，哪怕這些東西壞掉。
我不會忘記，小時候姥姥對我的關(guān)愛。雖然那時我很小，但是直到現(xiàn)在我還記憶猶新。小時候，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是不管拿什么東西，都要姥姥背著去拿。那時候我還小，姥姥還年輕，背我是小菜一碟。
現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)老了，她真的老了，她早已背不動我了，但是她對我的愛卻一點都沒有減少。有時吃完飯，我想自己已經(jīng)15歲了，便想幫姥姥做做家務(wù)，刷刷鍋洗洗碗。這時姥姥總會說：“這碗不用刷，我來刷就行了，你快去歇著吧。”我聽得出來，姥姥的話中帶著責(zé)備的語氣。是的，在家里姥姥從來都不讓我干活，這常使我哭笑不得。我明白，在姥姥的眼里，我永遠都是一個長不大的孩子。
再有一年，就要中考了，而今年還要提前考兩門。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報姥姥，回報姥姥這些年來對我的無微不至的關(guān)愛。
小學(xué)的作文 篇7
今天，陽光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機的書香校園裝點得格外美麗。聽“背好書包進學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問早午問好，同學(xué)之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學(xué)在表演，哦!原來是五(4)班在表演，他們動作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準備好了表演節(jié)目——那就是陽光文明禮儀操!同學(xué)們在準備時，有的下課后組織同學(xué)一塊兒練，有的跟著“小老師”(跳得好的同學(xué))一起練，有的同學(xué)背著歌詞，我們做好了充分的準備，這一天終來了。
這天，我們都在臺下預(yù)備著，我心里有說不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因為，臺下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎?不過，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的.時候了，是該上臺的時候了，雖然我緊張，但是，也有點激動。
準備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經(jīng)響起了，同學(xué)們個個動作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習(xí)時都好。
音樂終于結(jié)束了，我們跳得一點都沒錯，心里的石頭總算放下了!我們嬴得了臺下觀眾熱烈的掌聲， 開心得不得了!下場了，我真的希望時光倒流，再來一次!
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團隊合作精神，還能讓我們懂得做一個真真正正的“柳南區(qū)實驗小學(xué)”的小學(xué)生!
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